Intellektuális játék „A közlekedési szabályok ismerői. Intellektuális játék „A közúti szabályok ismerői Az út ínyencei

A gyermekek számára lázcsillapítót gyermekorvos írja fel. De vannak vészhelyzetek a láz miatt, amikor a gyermeknek azonnal gyógyszert kell adni. Ezután a szülők vállalják a felelősséget és lázcsillapító szereket használnak. Mit szabad adni a csecsemőknek? Hogyan lehet csökkenteni a hőmérsékletet idősebb gyermekeknél? Milyen gyógyszerek a legbiztonságosabbak?

Nagyobb gyerekeknek iskolás korba felkészítő

Cél: az óvodai nevelési intézményben a szükséges feltételek megteremtése a közúti gyermeksérülések megelőzéséhez, a pedagógusok kompetenciájának növelése a gyermekek biztonságos életének biztosításában.

Oktatási feladatok:

A gyermekek közlekedéssel, közlekedési módokkal kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása;
A tömegközlekedés használatára vonatkozó szabályok rögzítése;
Megszilárdítani az ismereteket azokról a veszélyekről, amelyekkel a gyerekek az utcán találkozhatnak;
Megszilárdítani a gyermekek tudását a jelzőlámpákról és a közlekedési lámpák típusairól;
Egyes útjelző táblák jelentésének megkülönböztetésének és megértésének képességének megszilárdítása;
A közúti viselkedés készségeinek fejlesztése a közlekedési táblák tanulmányozásával;
Megszilárdítani a gyermekek azon képességét, hogy a KRESZ-ben megszerzett ismereteiket a gyermekek szabad foglalkozásaiban alkalmazzák.

Fejlesztési feladatok:

A szárazföldi közlekedés fajtáinak különféle jelzésekkel való felismerésének képességének fejlesztése;
Ismételje meg a viselkedési szabályokat az utcán. Közlekedési törvények;
Fejleszti a figyelmességet, a megfigyelést egy feladat végrehajtása során;
A logikus gondolkodás fejlesztése;
A beszéd fejlesztése bizonyíték.

Oktatási feladatok:

Nevelje a gyermekekben a KRESZ-szabályok tiszteletben tartását és azok betartásának vágyát;
Viselkedési kultúra kialakítása a gyermek közlekedési sérülések megelőzése érdekében;
Nevelni azt a képességet, hogy figyelmesen hallgassanak, ne szakítsanak félbe, kiegészítsék, kijavítsák társaik hibáit.

Javító feladatok:

Tanulj meg összehasonlítani, kiemelni a főbbet, lényegeset;
Az objektumok csoportosításának képességének fejlesztése;
Folyamatos figyelem kialakítása;
A hallásérzékelés javítása;
Az óvodások szókincsének bővítése, aktivizálása, új szavak bevezetése: forgalomirányító, rúd, partner;
Pozitív viselkedési készségek fejlesztése;
A beszéd összehangolása a mozgással.

Felszerelés:

forgalomirányító jelmeze bottal;
„Az úttudomány ínyencei” oklevelek;
útjelző táblák: "Gyalogos átkelőhely", "Gyalogos közlekedés tilos", "Busz-, trolibusz-, villamos- és taximegálló", "Föld alatti gyalogátkelőhely", részekre bontva;
az óvodai nevelési-oktatási intézmény folyosóin kihelyezett útjelző táblák: „Gyalogátkelőhely”, „Gyalogosforgalom tilos”, „Kanyarodjon jobbra”, „Menjen egyenesen”, „Étkezési pont”, „Kórház”;
didaktikai játékhoz szükséges tárgyak: teherautó, ház, mentőautó, hóeke, személyautó, teherautó, busz, babakocsi, busz, villamos, kamion, trolibusz;
multimédiás tábla;
csúszdák mesefigurákkal: Emelya a tűzhelyen, Lipót a macska kerékpáron, Carlson lekvárral, a postás Pechkin biciklivel, Hamupipőke hintóban, Baba Yaga mozsárban, királynő babával a hordóban, egy szétszórt ember a vonaton, Kai a szánon, állatok a meséből K. Chukovsky;
különböző típusú közlekedési lámpák illusztrációi;
változó színű közlekedési lámpa;
2 karika;
lapos modulok gyereklétszám szerint.

Módszerek és technikák:

Improvizáció;

Oktatási vetélkedő;

Zenei kíséret;

Mozgatható és didaktikus játékok;

diabemutató;

Művészi szó.

Előzetes munka:

Szépirodalmi olvasás, kirándulás az úttestre, a központi épület folyosóján elhelyezett standhoz, amely a gyerekeket megismerteti a közlekedési szabályokkal, útjelző táblák, helyzetek vizsgálatával, rajzolásával, versek, találós kérdések memorizálásával, mozgással és cselekményezéssel - szerepjátékok, táblák tanulmányozása, válogatott videóanyagok megtekintése a közlekedési szabályokról, beszélgetések egy felügyelővel a Dzerzsinszkij kerületi balesetek megelőzése érdekében.

A játék előrehaladása:

(A forgalomirányító odajön a gyerekekhez a csoportban.)

Helló srácok!

Mindenkinek, aki szeret sétálni

Mindenki kivétel nélkül

Emlékezned kell

Tudni kell

Közlekedési szabályok.

Beállító: Az utakon a biztonságos közlekedésért felelős forgalomirányító vagyok. Meghívom Önt, hogy tegyen vizsgát a KRESZ ismeretéből. Ha a "Kiváló" összes feladatát teljesíti, akkor megadom Kezdjük a vizsgát!

Egy zajos utcán a barátok mindig találkoznak veled. Mik ezek a barátok? (A gyerekek válasza az útjelző táblák.)Így van, most tegyük próbára az útjelző táblák ismereteit gyalogosok számára.

Didaktikus játék "Gyűjtse össze a jelet" Találós kérdéseket fogok készíteni, és egy egész táblát kell összeállítania az alkatrészekből:

Itt van egy földi átkelőhely

Az emberek egész nap sétálnak.

Te, sofőr, ne légy szomorú,

Hagyd el a gyalogost! ("Crosswalk" tábla.)

Eső és tiszta idő

Itt nincsenek gyalogosok.

Egy jel azt mondja nekik:

– Nem szabad elmenned! ("Gyalogosforgalom tilos" tábla.)

Ezen a helyen a gyalogos

A szállítmány türelmesen vár.

Belefáradt a gyaloglásba

Utas akar lenni. ("Busz, trolibusz, villamos és taxi megállóhely" tábla.)

Minden gyalogos tudja

Erről a földalatti átjáróról.

Nem díszíti a várost,

De az autók nem zavarnak! ("Föld alatti gyalogátkelőhely" tábla.)

Ezt a feladatot „Kiváló”-val teljesítette, de ismeri a forgalomirányító által használt gesztusokat? (Minden gesztus megjelenik.)

Milyen színű gyalogos közlekedési lámpa felel meg a forgalomirányító helyzetének, amikor a gyalogosokkal oldalt néz, és karja oldalra van kinyújtva? Milyen szín felel meg a forgalomirányító jobb elülső kezének? (Zöldre.)
Milyen szín felel meg a forgalomirányító felemelt kezének? (Sárga.)
Milyen színű gyalogos közlekedési lámpa felel meg a forgalomirányító helyzetének, amikor mellkasával vagy hátával a gyalogosokkal szemben áll, és karja oldalra van kinyújtva vagy leeresztve? (Piros.)

Beállító: Meghívom Önt, hogy vegyen részt a „Regulátor” játékban.

A gyerekek vidám zenére mozognak, ha eláll a zene, akkor a gyerekek sorakozzanak fel, az ellenőri pálca által jelzett oldalon, ha a pálca fel van emelve, a gyerekek fagyjanak meg.

Beállító : Jó volt srácok, sokat tudtok, ezért azt javaslom, hogy menjetek kirándulni. Ehhez be kell szállni az autóba.

Fizminutka "gépek" .

Beindították az autót

W - w - w - w,

Felpumpált egy gumit

W - w - w - w,

Vidámabban mosolygott

És menjünk gyorsabban

W - w - w - w.

(A gyerekek egymás után sorakoznak, és a forgalomirányítót követve hagyják el a csoportot a folyosóra, aki a zeneszobába vezeti őket. Menet közben a forgalomirányító felhívja a gyerekek figyelmét az óvodai nevelési-oktatási intézmény folyosóin korábban kiragasztott KRESZ-táblákra. . Minden tábla mellett a csoport megáll, a gyerekek válaszolnak a kérdésekre: Gyerekek, figyeljetek az előttünk lévő útjelző táblára. Minek nevezik? Hol található? Miért kerül az útra? Hogyan viselkednek a gyalogosok, ha meglátják ezt a táblát? Milyen lépéseket tesznek a járművezetők, ha látják ezt a táblát?)

A gyerekek bemennek a zeneszobába, ahol a forgalomirányító társa (lehet álcázott zenemunkás is) várja őket.

Partner : Helló srácok. Meghívlak, hogy vegyen részt

játék: "A negyedik extra". Nézze meg alaposan az elemeket, és találja meg a furcsat:

Egy extra úthasználó (teherautó, ház, mentőautó, hóeke).
Extra közlekedési eszköz (autó, kamion, busz, babakocsi).
A tömegközlekedéshez nem kapcsolódó közlekedési eszköz (busz, villamos, teherautó, trolibusz).

Beállító: Tudsz válaszolni olyan rajzfilmekből és mesékből származó kérdésekre, amelyekben járművek szerepelnek? A varázstábla segít nekünk a válaszok ellenőrzésében. (Multimédia táblával dolgozik.)

1. Mit lovagolt Emelya a király palotájába? ( A tűzhelyen)

2. Macska Leopold kedvenc kétkerekű közlekedési módja? ( Bicikli.)

3. Ki kente le a motorját lekvárral? ( Carlson.)

4. Milyen ajándékot adtak Fjodor bácsi szülei Pecskin postásnak? ( Bicikli.)

5. Mit viselt Hamupipőke a bálban? ( A hintóhoz.)

6. Baba Yaga személyes szállítása? ( Habarcs.)

7. Miben vitorlázott a tengeren a királynő a babával a "Saltán cár meséjében"? ( Egy hordóban.)

8. Min ment Leningrádba a Basseynaya utcai szórakozott ember? ( Vonattal.)

9. Min lovagolt Kai? ( Szánkózás.)

10. Medvék bicikliztek,

És mögöttük egy macska

Visszafelé,

Aztán a szúnyogok...

Min repültek a szúnyogok? ( Egy léggömbön.)

Partner : Most megnézzük, mennyire vagy figyelmes gyalogosok. Felteszek neked egy zenei kérdést, és te "igen" vagy "nem" választ adsz (a szavakhoz tartozó zene tetszőleges).

Mit akarsz - mondjuk piros lámpát - dehogy? (Igen.)
Mit akarsz – mondjuk, valahányszor hazamegyünk, a járdán játszunk? (Nem.)
Mondj, amit akarsz, de ha sietsz, akkor szaladj a transzport elé? (Nem.)
Amit akarsz – mondjuk, mindig csak ott megyünk előre, ahol az átmenet van? (Igen.)
Mit akarsz – mondjuk olyan gyorsan rohanunk előre, hogy nem látunk lámpát? (Nem.)
Mit akarsz – mondjuk egy embert felrajzolnak a „nincs átjárás itt” táblára? (Nem.)
Mit akarsz - mondjuk a kerek táblákon a piros azt jelenti, hogy "itt tilos"? (Igen.)

Partner : Jó volt srácok, ismeritek a "Kiváló" szabályait!

Beállító: Ideje indulnunk. Indítsa be a motorokat (fizikai perc "Gépek").

(Egy csapat gyerek a tornaterem felé tart, útközben a forgalomirányító felhívja a gyerekek figyelmét a lámpára.)

Beállító: Mi van az úton? Tudod miért van ilyen neve a közlekedési lámpának? A "közlekedési lámpa" szó két részből áll - "fény" és "for" "Fény" - ez a fény, és a "for" (a görög nyelvből). foros) a „hordozó” vagy a „fuvarozó” rövidítése. És együtt - "közlekedési lámpa" - fényhordozót vagy fényhordozót jelent, és különböző színekben: piros, sárga, zöld. Ezeket a színeket nem véletlenül választották, nagyon fényesek és minden időben jól láthatóak. A közlekedési lámpák különbözőek. ( Különböző típusú közlekedési lámpák illusztrációi láthatók - kisemberekkel, villamosokhoz.)

Figyelemjáték "Közlekedési lámpa"

Zöld jelzésre - taposs, sárga jelzésre - tapsolj, pirosra - tarts teljes csendet.

(A csoport belép az edzőterembe.)

Beállító: Íme utunk utolsó állomása, a legfelelősebb. Szeretném emlékeztetni Önöket, hogy a táblák nemcsak a gyalogosok számára léteznek, hanem a járművezetők számára is. Ehhez elvégezzük a gyalogosok járművezetővé alakításának feladatát:

Relé "Stop"

Az első gyerek a sofőr. Felvesz egy karikát, a pulthoz fut, ami a csapatával szemben van, megkerüli és visszatér a csapathoz. Ezután csatlakozik hozzá (ugyanabba a karikába mászik) a váltó második résztvevője - az „utas”, és most már együtt futnak a pulthoz. A pultnál az utas lekapcsol - „kiszáll”. Tehát a „sofőr” a váltóverseny minden résztvevőjét a rackbe „szállítja”. A verseny végén a csapat összes tagja veszi egymást (elöl - „vezető”), és visszatér eredeti helyére.

Játék "Drivers"

A közlekedési lámpa megengedő jelzésére a srácok - sofőrök minden irányban körbejárják a csarnokot, piros jelzésnél megállnak. Minden alkalommal, amikor a szállítás módja változik. (Először állva mozognak, a modulok a kezükben, majd rátérdelnek a modulra, majd a sarkukra ülnek.. Aki figyelmetlen - bírság, a mozgást átugorva a megengedő jelzésre.

Beállító: Ma tökéletesen megbirkózott minden feladattal, ezért adok neked, „Az úttudomány ínyencei” oklevél. Tegyünk ünnepélyes esküt.

Kérek mindenkit, hogy álljon fel, és minden mondat után mondja ki az „esküszöm” szót:

Esküszöm, hogy csak zöld lámpán kelek át az utcán!
Esküszöm a KRESZ szabályainak lelkiismeretes betartására!
Esküszöm, hogy nem játszom az úton!
Esküszöm, hogy rokonaimtól, barátaimtól megkövetelem a KRESZ szabályok betartását!

És kicsik és nagyok -

Mindenki kivétel nélkül

Tudni és követni kell

Vezetési szabályok!

És itt az ideje, hogy szolgáljak. Viszlát srácok, vigyázzatok az úton!

Használt könyvek:

Gudimov V.P. tematikus rejtvénygyűjtemény óvodásoknak. - M .: TC Sphere, 2002.
Sokolova E., Nyankovskaya N. A viselkedés biztonságának szabályai. - Jaroszlavl: Fejlesztési Akadémia, 2009.
Shorygina T.A. A gyermekek biztonságának alapjai. - Moszkva: Sfera, 2007.
Vaseonova N. E. Közúti szabályok. - Moszkva: Oktatás, 2001.
Gavrilina S. E. Kutyavina N. L. A baba biztonsága. - Jaroszlavl: Fejlesztési Akadémia, 1997.
Belaya K. Yu. Hogyan biztosítható az óvodások biztonsága. - Moszkva: Oktatás, 2001.
Petrov A.V. Rohanok (?) az úton. - Moszkva: Karapuz, 2003.
Avdeeva N. I. Biztonság. - Szentpétervár: Gyermekkor - SAJTÓ, 2002.

Kvízjáték „A közlekedési szabályok ismerői” 5-7 éves gyerekekkel.

Az óra célja. Foglalja össze az idősebb gyermekek tudását óvodás korú a KRESZ szabályai szerint.
Feladatok:
Nevelési:
A gyerekek ismereteinek megszilárdítása a KRESZ szabályairól, a KRESZ-táblákról, a közúti magatartási szabályokról.
Fejlesztés. A KRESZ szabályainak betartására való vágy kialakítása. Fejleszti a memóriát, a gondolkodást, az éberséget.
Nevelési. Barátságos, jóindulatú kapcsolatokat alakítson ki a gyerekek között.
Előzetes munka. Készítsünk játéktervet, osszuk csapatokra a gyerekeket, társasjátékokés a közlekedési szabályokról szóló plakátok, beszélgetések.
Anyag.Útjelző táblák modelljei, játékbot - 2, kormányok, chipek, emblémák, labdák, papírlapok, filctollak, festőállványok, karikák -2, forgalomirányító mellények, autók képek, fényvisszaverő karkötők.
A játék előrehaladása
A gyerekeket 2 csoportra osztják. Vidám zenére a gyerekek belépnek a terembe, leülnek a székekre.
Pedagógus. Srácok, ti egy gyönyörű városban éltek, és sok srác falvakban és településeken él széles utcákkal, sávokkal és utakkal. Rengeteg autó és teherautó közlekedik mellettük. És senki nem zavar senkit. Ennek oka, hogy egyértelmű és szigorú szabályok vonatkoznak az autósokra és a gyalogosokra.
Gyermekek
1. Annyi nehézség van az utakon, kétségtelen.
De nincs okunk félni tőlük,
Mert a KRESZ szabályai
Gyalogosok és autók számára elérhető.
És hogy mindenkinek jó hangulata legyen,
Tartsák be a KRESZ szabályait!

2. A város körül, az utcán
Nem csak így mennek:
Amikor nem ismered a szabályokat
Könnyű bajba kerülni.

3. Légy mindig figyelmes
És ne feledje előre:
Megvannak a maga szabályai
Sofőr és gyalogos.
Pedagógus. Gondoltátok, hogy ma a KRESZ szabályairól fogunk beszélni. De ne csak beszéljen, hanem versenyezzen tudásában róluk. Két csapatunk van: sofőrök és forgalomirányítók. A csapatkapitányok...
A zsűri fogja elbírálni. Érdekes versenyek várnak rád. Minden egyes verseny minden győzelméért kapsz egy zsetont. Akinek több van belőlük, az nyer. A nyerteseket pedig díjak várják.
A forgalom ma elképzelhetetlen közlekedési lámpák nélkül. A közlekedési lámpa utasításait vita nélkül be kell tartani.
És most a bemelegítés a "Drivers - piros, sárga, zöld" játék. Zöld zászlót mutatok - az összes srác körbejárja a csarnokot, a sárga a helyére vonul, a piros mozdulatlanul áll. (Gyerekek lépnek fel)
Srácok, emlékszel, hova rakták a közlekedési lámpákat? (kereszteződésekben)
1. verseny "Mondj egy szót."
A "Drivers" csapat hallgatása.
Ha sietsz átkelni az utcán útközben,
Menj oda, ahol minden ember van, ahol van egy tábla... (Átmenet)
"Szabályozók" csapat.
Mindig biztosan tudnia kell:
Járda van az autóknak, a járókelőknek... (Járda)
Csapat "Drivers"
haza akarok jutni
És pedálozok.
Egyáltalán nem moped.
Ez .... (kerékpár)
"Szabályozók" csapat.
Tanuld meg az egyszerű törvényt:
Kigyulladt a piros lámpa – "Állj!"
Zöld van előre
Mindenkinek azt mondja... (Menj)
Pedagógus. Jó! Elvégezte a feladatot.
Verseny 2. „Úti rejtvények”.
1. Fény, amelyen tilos a mozgás. (Piros)
2. Az utak kereszteződésének helye. (Útkereszteződés)
3. Mi legyen a csoportot kísérők kezében. (jelölőnégyzet)
4. Parancsol a rúdnak, ő vezet mindenkit,
És az egyik irányítja az egész kereszteződést.
Útközben egy kézzel megállásra szolgál
Öt tonnás teherautó. (Beállító)
5. Színes szeme van -
Nem szemek, hanem három fény.
Felváltja őket a tetejére...
Rám néz. (Közlekedési lámpa)
6. Sétálok a városban,
Nem fogok bajba kerülni.
Mert biztosan tudom
Szabályok – betartom. (egy gyalogos)

Pedagógus. Srácok, jól sikerült, helyesen kitalált találós kérdések.
3. verseny "Közúti szabályok".
1. Ki sétál a járdán? (egy gyalogos)
2. A mozgást szabályozó készülék? (közlekedési lámpa)
3. Hol várnak az emberek a szállításra? (a buszmegállóban)
4. Kit neveznek "sofőrnek"? (Járművet vezető személy.)
5. Hogyan történik a gyalogátkelőhely jelölése az úton? (Különleges jelölések - "zebra".)
6. Mi a neve két út kereszteződésének? (útkereszteződés)
7. Miért nem tud hirtelen megjelenni egy közeli jármű előtt? (A járművek nem tudnak azonnal megállni.)
8. Mi a különbség a közlekedési jelzőlámpa és a gyalogos jelzőlámpa között? (A közlekedési lámpának három jelzése van - piros, sárga, zöld, a gyalogosé pedig két - piros és zöld.)
Pedagógus. Oké, elvégeztük a munkát.
Játék "Füreg gyalogos". Minden „Gyalogos” gyermek felváltva kel át a kereszteződésen. Útközben dobja be a zöld elrendezésbe - áthaladnak a kereszteződésen. Ha pirosat ütnek, kiesnek a játékból.
Mindenki tette a dolgát. Folytatjuk a játékot.

4. verseny „Útjelző táblák”. Srácok, vannak asszisztenseink az utakon - útjelző táblák, a gyalogosok és a járművezetők legjobb barátai. Arról beszélnek, hogy mit lehet és mit nem az úton. Feladat a csapatoknak: gyűjtsd össze az útjelző táblákat és nevezd el azokat. A gyerekek figyelmeztető táblákat (piros háromszögek), tiltó táblákat (piros körök), 3 információs táblákat (kék téglalapok) gyűjtenek.

Pedagógus. Ismerje a közlekedési táblákat, és soha ne felejtse el.
Azt javaslom, játsszátok a "Drivers" játékot.Minden csapatnak van egy kormánykerék a sofőr kezében. A srácok a buszmegállóban vannak. A sípszóra a sofőr „hajt”, a gyerekek pedig egyenként követik a sofőrt. Akinek a csapata gyorsabban érkezik, az nyer.

5. verseny „Szabályozók” játék.
A csapatok, csapatkapitányok bottal a kezükben, jelre futnak a karikához, beállnak a karikába, csapatukhoz fordulnak - emelik fel a stafétabotot a karikába és futnak az ellenkező irányba, és átadják a stafétabotot egy másiknak.

6. verseny A kapitányok versenye. Feladat: a csapatkapitányok közlekedési lámpákat rajzolnak.

Pedagógus.És most azt javaslom, hogy játsszon a "Ez vagyok én, ez vagyok én, ezek a barátaim!"
Felteszek kérdéseket, ha egyetért vele, válaszoljon: „Én vagyok, én vagyok, ezek mind a barátaim!”, Ha pedig nem, akkor tapsoljon.
Melyikőtök megy előre csak ott, ahol az átmenet van?
Ki repül előre vita nélkül és nem lát közlekedési lámpát?
Tudja valaki, hogy a piros lámpa azt jelenti: "No mozgás"?
Csak hol van az átkelő, ki fog átkelni az úton?
Ki fagyott meg ezeket a szabályokat nem ismerve az út közepén?
Ki figyel nagyon szigorúan az úton?
Ki fogja késedelem nélkül megnevezni az összes közlekedési szabályt?
Ki tudja, hogy a zöld fény azt jelenti: „Nyitva van az út”?
Szép munka! És most összegezzük a versenyeink eredményeit. (Csapatok jutalmazása).
Pedagógus. A zsűri összegez. Minden gyermeknek érmet adunk. Ma sikeres vizsgát tett a KRESZ-ből, ajándékként fényvisszaverő karkötőket.

Életkor: 9-10 éves.

A játék formája csapatos (egyenként 8 résztvevő).

bővíteni a gyerekek elképzeléseit a közlekedési szabályokról;
a tanulók kerékpárhasználati ismereteinek megszilárdítása;
az utcákon és az utakon viselkedéskultúra ápolására.

rendszerezni a gyermekek ismereteit az utcán, közúti biztonságos viselkedés szabályairól;
sajátos készségek és magatartásformák kialakítása az utakon és a tömegközlekedési eszközökön;
előmozdítani az általános iskolás korú gyermekek KRESZ ismerete iránti érdeklődésének bővítését találékonysággal, képzelőerővel, műveltséggel;
fejleszteni kell a logikus érvelés képességét, és az utakon és a tömegközlekedésben kialakult helyzetekből következtetéseket levonni.

Felszerelés:

PC, multimédia, interaktív tábla, zászlók, „Gyermekek az úton” lottó, KRESZ plakátok, keresztrejtvények, jelölők, húzókártyák „1”, „2” számokkal, „Zene gyerekeknek” gyűjtemény.

Multimédia - termék:

bemutatás interaktív játék Forgalmi szakértők (Microsoft Office PowerPoint).

Diákoknak (összegzéskor):

érmek „A forgalom ínyencei”;
a játékban való részvételről szóló igazolások;
oklevél a játék győztesének.

A csapatok előzetes felkészítése:

csapat név;
jelmondat;
üdvözlettel.

A játék fő részének szabályai.

A játékot két 8 fős csapat játssza.
Minden csapat kapitánya, fontossági sorrendben, bármelyik témát és a mező számát felhívja.
Felolvassák a kiválasztott számnak megfelelő kérdést.
Minden résztvevő megvitatja a válaszokat csapatában, és közös döntésre jut.
A csapat reagálási készségét a kapitány a megfelelő jelzés – zászló – felemelésével bizonyítja.
Hibás válasz esetén a szavazás joga az ellenfél csapataira száll át.

Értékelés:

Minden helyes válaszért 5 pontot kap a csapat.

A játék előrehaladása

I. Szervezési mozzanat

1.1. Parancs reprezentáció:

csapat név;
csapat mottója;
üdvözlet az ellenfél csapatának.

1.2. Üdvözöljük a játékosokat

bevezető beszéd - a „Szakértők az úton” játék házigazdájának üdvözlete;
érmek átadása a „Szakértők az úton” szellemi játék résztvevőinek.

1.3. A zsűri előadása

Összefoglaló táblázat

1.4. Bevezetés a játékszabályokba

Vezető. Ma a "Traffic Experts" játék során pontokat szerezhet csapatának. A csapat válaszkészségét a kapitány a zászló felvonásával bizonyítja. Minden helyes válaszért 5 pontot kap a csapat.

II. „Kulcsszó” verseny

Vezető. Meg kell fejtened egy keresztrejtvényt, és a válaszokat be kell írni a cellákba. A keresztrejtvény teljes megfejtése után elolvashatja a kulcsszót.

A táblára keresztrejtvényeket rajzolnak. A csapatkapitányok 8 keresztrejtvénykérdést kapnak minden csapattaghoz. A résztvevők válaszaikat egy keresztrejtvénybe írják a táblára. Minden helyes válaszért 1 pontot kap a csapat (feltéve, hogy a válasz be van írva a keresztrejtvény celláiba). A keresztrejtvények megfejtésének ideje 5 perc.

Keresztrejtvény az 1. csapat számára

2.
3.
4.
5. Ember sétál.
6.
7. Oldalrész, út széle.
8.

Az 1. csapat keresztrejtvényeinek válaszai

Kulcsszó: KÖZLEKEDÉSI LÁMPA.

Keresztrejtvény a 2. csapat számára

1. Egy jármű vagy egy közlekedési lámpa által adott tábla.
2. Gépjármű sérülés.
3. Kifejezetten az utca egyik oldaláról a másikra való mozgásra tervezett hely.
4. A járművet vezető személy.
5. Oldalrész, út széle.
6. Kemény és sima útfelület.
7. Ember sétál
8. Gyalogátkelőhelyet jelző útburkolati jelek.

Válaszok a csapat 2-es számú keresztrejtvényére

Kulcsszó: KÖZLEKEDÉSI LÁMPA.

III. „Mozaik” verseny

Vezető. Minden csapat megkapja a képek egy részét, amelyekből össze kell állítania egy teljes képet a „Gyermekek az utcán” témában. Próbálja meg összeszerelni őket, de ha nehézségekbe ütközik, kérhet tanácsot. Ez a tipp jelen van osztályunk kialakításában.

Mozaik csapatkapitányok. Az asztalon, az összes csapattag részvételével, készítsen képeket. Keresztrejtvények megfejtésének ideje - 1-2 perc.

Kép az 1. csapathoz

Kép a 2. csapathoz

IV. Fő játék „Közlekedési szakértők”

Az első lépés jogát döntetlen dönti el.

5.1. Játékszabályok

5.1. Fő játék

„KÖZLEKEDÉS” szakasz
kérdésszám
	A leggyakoribb mechanikus szállítóeszköz. Világszerte több mint 300 millióan vannak. A szót latinból fordítják - "önjáró"	Autó
	Ez a fajta városi közlekedés a KONKA-ból - a városi vasútból - ered, melynek vonalán egy lovas csapat segítségével kis kocsik haladtak. Angolról lefordítva - „troli, út”
	Ezt a pedálos és kormányos szállítóeszközt Oroszországban készítette egy jobbágykovács, Efim Artamonov az uráli Verhovye faluból. 1801. szeptember 15-én a moszkvai Khatyn mezőn emberek ezrei nézték ámulva a csodálatos kétkerekű kocsit. És most ez elég gyakori. Ez miről szól?	A bicikliről
	Ennek a járműnek a neve a latin - "mozgásban termelő" és a görög - "kör, kerék" -ből származik. Általában két kereke van, egyik a másik mögött. Elég gyakran utasszállító kocsit csatolnak hozzá, majd triciklivé válik. Mi ez a közlekedés?	Motorkerékpár
	A különböző típusú ilyen gépek száma sokkal nagyobb, mint az autóké. Ömlesztett rakomány (cement, liszt, homok stb.) szállítására szolgálnak. Milyen kategóriába tartoznak azok a járművek, amelyek a célállomásra érkezéskor rakományt dobnak le?	Teherautók
	A legtöbb ilyen jármű a teherautók osztályába tartozik. Ezek az autók jelzőkkel, szirénákkal vannak felszerelve, hogy elsőbbséget adjanak az úttestnek. Mik ezek a gépek?	Különleges célú járművek

"KERÉKPÁR" szekció
kérdésszám
	Hány éves kortól szabad kerékpározni az utcákon, utakon?
	Hol biciklizhetnek a gyerekek?	Stadionokban, udvarokban, fedett területeken
	Veszélyes-e olyan biciklivel közlekedni, amelyik nem a magassághoz igazodik? Ha igen, miért?	Igen, veszélyes. Mert nehéz manőverezni, állj meg
	A kerékpárosnak az utca másik oldalán kell továbbhaladnia. Hogyan kell helyesen cselekednie?	Szálljon le a bicikliről, és kezével vezetve menjen egy másikhoz utca felőli oldalon, a gyalogos közlekedés minden szabályát betartva
	Miért legyen rendkívül óvatos a kerékpáros az őszi lombhullás idején?	A levelek meglehetősen csúszósak.
	Miért tilos olyan rakományt szállítani, amely erősen túlnyúlik a kerékpár méretein?	A túlméretezett rakomány veszélyt jelent a kerékpározásra

"Rejtvények" szakasz
kérdésszám
	Oldja meg a rebust
	Oldja meg a rebust
	Oldja meg a rebust
	Oldja meg a rebust
	Oldja meg a rebust
	Oldja meg a rebust

„ÚTJELZÉSEK” szakasz
kérdésszám
	Hazafelé sétáltunk az iskolából Látunk egy táblát a járdán: Kék kör, bicikli, Nincs más.	- Kötelező jel "Kerékpárút" Azt jelzi, hogy ez az út csak kerékpározás vagy gyaloglás.
	A jelről szeretnék kérdezni. A jel a következőképpen van megrajzolva: Villamos a háromszögben És a jelnek piros széle van.	- figyelmeztető jel “A villamosvonal kereszteződése” Tájékoztatja a járművezetőket az óvintézkedések szükségességéről. Az út villamossínekkel való kereszteződésében van felszerelve.
	Háromszög. És belül Gyerekek futnak, nézd! A vörös szín tűzzel ég Mit mond ez nekünk?	- Figyelmeztető jel "Gyermekek" Tájékoztatja a járművezetőket az óvintézkedések szükségességéről. Iskolák, gyermekintézmények közelében telepítve.
	Egy táblát látunk a fejünk felett. Útjelző tábla, kék. Itt a villa, itt a kés. Nyilván nem mész el mellette.	- Szervizjel “Ételhely” Tájékoztatja a járművezetőket és a gyalogosokat, hogy a közelben van étkezési lehetőség
	Veled mentünk a cirkuszból. Ismét a jel a fej fölött: Háromszögben - kerékpár A szélei pirosak.	- Figyelmeztető jel “Kerékpárút kereszteződése” Tájékoztatja a járművezetőket az óvintézkedések szükségességéről. Ott van telepítve, ahol kerékpárút van, kerékpárosokkal találkozhatunk.
	Kék körben sétálok. Nem egyértelmű az egész kerület számára: Miért, hova megyek? Igen, én sem értem.	- Kötelező jel "Gyalogút" Azt jelzi, hogy ezt az utat csak gyalogosok használhatják.

„KULTÚRA” szekció
kérdésszám
	Mi a neve annak a műszaki eszköznek, amely a járművek és a gyalogosok mozgását szabályozza?	Közlekedési lámpa
	Gyalogos közlekedésre szánt útelem. Mi ez?
	Kinek kell engedelmeskedniük a járművezetőknek és a gyalogosoknak, ha a forgalomirányító jelzései ellentmondanak a forgalmi jelzéseknek?	forgalomirányító
	Merre és milyen irányba haladjanak a gyalogosok járda, gyalogút hiányában?	Az út szélén, forgalommal szemben
	Itt először balra kell nézni - a közeledő közlekedés irányába. Amikor eléred a közepét, állj meg és nézz jobbra. Ha az út szabad, folytassa az átmenetet. Milyen útról beszélünk?	A kétirányú útról
	A gyalogosoknak és a járművezetőknek egyaránt szükségük van rájuk, ezért mindenkinek be kell tartania őket. Ezek megszegése a saját és mások életének veszélyeztetését jelenti. Ez miről szól?	A közlekedési szabályokról

Eredményhirdetés (az eredményeket a zsűri összesíti).
Oklevelek átadása a „Szakértők az úton” interaktív játék résztvevőinek.
Az oklevél átadása a csapatoknak.
A rajongók bátorítása „Szakértők az úton” könyvjelzőkkel.

Natalya Pershina
Kvízjáték a közlekedési szabályokról itt idősebb csoport"Közúti szabályok"

Cél: ismétlés és rögzítés KRESZ.

Feladatok:

1. Erősítse meg a gyerekek tudását a közlekedési szabályok.

2. Fejleszti a hallási észlelést a hangok megkülönböztetése alapján út.

3. Fejlessze a rejtvények kitalálásának és a képpel való összefüggésének képességét.

4. Növelje a logikus gondolkodás, a koncentráció szintjét.

5. Baráti kapcsolatok ápolása, kölcsönös segítségnyújtás ösztönzése.

6. Pozitív érzelmi hangulat kialakítása.

Anyag: prezentációs berendezések, elektronikus prezentáció, zenei központ, két gyerekasztal, gyerekszékek, osztott képek autókról, útjelző táblák, nyakkendők csapatoknak "Zebra"és "Autósok", festőállvány, chipek, közlekedési lámpás kártyák, tanúsítványok.

előmunkálatok:

Beszélgetések a közlekedési szabályokról "városi tömegközlekedés", "kerékpározás", "Fontos a gyalogosokra vonatkozó szabályok» ;

- didaktikus játékok: "Elterelődött művész", "Jelző jelek", "Válasz a közlekedési lámpára";

Szerepjátékok "Látogató utazás", "Busz"

Társasjátékok az elrendezésen, járműmodellek, gyalogosfigurák, közlekedési lámpák használatával;

Szépirodalom olvasása;

Illusztrációkat nézegetve kb szabályokat viselkedés a tömegközlekedésben

Rajz "A mi utcánk"

Mesét írni róla út jelenethelyzetek.

Az óra előrehaladása:

Egy dal hangjára "Sofőr" két gyerekcsapatot foglal magában "zebra"és "Autósok".

Vezető:

Hello barátok!

Nagy és érdekes nap van ma a teremben!

Kezdjük a mulatságunkat

Mindenki kedvenc KVN-je!

Mi az a KVN - ez a vidám és találékonyak klubja! Versenyezni fogunk tudásban közlekedési szabályok.

Játékunkat a zsűri fogja értékelni. A tagok bemutatása zsűri:

2-en vesznek részt a játékban parancsokat: csapat "Zebra" Sasha kapitány és a legénység "Autósok" Lena kapitány.

A csapatok köszöntik egymást.

Csapat üdvözlet "Zebra"

Zebra - ügyes csapat

Okos, erős, bátor!

Siess versenyezni velünk

Felnőttek vagyunk, nem gyerekek.

Csapat üdvözlet "Autósok"

Autósok vagyunk

Ne állj az útban

Csapatunk mindig előrébb jár!

Kérem a csapatokat, hogy foglalják el helyüket.

A gyerekek félkörben ülnek a székeken, a képernyővel szemben.

Kopogjon az ajtón.

Ellenőr: - Srácok, én közlekedésrendészeti felügyelő vagyok, Petrov Nyikolaj Ivanovics. Azt hallottam, hogy idén találkoztatok közlekedési szabályok mozgásokat, és szeretné próbára tenni tudását.

Vezető: Óvodába kerültél, a vidám és leleményes játékra. A mai játék témája « Közúti szabályok szakértői» .

Ellenőr: Ma kérdéseket teszek fel a srácoknak.

Vezető: emlékeztet előírások: figyelmesen meg kell hallgatni a feladatot vagy kérdést, meg kell beszélni egy csapatban

és adjon választ. Per jobb válasz a csapat díjat kap "írógép".

Bemelegítés "Blitz kérdések"

Ellenőr: Jól tetted, srácok, egy bemelegítéssel megbirkózott.

Kezdjük az 1. fordulóval "A gyalogos ABC".

Minden csapatnak négy feleletválasztós kérdést tesznek fel. Választani kell helyes válasz.

Kérdések és válaszok a csapatnak "Zebra":

1. Milyen közlekedési jelzésre tud kapcsolni út? (zöldre)

2. Hány kereke van az autónak? (5 kerék - pótkerék; 4 kerék)

3. Milyen geometriai formák az utca kocsipályáján és utak jelzett gyalogátkelőhely? (Téglalap)

4. Ha be probléma volt az úton sürgősen hívj... (02)

Kérdések és válaszok a csapatnak "Autósok":

1. Milyen autók közlekedhetnek piros lámpával? (Különleges járművek)

2. Mi útjelző tábla nem létezik? (Repülőgép)

3. Hol várjam a buszt? (Állj meg)

4. Ki segít átjutni út? (Zebra)

(minden jobb A csapat 1 írógépre kapja meg a választ.)

Ellenőr: - Szép munka, teljesítette a feladatot.

Ez a kör véget ért, és továbblépünk a 2. fordulóba. "Találd ki a hangokat út» . (Üdvözlő dallam szólal meg, a kör neve megjelenik a képernyőn)

Lássuk, felismeri-e a hangokat út. A csapat indul "Zebra", majd parancsoljon "Autósok"és így tovább.

Egy autó, egy rendőrsziréna, egy traktor, egy motor és egy ló hangjairól hangfelvétel szólal meg, a hangot felváltva találgatják a csapatok. A képek megjelennek a képernyőn.

Ellenőr: -Helyesen válaszolt, kitalálta az összes hangot, kapsz 1 írógépet. Ezzel véget is ér a második forduló.

Vezető: Zenei szünetet hirdetünk! (A cím megjelenik a képernyőn. "Zenei szünet"). A gyerekek a szoba közepére mennek.

Tánc « Útjelző táblák»

A gyerekek visszatérnek a helyükre.

Ellenőr: - Kezdjük a 3. körrel "Automulti". (Üdvözlő dallam szólal meg, a kör neve megjelenik a képernyőn).

Mindannyian szeretnek rajzfilmeket nézni. Most pedig nézzük meg, tudja-e, hogy a rajzfilmfigurák milyen közlekedési eszközön utaztak. (A résztvevőket arra kérik, hogy válaszoljanak a járműveket említő rajzfilmekkel és mesékkel kapcsolatos kérdésekre. A parancsokra sorra válaszolnak. A képernyőn megjelenik

mesehős képe. Után a gyermek helyes válasza, megjelenik a jármű)

1 csapat "Zebra"

Hogyan lovagolt Emelya a királyi palotába? (A tűzhelyen).

Melyik Leopold macskája kedvenc közlekedési módja? (kerékpár).

Mivé változtatta a Jótündér a tököt Hamupipőke számára? (Be a hintóba).

2 csapat "Autósok"

Milyen személyi közlekedéssel rendelkezik a Baba Yaga? (Habarcs).

Minek ment Leningrádba a szórakozott ember? (Vonattal).

Mit adtak Fjodor bácsi szülei Pechkin postásnak? (Bicikli).

Ellenőr: -Jól sikerült srácok, és ezzel a feladattal ti is megbirkózott. Kapsz még 1 gépet.

4. kör "Beszédjelek" (rejtvények, amelyekben nevek vannak elrejtve útjelző táblák) .

(Üdvözlő dallam szólal meg, a kör neve megjelenik a képernyőn.).

A résztvevőket arra kérik, hogy fejtsenek meg rejtvényeket kb útjelző táblák.

Ha sietsz az úton

Haladjon át az utcán

Menj oda, ahol minden ember

Hol van a jel. (átkelőhely).

És e jel alatt

Semmiképpen

Hajrá gyerekek

Biciklivel. (Bringázni tilos)

Lena Nastenkával szorongás:

Orvosra van szükségük út.

Ne nézz szomorúnak

A segítség közel van, a segítség közel van. (Orvosi segélypont)

Ha enni akarsz...

Nézz ide hamarosan:

Ez a jel megmondja

Itt finom ételek vannak! (Ellátási pont).

Itt Útmunkások-

Ne adja át, ne adja át.

Ez a hely a gyalogosoknak való.

Jobb csak megkerülni. (Útépítési munkák) .

Sem az udvaron, sem a sikátorban,

Nem az üres sikátorban

Ne vezessen ide

Ez a jel nem engedi.

Emlékezik! Úgy érti – Autóval tilos!

A képernyőn szimbólumképek jelennek meg.

Ellenőr: Köszönöm srácok, segítettem üzletés ezzel a feladattal kapsz még 1 írógépet.

5 kör "A helyzet alakult út»

Ellenőr: Azt javaslom, hogy fontolja meg az illusztrációt, és mondja el, mi van rajta a gyerekek rosszul csinálják.

(Egy fénykép megjelenik a képernyőn egy bizonyos helyzettel út, a csapatnak el kell magyaráznia, milyen veszély fenyeget ebben a helyzetben, 1 perc áll rendelkezésre a megbeszélésre.) jobb a választ megkapja az írógép.

(Az 5. forduló eredményeit összegezve)

Ellenőr: Ebben a fordulóban a csapatkapitányok vesznek részt. Előkészítettem a borítékokat, hamarosan megtudjuk, mi van bennük.

"Kapitányverseny"

(Két asztalra kivágott képek kerülnek. A csapatkapitányok végzik a feladatot.)

6 kör – Bajban lévő ember!- elsősegélyt kell nyújtania.

Vezető: Ideje bemelegíteni és tartani a relét.

Váltóverseny orvosi ellátás.

Gyermek (a csapat tagja) leül egy székre a csarnok végében a csapattal szemben (1 tag)

2 résztvevő - eléri az 1-et, kötést hoz.

3 résztvevő - eléri az 1-et, hozzon jódot.

4 résztvevő - vattát hoz

5. bekötözi a lábát.

6. és 7. résztvevő - segítse a gyermeket egy lábon ugrani.

Jó volt srácok, ti elvégezte az összes feladatot.

Ellenőr: Amíg a zsűri összesíti a verseny eredményeit, mindannyian veletek vagyunk Játsszunk egy játékot. A játék ún"Közlekedési lámpa"és van neki ilyen előírások: amikor megmutatom a zöld kört, akkor gyaloglást imitálva taposd a lábadat, a sárga kört - tapsol, a piros körön pedig csendben tartunk.

Vezető: És most átadjuk a szót a tisztelt zsűrinek. Díjazás oklevéllel.

Ellenőr: Srácok, nagyszerűek vagytok! Kiváló tudásról tettek tanúbizonyságot a gyerekek.

Vigyázzatok odakint gyerekek!

Emlékezzen határozottan ezeket a szabályokat.

Emlékezik ezek a szabályok mindig,

Hogy veled ne történjen meg ez a baj!

Vezető: A kvízünk véget ért « Közúti szabályok szakértői» . Most a srácok énekelnek egy dalt.

Kvízjáték „ÍnyértőkSDA”.

A KRESZ szerinti tanórán kívüli rendezvény a 2-4. évfolyamos tanulók számára készült. Az anyag célja, hogy segítse a gyerekeket játékos formában megszilárdítani a közlekedési szabályok ismereteit.

Célok:

1. Az „Életbiztonság alapjai” kurzus tanulási folyamata során szerzett elméleti ismereteinek megszilárdítása a hallgatók közlekedési szabályairól.

2. Az életvédelmi tanfolyam társadalmi jelentőségének elősegítése.

3. Az úton való viselkedés kultúrájára nevelés a tanulókban.

Tagok: osztályos tanulók 2-4.

Felsorakozni: 5 fő.

Letöltés:

Előnézet:

Önkormányzati állami oktatási intézmény középiskolai. Rozhki, Malmyzhsky kerület, Kirov régió

SDA-BÓL ÁLL

kvíz játék

Összeállította:

Peremecheva Natalya Mihailovna,

OBZH tanár MKOU SOSH s. Szarvak

2012-es év

Játék-kvíz "A közlekedési szabályok ismerői".

Célok:

1. Az „Életbiztonság alapjai” kurzus tanulási folyamata során szerzett elméleti ismereteinek megszilárdítása a hallgatók közlekedési szabályairól.

2. Az életvédelmi tanfolyam társadalmi jelentőségének elősegítése.

3. Az úton való viselkedés kultúrájára nevelés a tanulókban.

Tagok: osztályos tanulók 2-4.

A csapat összetétele: 5 fő.

Stroke:

Org. rész

Srácok, ma egy kvízjátékot tartunk a KRESZ szabályairól "A közlekedési szabályok ismerői".

Napról napra egyre több autó jelenik meg útjainkon. A nagy sebesség és a nagy forgalom megköveteli a járművezetők és a gyalogosok figyelmességét.

A járművezetők és a gyalogosok fegyelme, körültekintése és a KRESZ szabályainak betartása az utcán való biztonságos mozgás alapja.

Hallgasson meg egy kicsit a közlekedési szabályok történetéről.

Oroszországban a lovas közlekedés szabályait I. Péter vezette be 1683.03.01-én. A rendelet így hangzott: „A Nagy Szuverén tudatosan elkötelezte magát, hogy sokan figyelembe vették, hogy szánon ülnek gyeplőn, nagy korbácsokkal, és véletlenül megverik az embereket, miközben az utcán hajtanak, akkor mostantól, ezentúl ne lovagoljanak be. egy szán a gyeplőn.”

Az első közlekedési lámpát 1868-ban találták fel Londonban. Egy gázlámpás volt, két szűrővel: zöld és piros. A színeket kézi meghajtással változtatták, amit egy rendőr irányított.

Az első jelzőlámpa 1919-ben jelent meg az Egyesült Államokban.

A zsűri, csapatok bemutatása.

Fő rész

1. szakasz: "A rejtélyek keresztútja"

A résztvevőket az út témájával kapcsolatos rejtvényfejtésre várják.

Csodaház kerekeken

Abban járnak dolgozniÉs pihenni, tanulni.És úgy hívják... (Busz)

Rohanok lefelé az utcán híresenDe a vezető szilárdan tartja a kormányt.Nem zabkását eszem, hanem benzint.És a nevem... (autó)

Aszfaltúton Az autóknak patkolt a lába. Legyenek a gumik is, Nagyon erősek... (Gumik)

Piros kör és háromszög, Kék négyszög, Segítünk, tiltunk, Mindannyian tudjuk az utat, Hol a veszély, hol vannak a szakadékok. És minket egyszerűen úgy hívnak... (Jelek)

Egy szál nyúlik, tekergőzik a mezők között.
Erdő, zsaruk vég és szél nélkül.
Sem tépni, sem labdává tekerni. (Út)

Két pár láb a járdán
És két kezed a fejed fölött.
Mi ez? (Trolibusz)

Két testvér megszökik, és ketten utolérik?
Mi ez? (Kerekek)

A barátunk ott van...
Öt percen belül mindenkit lerohan.
Hé, ülj le, ne ásíts
Indulás... (Villamos)

Tiszta reggel az út mentén
Harmat csillog a füvön.
A lábak lefelé mennek az úton
És két kerék jár.
A rejtvénynek megvan a válasza: az enyém...
(Bicikli)

az év bármely szakában vagyok
És minden rossz időben
Nagyon gyors minden órában
Elviszlek a föld alá. (Föld alatt)

Mi vagyunk a szükséges gépek
Hívjon minket segítségért.
Az oldalajtónkon
Írva - 03. (Mentő)

Mi vagyunk a szükséges gépek
És ha hirtelen baj.
Az oldalajtónkon
Írva - 02. (Rendőrség)

Mi vagyunk a szükséges gépek
Megverjük a tüzet
Ha a láng kipattan
Hívás - 01. (Tűzoltóautó)

kéz kezek,
Mi a fenét keresel?
nem keresek semmit
Ásom és vonszolom a földet. (Kotrógép)

Egy fegyveres óriás
Emelje fel a kezét a felhők felé
Dolgozni:
Segít házat építeni. (Daru)

2. szakasz: "Automulti"A résztvevőket arra kérik, hogy válaszoljanak a járműveket megemlítő rajzfilmekkel és mesékkel kapcsolatos kérdésekre.

Hogyan lovagolt Emelya a királyi palotába? (A tűzhelyen)
Melyik Leopold macskája kedvenc kétkerekű közlekedési módja? (Bicikli)
Hogyan kente meg a motorját a tetőn élő Carlson? (lekvárral)
Milyen ajándékot adtak Fjodor bácsi szülei Pechkin postásnak? (Bicikli)
Mivé változtatta a tököt a jó tündér Hamupipőke számára? (Be a hintóba)
Mit repült az öreg Hottabych? (A repülő szőnyegen).
Baba Yaga személyes szállítóeszköze? (Habarcs)
Min ment Leningrádba a Basseynaya utcai szórakozott ember? (Vonattal)
Milyen közlekedési eszközöket használtak a brémai zenészek?
(Egy kocsi segítségével)

3. szakasz: "Érts meg engem"

Ebben a versenyben csak ki kell találnod a szót, amelyre a házigazda gondol

1. Sétálnak és lovagolnak rajta. (Út).

2. Régi jármű hercegnőknek. (Távolsági busz).

3. Két- vagy háromkerekű jármű. (Bicikli).

4. Tiltó, tájékoztató és figyelmeztető képek az utak mentén. (Útjelző táblák).

5. A hely, ahol az utak "összeérnek". (Kereszteződés).

6. Nem hajtanak rajta. (Járda).

7. Lehet a földön, a föld alatt és a föld felett. (Átmenet).

8. Az autónak és a madárnak is megvan. (Szárny).

9. Meghatározza az autó sebességét. (Sebességmérő).

tíz . Pihenő és tárolóhely a járművek számára. (Garázs).

11. Forgalomirányító. (Közlekedésrendészeti felügyelő).

12. Leállító szer. (Fék).

4. szakasz: "A gyalogos ábécéje"

A KRESZ alapjainak ismeretének tesztelése „Fiatal gyalogos” teszt megoldása formájában. A helyes válaszért 1 pont jár. A maximális pontszám 10. A csapatok időt kapnak.

1. A gyalogos:
egy). Egy személy, aki munkát végez az úton.
2). Egy személy sétál a járdán.
3). Olyan személy, aki a járművön kívül tartózkodik az úton, és nem dolgozik azon.

2. Az alábbi helyzetek közül melyik okozhat közlekedési balesetet?

egy). Átkelés az úton egy meg nem határozott helyen.
2). Játékok az úton.
3). Séta az úttesten.

3. Mit jelent a piros és sárga közlekedési lámpa kombinációja?
egy). Elkezdheti az átállást.
2). Hamarosan kigyullad a zöld lámpa.

4. Mit jelent a villogó zöld közlekedési lámpa?
egy). A közlekedési lámpa nem megfelelő.
2). A zöld jelzés időtúllépése
3). Mozgási tilalom.

5. Hogyan mozogjon egy gyalogos oszlop az úttesten?
egy). Az út bal oldalán, szemben a szembejövő forgalommal.
2). Az út forgalmi irányú jobb oldalán.

6. Mitől vezérelje a gyalogost, ha a forgalomirányító gesztusa ellentmond a jelzőlámpa követelményének?

egy). A szabályozó gesztusa.
2). Forgalmi jel.
3). Cselekedjen saját belátása szerint.

7. Hol szabad szánkózni és síelni?
egy). A gyalogosok számára fenntartott úton.
2). Az út jobb oldalán.
3). Parkokban, tereken, stadionokban, pl. ahol nem áll fenn az úttest elhagyásának veszélye.

8. A KRESZ milyen előírásait kell betartania a gyalogosnak az úton való átkeléskor?
egy). Mozogjon derékszögben.
2). Ne álljon meg feleslegesen az úton.
3). Ne egyél fagylaltot.
9. Mi az a járda?
egy). Út kerékpárosoknak.
2). Út gyalogosoknak.
3). Közlekedési út.

10. Veszélyes-e a járda szélén sétálni?
egy). Nem veszélyes, mivel a járda a gyalogosok számára.
2). Nem veszélyes, mivel a járdák közelében nem szabad a járműveknek menni.
3). Veszélyes, mert elüthetik a közeli járművek.

5. szakasz: "Beszédjelek"

A résztvevőket arra kérik, hogy fejtsenek meg rejtvényeket az útjelző táblákkal kapcsolatban, és mutassák meg a táblát a plakáton.

Ha sietsz az úton
sétáljon át az utcán
Menj oda, ahol minden ember
hol a jel... (Sétány)

És e jel alatt a világon semmiért
Ne lovagoljatok, gyerekek, kerékpáron.(Bringázni tilos)

Minden motor leállt
És óvatos sofőrök
Ha a jelek azt mondják:
„Közel az iskolához! Óvoda!" (Gyermekek)

Ha fel kell hívnia anyát
hívd a vízilovat
Útban, hogy kapcsolatba lépjen egy barátjával -
Ez a jel neked szól! (Telefon)

Csodaló - kerékpár.
mehet vagy nem?
Furcsa ez a kék jel.
Ne értsd őt! ( Kerékpárút)

Mindenki ismeri a csíkokat

A gyerekek tudják, a felnőttek tudják.

A másik oldalra vezetátkelőhely).

Látható, hogy házat fognak építeni -
Téglák lógnak.
De a mi udvarunkban
Az építkezés helyszíne nem látható. ( Belépni tilos)

Tehát nem veszélyes vezetni.
Lehet, hogy hiába lóg?
Mit szóltok, barátaim? (mozgási tilalom)

Szia sofőr, vigyázz!

Lehetetlen gyorsan menni

Az emberek mindent tudnak a világon:

A gyerekek erre a helyre mennek.

((Vigyázzatok gyerekek!)

Ide autóval, barátaim,

Senki nem mehet

Mehettek, gyerekek.

Csak biciklivel. ("Kerékpárút")

Nem mostam kezet az úton

evett gyümölcsöt, zöldséget,

Megbetegedett, és megnézte az elemet

orvosi ellátás.

Mit kellene tennem?

Mit tegyek?

Sürgősen fel kell hívnia.

Tudnod kell, és ő...

Ezen a helyen van telefon.

Mi ez? Ó ó ó!

Az átjáró itt a föld alatt van.

Tehát bátran hajrá!

Hiába vagy gyáva

Tudni földalatti átkelőhely

A legbiztonságosabb.

Nézd, a jel veszélyes...

A férfi a piros körben

Félbevágva.

Ő, a gyerekek a hibás.

Itt gyorsan haladnak az autók.

Akár balszerencse is lehet.

Útban ide, barátaim,

Senki nem tud járni.

("Nincs gyalogos")

Itt egy villa, itt egy kanál,
Kicsit tankolt.
Megetettük a kutyát...
Azt mondjuk: "Köszönöm jel!".("Food Point")

Fehér kör piros szegéllyel -
Tehát nem veszélyes vezetni.
Lehet, hogy hiába lóg?
Mit szóltok, barátaim?(Mozgási tilalom).

6. szakasz: Verseny - vetélkedő

Mi a mozgalom Oroszországban: bal- vagy jobbkezesek? (Jobb oldal).
Sétálhat-e a gyalogos, ha ég a sárga lámpa? (Nem, állnod kell)
Hol lehet átkelni az úton? (A közlekedési lámpánál, ahol a „gyalogátkelőhely” tábla van, az aluljáró mentén gyalogátkelőhely (zebra) útburkolati jele van.
Ha az átkelőnél ég a lámpa, és a közlekedési rendőrfelügyelő is irányítja a forgalmat, akkor kinek a jelzésére fog hallgatni? (közlekedésrendészeti felügyelő).
Mire való a "biztonsági sziget"?
A járda melyik oldalán menjenek a gyalogosok?
Hol kell végigmenni az utcán, az úton, ha nincs járda?
Ki a felelős az utakon uralkodó rendért?
Hány évesen lehet kerékpározni az utcán (úton)?
Mire használják az úttestet?
Kinek való a járda?
Mi a neve az úttestnek az úttest két oldalán elhelyezkedő, autók és gyalogosok megállítására szolgáló részének?
Eszköz a kerékpárosok mozgatásához?
Mely utcákat nevezzük egyirányú utcáknak?
Mit jelent a zöld közlekedési lámpa?
Az utca közepére érve melyik irányba nézzen?
Mire való a leszállóhely?
Ki ad parancsot a gyalogos közlekedési lámpának?
Mit jelent a piros közlekedési lámpa?
Hol biciklizzenek az 1-6. osztályos tanulók?
Tudsz biciklizni anélkül, hogy megfognád a kormányt?
Hány kereke van egy autónak?
Milyen helyeken van a "Vigyázat, gyerekek!" tábla.
Merre néz a gyalogos, amikor átkel az utcán?
Hány ember ülhet egy kerékpáron?
Hol veszik fel és le az utasokat?
Miért vannak közlekedési lámpákkal felszerelve a járművek?
Gyalogos megszegi a közlekedési szabályokat?