रेत चिकित्सा की विधि द्वारा भावनात्मक क्षेत्र का सुधार और व्यवहार में विचलन। वयस्कों के लिए रेत चिकित्सा

“आप रेत पर चित्र बना सकते हैं।

और रेत को खुद भी रंगा जा सकता है।

इसमें अनंत रंगों और रंगों को मिलाया जा सकता है।

रेत बनाया जा सकता है।

आप रेत से बात कर सकते हैं।

जब हम रेत को छूते हैं, उसके साथ खेलते हैं, उसमें हाथ डालते हैं, तो हम बचपन की इन यादों में डूब जाते हैं।

रेत आपको अपनी पूरी आत्मा और शरीर के साथ खेल में आत्मसमर्पण करने के लिए आमंत्रित करती है, जैसा कि एक बच्चा करता है।

उडो बेयर

रेत चिकित्सा की संभावनाएं

वर्तमान में, विकासात्मक विकलांग बच्चों और उनके माता-पिता के लिए मनो-सुधारात्मक कार्य और मनोवैज्ञानिक सहायता के कई अलग-अलग तरीके हैं, जो मॉस्को क्षेत्र के स्टेट पब्लिक इंस्टीट्यूशन ऑफ सोशल सर्विसेज "दिमित्रोव सोशल एंड रिहैबिलिटेशन सेंटर फॉर सोशल सर्विसेज" के आधार पर सफलतापूर्वक उपयोग किए जाते हैं। नाबालिग "आशा का द्वीप"।

आइए इन विधियों में से एक पर अधिक विस्तार से विचार करें, जो सबसे सुलभ, समझने योग्य और प्रभावी प्रतीत होती है।- रेत चिकित्सा।

रेत चिकित्सा 1 कला चिकित्सा के संदर्भ में 2 - अशाब्दिक 3 मनो-सुधार का एक रूप, जहां मुख्य जोर ग्राहक की रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति पर होता है, जिसके लिए अचेतन-प्रतीकात्मक स्तर पर, आंतरिक तनाव की प्रतिक्रिया और विकास के तरीकों की खोज होती है।

प्राथमिक लक्ष्य रेत चिकित्सा- सहज रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के माध्यम से आत्म-उपचार के प्रभाव के ग्राहक द्वारा उपलब्धि

1 रेत चिकित्सा- एक विधि, दुनिया के साथ और स्वयं के साथ संवाद करने का एक तरीका; आंतरिक तनाव को दूर करने का एक तरीका, इसे अनजाने में प्रतीकात्मक स्तर पर मूर्त रूप दें, जिससे आत्मविश्वास बढ़ता है और विकास के नए रास्ते खुलते हैं।

2 कला चिकित्सा (से कला, कला) - दिशा मेंऔर , और के आधार पर। चिकित्सा रचनात्मकता, जिसका उद्देश्य रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के माध्यम से ग्राहक की मनो-भावनात्मक स्थिति को प्रभावित करना है।

3 गैर-मौखिक रूप से - भाषण, इशारों, संकेतों, भावनाओं की मदद के बिना।

4 मौखिक रूप से - भाषण के माध्यम से।

रेत से खेलते समय मनुष्य के पास बचपन से ही चित्र होते हैं, वह अपने हाथों से सपने देखता है और कल्पना करता है और साथ ही कुछ न कुछ बनाता है।

रेत के साथ बातचीत की प्रक्रिया में, एक व्यक्ति अपने सभी गुणों का उपयोग करके पूरी तरह से शामिल होता है: शारीरिक, भावनात्मक, बौद्धिक और सामाजिक। तदनुसार, समस्या को सभी स्तरों (शारीरिक संवेदनाओं, भावनाओं, भावनाओं, विचारों) पर हल किया जाता है।

रेत को छूकर, उसके साथ बातचीत करके, ग्राहक गति और स्पर्श के संवेदी अनुभव को प्राप्त करता है और जागरूक हो जाता है। रेत का उपयोग विभिन्न उम्र के ग्राहकों और समस्याओं की व्यापक श्रेणी के साथ काम में किया जाता है।

शैक्षिक और विकासात्मक उद्देश्यों के लिए रेत चिकित्सा का प्रभावी ढंग से उपयोग किया जाता है।

विधि में कोई आयु प्रतिबंध नहीं है और इसका उपयोग 2 वर्ष से लेकर वृद्धावस्था तक के बच्चों के साथ काम करने में किया जा सकता है।

अन्य तरीकों की तुलना में रेत चिकित्सा के लाभ:

रेत लालच और मोहक के साथ बातचीत।

आपको आंतरिक आध्यात्मिक अराजकता में सामंजस्य (आदेश) देने की अनुमति देता है।

एक सकारात्मक भावनात्मक स्थिति बनाता है।

आपको वास्तविक मुद्दों को संबोधित करने की अनुमति देता है जिन पर मौखिक रूप से चर्चा करना मुश्किल है 4 .

यह विचारों, भावनाओं, भावनाओं, संवेदनाओं को बाहर निकालना संभव बनाता है जो एक व्यक्ति को सामाजिक रूप से स्वीकार्य रूप में दबाने और व्यक्त करने के लिए उपयोग किया जाता है।

एक कठिन जीवन स्थिति से बाहर निकलने के तरीके खोजने में मदद करता है।

रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति, कल्पना के विकास, सौंदर्य अनुभव, दृश्य गतिविधि में व्यावहारिक कौशल, कलात्मक क्षमताओं को बढ़ावा देता है।

तनाव और नई जीवन स्थितियों के अनुकूलन के स्तर को बढ़ाता है।

यह समाज में आत्म-सम्मान और स्वयं की पर्याप्त स्वीकृति के स्तर को बढ़ाने में मदद करता है।

थकान, चिंता, अन्य नकारात्मक भावनात्मक अवस्थाओं और उनकी अभिव्यक्ति के स्तर को कम करता है।

यह व्यक्ति की स्वस्थ क्षमता, आत्म-नियमन और उपचार के आंतरिक तंत्र पर निर्भर करता है।

रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति की प्रक्रिया में नकारात्मक भावनात्मक अनुभव पर प्रतिक्रिया करने में मदद करता है।

प्रक्रिया पर ही ध्यान केंद्रित करता है, न कि केवल परिणाम पर।

ठीक मोटर कौशल, धारणा, स्मृति, सोच, भाषण, संचार के प्रभावी विकास को उत्तेजित करता है।

यह आंतरिक संसाधनों, स्व-विनियमन और आत्म-चिकित्सा के तंत्र को सक्रिय करता है।

व्यक्तिगत विकास के कई विचलन और विकारों के सुधार में प्रभावी और काफी प्रभावी।

यह वयस्कों और बच्चों के साथ काम में समान रूप से सफलतापूर्वक उपयोग किया जाता है, यह किसी भी उम्र में दिलचस्प, सुलभ और समझने योग्य है।

घर पर इस्तेमाल किया जा सकता है।

SRTSN "आइलैंड ऑफ़ होप" में रेत चिकित्सा को चार क्षेत्रों और कार्य के तीन रूपों द्वारा दर्शाया जाता है।

रेत चिकित्सा की दिशा (तरीके):

क्लासिक सैंडबॉक्स (सैंडप्ले)

लाइट टेबल पर सैंड पेंटिंग (रेत-कला)

रंगीन रेत से चित्र बनाना (रेत रंग कला)

काइनेटिक रेत (काइनेटिक रेत)

काम के रूप:

*व्यक्तिगत (बच्चे या वयस्क)
*भाप कक्ष (बच्चा - माता-पिता, पति/पत्नी, एक ही परिवार के दो बच्चे)
* समूह (बच्चों का समूह, माता-पिता का समूह, कर्मचारियों का समूह)

"रेत चिकित्सा में, बचपन की दुनिया एक बार फिर खुल जाती है"दरवाजे,

और यही द्वार अचेतन और उसमें छिपे रहस्यों की ओर ले जाते हैं।

डोनाल्ड सैंडर

क्लासिक सैंडबॉक्स ( रेत का खेल ) - विभिन्न की अनुसंधान विधिस्थितियोंजीवन सेरेत में लघु मूर्तियों की रचना करके औरविभिन्न विषयों के छोटे आइटम, साथ हीबाहर निकलने के लिए खोजेंएक चिकित्सीय खेल के साथ समाप्त होता है।

ऐसा इसलिए होता है क्योंकि वास्तव में किसी भी व्यक्ति के अचेतन में सही निर्णयों का भंडार जमा रहता है।

पारंपरिक सैंडबॉक्स - रेत के साथ एक लकड़ी का बक्सा, सैंडबॉक्स के नीचे और किनारे नीले होते हैं। इस प्रकार, नीचे पानी का प्रतीक है, और पक्ष - आकाश। नीला रंग व्यक्ति पर शांत प्रभाव डालता है। इसके अलावा, रेत से भरा "नीला" सैंडबॉक्स मानव धारणा में हमारे ग्रह का एक लघु मॉडल है।

"हर बच्चे में एक कलाकार है। कठिनाई है

एक कलाकार बने रहने के लिए, बचपन से बाहर आ रहा है"

पब्लो पिकासो

लाइट टेबल पर रेत पेंटिंग ( रेत - कला ) - रेत पेंटिंग बच्चों और वयस्कों के लिए उपलब्ध है, यह तंत्रिका तंत्र पर आराम प्रभाव डालती है, तनाव और चिंता से राहत देती है, और भय और चिंता को भी समाप्त करती है।सैंड पेंटिंग एक परी कथा, एक दुनिया में एक विसर्जन हैकल्पनाएँ, सनकी चित्र, घुमावदार रेखाएँ। रेत को छूकर आप उसकी गर्माहट, उसकी तरलता, उसकी गति को महसूस कर सकते हैं। सैंड पेंटिंग बनाना एक आकर्षक प्रक्रिया है, यह इंद्रियों के सभी क्षेत्रों को प्रभावित करती है, रचनात्मकता को जागृत करती है, आराम करती है और एक ही समय में प्रेरित करती है। प्राकृतिक रंगों का नरम रंग, रेत और प्रकाश के विपरीत, आकृति की चिकनाई और रेखाओं का "पाउडर" जादू पैदा करता है। शांत रचनात्मकता की सुखद तरल अवस्था में विसर्जन, प्राकृतिक पदार्थ के संपर्क से तनाव, किसी भी तनाव, भय से राहत मिलती है। यहां कोई कैनन नहीं हैं, यहां गलती करना असंभव है। आप रेत से कुछ भी बना सकते हैं: परिदृश्य और चित्र, स्थिर जीवन और अमूर्त। मुख्य बात यह है कि कल्पना पर पूरी तरह से लगाम देना और प्रयोग करने से डरना नहीं है। सैंड पेंटिंग बनाने के लिए कला की शिक्षा होना जरूरी नहीं है। रेत की कोमलता, इसका प्राकृतिक जादू पहले मिनटों से आकर्षित करता है।

रेत पेंटिंग प्रौद्योगिकियां: रेत और रेत।

1. रेत: मुट्ठी से दाने, चुटकी से। रेत से वस्तुओं को खींचने के लिए, हम अपने हाथ में कुछ रेत इकट्ठा करते हैं, इसे बंद मुट्ठी से एक पतली धारा में छोड़ते हैं, प्रकाश तालिका की एक साफ सतह पर छवियों की सीमाओं को चित्रित करते हैं। एक चुटकी से दाने छोटे विवरणों को दर्शाते हैं।

2. रेत पर: ड्राइंग पर काम पृष्ठभूमि से शुरू होता है। हम अपने हाथों में रेत इकट्ठा करते हैं और इसे लाइट टेबल की सतह पर एक समान परत में बिखेर देते हैं। रेत खींचने के तरीके: मुट्ठी, हथेली, हथेली का किनारा, उंगली, अंगूठे का किनारा, चुटकी, छोटी उंगलियां, एक साथ कई अंगुलियों का उपयोग, दो हाथों से सममित रूप से, विशेष उपकरणों का उपयोग करके अतिरिक्त काटना।

3. पैटर्न को आसानी से ठीक किया जा सकता है।

« रंग आत्मा को प्रभावित करते हैं

वे भावनाओं को जगा सकते हैं

भावना और विचार जगाना।

जे. डब्ल्यू. गोएथे

रंगीन रेत पेंटिंग ( रेत का रंग - कला ) - – यह रचनात्मक विचारों के लिए एकदम सही सामग्री है। इसका उपयोग इंटीरियर को सजाने के लिए किया जा सकता है: रेत के साथ पारदर्शी कंटेनर भरें, किसी भी सतह पर रेत चिपकाएं, उज्ज्वल और असामान्य बनावट बनाएं, चित्र बनाएं।पी रंगीन रेत के साथ काम करने वाले विशेषज्ञों की टिप्पणियों के अनुसार, किसी व्यक्ति पर रंग के तीव्र प्रभाव के कारण, न केवल ढीली, बल्कि रंगीन सामग्री के साथ भी मानव संपर्क का अधिक प्रभाव पड़ता है। रेत का रंग बहुत संतृप्त, उज्ज्वल है, कई रंग हैं, और ग्राहक सहज रूप से अपने लिए वह रंग चुन सकता है जिसकी उसे अभी आवश्यकता है, इसके प्रभाव पर "फ़ीड" करें। Paracelsus का मानना ​​​​था कि रंग के उपचार में एक रसायन की तुलना में अधिक प्रभावी है, और Bekhterev A.M. ने लिखा: "... रंगों की एक कुशलता से चुनी गई श्रेणी अन्य औषधियों की तुलना में तंत्रिका तंत्र पर अधिक लाभकारी प्रभाव डाल सकती है।"रंगीन रेत के साथ अनुप्रयोग और गतिशील ड्राइंग बच्चों और वयस्कों दोनों को खुद को व्यक्त करने, रचनात्मकता विकसित करने, ठीक मोटर कौशल विकसित करने और कलात्मक और दृश्य गतिविधियों में शामिल होने में मदद करते हैं।

रंगीन रेत प्रौद्योगिकियां: स्थिर और गतिशील ड्राइंग।

स्टेटिक ड्राइंग - चित्र, उज्ज्वल रेत चित्र, एप्लिकेशन बनाने के लिए रंगीन रेत, कागज या कार्डबोर्ड और पीवीए गोंद का उपयोग।

गतिशील ड्राइंग - बदलते चित्र, चित्र, पेंटिंग बनाने के लिए रंगीन रेत और एक सफेद ट्रे का उपयोग। उदाहरण के लिए, एक परिदृश्य, एक भावनात्मक स्थिति, एक मंडल (एक सर्कल में एक चित्र) और बहुत कुछ।

"अक्सर हाथ जानते हैं कि मन जो व्यर्थ संघर्ष करता है उसे कैसे सुलझाया जाए"

किलोग्राम। जंगो

काइनेटिक रेत ( गतिज रेत ), "साइकोडायनामिक" या चलती रेत - एक बहुत ही रोचक बनावट है, यह हैढीली सामग्री, जिसके कण एक दूसरे से चिपके हुए प्रतीत होते हैं, इसलिए इसके साथ काम करना बहुत सुविधाजनक और सुखद है। यह साधारण रेत, मिट्टी या प्लास्टिसिन से खेलने से कहीं अधिक दिलचस्प है। काइनेटिक रेत गीले समुद्र तट की रेत के समान है, लेकिन साथ ही यह नरम और भुलक्कड़ होती है और आपकी उंगलियों से बहती है, जिससे आपके हाथ साफ और सूखे हो जाते हैं। यह ढीला है, लेकिन आप इससे कई तरह की आकृतियाँ बना सकते हैं। यह स्पर्श के लिए सुखद है, हाथों पर निशान नहीं छोड़ता है और इसे आराम और चिकित्सीय एजेंट के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है।

गतिज रेत- यह बच्चों की रचनात्मकता के लिए एक अद्भुत खिलौना है, इस सामग्री के साथ खेलों की संख्या असीमित है।

का उपयोग करके गतिज रेतआप विभिन्न वॉल्यूमेट्रिक छवियां (अपने हाथों से या विभिन्न मोल्डों के साथ) बना सकते हैं।

गतिज रेत- यह एक अद्भुत सामग्री है, जिसके साथ बातचीत सबसे मजबूत मनोचिकित्सा प्रभाव देती है। यह रेत पर शारीरिक संवेदनाओं के चित्र बनाने और उनके परिवर्तन की संभावना के कारण होता है। गतिज रेत के इन गुणों के आधार पर

प्लासोथेरेपी (ग्रीक Πλάσσω - मूर्तिकला, θεραπεία - उपचार, पुनर्प्राप्ति): सैंडबॉक्स (मेज की सतह पर, फर्श पर) और अतिरिक्त वस्तुओं (खिलौने, आदि) के उपयोग के बिना "मनोगतिकीय" रेत के साथ मनोचिकित्सा कार्य की दिशा ।);

रेत चिकित्सा की संभावनाएं अनंत और अद्वितीय हैं, और एसआरसीएन "आइलैंड ऑफ होप (2008-2016) में लेख के लेखक का अनुभव हमें बच्चों के लिए रेत चिकित्सा को मनोवैज्ञानिक समर्थन का एक बहुत प्रभावी और आशाजनक रूप मानने की अनुमति देता है। विकासात्मक अक्षमताएं और उनके माता-पिता।

करीना गोर्डीवा,

शैक्षिक मनोवैज्ञानिक,

कला चिकित्सक

SRCN "आशा का द्वीप"

रेत चिकित्सा

वयस्कों के साथ काम करते समय, इस प्रकार की नाटक चिकित्सा का सबसे अधिक बार उपयोग किया जाता है, जैसे कि रेत चिकित्सा, या रेत के साथ खेलना। यह व्यक्तिगत और सामूहिक अचेतन की छवियों के साथ काम के माध्यम से व्यक्तिगत समस्याओं को हल करने के उद्देश्य से मनो-सुधारात्मक, विकासशील तरीकों में से एक है।

ये छवियां एक रचनात्मक उत्पाद बनाने की प्रक्रिया में एक प्रतीकात्मक रूप में दिखाई देती हैं - रेत के साथ एक विशेष ट्रे (बॉक्स) पर बनी मूर्तियों की एक रचना, जैसे वे सपने में दिखाई देती हैं या सक्रिय कल्पना तकनीक का उपयोग करते समय।

विधि ग्राहकों की गैर-मौखिक (एक रचना के निर्माण की प्रक्रिया) और मौखिक (एक तैयार रचना के बारे में एक कहानी, एक कहानी या एक परी कथा लिखना जो रचना के अर्थ को प्रकट करती है) के संयोजन पर आधारित है।

सैंड थेरेपी ग्राहकों को अपनी अचेतन सामग्री का उपयोग करने और उसे सचेत स्तर पर लाने की अनुमति देती है। मनोवैज्ञानिक का कार्य इस प्रक्रिया को सुगम बनाना है।

रेत चिकित्सा के दौरान, ग्राहकों को बड़ी संख्या में से किसी भी वस्तु को चुनने और उन्हें रेत के साथ एक ट्रे पर रखने का अवसर दिया जाता है, इस प्रकार एक प्रकार का त्रि-आयामी कोलाज या संयोजन बनाया जाता है।

रचना बनाते समय, ग्राहक रचनात्मक प्रक्रिया में गहराई से डूब जाता है, और यह एक कलाकार के काम या अनुष्ठान की वस्तुओं को बनाने की प्रक्रिया की याद दिलाता है। रेत की संरचना में विभिन्न वस्तुओं का समावेश कभी-कभी इसे "जादू" छवियों के समान देता है। सैंडबॉक्स में वस्तुओं को देखते समय, उन सामग्रियों के भौतिक गुणों को ध्यान में रखना आवश्यक है जिनसे वे बने हैं, क्योंकि वे स्वयं वस्तुओं के मनोवैज्ञानिक महत्व को पूरक करते हैं।

रेत चिकित्सा के दौरान, मनोवैज्ञानिक को ग्राहक का अनुसरण करना चाहिए और व्याख्या नहीं करनी चाहिए, तब भी जब सुविधाकर्ता की भूमिका निभाना आवश्यक हो। कला चिकित्सक की भूमिका गवाह बनना, ग्राहक के अधिकारों का सम्मान करना और उसकी कठिनाइयों का सम्मान करना है। कला चिकित्सक एक सुरक्षित, संरक्षित स्थान बनाता है और ग्राहक की सुरक्षा की भावना को बनाए रखता है।

हालांकि अधिकांश विशेषज्ञ रेत सत्र के लिए 50 मिनट आवंटित करते हैं, लेकिन 1.5 घंटे की योजना बनाना बेहतर है। समय में विस्तारित, प्रक्रिया ग्राहकों को शांति से निर्माण और एहसास करने की अनुमति देती है।

रेत चिकित्सा का इतिहास

बीमार और मनोवैज्ञानिक रूप से वंचित बच्चों के साथ खेलने के लिए रेत का उपयोग करने का विचार पहली बार 1930 के दशक में अंग्रेजी बाल मनोचिकित्सक मार्गरेट लोवेनफेल्ड द्वारा महसूस किया गया था। एम। लोवेनफेल्ड ने रेत और पानी के साथ बच्चे के स्पर्शपूर्ण संपर्क को बहुत महत्व दिया, जिसने विभिन्न वस्तुओं और गुड़िया के साथ प्रक्षेप्य खेल को पूरक बनाया। उसने दो ट्रे के साथ काम किया, जिनमें से एक रेत से भरी थी, दूसरी पानी से। बच्चों को नियमित सैंडबॉक्स मोल्ड और लघु खिलौनों के बक्से भी दिए गए। बच्चे को रेत, पानी और मूर्तियों के साथ खुलकर खेलने का मौका दिया गया। बच्चों ने इस प्रक्रिया को "दुनिया का निर्माण" कहा। एम। लोवेनफेल्ड ने उसकी कार्यप्रणाली को - "दुनिया के निर्माण" की तकनीक कहा।

1950 में स्विस मनोविश्लेषक डोरा काल्फ़ ने "दुनिया के निर्माण" की विधि का ध्यानपूर्वक अध्ययन करने के बाद, जुंगियन रेत चिकित्सा विकसित करना शुरू किया, जो बाद में मनोचिकित्सा में एक स्वतंत्र दिशा बन गई। डी. काल्फ़ ने सी. जी. जंग के सिद्धांत पर रेत चिकित्सा के प्रति अपने दृष्टिकोण को आधारित किया। रेत के साथ काम करने की तकनीक को उसके द्वारा सैद्धांतिक आधार के अनुसार संशोधित किया गया था।

आज, "सैंडबॉक्स" सक्रिय रूप से गेस्टाल्ट थेरेपी, संज्ञानात्मक-व्यवहार और पारिवारिक चिकित्सा, बाल मनोविश्लेषण में उपयोग किया जाता है, और निश्चित रूप से, इसे एकीकृत कला चिकित्सा के उपकरणों में शामिल किया जा सकता है।

जैसा कि पहले ही उल्लेख किया गया है, सामग्री के रूप में रेत, पानी और लघु मूर्तियों का उपयोग किया जाता है। उनकी मदद से, ग्राहकों को एक विशेष ट्रे में रचनाएँ बनाने के लिए आमंत्रित किया जाता है। रेत से काम पूरा करने के बाद ग्राहक अपनी रचना को एक नाम देता है और मनोवैज्ञानिक को इसके बारे में बताता है।

मनोवैज्ञानिक प्रक्रिया के महत्वपूर्ण क्षणों को नोट करता है (ग्राहक के व्यवहार की विशेषताएं, रेत के साथ क्रियाएं, सैंडबॉक्स में रखी गई पहली मूर्ति, आदि), एक तस्वीर या स्लाइड फिल्म पर रचना को ठीक करता है, और ग्राहक की कहानी को विस्तार से लिखता है .

रेत चिकित्सा के मुख्य लक्ष्य, उद्देश्य और संभावनाएं

मुख्य लक्ष्यरेत चिकित्सा - ग्राहक को व्यक्तिगत और सामूहिक अचेतन की सहज रचनात्मक अभिव्यक्ति के माध्यम से आत्म-चिकित्सा के प्रभाव को प्राप्त करने में मदद करने के लिए, इसे चेतना में शामिल करना, अपने "अहंकार" को मजबूत करना और मानसिक के गहरे स्रोत के साथ अहंकार की गुणात्मक रूप से नई बातचीत स्थापित करना जीवन - एक समग्र "मैं"। नतीजतन, व्यक्ति की आत्मनिर्णय और आत्म-विकास की क्षमता में उल्लेखनीय वृद्धि होती है।

मनो-सुधारात्मक प्रभाव का तंत्र ग्राहक का संबंध स्थापित करना, अपने स्वयं के मानस की गहरी परतों के साथ संपर्क, "I" के अचेतन भागों से मिलना, चेतना में उनका एकीकरण और इसके माध्यम से स्वयं की बेहतर समझ और अधिक प्राप्त करना है। मानसिक अखंडता।

मुख्य कार्यरेत चिकित्सा: - एक खेल की स्थिति में वापसी, गहरी उम्र के प्रतिगमन के माध्यम से स्वतंत्र रूप से रचनात्मक बच्चे;

व्यक्तिगत अचेतन की दमित और दबी हुई सामग्री के साथ संपर्क, चेतना में इसका समावेश;

सामूहिक अचेतन के कट्टरपंथियों के साथ संपर्क, मानस की सबसे रहस्यमय परतों की समझ;

व्यक्तिगत मानस की मूल सामग्री का विस्तार, अचेतन की गहराई से उनका निष्कासन और चेतना में एकीकरण।

रेत चिकित्सा की संभावनाएं।यह विधि आपको आंतरिक आध्यात्मिक अराजकता के माध्यम से सामंजस्य (आदेश) देने की अनुमति देती है:

प्रतीकात्मक स्तर पर मनोदैहिक स्थितियों का कार्य करना;

रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति की प्रक्रिया में नकारात्मक भावनात्मक अनुभव की प्रतिक्रिया;

मानस के गहरे स्तरों के बारे में जागरूकता के माध्यम से आंतरिक अनुभव का विस्तार, जिसमें कट्टर एक शामिल है, और सचेत "मैं" को मजबूत करना;

स्वयं के प्रति, अपने अतीत, वर्तमान और भविष्य के प्रति, महत्वपूर्ण अन्य घटनाओं के प्रति और सामान्य रूप से किसी के भाग्य के प्रति दृष्टिकोण में परिवर्तन;

बाहरी दुनिया में विश्वास को मजबूत करना (या जागृत करना), इसके साथ नए, अधिक उत्पादक संबंध विकसित करना।

रेत चिकित्सा कक्ष उपकरण

रेत की ट्रे। सैंड थेरेपी के लिए 49.5 x 72.5 x 7 सेमी मापने वाले दो आयताकार लकड़ी के बक्से की आवश्यकता होती है (अन्य अनुपात अक्सर उपयोग किए जाते हैं, उदाहरण के लिए 50 x 70 x 8 सेमी या 49 x 70 x 10 सेमी)। ये आयाम अत्यंत महत्वपूर्ण हैं क्योंकि वे ग्राहक को संपूर्ण रचना को ध्यान में रखने की अनुमति देते हैं, न कि इसके व्यक्तिगत अंशों को। एक ट्रे का उपयोग सूखी रेत के लिए और दूसरा गीली रेत के लिए किया जाता है! नीचे और अंदर के पक्षों को नीले रंग में रंगा जाना चाहिए, जो पानी और अचेतन का प्रतीक है; ट्रे के बाहर का भाग बेज रंग का होना चाहिए, जो रेत और चेतना का प्रतीक है।

रेत बॉक्स के आयतन का लगभग एक तिहाई भाग लेती है; यह साफ, झारना, बड़ा नहीं होना चाहिए, लेकिन बहुत छोटा नहीं होना चाहिए, और अधिमानतः पर्याप्त हल्का होना चाहिए। यह महत्वपूर्ण है कि यह स्पर्श के लिए सुखद हो।

लघु मूर्तियों और वस्तुओं का संग्रह। रेत चिकित्सा के लिए आपको आवश्यकता होगी:

विभिन्न लिंग और उम्र के लोगों के आंकड़े, विभिन्न ऐतिहासिक युगों और विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधि। गुड़िया परिवार, शानदार जीव, परियों की कहानियों के पात्र, किंवदंतियाँ, मिथक, विभिन्न लोगों के देवी-देवता, जादूगर, चुड़ैलों, आदि; - जानवर (स्थलीय, उड़ने वाले, जलीय निवासी) दोनों जंगली और घरेलू, साथ ही जीवों के विलुप्त और प्रागैतिहासिक प्रतिनिधि, शानदार जानवर (गेंडा, ग्रिफिन, पेगासस, आदि); - घर, अन्य आवास, फर्नीचर, पुल, सीढ़ियाँ, बाड़, द्वार, एक विशेष उद्देश्य वाले भवन (स्टेशन, अस्पताल, स्कूल, आदि), विभिन्न धर्मों के मंदिर; - भोजन, घरेलू बर्तन, उपकरण; - पेड़, झाड़ियाँ, फूल और अन्य पौधे;

प्राकृतिक सामग्री: कंकड़, काई, पेड़ की छाल, पेड़ के फल, गोले, मूंगा, पंख, सूखी शाखाएं, सूखे फूल;

आकाशीय पिंड (सूर्य, चंद्रमा, तारे, इंद्रधनुष, आदि);

वाहन (भूमि, जल, वायु);

- "कार्टून चरित्र; - मुखौटे;

सिक्के, बटन, गहने, धागे, चमड़े के टुकड़े, फर; - दर्पण;

अनुष्ठान आइटम;

लघु घड़ी, तराजू, लोलक;

कास्केट, बक्से;

लघु संगीत वाद्ययंत्र; - रंगीन कांच और क्रिस्टल बॉल, और भी बहुत कुछ।

आवेदन की शर्तें, चरण और चरण

रेत चिकित्सा के उपयोग के लिए संकेत। रेत चिकित्सा का उपयोग किया जाता है यदि ग्राहक:

आपको इस कार्य के लिए विशेष रूप से भेजा गया है;

वह जो महसूस करता है या सोचता है उसे शब्दों में बयां करने में असमर्थ;

अपनी भावनाओं की अभिव्यक्ति में प्रतिबंधित या है

हताशा की स्थिति में; - एक अस्तित्वगत संकट का अनुभव करना; - उम्र के संकट का तीव्रता से अनुभव करना; - निर्णय के साथ संघर्ष करना चाहिए; - मानसिक रूप से प्रताड़ित है।

रेत चिकित्सा के उपयोग के लिए मतभेद। रेत चिकित्सा का उपयोग नहीं किया जाना चाहिए यदि:

ग्राहक रेत चिकित्सा का दृढ़ता से विरोध करता है;

मनोवैज्ञानिक और ग्राहक के बीच विश्वास का स्तर पर्याप्त नहीं है;

ग्राहक को बढ़ी हुई उत्तेजना की विशेषता है।

किशोरों और वयस्कों के साथ रेत चिकित्सा के एक सत्र की अवधि औसतन 50-60 मिनट है। एक परामर्श की अवधि ग्राहक की उम्र और उसके बौद्धिक विकास की ख़ासियत पर निर्भर करती है।

परामर्श की आवृत्ति समस्या की गंभीरता पर निर्भर करती है। आमतौर पर उन्हें सप्ताह में 1-2 बार करने की सलाह दी जाती है। रेत चिकित्सा का एक पूरा कोर्स 12-15 सत्र हो सकता है।

पहले परामर्श पर, यदि रेत चिकित्सा का उपयोग करने के लिए एक सकारात्मक निर्णय लिया जाता है, तो ग्राहक को यह परिचित करना आवश्यक है कि प्रक्रिया कैसे व्यवस्थित की जाती है।

रेत चिकित्सा की प्रक्रिया में, निम्नलिखित प्रारंभिक चरणों को प्रतिष्ठित किया जाता है:

चरण 1 - जानकारी एकत्र करना और ग्राहक के साथ एक भरोसेमंद संबंध स्थापित करना। सेवार्थी के साथ पहली बैठक में ऐसे कई दृष्टिकोणों पर चर्चा होनी चाहिए जिनका उपयोग आप चिकित्सा में कर सकते हैं। रेत ट्रे और मूर्ति संग्रह पर उनका ध्यान आकर्षित करके, आप उपयोग की जाने वाली विधियों में से एक के रूप में रेत चिकित्सा के बारे में बात कर सकते हैं।

चरण 2 - अवलोकन। संग्रह के लिए ग्राहक की प्रतिक्रिया देखें। ध्यान दें कि क्या वह रेत को छूता है, विशिष्ट वस्तुओं को करीब से देखता है, या पूरी तरह से उदासीन लगता है और जल्दी से खेल क्षेत्र से दूर चला जाता है।

चरण 3 - ग्राहक को रेत चिकित्सा से परिचित कराना। ग्राहक को रेत को छूने दें, सैंडबॉक्स के नीचे दिखाएं, उसे विभिन्न प्रकार की वस्तुएं और अन्य सामग्री दिखाएं, और उसे सूचित करें कि वह (या वह) किसी भी वस्तु का उपयोग नहीं कर सकता है या केवल कुछ आंकड़े या जितने चाहें उतने ले सकता है . उन्हें बताएं कि सभी वस्तुओं को वर्गीकृत किया गया है, इससे उन्हें ढूंढना आसान हो जाएगा। ग्राहक को पानी का एक जग, कागज़ के तौलिये या नैपकिन दिखाएं और उन्हें याद दिलाएं कि वे सूखी या गीली रेत का उपयोग कर सकते हैं।

कुछ ग्राहक मनोवैज्ञानिक से बात करना या बातचीत करना पसंद करते हैं। ऐसी स्थिति में, मुख्य बात यह है कि व्याख्याओं या प्रश्नों से बचना चाहिए जो क्लाइंट को प्रभावित कर सकते हैं और उसे प्रक्रिया से दूर ले जा सकते हैं।

रेत चिकित्सा की प्रक्रिया में, निम्नलिखित चरणों को प्रतिष्ठित किया जाता है:

रेत पेंटिंग बनाना। निर्देश: कृपया उन सभी आंकड़ों का चयन करें जो आपको आकर्षित या प्रतिकर्षित करते हैं। जितनी चाहें उतनी मूर्तियाँ चुनें। हमारे पास एक घंटा है, और आप अपने लिए चुनने का समय तय कर सकते हैं। आप जो भी चुनें, आपको ट्रे (सैंडबॉक्स में) पर रखना होगा। जब ग्राहक को प्रक्रिया के लिए छोड़ दिया जाता है, तो यह वस्तुओं और रेत पेंटिंग के विषय को चुनने का समय होता है। इस बिंदु पर, चुप रहना महत्वपूर्ण है, प्रक्रिया में हस्तक्षेप न करना और कोई सलाह न देना।

रेत पेंटिंग को दूर करना और अनुभव करना। यदि ग्राहक स्पष्ट भावनात्मक गैर-मौखिक प्रतिक्रियाएं दिखाते हैं, तो इसे संबोधित करने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए, यदि कोई ग्राहक आहें भरता है, तो आप कह सकते हैं, "ऐसा लगता है कि कुछ आपको गहराई से छू रहा है।" सवाल मत पूछो। इस स्तर पर संवाद विशेष रूप से ग्राहक और उसकी दुनिया के बीच होता है। आपकी प्रतिक्रियाएँ या टिप्पणियाँ केवल उसे यह बताने के लिए हैं कि आप उसकी बात सुन रहे हैं और उसके बयानों पर ध्यान दे रहे हैं। केवल मौखिक टिप्पणी करें यदि आपको लगता है कि ग्राहक को आपकी उपस्थिति की पुष्टि की आवश्यकता है। यह समझना महत्वपूर्ण है कि आपके शब्द जो प्रासंगिक नहीं हैं वे घुसपैठ हो सकते हैं।

रेत की दुनिया के साथ बातचीत। क्लाइंट रेत की दुनिया की वस्तुओं में हेरफेर कर सकता है: उन्हें स्थानांतरित करें, उन्हें ट्रे से हटा दें, या कुछ नई वस्तुएं जोड़ें। अगर ग्राहक ने कुछ बदल दिया है, तो उसे अपनी दुनिया में फिर से विसर्जित करने का मौका दें। क्लाइंट में किसी भी बदलाव (भावनाओं, व्यवहार) पर ध्यान दें जो दुनिया के परिवर्तन के साथ हुआ है।

"रेत की दुनिया" के माध्यम से यात्रा करें। ग्राहक अपनी रेत की दुनिया या कहानीकार के लिए एक मार्गदर्शक के रूप में कार्य करता है। यदि आप दुनिया का वर्णन करते हुए ग्राहक की शारीरिक प्रतिक्रियाओं को देखते हैं, तो आप पूछ सकते हैं, "इस समय आप अपने शरीर में क्या अनुभव कर रहे हैं?" जब प्रक्रिया पूरी होने वाली हो, तो क्लाइंट से यह पूछना आवश्यक है कि वह (या वह) आज की बैठक को कैसे समाप्त करना चाहता है: “आज हम समाप्त करते हैं। अब आपके पास दुनिया को वैसे ही छोड़ने या उसमें कुछ बदलने का अवसर है।

प्राप्त प्रतीकात्मक जानकारी को अधिक सचेत स्तर पर एकीकृत करना। ग्राहकों को उनकी रेत की दुनिया से सार्थक प्रतीकात्मक छवियों और इन छवियों के अर्थों को उनके वास्तविक जीवन से जोड़ने में मदद करने की आवश्यकता है। ग्राहक को दैनिक घटनाओं के साथ ट्रे में जो कुछ सामने आया है, उसके बीच संबंध देखना चाहिए। आप निम्नलिखित कह सकते हैं: “आपने अभी-अभी अपनी दुनिया रेत में बनाई है। ट्रे में होने वाली घटनाएं उन घटनाओं से कितनी मिलती-जुलती हैं जो अभी आपके जीवन में हो रही हैं?

रेत पेंटिंग का निराकरण। उपयोग की गई सामग्रियों की सफाई करते समय, आंकड़ों को उनके स्थान पर, श्रेणी के अनुसार तुरंत रखना सबसे अच्छा है। इससे भविष्य के ग्राहकों के लिए चुनाव करना आसान हो जाएगा। ऐसा करने के लिए, संगठनात्मक क्षणों के लिए अतिरिक्त समय आवंटित करना न भूलें।

कला चिकित्सक से क्लाइंट के मुख्य प्रश्न: - यदि ट्रे एक चित्र होती, तो इस चित्र का नाम क्या होता?

सैंड पेंटिंग बनाने की प्रक्रिया से आपके क्या प्रभाव, भावनाएँ हैं? - इस तस्वीर में आपके लिए विशेष रूप से महत्वपूर्ण या उपयोगी क्या है? - आपकी रचना का कथानक या पात्र आपके जीवन में किस प्रकार आपकी सहायता कर सकते हैं? - शायद आपने अपने लिए कुछ खोज या महत्वपूर्ण अवलोकन किया है: यदि हां, तो क्या आप इसके बारे में बताना चाहेंगे? इस प्रकार, मनोवैज्ञानिक की रणनीति में ग्राहक को स्वयं को समझने और अपने स्वयं के जीवन के पैटर्न को समझने की प्रक्रिया में अधिकतम सहायता शामिल है।

सैंडबॉक्स विश्लेषण आयोजित करना

विश्लेषण निम्नलिखित स्तरों पर किया जाता है।

पहला स्तर - वस्तु वह है जिसे ग्राहक कहता है। सबसे पहले, विश्लेषण उन मूल्यों को ध्यान में रखता है जो ग्राहक स्वयं वस्तुओं के लिए विशेषता रखते हैं। उदाहरण के लिए, अक्सर देवदार शंकु ग्राहक दुनिया में पेड़ों के रूप में काम करते हैं, पत्थर कदम के रूप में, एक सिगरेट बॉक्स एक आधुनिक ब्लॉक हाउस के रूप में आदि।

दूसरा स्तर वस्तु का कार्यात्मक मूल्य है, इसके क्या कार्य हैं। उदाहरण के लिए, यदि ट्रे में एक घर है, तो इसका कार्यात्मक अर्थ आराम, गर्मी, सुरक्षा, आवास, अलगाव, संरक्षण आदि है।

तीसरा स्तर वस्तु का प्रतीकात्मक अर्थ है, अर्थात वह अर्थ जो धर्म, संस्कृति और मानसिकता के दृष्टिकोण से वस्तु को जिम्मेदार ठहराया जाता है। ऐसा करने के लिए, मनोवैज्ञानिकों को एक शब्दकोश या प्रतीकों के विश्वकोश की आवश्यकता होगी।

विश्लेषण के तीनों स्तरों पर प्राप्त जानकारी को मिलाकर, मनोवैज्ञानिक भी सभी प्रतीकों, वस्तुओं और छवियों को एक-दूसरे से जोड़ता है, जैसा कि किया जाता है, उदाहरण के लिए, प्रोजेक्टिव ड्राइंग परीक्षणों के विश्लेषण में।

इसके अलावा, रेत चिकित्सक निम्नलिखित बातों पर ध्यान देते हैं:

ट्रे में रखा गया पहला आंकड़ा (वह जो

सबसे प्रासंगिक आज) - निर्माण के लिए चयनित आंकड़े, लेकिन ट्रे के बाहर एक टोकरी में छोड़ दिया (जो अभी तक दिखाई देने के लिए तैयार नहीं है, लेकिन पहले से ही संकेत दिया गया है); - आंकड़े जो अक्सर निर्माण के दौरान पुनर्व्यवस्थित होते थे (निरंतर हेरफेर का उद्देश्य क्या है);

रेत संरचना का नाम, जो बहुत सारी जानकारी प्रदान कर सकता है, क्योंकि यह अपनी सभी सामग्री को एकीकृत करता है और वास्तव में एक अर्थ कोड है। मनोवैज्ञानिक केवल अपने लिए रेतीले संसार का विश्लेषण करता है। यह एक मनोचिकित्सकीय परिकल्पना के निर्माण के लिए आवश्यक है, ग्राहक की प्रक्रिया के विकास की भविष्यवाणी करना आदि। किसी भी परिस्थिति में ग्राहक की दुनिया का विश्लेषण या व्याख्या नहीं की जाती है।

रेत चित्रों की मुख्य विशेषताएं

रेत चित्रों की निम्नलिखित प्रमुख विशेषताएं प्रतिष्ठित हैं: ऊर्जा-सूचनात्मक क्षेत्र; मुख्य विचार; भूखंड (या भूखंड); संघर्ष सामग्री; संसाधन सामग्री; प्रतीकात्मक क्षेत्र।

1. रेत चित्र का ऊर्जा-सूचनात्मक क्षेत्र। सबसे अधिक बार, मनोवैज्ञानिक के पास चित्र की ऊर्जा के लिए पर्याप्त प्रतिक्रिया होती है, अर्थात, एक निश्चित "कार्यशील अवस्था" चालू होती है। उनका पहला संकेत पेंटिंग में ईमानदारी से दिलचस्पी है, इसके बारे में जितना संभव हो उतना सीखने की इच्छा है। हम अभी भी रेत पैटर्न के ऊर्जा-सूचना क्षेत्र के बारे में बहुत कम जानते हैं, लेकिन हम इस प्रमुख विशेषता के महत्व को समझते हैं। वास्तव में, रेत चित्र का ऊर्जा-सूचना क्षेत्र रचना के बारे में ज्ञान का मुख्य भंडार है, लेकिन हमारे लिए इस ज्ञान को औपचारिक रूप देना अभी भी मुश्किल है, इसलिए अन्य प्रमुख विशेषताएं बचाव में आती हैं।

2. रेत चित्रकला का मुख्य विचार। सैंड पेंटिंग का मुख्य विचार लेखक के वास्तविक जीवन मूल्यों, जरूरतों, "समीपस्थ विकास के क्षेत्र" को दर्शाता है। दूसरे शब्दों में, मुख्य विचार इस बारे में बताएगा कि इस समय ग्राहक के लिए सबसे महत्वपूर्ण क्या है और वह होशपूर्वक या अनजाने में क्या काम कर रहा है, जिसके लिए वह प्रयास कर रहा है।

आप रेत पेंटिंग के मूल विचार को कम से कम तीन तरीकों से सीख सकते हैं:

1) क्लाइंट से सैंडबॉक्स में बनाई गई दुनिया का नाम बताने के लिए कहें;

2) क्लाइंट को किसी एक प्रश्न का उत्तर देने के लिए आमंत्रित करें: - यह कैसी दुनिया है?

यह कौन सा देश है?

इस देश के निवासी अन्य देशों और दुनिया के निवासियों से सबसे महत्वपूर्ण बात क्या कह सकते हैं?

इस देश, इस दुनिया की यात्रा के अनुभव से हम क्या सीख सकते हैं?

3) ग्राहक को रेत की दुनिया का वर्णन करने के लिए आमंत्रित करें।

3. रेत पेंटिंग का प्लॉट (या प्लॉट)। रेत चित्रकला की साजिश कुछ आंतरिक प्रक्रिया की गतिशीलता को दर्शाती है। कभी-कभी ऐसा होता है कि तस्वीर के अंदर दो या दो से अधिक परस्पर जुड़े हुए भूखंड होते हैं। उदाहरण के लिए, दो देश, तीन लोक, दो या दो से अधिक मुख्य पात्र। ऐसा होता है कि कहानियां एक चरित्र को समर्पित होती हैं, लेकिन उनके पथ के विभिन्न आयु अंतरालों का वर्णन करती हैं - बचपन, युवावस्था, परिपक्वता।

कथानक की गतिशीलता के अनुसार, चित्रों को सशर्त रूप से तीन प्रकारों में विभाजित किया जा सकता है:

गतिशील;

स्थिर;

मिला हुआ।

गतिशील चित्र, एक नियम के रूप में, एक नायक (या नायकों) का वर्णन करते हैं जो कहीं जा रहे हैं, कुछ के लिए प्रयास कर रहे हैं, कुछ चाहते हैं, कुछ ढूंढ रहे हैं। चित्र में, हम उन्हें पथ के एक निश्चित खंड पर पाते हैं। हम उनका अतीत (जिस दुनिया से वे आए थे) और उनका भविष्य (वह दुनिया जिसकी वे आकांक्षा रखते हैं) देख सकते हैं। मनोवैज्ञानिक के लिए गतिशील चित्रों का लाभ यह है कि वास्तव में ग्राहक स्वयं परामर्श के लक्ष्यों के बारे में बात करता है (यद्यपि एन्क्रिप्टेड रूप में)। वह जानता है कि उसे क्या करना है, क्या प्राप्त करना है, इसके लिए क्या उपयोग करना है।

एक स्थिर तस्वीर एक कहानी का फ्रीज-फ्रेम है। एक स्थिर रेत चित्रकला में, समय रुक गया है। इस तरह के चित्रों के नायक, एक नियम के रूप में, एक व्यवस्थित जीवन शैली का नेतृत्व करते हैं, या हम उन्हें किसी क्रिया (काम, खेल, भोजन, स्नान, धूप सेंकना, शिकार, आदि) के क्षण में पाते हैं, लेकिन किसी भी मामले में, यह उनकी सामान्य प्रकार की गतिविधि है। एक स्थिर चित्र में कथानक को प्रकट करने के लिए, आप ग्राहक को निम्नलिखित कार्य दे सकते हैं: “इस देश की कहानी बताओ। यह सब कैसे शुरू हुआ, किसने बनाया, कैसे हुआ?", "भविष्य में इस देश का क्या इंतजार है?", "कल्पना कीजिए कि इस देश में निर्माण का पहला दिन खत्म हो गया है, रात आ गई है, और इसके बाद एक नया दिन। बताओ इस देश में क्या हुआ? यदि देश में कोई महत्वपूर्ण घटना नहीं होती है, तो कथानक की गतिशीलता केवल पात्रों की गतिविधियों के प्रकार में बदलाव में ही प्रकट होती है। इसका मतलब यह हो सकता है कि एक व्यक्ति ने अपने लिए एक निश्चित "स्थिरता का क्षेत्र" पाया है और अभी तक इसे छोड़ने का प्रयास नहीं कर रहा है। जाहिर है, यात्रा और रोमांच के लिए ताकत हासिल करने के लिए उसे कुछ समय के लिए इस देश में "रहने" की जरूरत है।

मिश्रित रेत चित्रों में, किसी नायक की गतिशीलता से स्थिर कल्याण का उल्लंघन होता है। मिश्रित चित्रों में दो दुनिया हो सकती हैं - स्थिर और गतिशील। किसी भी मामले में, मिश्रित तस्वीर कुछ आंतरिक टकराव, विरोधाभास और स्थिरता की खोज की बात करती है। इस प्रकार की पेंटिंग रेत रचनाओं की परस्पर विरोधी सामग्री पर प्रकाश डालती है।

1. रेत चित्रों की संघर्ष सामग्री। सामग्री किसी व्यक्ति के आंतरिक तनाव को दर्शाती है और स्पष्ट और छिपी हो सकती है।

रेत पेंटिंग की संघर्ष सामग्री को निम्नलिखित विशेषताओं द्वारा वर्णित किया जा सकता है: - आक्रामकता का स्तर; - आक्रामकता की दिशा; - आक्रामकता को लक्षित करना;

आंतरिक संघर्ष के अध्ययन की गतिशीलता।

आक्रामकता का स्तरउच्च, मध्यम और निम्न हो सकता है। एक उच्च स्तर की आक्रामकता उस घटना में प्रकट होती है जब सैंडबॉक्स में लड़ाई सामने आती है या एक चरित्र होता है जिसके संबंध में सक्रिय आक्रामक कार्यों को निर्देशित किया जाता है। यदि चित्र के नायक केवल युद्ध की तैयारी कर रहे हैं, या यदि बाहरी रूप से शांत दुनिया में कुछ निश्चित संख्या में सशस्त्र व्यक्ति हैं जो सक्रिय शत्रुता में शामिल नहीं हैं, तो हम औसत स्तर की आक्रामकता के बारे में बात कर सकते हैं। यदि रेत पेंटिंग एक शांतिपूर्ण तमाशा है, तो हम निम्न स्तर की आक्रामकता देखते हैं।

आक्रामकता का उन्मुखीकरणस्व-आक्रामकता और विषम आक्रमण के रूप में व्यक्त किया जा सकता है। ऑटो-आक्रामकता खुद को रेत की कहानी के मुख्य चरित्र के संबंध में विनाशकारी कार्यों में प्रकट करती है, उन परेशानियों में जो लेखक उसे उजागर करता है। विषम आक्रमण - सैंडबॉक्स में सेनाओं के टकराव के साथ-साथ रचना के अन्य पात्रों और तत्वों के संबंध में मुख्य चरित्र के सक्रिय आक्रामक कार्यों में।

आक्रामकता को लक्षित करनाआक्रामक कार्यों का पता दिखाता है। जिस मूर्ति (या मूर्तियों) को आक्रामक प्रवाह निर्देशित किया जाता है, उसे ग्राहक द्वारा वास्तविक जीवन (मां, बहन, पिता, दादी, पति, पत्नी, बच्चे, बॉस, प्रेमिका, आदि) से एक विशिष्ट व्यक्ति के साथ जोड़ा जा सकता है।

2. रेत पेंटिंग की संसाधन सामग्री। रेत चित्र की संसाधन सामग्री मनोवैज्ञानिक परामर्श के लिए एक समर्थन के रूप में कार्य करती है और एक अभिन्न विशेषता है।

संसाधन सामग्री का प्रकटीकरण: - चित्र में एक विशेष सकारात्मक ऊर्जा की उपस्थिति। चित्र या रचना का कुछ हिस्सा समग्र रूप से आत्मा को गर्म करता है। यदि आप इसके बारे में अधिक विस्तार से बताने के लिए कहते हैं, तो आप व्यक्तित्व के संसाधन हाइपोस्टेसिस को साकार कर सकते हैं।

इसके बारे में एक तस्वीर या कहानी में एक रचनात्मक विचार, आकांक्षा होती है। यदि मनोवैज्ञानिक इस पर ग्राहक का ध्यान केंद्रित करता है, तो उसकी संसाधन क्षमताओं को अद्यतन करना संभव है।

सैंड पेंटिंग का कथानक जीवनदायी है, और इस पर आप परामर्श की एक पंक्ति बना सकते हैं।

संघर्ष के बाद तनाव से मुक्ति की भावना। अब जब अच्छाई ने बुराई पर विजय प्राप्त कर ली है, तो आप "एक नया जीवन शुरू कर सकते हैं।"

कठिनाइयों को दूर करने के तरीके खोजने में रचना के नायक का लचीलापन और सरलता। यह आमतौर पर पेंटिंग के बारे में ग्राहक की कहानी से स्थापित किया जा सकता है। यदि नायक एक कठिन परिस्थिति को दूर करने के लिए प्रत्यक्ष आक्रामकता, चालाक, संरक्षण, परिहार, पारस्परिक सहायता और अन्य तरीकों को जोड़ता है, तो हम उसके अनुकूली संसाधनों के बारे में बात कर सकते हैं। उसके पास विभिन्न परिस्थितियों के अनुकूल होने के साथ-साथ कठिन परिस्थितियों को सफलतापूर्वक हल करने की उच्च क्षमता है।

किसी व्यक्ति की क्षमता, संसाधन क्षमता उसकी रेत की तस्वीर में अद्भुत वस्तुओं के रूप में प्रकट होती है जो उद्धार या स्थिति का एक सुखद समाधान लाती है। इसके बाद, हम क्लाइंट के "I" को समर्थन और मजबूत करने के लिए उनसे संपर्क करने में सक्षम होंगे।

सहायक आंकड़े।

3. रेत चित्रकला का प्रतीकात्मक क्षेत्र। रेत पेंटिंग का प्रतीकात्मक क्षेत्र छवियों और प्रतीकों में एन्क्रिप्टेड क्लाइंट की आंतरिक दुनिया के बारे में जानकारी को दर्शाता है। शोधकर्ता के लिए, यह प्रमुख विशेषता शायद सबसे आकर्षक है।

समझने में आसानी के लिए, रेत चित्रकला के प्रतीकात्मक क्षेत्र को सशर्त रूप से तीन भागों में विभाजित किया जा सकता है:

1) सैंडबॉक्स में वस्तुओं की स्थानिक व्यवस्था का प्रतीकवाद;

2) रेत चित्रकला के परिदृश्य का प्रतीकवाद;

3) रेत चित्रकला में प्रयुक्त वस्तुओं का प्रतीकवाद।

आइए हम क्रमिक रूप से रेत चित्र के प्रतीकात्मक क्षेत्र के प्रत्येक भाग पर विचार करें, प्रतीकात्मक क्षेत्र को तीन भागों में विभाजित करते हुए, यह याद करते हुए कि वे एक दूसरे के साथ एकता में मौजूद हैं।

सांकेतिक विश्लेषण के लिए एक महत्वपूर्ण शर्त सैंडबॉक्स के सापेक्ष क्लाइंट का स्थान तय करना है।

रेत के पैटर्न की सतह को सशर्त रूप से तीन समान भागों में लंबवत और तीन समान भागों में क्षैतिज रूप से विभाजित किया जा सकता है, जैसे कि रूबिक क्यूब में। इस प्रकार, "रेत की चादर" को नौ क्षेत्रों में विभाजित किया गया है। प्रत्येक लंबवत और क्षैतिज का एक निश्चित प्रतीकात्मक अर्थ होता है। हम इसे उन लोगों के लिए देते हैं जिनके पास अग्रणी हाथ है - सही। बाएं हाथ के लोगों के लिए, सब कुछ प्रतिबिंबित होगा। लंबवत:

"महिला" भाग। यह अतीत का प्रतीक है, महत्वपूर्ण महिलाओं के साथ संबंध, मां, घर से संबंध।

बाईं ओर वह है जो किसी व्यक्ति के पास पहले से है, जिस पर वह भरोसा कर सकता है। बाईं ओर किसी व्यक्ति की आंतरिक दुनिया का भी प्रतीक हो सकता है; उनकी गहरी व्यक्तिगत प्रक्रियाओं को दर्शाता है।

वर्तमान। मध्य भाग वर्तमान मानव प्रक्रियाओं का प्रतीक है। वह यही सोचता है, वह क्या चाहता है, उसके लिए क्या महत्वपूर्ण है। यह मूर्ति के लिए विशेष रूप से सच है, जिसे चित्र के केंद्र में रखा गया है। अक्सर यह ग्राहक के "I" का प्रतीक है, वह छवि जिसके साथ वह अनजाने में इस समय खुद को जोड़ता है।

"पुरुष" भाग। भविष्य का प्रतीक है। सामाजिक प्रक्रियाएं। समाज में रिश्ते - बालवाड़ी, स्कूल, कॉलेज, काम। वैवाहिक साथी के साथ संबंध दर्शा सकते हैं। यह भविष्य की योजनाओं, भविष्य से जुड़ी चिंताओं का भी प्रतीक है। महत्वपूर्ण पुरुषों, पिता, भाई, पति, मित्र के साथ संबंध। कभी-कभी यह योजना के कार्यान्वयन में सीमाओं का प्रतीक है।

क्षैतिज रूप से:

ऊपरी भाग मानसिक प्रक्रियाओं का प्रतीक है। एक व्यक्ति क्या सोचता है, कल्पना करता है, योजना बनाता है, याद रखता है।

रेत चिकित्सा प्ले थेरेपी की किस्मों में से एक। रेत चिकित्सा पद्धति जंग के सिद्धांत पर आधारित है कि बाहरी दुनिया की प्रत्येक वस्तु अचेतन की गहराई में एक प्रतीक उत्पन्न करती है। यह मनोचिकित्सा के आधुनिक तरीकों में से एक है, जिसका उपयोग बच्चों और वयस्कों के अभ्यास में किया जाता है।

इस प्रकार की चिकित्सा का उपयोग गंभीर भावनात्मक तनाव के लिए किया जाता है। अपनी भावनाओं के माध्यम से, रेत पर हाथों के स्पर्श से, व्यक्ति को शांति का अनुभव होता है और साथ ही साथ महान अवसर भी मिलते हैं।

रेत का खेल एक विशेषज्ञ के लिए चिकित्सीय और उत्कृष्ट निदान पद्धति दोनों के रूप में कार्य करता है। बच्चों के लिए, भावनात्मक तनाव को दूर करने के लिए, यह उनकी चिंताओं, आशंकाओं और अन्य महत्वपूर्ण अनुभवों के बारे में बात करने का एक सरल, स्वाभाविक तरीका है। एक वयस्क के विपरीत, एक बच्चा हमेशा अपनी आंतरिक चिंता को शब्दों में व्यक्त नहीं कर सकता है। इस संबंध में, शिशु के जीवन में विभिन्न कठिनाइयाँ आ सकती हैं। एक मनोवैज्ञानिक के साथ रेत का खेल उसे न केवल अपने अनुभवों को रेत के एक बॉक्स में स्थानांतरित करने और उन्हें बाहर से देखने का अवसर देता है, बल्कि यह भी सीखता है कि उनके साथ सफलतापूर्वक कैसे बातचीत करें।

इसलिए मनोवैज्ञानिक के कार्यालय में संवाद या संघर्ष के लिए भयावह पात्र उपलब्ध हो जाते हैं, और इसलिए, भयावह होना बंद हो जाता है।

"रेत चिकित्सा" का सिद्धांत विश्लेषणात्मक मनोचिकित्सा के संस्थापक सी जी जंग द्वारा प्रस्तावित किया गया था। मनोचिकित्सक - जंग के सिद्धांत के समर्थकों का तर्क है कि रेत किसी व्यक्ति की नकारात्मक मानसिक ऊर्जा को अवशोषित करती है, उसकी भावनात्मक स्थिति को स्थिर करती है। किसी भी मामले में, अनुभव और टिप्पणियों से पता चलता है कि रेत के खेल का वयस्कों और बच्चों की भावनात्मक भलाई पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है, यह उन्हें आत्मा की देखभाल करने का एक अद्भुत साधन बनाता है (अर्थात्, चिकित्सा शब्द "मनोचिकित्सा" का अनुवाद किया गया है मार्ग)।

सैंड थेरेपी का उपयोग मोनोथेरेपी (एक स्वतंत्र तकनीक, उपचार के दौरान एकमात्र) के साथ-साथ अन्य मनोचिकित्सा विधियों, जैसे कला चिकित्सा, परी कथा चिकित्सा, प्रतीक नाटक, आदि के संयोजन में किया जा सकता है।

यह कोई रहस्य नहीं है कि अचेतन की भाषा छवियां हैं। मौखिक, मौखिक संचार आंतरिक सेंसरशिप द्वारा दृढ़ता से विकृत है। उदाहरण के लिए, किसी रोगी को आकर्षित करने का प्रस्ताव कभी-कभी मूल्यांकन के डर की ओर ले जाता है। हम सभी, जब हमने आकर्षित करना सीखा, आंतरिक छवि और कागज पर प्राप्त की गई चीज़ों के बीच एक विसंगति का सामना करना पड़ा। और फिर एक व्यक्ति, मनोचिकित्सक के साथ काम करते समय, आकर्षित करने से इनकार करता है। लेकिन, सौभाग्य से, सैंडबॉक्स गेम एक व्यक्ति को हमारे मानस की इतनी गहरी, प्राचीन परतों में डुबो देते हैं, जब ग्रेड हमारे लिए इतने प्रासंगिक नहीं थे। वास्तविकता से चुराए गए एक विशेष रूप से आवंटित घंटे में, कुछ लोग एक मनोचिकित्सा कार्यालय के अच्छी तरह से संलग्न स्थान में रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति के प्रलोभन का विरोध कर सकते हैं।

रेत उपचार के लिए साफ नदी सूखी और गीली रेत के साथ दो आयताकार बक्से का उपयोग किया जाता है। सैंडबॉक्स में अपनी खुद की दुनिया बनाने के लिए, बच्चे को विभिन्न पात्रों को दर्शाने वाले विभिन्न प्रकार के लघु खिलौने प्रदान किए जाते हैं। इस प्रकार, "निर्माता" के पास सैंडबॉक्स में वह सब कुछ बनाने का अवसर है जो उसके पास है। चिकित्सा प्रकृति में व्यक्तिगत है, या एक युगल काम करता है, कभी-कभी एक पूरा परिवार, एक समूह रूप भी संभव है, लेकिन इस मामले में पाठ का एक लक्ष्य है: शिक्षण बातचीत और रचनात्मक सहयोग। एक सत्र लगभग 1 घंटे तक चलता है और इसमें सैंडबॉक्स के साथ काम और विश्लेषणात्मक विश्लेषण और संभावित निष्कर्ष दोनों शामिल हैं। लेकिन, अक्सर, यह आवश्यक नहीं है, क्योंकि सत्र के अंत के बाद भी उपचार परिवर्तन जारी रहता है, क्योंकि सैंडबॉक्स के स्थान में जो छवि उत्पन्न हुई है, वह महसूस की जाती है और यह बच्चे के वास्तविक जीवन में समस्या से जुड़ी होती है।

आवेदन वस्तु।

रेत खेल विधि तीन साल की उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है (हाल ही में छोटे बच्चों के साथ परीक्षण किया गया), जिसे अक्सर दीर्घकालिक चिकित्सा के लिए डिज़ाइन किया गया है।

काम की प्रक्रिया में, बच्चे को कोई कठिन कार्य और मानदंड नहीं दिया जाता है। मनोवैज्ञानिक बच्चों में रचनात्मक रचनात्मक शक्ति की अभिव्यक्ति के लिए स्थितियां बनाता है, विशेषज्ञ खेल की प्रक्रिया में एक अग्रणी गैर-निर्णयात्मक स्थिति लेता है। बच्चे की जरूरतों के आधार पर, मनोवैज्ञानिक है, जैसा कि वह था, किनारे पर या बच्चे के बगल में, उसकी भूमिका अग्रणी नहीं है।

इसलिए, यह विधि चिंतित और संदिग्ध बच्चों के लिए उपयुक्त है, जो कार्य से डरते हैं।

ताकत महसूस करने के लिए हर व्यक्ति कुछ नया बनाना चाहता है, कुछ तोड़ना चाहता है, लेकिन साथ ही वह सुरक्षित महसूस करना चाहता है। रेत के साथ काम करने में इन इच्छाओं की पूर्ति होती है।

इसलिए, विधि आक्रामक बच्चों के लिए उपयुक्त है और आक्रामकता को दूर करने में योगदान करती है। यह शर्मीले और पीछे हटने वाले बच्चों के आत्मविश्वास को भी बढ़ाता है।

खेलते हुए, बच्चा अपनी आंतरिक भावनात्मक समस्याओं को हल करता है। सैंड थेरेपी व्यक्ति की धारणा को गहरे स्तर तक ले जाती है। सैंडबॉक्स में स्थिति को खेलते हुए, बच्चे को इसे पक्ष से देखने का अवसर मिलता है। यह आपको वास्तविक जीवन के साथ खेल को सहसंबंधित करने, जो हो रहा है उसे समझने, समस्या को हल करने के तरीके खोजने की अनुमति देता है। रेत के खेल में, ग्राहक और विशेषज्ञ आसानी से विचारों, विचारों, भावनाओं का आदान-प्रदान करते हैं, जो उन्हें साझेदारी बनाने का तरीका सीखने की अनुमति देता है।

इसलिए, यह विधि संचार और व्यवहार संबंधी समस्याओं वाले बच्चों के लिए उपयुक्त है।

सैंडबॉक्स प्राकृतिक सामग्री से बना है। परामनोवैज्ञानिकों के अनुसार, रेत और लकड़ी "नकारात्मक" मानसिक ऊर्जा को अवशोषित करते हैं। इसके साथ बातचीत व्यक्ति की ऊर्जा को साफ करती है, भावनात्मक स्थिति को स्थिर करती है। अवलोकन और अनुभव बताते हैं कि रेत से खेलने से बच्चों की भावनात्मक भलाई पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

इसलिए, यह विधि असंतुलित तंत्रिका तंत्र, उच्च चिंता वाले बच्चों के लिए उपयुक्त है, जिन्होंने तनावपूर्ण स्थितियों का अनुभव किया है।

सैंड थेरेपी व्यक्ति की धारणा को गहरे स्तर तक ले जाती है। "जीवित" प्रभाव समग्र और सार्थक हो जाता है, प्रभाव टिकाऊ हो जाता है। और, सबसे महत्वपूर्ण बात, हमारे ग्राहक में एक शक्तिशाली रचनात्मक शक्ति सक्रिय है। एक ग्राहक के साथ परामर्श करने की प्रक्रिया में, कुछ परिवर्तन होते हैं: उसके आसपास की दुनिया के बारे में उसका दृष्टिकोण, घटनाएँ, रिश्ते, और इसी तरह के परिवर्तन।

रेत चिकित्सा सामग्री

कक्षाओं के लिए सैंडबॉक्स अनिवार्य रूप से नीला है - एक स्पष्ट आकाश का रंग, सकारात्मक और एक चिंतनशील और रचनात्मक तरीके से स्थापित। और एक आयताकार आकार होना सुनिश्चित करें - यह जंग के सिद्धांत के अनुसार बनाया गया है और बिल्कुल वैसा ही दिखना चाहिए। रेत महीन, सफेद या हल्के पीले रंग की होती है। सूखी और गीली रेत के साथ दो सैंडबॉक्स का प्रयोग किया जाता है। लेकिन सबसे महत्वपूर्ण बात मूर्तियों की है। विभिन्न रंगों, आकारों और आकारों के खिलौनों के कई समूह बच्चे को वह बनाने की अनुमति देते हैं जो वह चाहता है। इसके अलावा, अलग-अलग समय पर एक ही बच्चे के लिए खिलौनों की दुनिया का चुनाव और निर्माण बहुत भिन्न हो सकता है - यह उसके मूड, भलाई, परिवार में संबंधों और अन्य बच्चों सहित अन्य लोगों के साथ निर्भर करता है। लघु खिलौनों के निम्नलिखित समूह आमतौर पर उपयोग किए जाते हैं:

• लोग। सभी उम्र, पेशे, नस्ल और राष्ट्रीयता और अनिवार्य रूप से दोनों लिंग।
• जानवर - जंगली, घरेलू, विभिन्न आकार, बच्चे से परिचित और परिचित नहीं, प्यारा और डरावना।
• कार्टून चरित्र - भी, बदसूरत और अप्रिय से मजाकिया और बच्चे से परिचित।
• परियों की कहानियों से "डरावनी कहानियां" - चुड़ैलों, शैतानों, जादूगरों और अन्य "बुरी आत्माएं"।
• सभी प्रकार की इमारतें - साधारण घरों से लेकर महल तक।
• फर्नीचर।
• यातायात।
• पौधे।
• "ज्वेल्स" कीमती पत्थरों, दर्पणों के आकार और कट में बने चमकदार वस्तुएं या कांच के बहुरंगी टुकड़े हैं।
• बस छोटी चीजें - मोती, बटन, कंकड़, बटन, पंख।

चावल। खिलौनों को पाठ के उद्देश्य के अनुसार वर्गीकृत किया जाता है।

यह न केवल महत्वपूर्ण है कि बच्चे ने कौन से खिलौने चुने और उन्हें एक-दूसरे के सापेक्ष कैसे रखा, बल्कि यह भी महत्वपूर्ण है कि उसने उन्हें सैंडबॉक्स के किस हिस्से में रखा। जीवित (अतीत) प्रक्रियाओं और अनुभवों का क्षेत्र, वास्तविक वर्तमान, साथ ही भविष्य और संबंधित कल्पनाओं और संघों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

प्रभाव संरचना।

पहले सत्र का उद्देश्य क्लाइंट से मनोवैज्ञानिक का परिचय कराना है। इसलिए, पहली चीज जो बच्चे के लिए बनाई जानी चाहिए, वह है एक सुकून भरा माहौल और उसकी किसी भी विशेषता की बिना शर्त स्वीकृति। .

बच्चे को मनोवैज्ञानिक के कार्यालय (अंतरिक्ष में महारत हासिल करने के लिए) से परिचित होने की पेशकश की जानी चाहिए। कार्यालय परिचित, परिचित होना चाहिए, ताकि बाद में यह मुख्य लक्ष्य से विचलित न हो। आप पृष्ठभूमि संगीत (शास्त्रीय, विश्राम, प्रकृति की आवाज़) चालू कर सकते हैं, यह इसे सृजन और रचनात्मकता के लिए स्थापित करेगा। उसके बाद, आप बच्चे को खिलौने दिखा सकते हैं कि वह स्क्वीक गेम में उपयोग कर सकता है। उन पर विस्तार से विचार करने का सुझाव देना आवश्यक है। उसके बाद, रेत के बक्से पर ध्यान दें, गीली और सूखी रेत को छूएं, पूछें: "उसे कौन सा सबसे अच्छा लगता है?" उस अन्य रेत के साथ हेरफेर करने की अनुमति दें, इस तथ्य पर ध्यान दें कि बॉक्स का नीला तल पानी जैसा दिखता है।

बच्चे द्वारा सामग्री में महारत हासिल करने के बाद, आप उसके लिए एक कार्य निर्धारित कर सकते हैं। समस्या का निरूपण बच्चे के विकास के स्तर, उसकी उम्र पर निर्भर करता है। आप एक दुनिया, एक शहर, एक देश बनाने की पेशकश कर सकते हैं, जैसे कि यह एक जादूगर था, या बस खेलें, पूछें कि बच्चा किस रेत में निर्माण करेगा। आमतौर पर बच्चे इनमें से किसी एक बॉक्स को चुनते हैं। लेकिन कभी-कभी एक बच्चे को सूखी और गीली रेत मिलाकर दो बक्सों में खेलना पड़ता है। बच्चे को अधिकतम स्वतंत्रता देना आवश्यक है: वह दो बक्से में खेल सकता है, और एक में; उसे एक बॉक्स में गीली और सूखी रेत दोनों का उपयोग करने का अधिकार है।

सबसे पहले, यह सलाह दी जाती है कि उन स्थितियों पर ध्यान केंद्रित न करें जब बॉक्स से रेत फैलती है, पाठ के अंत में गिरे हुए रेत को हटाने के लिए मदद की पेशकश करना बेहतर होता है। पहले पाठ के दौरान, बच्चे के व्यवहार का निरीक्षण करना आवश्यक है: वह कैसे संवाद करने जाता है, उसे रेत के साथ काम करने में कितना समय लगता है। यह सब भविष्य के काम की योजना बनाने के लिए उपयोगी होगा। बच्चे के काम का विश्लेषण करने के बाद, पहले पाठ के अंत में उसका व्यवहार, एक नियम के रूप में, पहले से ही स्पष्ट है:

• एक पाठ कब निर्धारित करें
• रेत के कार्यों को निर्धारित करते समय बच्चे के मानस के किस क्षेत्र पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए
• बच्चे की जरूरतों के आधार पर मनोवैज्ञानिक कक्षा (सक्रिय या निष्क्रिय) में क्या स्थिति लेगा

बाद की बैठकों में, यदि बच्चे के लिए एक दृष्टिकोण पाया जाता है, तो दूसरी या तीसरी बैठक में, और कभी-कभी पहले से ही सैंडबॉक्स में पहले पाठ में, एक "संघर्ष" दिखाई देता है, जो इस समय बच्चे को चिंतित करता है, उसकी भावनात्मक भलाई का उल्लंघन करता है -प्राणी। यदि बच्चा संवाद में जाता है, तो आप प्रश्न पूछ सकते हैं: संघर्ष के कारण के बारे में, इसे हल करने के तरीकों के बारे में। प्रश्न ओपन-एंडेड होने चाहिए और इसमें स्थिति का समाधान नहीं होना चाहिए, बच्चे को स्वयं निर्णय लेना चाहिए। यदि कई पाठों में कोई निर्णय नहीं आता है, तो आप किसी विशेषज्ञ या माता-पिता में से किसी एक द्वारा खेल से जुड़ सकते हैं।

चावल। "माँ के साथ बिल्डिंग"

एक साथ खेलने से बच्चे को संघर्षों को सुलझाने में अपने अनुभव को समृद्ध करने में मदद मिलेगी, और माता-पिता और बच्चों के बीच आपसी समझ को बढ़ावा मिलेगा।

पाठ के अंत में, जब चित्र या परी कथा पूरी हो जाती है, तो उसे निम्नलिखित प्रश्न पूछने की सलाह दी जाती है:

• क्या आपको यहाँ सब कुछ पसंद है?
• क्या कुछ और है जिसे आप यहां हल करना चाहेंगे?
• क्या यहां कुछ हो सकता है और परिवर्तन हो सकता है?

आखिरी सवाल उत्तेजक है। वह दिखाएंगे कि क्या बाहरी सफल काम के पीछे चिंता है: यादृच्छिक घटनाओं का डर। यदि बच्चा पैनोरमा बदलना चाहता है, तो उसे ऐसा करने की अनुमति दी जानी चाहिए।

कोई फर्क नहीं पड़ता कि सैंडबॉक्स में घटनाएँ कैसे सामने आती हैं, उनका मूल्यांकन करना असंभव है, बच्चे को बेहतर ढंग से समझने के लिए केवल स्पष्ट प्रश्न पूछें। यदि सैंडबॉक्स में जुनून रोता है, तो, एक नियम के रूप में, समाज में बच्चे के व्यवहार का उच्चारण किया जाता है। इस अवधि के दौरान, उन्हें विशेष रूप से महत्वपूर्ण वयस्कों के समर्थन और उनके व्यक्तित्व के प्रति बिना शर्त सकारात्मक दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। एक नियम के रूप में, यदि सैंडबॉक्स में जुनून की तीव्रता कम हो जाती है, घटनाओं का एक शांतिपूर्ण पाठ्यक्रम शुरू हो जाता है, तो बच्चा अब सैंडबॉक्स में खेलना नहीं चाहता है। उसका व्यवहार भी बदल जाता है। कक्षाएं तभी रोकनी चाहिए जब रेत पर चित्र शांत और शांत हो जाएं। खेल लिपि में परस्पर विरोधी वाक्यों के बाद भी।

सैंडबॉक्स में काम के चरण

कार्ल जंग का मानना ​​था कि कल्पना और रचनात्मकता मानव अस्तित्व की प्रेरक शक्ति हैं। जंग ने रचनात्मक प्रक्रिया में फंतासी की भूमिका का वर्णन इस प्रकार किया है:

न केवल एक कलाकार, बल्कि कोई भी रचनात्मक व्यक्ति, चाहे वह कोई भी हो, अपनी सभी महान उपलब्धियों का श्रेय अपनी कल्पना को जाता है। कल्पना का गतिशील सिद्धांत खेल है, जिसे बच्चे में निहित माना जाता है और इस प्रकार गंभीर कार्य के साथ असंगत है। लेकिन कोई भी रचनात्मक प्रक्रिया कल्पना के इस नाटक के बिना उत्पन्न और अस्तित्व में नहीं हो सकती (जंग, 1921/1970)।

जंग ने "सक्रिय कल्पना" शब्द का इस्तेमाल ऐसी रचनात्मक प्रक्रिया (लिडियट, 1971) को संदर्भित करने के लिए किया था, जब विषय, जैसा कि यह था, अपनी कल्पना के विकास को जानबूझकर प्रभावित करने की कोशिश किए बिना देखता है। सैंडबॉक्स में काम करने की प्रक्रिया में, मनोविश्लेषण में एक प्रक्रिया होती है, जिसे कहा जाता है उच्च बनाने की क्रिया मनोवैज्ञानिक रक्षा तंत्रों में से एक, जो एक ऐसी प्रक्रिया है जिसमें किसी भी असामाजिक आवेगों को सामाजिक रूप से स्वीकार्य प्रकार के व्यवहार में पुनर्वितरित किया जाता है, जिससे समझौता संतुष्टि प्राप्त करना संभव हो जाता है (क्रेमर, 1958)। यद्यपि सभी मनोवैज्ञानिक रक्षा तंत्र एक व्यक्ति को चिंता की भावना को कम करने में मदद करते हैं, उच्च बनाने की क्रिया सबसे अनुकूली है, क्योंकि यह सामाजिक रूप से स्वीकृत परिणामों की ओर जाता है। मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत के अनुसार, कलात्मक रचनात्मकता उच्च बनाने की क्रिया के प्रकारों में से एक है, जब रचनाकार की कल्पनाओं को रचनात्मक दृश्य छवियों में उकेरा जाता है। सैंडबॉक्स में रचनात्मकता एक साथ "एक अलग दिशा में निर्देशित" और क्रोध, दर्द, चिंता, भय की भावनाओं को व्यक्त करने में मदद करती है। ऐतिहासिक रूप से, कला ने हमें अपनी सहज इच्छाओं और सामाजिक परिवेश की मांगों और बाधाओं के बीच संघर्ष को व्यक्त करने और हल करने में मदद की है।

रेत चिकित्सा मुख्य रूप से एक व्यक्ति के भावनात्मक क्षेत्र के साथ एक कार्य है। इसलिए, संरचना के आधार पर इसकी गतिशीलता की निगरानी की जाती है भावनात्मक क्षेत्रव्यक्ति। जैसा कि ज्ञात है, एल.एस. वायगोत्स्की (1982) मानसिक जीवन के सबसे सरल और सबसे जटिल दोनों रूपों के संगठन में बुद्धि और प्रभाव की एकता का विचार रखते हैं। . एस एल रुबिनशेटिन (1957) का मानना ​​है कि मानसिक इकाई में हमेशा बौद्धिक और भावात्मक घटक शामिल होते हैं। यह समझ में आता है कि भावात्मक अनुभव की सहायता से, मानवीय गतिविधियों पर नियंत्रण बनाए रखने की आवश्यकता होती है। प्रभाव गतिविधि प्रदान करता है, एक नकद प्रेरक स्थिति; व्यवहार को प्रेरित, नियंत्रित और निर्देशित करता है। यह चेतना की विभिन्न अवस्थाओं से जुड़ा है और इसकी चयनात्मकता निर्धारित करता है। प्रभाव धारणा और स्मृति, बौद्धिक गतिविधि, सफलता और विफलता की स्थितियों में पर्याप्त व्यवहार का आयोजन करता है। अपने मोनोग्राफ में निकोल्सकाया ओ.एस. लिखते हैं: "... एक असामान्य दृष्टिकोण से भावात्मक क्षेत्र को देखने का अवसर मिला, जिसमें से, जैसा कि हमें लगता है, पहले से ही ज्ञात घटनाएं पूरी तरह से विशेष तरीके से प्रकट होती हैं, इसके कार्यों, संरचना, प्रणालीगत संरचना को समझा जाता है अधिक स्पष्ट रूप से, इसकी ओण्टोजेनेसिस, जैविक नींव को एक नए तरीके से और सांस्कृतिक विकास, स्वास्थ्य और विकारों में देखा जाता है। बचपन के ऑटिज़्म से पीड़ित बच्चों के साथ काम करने के कारण हमें यह अवसर मिला है।" उसने अलग किया मानव भावनात्मक क्षेत्र के चार मुख्य स्तर.

क्षेत्र प्रतिक्रियाशीलता स्तर

बाहरी दुनिया के सामंजस्य की धारणा, इसकी लय को आत्मसात करना, एक तरफ, हमारे मानसिक स्वर को बनाए रखने और बहाल करने के मुख्य स्रोतों में से एक है। दूसरी ओर, पहला स्तर और यहाँ स्पष्ट रूप से मानसिक सुरक्षा के स्तर के रूप में प्रकट होता है। यह एक व्यक्ति को असहनीय तीव्रता के अनुभवों से बचाता है। भावात्मक तृप्ति का तंत्र आपको बहुत मजबूत सकारात्मक और नकारात्मक अनुभवों को "काटने" की अनुमति देता है। इस प्रकार, आराम मोड में भावात्मक प्रक्रियाएं स्थिर हो जाती हैं। स्व-नियमन के लिए विशेष महत्व यह भी है कि इस स्तर पर एक असहनीय, लेकिन वास्तव में अपरिवर्तनीय भावात्मक प्रभाव से मुक्ति मिलती है। यह माना जा सकता है कि इस स्तर का अनुभव दमन तंत्र के मुख्य घटकों में से एक है जो किसी व्यक्ति को असहनीय परिस्थितियों में भी जीवित रहने और भावनात्मक स्थिरता बनाए रखने की अनुमति देता है।

चावल। "हैप्पी सिटी"

कंफर्ट मोड में भावात्मक प्रक्रियाओं को बनाए रखना सैंडबॉक्स में किया जाता है, उन निर्माणों के लिए धन्यवाद जो पर्यावरण में शांति, आराम, सद्भाव, संतुलन का अनुभव करते हैं। इस स्तर पर, बच्चा आमतौर पर रेत में शांतिपूर्ण चित्र बनाता है। देश के सभी निवासी दोस्त हैं, सभी खुश हैं, जीवन के इस तरीके से कुछ भी खतरा नहीं है। छवियों की एक स्थिर प्रकृति है, कुछ बदलने की अनिच्छा, पुनर्व्यवस्थित, अस्थायी की अस्वीकार्यता एसएक्स परिवर्तन।

स्टीरियोटाइप का स्तर

दूसरे स्तर का भावात्मक संगठन अधिक जटिल कार्यों के एक वर्ग को हल करने की जिम्मेदारी लेता है, जिसके लिए पर्यावरण के साथ गहरे और गहन संपर्क की आवश्यकता होती है और, तदनुसार, दुनिया के साथ गुणात्मक रूप से नए प्रकार के संबंधों के विकास की ओर जाता है। सबसे पहले, यह माध्यम के संपर्क में सक्रिय चयनात्मकता की उपस्थिति में प्रकट होता है। व्यवहारिक रूढ़ियों को व्यवस्थित करने वाला अनुभव आनंद और अप्रसन्नता की एक बहुत ही निश्चित भावना की विशेषता है। सुखद और अप्रिय का कामुक रंग इसे चमक और संक्षिप्तता देता है।

इस स्तर पर, बच्चा आमतौर पर रेत के साथ अधिक सक्रिय रूप से बातचीत करना शुरू कर देता है। उसे छवियों, घटनाओं की गतिशीलता को हराने की जरूरत है। इस स्तर पर, बच्चा स्पष्ट रूप से पात्रों और घटनाओं को अच्छे और बुरे में विभाजित करता है। पहले तो अभी कोई संघर्ष नहीं हुआ है, लेकिन रक्षा तंत्र बन रहे हैं। इस स्तर पर, सैंडबॉक्स का काम अतीत की घटनाओं को एक चंचल तरीके से फिर से जीवंत कर सकता है, जो अतीत की दर्दनाक घटना पर एक रचनात्मक नज़र डालने की अनुमति देता है। इस स्तर पर, सैंडबॉक्स में अच्छाई और बुराई के बीच संघर्ष सामने आने लगता है। कई सत्रों के दौरान, बच्चा एक ही घटना को खेलता है, नकारात्मक और सकारात्मक पात्रों का व्यवहार हर समय दोहराया जाता है। अच्छाई और बुराई उनकी शक्तियों में लगभग बराबर हैं। यदि मनोवैज्ञानिक अच्छाई की जीत के लिए अतिरिक्त संसाधन देने की कोशिश करता है, तो बच्चा बुराई का पक्ष लेता है और इस तरह संतुलन बनाए रखता है।

चावल। “घोड़ों का पीछा किया जाता है, वे झुण्ड से दूर भागते हैं; वे उन्हें चिड़ियाघर ले जाने के लिए दरियाई घोड़े का शिकार करते हैं" (व्यवहार में नकारात्मकता के साथ 6 साल के बच्चे का काम)

चावल। "विश्व युद्ध: एक सुनामी आई और दुनिया बिखर गई" (उम्र 9)

इस प्रकार, भावात्मक रूढ़ियों के स्तर पर, सकारात्मक अनुभवों को सक्रिय करने और दर्दनाक, नकारात्मक, छापों के बंधन, एनकैप्सुलेशन और आंशिक रूप से बेअसर होने की प्रक्रिया होती है।

विस्तार स्तर

व्यवहार के भावात्मक संगठन का तीसरा स्तर पर्यावरण के साथ बातचीत के विकास में अगले चरण का प्रतिनिधित्व करता है। यह गतिविधि के विकास में एक मौका देता है जो दुनिया के साथ बातचीत के गुणात्मक रूप से नए रूपों के उद्भव द्वारा प्रदान किया जाता है।

इस स्तर पर जाते समय, बच्चा आमतौर पर कहता है: “मैं सभी बुरी परियों की कहानियों को क्यों बना रहा हूँ? आज मैं एक अच्छी रचना करूँगा।”

इस संबंध में, इस स्तर के उन्मुखीकरण को ट्रिगर करने वाला मुख्य प्रभाव विषय और पर्यावरण के बीच बलों के संतुलन में बदलाव का क्षण है: पर्यावरण की एक स्थिर तस्वीर में एक नए, अज्ञात पहलू की उपस्थिति, एक अप्रत्याशित एक जीवन स्टीरियोटाइप का उल्लंघन। भावात्मक अभिविन्यास की मदद से, हम इस प्रश्न का उत्तर देते हैं: क्या हम स्थिति को नियंत्रित करना जारी रखते हैं और क्या हम सफलता की भविष्यवाणी कर सकते हैं? एक सकारात्मक प्रतिक्रिया आपको एक बाधा के रूप में विफलता को उजागर करने की अनुमति देती है और खोजपूर्ण व्यवहार को ट्रिगर करती है, आपको रचनात्मक समस्या निवारण पर ध्यान केंद्रित करने का अवसर देती है; नकारात्मक विषय के विस्तार को रोकता है और व्यवहार के संगठन के लिए अन्य स्तरों के सुरक्षात्मक तंत्र को जोड़ता है। व्यवहार सक्रिय समायोजन की अंगूठी में बुना जाता है, इसके द्वारा निर्देशित होता है, और नई जानकारी रखता है। पहली बार इस स्तर पर विषय और दुनिया के बीच सक्रिय संवाद का आयोजन किया गया है। तीसरे स्तर का भावात्मक तंत्र दुनिया का एक नया दृष्टिकोण बनाता है। पर्यावरण के साथ अपने संबंध को कारण और प्रभाव के रूप में देखते हुए, विषय को अपने आसपास के कारण और प्रभाव संबंधों को देखने का अवसर मिलता है।

इस स्तर पर, सैंडबॉक्स में अच्छाई और बुराई के बीच एक सक्रिय संघर्ष होता है, और अच्छाई बहुत अधिक महत्वपूर्ण होती है। एक विशेषज्ञ बच्चे के खेल से जुड़ सकता है, उभरती परिस्थितियों में पात्रों के कार्य करने के विभिन्न तरीकों पर चर्चा कर सकता है। बच्चा स्वयं, एक नियम के रूप में, मनोवैज्ञानिक के साथ सक्रिय संवाद करता है। इस समय खेल में माता-पिता या अन्य लोगों को शामिल करना भी अनुकूल है। महत्वपूर्ण लोग. अक्सर बच्चा खुद इसके लिए पूछता है। अच्छा, या वह जिन पात्रों के साथ अभिनय करता है, जीतता है। बुराई अपनी मूल शक्ति खो देती है या अपनी संरचना बदल देती है (गैर-बुराई बन जाती है)।

चावल। "डायनासोर बुरा नहीं है, वह सिर्फ सोना लेना चाहता था" (एक आक्रामक बच्चे का काम)

पहले से प्रस्तुत दुनिया के विपरीत को हटा दिया जाता है, तनाव धीरे-धीरे कम हो जाता है।

भावनात्मक नियंत्रण का स्तर

चौथा स्तर बुनियादी भावात्मक संगठन की प्रणाली को पूरा करता है। दुनिया की एक नई प्रकार की भावात्मक धारणा में महारत हासिल करना, अनुकूलन के सबसे सक्रिय, जटिल रूप से संरचित रूपों को अंजाम देना संभव बनाता है। चौथे स्तर का अनुकूली अर्थ इस तथ्य से निर्धारित होता है कि सहानुभूति की क्षमता हमारे लिए व्यक्तिगत अनुकूलन में अन्य लोगों के स्नेहपूर्ण अनुभव का उपयोग करने का मार्ग खोलती है। चौथा स्तर एक विश्वसनीय, स्थिर वातावरण की छवि बनाता है, जो आश्चर्य और उलटफेर से सुरक्षित है। इस तरह की सुरक्षा दूसरों की ताकत में, उनके ज्ञान में, व्यवहार के भावनात्मक नियमों के अस्तित्व में भावनात्मक विश्वास द्वारा प्रदान की जाती है जो अचानक टूटने के बिना अनुकूलन की गारंटी देते हैं। इस स्तर पर, विषय को सुरक्षा की भावना, आसपास की दुनिया का आराम मिलता है। विषय का व्यवहार चौथे स्तर पर अन्य लोगों की प्रत्यक्ष भावनात्मक प्रतिक्रियाओं और उनके द्वारा निर्धारित व्यवहार के भावनात्मक नियमों द्वारा आयोजित किया जाता है। उनका अनुसरण करने से विषय को आस-पास की दुनिया में आत्मविश्वास, सुरक्षा और विश्वसनीयता की भावना मिलती है। लोगों के साथ भावनात्मक संबंध का अनुभव, उनके भावनात्मक कानूनों के साथ, अपनी सक्रिय स्थिति को बनाए रखने का एक शक्तिशाली साधन है।

अक्सर इस स्तर पर, बच्चा नकारात्मक पात्रों में सकारात्मक लक्षणों को नोटिस करता है, समझता है कि वह और अन्य नायक गलत थे, विरोधी पक्ष आपस में सहमत होते हैं, समझौता करते हैं। एक स्थिर दुनिया आ रही है। घटनाओं को बदलने के लिए मनोवैज्ञानिक की ओर से किसी भी उकसावे का समर्थन नहीं किया जाता है।

मनो-सुधारात्मक अभ्यास की प्रक्रिया में, कोई यह देख सकता है कि कैसे, सफल कार्य के साथ, बच्चा इन चरणों को एक निश्चित क्रम में ऊपर उठाता है, और, इसके विपरीत, राज्य में गिरावट के साथ, रिवर्स प्रक्रिया का पता लगाया जा सकता है।

सैंडबॉक्स में काम के रूप।

जंग ने रेत चिकित्सा के कई अलग-अलग रूपों और रूपों पर विचार किया: निदान, प्राथमिक मनोवैज्ञानिक सहायता का प्रावधान, अल्पकालिक मनोचिकित्सा, दीर्घकालिक मनोचिकित्सा प्रभाव। रेत चिकित्सा का अभ्यास करने की कोशिश करने वाले के आधार पर, इसमें कई बदलाव हुए, और अपने आधुनिक रूप में इसे बच्चे की स्थिति को सुधारने के तीन चरणों द्वारा दर्शाया गया है: अराजकता, संघर्ष और संघर्ष समाधान।

कहानी कहने का तरीका।

परी कथा चिकित्सा के संदर्भ में, हम सैंडबॉक्स पर विचार करते हैं, सबसे पहले, परियों की कहानियों और परियों की कहानियों की दुनिया बनाने के लिए एक वातावरण के रूप में। लंबे समय से आत्मा में रहने वाले किस्से, जो जीवन की घटनाओं पर विकसित हुए हैं, उन्हें देखने और मूर्त होने का अवसर मिलता है। जब कोई बच्चा सैंडबॉक्स में रखी आकृतियों को देखता है, तो प्लॉट ऐसा आता है जैसे वह अपने आप हो। इस तरह परियों की कहानियों की रचना करने की क्षमता विकसित होती है। जो बदले में, जीवन के अनुभव की समझ में योगदान देता है। सैंडबॉक्स में रचनात्मकता, परियों के देश की प्रक्रिया में बातचीत की शैली, आंतरिक दुनिया का प्रक्षेपण है। रेत पर विभिन्न जीवन स्थितियों को खेलते हुए, बच्चा समाधान ढूंढता है और उन्हें व्यवहार में लाता है।

एक मनोवैज्ञानिक द्वारा दी गई एक परी-कथा बच्चे को कथानक विकसित करने और सुधारात्मक कार्य के लक्ष्यों को प्राप्त करने में मदद कर सकती है।

सबसे महत्वपूर्ण क्षण आता है जब एक शानदार चित्र बनाने की प्रक्रिया पूरी हो जाती है और आप चर्चा पर आगे बढ़ सकते हैं। बच्चा मनोवैज्ञानिक की मदद से चित्र में होने वाली घटनाओं के बारे में बात करता है, स्थिति का विश्लेषण करता है और इससे बाहर निकलने के विभिन्न तरीकों की तलाश करता है। समूह कार्य में, साथियों के साथ बातचीत करते हुए, बच्चा सीखता है: खेल के नियमों का पालन करना, बातचीत करना, किसी अन्य व्यक्ति के विचारों को स्वीकार करना आदि।

सैंडबॉक्स में साइकोडायग्नोस्टिक्स।

रेत चित्रों और "सैंड टेल्स" का विश्लेषण करते हुए, निम्नलिखित घटनाओं का निदान किया जा सकता है:

• आंतरिक संघर्षों की उपस्थिति
• आक्रामकता का स्तर और दिशा
• महत्वपूर्ण प्रियजनों के साथ संघर्ष
• संभावित संसाधन अवसर
• मुश्किलों को दूर करने के उपाय

समूह कार्य में।

• समूह में बातचीत की प्रकृति
• भूमिकाओं का वितरण
• समूह के प्रत्येक सदस्य की व्यवहार शैली

जोड़े/वरिष्ठ समूह/में कार्य करें।

इसका उपयोग मुख्य रूप से पांच साल तक के बच्चों के साथ काम करने में किया जाता है, जो एक-दूसरे और अन्य बच्चों के साथ बातचीत स्थापित करने में सक्षम नहीं हैं।

तीसरी कक्षा में समूह कार्य।

उद्देश्य: संघर्ष मुक्त बातचीत सिखाना; किसी और की राय को स्वीकार करना सीखें; रचनात्मक सोच विकसित करें।

कार्य का विश्लेषण करते हुए, आपको निम्नलिखित विवरणों पर ध्यान देने की आवश्यकता है:

• यह कैसा पानी है (खुला, बंद, दलदल, नदी), कहाँ बहता है।
• सैंडबॉक्स के हिस्से कैसे भरे जाते हैं (क्या दाएं, बाएं, आदि के लिए कोई ऑफसेट है)?
• वस्तुओं (अराजक या संरचित) को व्यवस्थित करने का तरीका क्या है।
• बच्चे ने कौन सी रेत चुनी (सूखी या गीली)
• आंकड़े एक दूसरे के संबंध में कैसे हैं
• मदों के अलग-अलग समूहों की संख्या
• प्रमुख रंग
• पहले से निर्मित दुनिया को बदलने की इच्छा या अनिच्छा
• काम की प्रक्रिया में बच्चे की भावनाएं

अपने बच्चे से निम्नलिखित विवरण मांगें:

• मुख्य पात्र कौन है, उसके गुण
• सैंडबॉक्स में कौन-कौन से ईवेंट होते हैं
• पात्रों के बीच क्या संबंध हैं
• क्या इस दुनिया में सब अच्छे हैं, क्या किया जा सकता है
• आप क्या बदलना चाहते हैं
• क्या हो सकता है अगर अचानक...

काम की व्याख्या करते समय, व्यक्तिगत को अलग करना महत्वपूर्ण है, बच्चे की राय में एक विशेषज्ञ की रुचि एक भरोसेमंद संबंध बनाने में मदद करेगी।

रेत चिकित्सा में बच्चों के साथ काम करने की विशेषताएं।

एक मनोवैज्ञानिक की स्थिति

काम में सबसे महत्वपूर्ण बात ग्राहक के प्रति बिना शर्त सकारात्मक दृष्टिकोण है। बच्चे को यह महसूस करना चाहिए कि उसे एक स्वतंत्र महत्वपूर्ण व्यक्ति के रूप में माना जाता है, वह निंदा के डर के बिना कार्य करने और बोलने के लिए स्वतंत्र है।

दुनिया को आंखों से देखने और घटनाओं का अनुभव करने के साथ-साथ उन्हें अनुभव करने का प्रयास करना आवश्यक है। मनोवैज्ञानिक को, जहां तक ​​संभव हो, व्याख्या करने से (कान से और उसकी समस्याओं के समाधान का सुझाव देने से) बचना चाहिए। लाभ ग्राहक की पहल को दिया जाता है, और विशेषज्ञ केवल उसे सही दिशा में निर्देशित करता है।

कक्षाओं के दौरान, छाया में, जैसा कि वह था, स्थिति लेना आवश्यक है। वे। बालू के साथ काम करते समय बच्चे की नज़रों से ओझल हो जाना, और केवल तभी जब बच्चा उसके कार्यों पर हर समय टिप्पणी करता है - उसके पास रहने और उसके साथ बातचीत करने के लिए। पाठ के दौरान, रेत के खेल की गतिशीलता को ट्रैक करने के लिए एक प्रोटोकॉल रखना आवश्यक है।

बच्चे की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर कक्षाओं की योजना बनाना

के साथ काम करना आक्रामक कार्य निर्धारित करते समय, एक बच्चे को रेत पर संघर्ष की स्थितियों के उद्भव को भड़काने की जरूरत होती है, ताकि नकारात्मक नायकों की जीत संभव होने पर भी लड़ाई शुरू हो सके।

एक आक्रामक बच्चे के अनुभव से। ईगोर 8 साल का

कक्षाओं की शुरुआत में व्यक्तित्व विशेषताएँ: रक्षात्मक आक्रामकता वाला बच्चा। स्कूल से पहले, मैंने कई किंडरगार्टन बदले, मैं कहीं भी अनुकूलन नहीं कर सका। एक नज़र में, वह तुरंत बच्चों के सामान्य समूह से बाहर खड़ा हो गया: उसके चेहरे पर एक तिरस्कारपूर्ण अभिव्यक्ति, सामूहिक खेलों में भाग लेने से इनकार। शिक्षकों की कहानियों के अनुसार: वह क्रूरता से लड़ता है और नाम पुकारता है, उसका कोई दोस्त नहीं है। जब एक मनोवैज्ञानिक द्वारा जांच की गई, तो उन्होंने निम्नलिखित परिणाम दिखाए: चित्र "मैं स्कूल में हूँ" - केवल काले और लाल रंगों की उपस्थिति, पूरी तस्वीर यादृच्छिक रेखाओं से छायांकित है। चिंता (Temml-Dorki-Amen) उच्च। सामाजिक स्थिति - बहिष्कृत।

पारिवारिक संबंध उसकी माँ के साथ बातचीत से पता चला कि उसका पालन-पोषण एक मातृसत्तात्मक परिवार में हुआ था। वह अपने परिवार को पितृसत्तात्मक बनाने की कोशिश करती है, और उसका पति नेतृत्व की स्थिति लेता है। हालाँकि, उसकी बहन अपने पिता की तरह कमजोर इरादों वाली और आज्ञाकारी थी। झुनिया की माँ चिंतित है कि उसका बेटा अपने पिता और भाई की तरह बड़ा होगा।

दूसरी बैठक (नम रेत)

मुख्य पात्र ड्रैगन (न तो अच्छा और न ही बुरा) एक ज्वालामुखी पर रहता है, राक्षस उसकी रक्षा करते हैं। विभिन्न जानवर जंगल में रहते हैं, मछली और दरियाई घोड़े समुद्र में रहते हैं।

राक्षसों ने एक शांतिपूर्ण देश पर हमला किया। उन्होंने सभी को मार डाला। कुछ को जॉम्बी में बदल दिया गया है। फिर वे सभी मारे गए और ज्वालामुखी के नीचे दब गए।

(कहानी के दौरान, मूर्तियाँ "गूंथी हुई", जमीन के साथ मिश्रित)।

एक ने पुनर्जीवित किया और पेड़ों और जानवरों को वापस जीवन में लाया, साथ ही साथ दरियाई घोड़े भी।

पांचवी बैठक

साजिश उसी के बारे में है। ड्रैगन को डायनासोर के रूप में जाना जाने लगा।

बाईं ओर के लोग दाईं ओर के लोगों की भूमि पर विजय प्राप्त करना चाहते हैं। भयंकर युद्ध हुआ। (लड़ाई का वर्णन करते हुए, पहली बार उन्होंने आंकड़ों को पुनर्व्यवस्थित और दफन नहीं किया)। सब मर गए।

कोई नहीं जीता। चित्र बनाना।

सातवीं मुलाकात, लेकिन आखिरी नहीं।

जानवरों ने फैसला किया कि उनके पास राक्षसों से डरने के लिए और कुछ नहीं है और उनके साथ एक समझौता किया।

प्रत्येक पक्ष ने अपने क्षेत्र पर कब्जा कर लिया, और शांति थी।

अंतिम कार्य: जानवरों को एहसास हुआ कि राक्षस बिल्कुल भी दुष्ट नहीं हैं, लेकिन बस उनके जैसे नहीं दिखते, क्योंकि एलियंस ने उनसे दोस्ती की। राक्षसों ने भी उनकी रक्षा की।

कक्षाओं के चक्र के अंत में परिवर्तन: चेहरे के भाव शांत हो गए, नज़र खुली। शिक्षक ध्यान दें कि सहपाठियों के साथ झगड़े बंद हो गए हैं। सहपाठियों के प्रति अपने असंतोष को शब्दों में व्यक्त करता है। अन्य बच्चों के व्यवहार का मूल्यांकन करता है। दोस्त दिखाई दिए। माँ के अनुसार, मजे से स्कूल जाना, स्कूल के बारे में और बात करना शुरू किया। मनोवैज्ञानिक परीक्षा के दौरान, उन्होंने निम्नलिखित परिणाम दिखाए: "मैं स्कूल में हूँ" चित्र में कोई छायांकन नहीं है, आकृति के लिए काले रंग का उपयोग किया जाता है; चिंता सामान्य है; सामाजिक स्थिति - स्वीकृत।

के साथ काम करना बंद किया हुआ बच्चे को सैंडबॉक्स में 2 कुलों (शहरों, देशों, परिवारों) को बनाने के लिए प्रोत्साहित करें, उसके बाद कनेक्शन के पुलों का निर्माण करें, आदि।

चावल। "किला" (वापस ले लिए गए बच्चे का काम)

एकल राज्य के निर्माण, उसके केंद्रीकरण, उसकी संरचना को प्रोत्साहित करने के लिए अतिसक्रिय। उससे घटनाओं और पात्रों के बारे में अधिक विस्तार से पूछें।

अतिसक्रिय बच्चे के अनुभव से। वोवा 5 साल की

कक्षाओं की शुरुआत में व्यक्तिगत विशेषताएं: बहुत मोबाइल। एक मिनट भी स्थिर नहीं रहता। ध्यान न देने पर व्यवहार असामाजिक हो जाता है। बालवाड़ी में निराशा देखी जाती है, शिक्षक बच्चे के खिलाफ सेट होते हैं। पेट्या खुद अक्सर झगड़ा करती है और बच्चों से लड़ती है, शिक्षकों की बात नहीं मानती, खुद को बुरा मानती है।

घर पर पालन-पोषण का प्रकार : "हाइपर केयर", "विकलांगता"। दादी और मां का मानना ​​​​है कि उनकी बीमारी (एन्सेफेलोपैथी) हर चीज के लिए जिम्मेदार है, वे निराश हो गए और नहीं जानते कि क्या करना है। कक्षाओं के दौरान, वह मूल्यांकन की प्रतीक्षा में, सावधानीपूर्वक चारों ओर देखता है।

पहली दो सभाओं में उसने ढेर में रेत डाली और इकट्ठा किया। दफन खिलौने और मोती।

तीसरी बैठक

बच्चों के लिए गैरेज, सड़क और पार्क। पार्क में सिर्फ बच्चे ही चल सकते हैं। सड़क पर उन्हें एक कार से कुचल दिया जाएगा, और उन्हें डांटा जाएगा।

खेल के दौरान, उन्होंने निम्नलिखित समस्याओं पर चर्चा की: एक बालवाड़ी में एक लड़की के साथ झगड़ा, "संभव और असंभव" विषय पर विभिन्न मामले।

चौथी बैठक

तैयार भवन पर सूखी रेत से बारिश होने लगी। पहले तो उसने पेड़ों को सींचा, फिर लहरें और अधिक उठीं, और सब कुछ जलमग्न हो गया। फिर तूफान थम गया और पानी उतर गया।

बाद की बैठकों ने विभिन्न रूपों के साथ बाढ़ की भूमिका निभाई।

आठवीं बैठक

समुद्र के बीच में द्वीप। उस पर पेड़ और फूल उगते हैं। और कभी तूफान नहीं आते।

कक्षाओं के चक्र के अंत में परिवर्तन: कम उधम मचाते, माता-पिता और शिक्षकों के साथ अधिक मिलनसार बन गए। मैंने किंडरगार्टन को बदल दिया, जहाँ मैं आसानी से अनुकूलित हो गया। माता-पिता ने बच्चे के निदान और उसके साथ बातचीत की शैली के प्रति अपना दृष्टिकोण बदल दिया है।

बच्चे के साथ संवाद स्थापित करने में पिता की दलीलों को दादी और माँ ने अधिक सुनना शुरू कर दिया।

चिंतित बच्चे डरावने पात्रों के साथ स्थितियों और घटनाओं को बनाने के लिए उकसाते हैं।

चावल। दफनाने वाले पात्र (उच्च चिंता वाला बच्चा)

छोटे बच्चों के साथ काम करने की विशेषताएं

छोटे बच्चों में अभी तक विकसित नहीं हुआ है भूमिका निभाने वाला खेल, इस उम्र में एक बच्चे के लिए रेत में हेरफेर करना आम बात है। इसलिए, कक्षा में खेल प्रबल होते हैं: वस्तुओं को छिपाना, डालना, मॉडलिंग करना, प्रिंट (हाथ, सांचे, पहिए), स्लाइड बनाना, गड्ढे करना, उनसे विभिन्न वस्तुओं को रोल करना। इस उम्र में खेल लयबद्ध है, इसकी साजिश में दोहराने योग्य है, और यह पूर्वस्कूली उम्र की विशेषता, आलंकारिक खेल के गठन के लिए आवश्यक आधार है।

ये खेल बच्चे की भावनात्मक स्थिति को स्थिर करते हैं, स्पर्श संवेदनशीलता और ठीक मोटर कौशल विकसित करते हैं, बच्चे को अपनी भावनाओं को सुनना सिखाते हैं, प्रयोगों के परिणामों का विश्लेषण करते हैं। ये खेल वाक् ध्यान स्मृति के विकास में योगदान करते हैं।

पूर्वस्कूली बच्चों के साथ काम करने की विशेषताएं

इस युग की प्रमुख गतिविधि एक भूमिका निभाने वाला खेल है। इसलिए, आपको इस उम्र के बच्चे से रेत में एक स्थिर तस्वीर की मांग नहीं करनी चाहिए। अक्सर, एक चित्र बनाने के बाद, वह उसे पीटना शुरू कर देता है, पात्रों को हिलाता और पुनर्व्यवस्थित करता है।

पहली और दूसरी कक्षा के अतिसक्रिय बच्चे अभी भी प्रीस्कूलर की तरह खेलते हैं। उन्हें ऐसा करने की अनुमति देना आवश्यक है और खेल में आने के लिए प्रतीक्षा करें।

प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों के साथ काम करने की विशेषताएं

इस उम्र में कल्पना अधिक लचीली और मोबाइल हो जाती है, जो लगातार क्षणों की आशा करने में सक्षम होती है, एक राज्य के दूसरे राज्य में संभावित परिवर्तन। बच्चे की विशेष रुचि उसकी इच्छाओं, सपनों और एक परी कथा की शानदार, भयावह, आकर्षक दुनिया के साथ वास्तविक दुनिया दोनों है।

इस उम्र में, स्थिर चित्रों के निर्माण की पेशकश करना पहले से ही संभव है, लेकिन यह महसूस करते हुए कि प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चे में खेलने की लालसा अभी भी महान है, हम चित्र को फिर से बनाने का सुझाव दे सकते हैं: "यह भविष्य में कैसा होगा।" यदि आवश्यक हो, तो बच्चा इन घटनाओं को खेलेगा, जैसे प्रीस्कूलर उन्हें खेलता है। यदि नहीं, तो वह बस रेत में चित्र बदलकर पात्रों को पुनर्व्यवस्थित कर देगा।

कार्य अनुभव से शिमोन 7 साल का

कक्षाओं की शुरुआत में व्यक्तित्व की विशेषताएं: यौन रूप से आक्रामक, प्रदर्शनकारी ओनिज़्म के मामले थे। कक्षा में बेचैन। पड़ोसियों के साथ हस्तक्षेप करता है। असामाजिक व्यवहार को समय-समय पर ईमानदारी से पश्चाताप और अपराध की स्वीकृति से बदल दिया जाता है। "परिवर्तन" देता है, भले ही वह दुर्घटना से आहत हो। वह स्पष्ट रूप से बताता है कि वह किस बारे में गलत था और सुधार का वादा करता है। जब एक मनोवैज्ञानिक द्वारा जांच की गई, तो उसने निम्नलिखित परिणाम दिखाए: "मैं स्कूल में हूँ" - ने मकड़ियों और बिच्छुओं को आकर्षित किया, यह समझाते हुए कि वह स्कूल से नफरत करता है; चिंता - वृद्धि हुई; सामाजिक स्थिति - स्वीकृत नहीं।

पारिवारिक संबंध माता-पिता तलाकशुदा हैं। उसकी माँ के अनुसार, वह अपनी दादी के पति के साथ बहुत अच्छी तरह से नहीं मिलता है, वह अपनी दादी की बात नहीं मानता है। माँ बहुत काम करती है, अक्सर देर से आती है।

दूसरी बैठक (सूखी रेत)

बुराई का क्षेत्र। उन्होंने उन सभी पर्यटकों को मार डाला, जो उत्सुकता से उनके क्षेत्र में प्रवेश कर गए थे।

दुष्ट लोग डरते हैं कि वे सब कुछ बर्बाद कर देंगे और उनका सारा पानी पी लेंगे।

क्या आप इस देश में कुछ बदलना चाहते हैं?

मैं कुछ भी नहीं बदलना चाहता, क्योंकि यह अलग-अलग हीरो होंगे।

चौथी बैठक

तैयार पर अच्छा तीर। वे दुष्ट सैनिकों से निपटने और उन्हें हराने की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

सारे दुश्मन मर रहे हैं। और फिर कभी वापस मत आना

सातवीं बैठक

ज़चिन: अपना मुख्य पात्र चुनें। कल्पना कीजिए कि आप एक जादूगर हैं और उसके लिए वह सब कुछ करें जो वह पूछता है।

अगर वह कर सकता था, तो वह अपने लिए एक दुल्हन की शादी कर लेगा, जिसके साथ वह शादी करेगा।

वह पूरे द्वीप को नागरिकों से भर देगा।

इस दुनिया की रक्षा सैनिकों द्वारा की जाएगी।

- यहाँ क्या अलग हो सकता है?

अगर खतरा न होता तो सैनिकों की जरूरत नहीं पड़ती। .

प्रशिक्षण चक्र के अंत में परिवर्तन: शांत हो गया। रूममेट उसके बारे में शिकायत नहीं करता है। मैंने बेहतर अध्ययन करना शुरू किया। एक मनोवैज्ञानिक परीक्षा के दौरान, उन्होंने निम्नलिखित परिणाम दिखाए: "मैं स्कूल में हूँ" चित्र ने एक बदलाव किया, कहा कि वह पहले से ही स्कूल के अभ्यस्त थे। चिंता - बढ़ गई (50%)। सामाजिक स्थिति - स्वीकृत। इस स्तर पर, काम समाप्त नहीं हुआ है, बैठकें जारी हैं।

परिवार में कोई बदलाव नहीं आया।

बच्चे की बुद्धि के आधार पर कार्य का निर्माण

रेत की दुनिया की बहुमुखी प्रतिभा और परिपूर्णता बच्चे के जीवन के अनुभव और विद्वता पर निर्भर करती है, इसलिए समस्या का निर्माण इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा कैसे कल्पना करता है। चाहे उसे एक परी कथा की तैयार शुरुआत की पेशकश की जाए या उसे मुफ्त तैराकी के लिए जाने दिया जाए।

साहित्य

1. ज़िन्केविच-इस्तिग्नीवा टी.डी. ग्रैबेंको टी.एम. // रचनात्मक चिकित्सा पर कार्यशाला // सेंट पीटर्सबर्ग: 2001
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4. स्टाइनहार्ड लेनोर.// जुंगियन सैंड थेरेपी.// सेंट पीटर्सबर्ग: पीटर, 2001
5. प्रतीक शब्दकोश भी काम में आते हैं

रेत चिकित्सा

"रेत" शब्द आप में किन संघों को उद्घाटित करता है? इसे सुनते ही आपको क्या याद आता है? शायद कुछ ने तुरंत एक रेत के गड्ढे की कल्पना की, किसी प्रकार के निर्माण स्थल के लिए रेत ले जाने वाले विशाल डंप ट्रक, लेकिन अभी भी गर्म समुद्र, गर्मी और एक शानदार छुट्टी पर एक रेतीले समुद्र तट को याद करते हैं ...

याद रखें कि कैसे आपने एक बार नरम रेतीले कालीन पर कदम रखा था, सूरज की किरणें आपके शरीर को सहलाती थीं। आपने अपने हाथों से भुलक्कड़ रेत को सहलाया, और इसने आपके शरीर को गर्मी, स्वास्थ्य और शांति दी।

सुनहरा समुद्र तट, नीला समुद्र, सर्फ की आवाज और सीगल की रोना, एक हल्की हवा ... यह सब आपको मोहित करता है और आपको आराम करने, समस्याओं को भूलने और आराम करने की अनुमति देता है।

आप अपनी हथेलियों को रेत पर चलाने, उसमें से जादुई महल बनाने और शांति और आनंद महसूस करने में प्रसन्न हैं। किसी अकल्पनीय तरीके से, दर्दनाक विचार अचानक गायब हो जाते हैं, समस्याएं दूर हो जाती हैं, शांति और शांति दिखाई देती है।

रेत से मनुष्य का खेल प्राचीन काल से जाना जाता है। समुद्र तट पर पहुंचकर, हर बच्चा बड़े उत्साह के साथ रेत के महल, पुल, सड़कें और पूरे शहर बनाने लगता है। लेकिन वयस्क, एक बार समुद्र तट पर, अचानक रेत से चित्र "खींचना" या रेत के महल का निर्माण क्यों शुरू करते हैं?

तथ्य यह है कि रेत की लोच एक व्यक्ति की वास्तविक दुनिया का एक लघु बनाने की इच्छा को भड़काती है। साथ ही, वह अपने काम के परिणामों से जुड़े नहीं, एक निर्माता या निर्माता के रूप में कार्य करता है। बच्चा रेत का महल बनाता है, थोड़ी देर के लिए उसकी प्रशंसा करता है, और फिर वह खुद, समुद्र की लहर या कोई और, इस महल को नष्ट कर देता है, और बड़े उत्साह के साथ वह कुछ नया बनाना शुरू कर देता है। जीवन का एक प्रसंग समाप्त होता है, कुछ नया करने का मार्ग प्रशस्त करता है। और इसलिए यह अंतहीन रूप से चलता रहता है। और यह इसमें है कि कोई व्यक्ति होने के अनूठे रहस्य को देख सकता है: सब कुछ आता है और जाता है, ऐसा कुछ भी नहीं है जो अपूरणीय रूप से नष्ट हो जाए, पुराना कुछ नया करने के लिए रास्ता देता है। इस रहस्य को कई बार जीते हुए, रेत के आज्ञाकारी दानों के साथ खेलते हुए, एक व्यक्ति संतुलन की स्थिति में पहुँच जाता है, शांत हो जाता है - उसके आंतरिक स्थान में उपद्रव, दिनचर्या और अनुभवों का अनुपात कम हो जाता है। इस प्रकार, रेत से खेलने की प्रक्रिया मानव आत्मा की वास्तविक प्रभावी चिकित्सा प्रदान कर सकती है।

रेत चिकित्सा- चिकित्सा के अद्भुत तरीकों में से एक - कला चिकित्सा के संदर्भ में मनोचिकित्सा का एक गैर-मौखिक रूप है। यह अपने आप से और बाहरी दुनिया के साथ संवाद करने का एक तरीका है; आंतरिक तनाव को दूर करने का एक अनूठा तरीका, इसे अनजाने में प्रतीकात्मक स्तर पर शामिल करें, जो आपको आत्मविश्वास बढ़ाने और विकास के नए रास्ते खोलने की अनुमति देता है। रेत चिकित्सा आपकी मानसिक अखंडता को बहाल करना, अपनी अनूठी छवि, दुनिया की तस्वीर एकत्र करना, गहरे, सच्चे स्व को छूना संभव बनाती है।

हम में से कई लोगों के लिए यह देखना और समझना मुश्किल हो सकता है कि हमारे साथ क्या हो रहा है। हम अक्सर किसी समस्या का सही समाधान नहीं ढूंढ पाते हैं।

सैंड थेरेपी लाक्षणिक रूप से एक व्यक्ति को यह देखने में सक्षम बनाती है कि वास्तव में उसकी आंतरिक या बाहरी दुनिया में क्या हो रहा है। छवियां एक ऐसी भाषा बन जाती हैं जो आपको किसी व्यक्ति के बारे में कुछ अचेतन सामग्री को स्वयं और एक परामर्श मनोवैज्ञानिक से संवाद करने की अनुमति देती है।

"रेत चिकित्सा" की तकनीक जुंगियन विश्लेषणात्मक दृष्टिकोण के ढांचे के भीतर उत्पन्न हुई। यह काफी हद तक आंतरिक विकास और विकास के स्रोत के रूप में अचेतन की प्रतीकात्मक सामग्री के साथ काम करने पर आधारित है।

"फंतासी सभी संभावनाओं की जननी है, जहां, सभी विपरीतताओं की तरह, आंतरिक और बाहरी दुनिया एक साथ आती हैं," एक स्विस मनोचिकित्सक कार्ल गुस्ताव जंग ने लिखा है, जो गहन मनोविज्ञान, विश्लेषणात्मक मनोविज्ञान के क्षेत्रों में से एक के संस्थापक हैं।

जंग की सक्रिय कल्पना तकनीक को रेत चिकित्सा के सैद्धांतिक आधार के रूप में देखा जा सकता है।

जंग ने सैंडबॉक्स को सामूहिक अचेतन के बचकाने पहलू के रूप में परिभाषित किया, दर्दनाक अनुभव को एक दृश्य रूप देने का अवसर। रेत की कहानियों का निर्माण रचनात्मक प्रतिगमन में योगदान देता है, सैंडबॉक्स में काम बचपन में लौटता है और "बाल आदर्श" की सक्रियता में योगदान देता है।

"रेत चिकित्सा" की विधि के लेखक - डोरा कल्फ़ (स्विस जुंगियन विश्लेषक), अपने काम के आधार के रूप में रखे गए मुख्य सिद्धांत पर विचार करते हैं - "एक मुक्त और संरक्षित स्थान बनाना" जिसमें ग्राहक - एक बच्चा या एक वयस्क - अपनी दुनिया को व्यक्त और खोज सकते हैं, अपने अनुभव और अपने अनुभवों को बदल सकते हैं, अक्सर समझ से बाहर या परेशान करने वाले, दृश्यमान और मूर्त छवियों में। "रेत में एक पेंटिंग को मन की स्थिति के कुछ पहलू के त्रि-आयामी प्रतिनिधित्व के रूप में समझा जा सकता है। अचेतन समस्या को सैंडबॉक्स में नाटक की तरह खेला जाता है, संघर्ष को आंतरिक दुनिया से बाहरी दुनिया में स्थानांतरित किया जाता है और दृश्यमान बनाया जाता है" (डोरा कल्फ़, "सैंडप्ले", 1980)।

वर्तमान में, "रेत चिकित्सा" व्यापक रूप से ज्ञात हो गई है, और इसका उपयोग कई विशेषज्ञों के लिए आकर्षक बना हुआ है। रेत चित्रों का निर्माण मनोवैज्ञानिक, मनोचिकित्सीय तल पर चला गया है और इस समय इसमें सफलतापूर्वक मौजूद है। बच्चों और वयस्कों के साथ काम करते समय रेत से खेलने की विधि का समान रूप से उपयोग किया जाता है। एक पेशेवर मनोवैज्ञानिक न केवल क्लाइंट द्वारा रेत से बनाए गए चित्रों और छवियों का सही मूल्यांकन और विश्लेषण कर सकता है, बल्कि मौजूदा समस्या को भी देख सकता है, इसे हल करने के लिए व्यक्ति का सही मार्गदर्शन कर सकता है। अपने अनुभवों के स्रोतों और विशेषताओं को जानने से व्यक्ति को अधिक आत्मविश्वास महसूस करने की अनुमति मिलती है - जब कोई व्यक्ति अपने अनुभवों के लिए स्पष्टीकरण ढूंढ सकता है, तो वह शांत हो जाता है, घबराहट की भावना निश्चितता और आत्मविश्वास की भावना से बदल जाती है।

आज, मनो-सुधार और निदान के कई अलग-अलग तरीकों को जाना जाता है: परी कथा चिकित्सा, मिट्टी और प्लास्टिसिन के साथ काम करना, ड्राइंग, संगीत चिकित्सा, आदि। रेत चिकित्सा पद्धति कला चिकित्सा के अन्य रूपों से हेरफेर की आसानी में भिन्न होती है, संभावना नए रूपों का निर्माण, और बनाई गई छवियों के अस्तित्व की छोटी अवधि। रेत की संरचना को नष्ट करने की संभावना, इसके पुनर्निर्माण, साथ ही नए भूखंडों के बार-बार निर्माण, रेत के साथ काम करना एक तरह का अनुष्ठान जैसा दिखता है।

रेत के कुछ गुण और विशेषताएं:

रेत एक प्राकृतिक सामग्री है, यह ऊर्जा से भर जाती है और इसके साथ बातचीत करने वाले किसी भी व्यक्ति को निर्माता की भावना देती है।

रेत एक बहुत ही लचीला रचनात्मक उपकरण है, इससे बनी वस्तुओं को बिना किसी अफसोस के किसी भी समय आसानी से बदला जा सकता है।

रेत एक लोकतांत्रिक सामग्री है, यह सभी को अपने साथ काम करने की अनुमति देती है, और यहां तक ​​​​कि जिनके पास विशेष कलात्मक उपहार नहीं है, और इसलिए मूल्यांकन से डरते हैं और आकर्षित करने से इनकार करते हैं।

रेत नकारात्मक ऊर्जा को सफलतापूर्वक अवशोषित करती है, इसके अलावा, यह आक्रामकता को सकारात्मक आरोपों में बदल देती है।

रेत में रेत के सबसे छोटे दाने होते हैं, जिसके साथ काम करना उंगलियों पर संवेदनशील बिंदुओं और हथेलियों पर तंत्रिका अंत को सक्रिय करता है, जिसका मानव शरीर की सभी आंतरिक प्रणालियों के काम पर सबसे सकारात्मक प्रभाव पड़ता है;
रेत और उसके साथ काम करने में समय लगता है, यह इंसान को सब्र सिखाती है।

क्रमिक रेत रचनाओं का निर्माण मानसिक जीवन की चक्रीय प्रकृति, मानसिक परिवर्तनों की गतिशीलता को दर्शाता है। इसके लिए किसी विशेष कौशल की आवश्यकता नहीं होती है। लघु मूर्तियाँ, प्राकृतिक सामग्री, त्रि-आयामी रचनाएँ बनाने की संभावना छवि को अतिरिक्त गुण देती है, मानसिक सामग्री के विभिन्न स्तरों को दर्शाती है, और मानस के पूर्ववर्ती स्तरों तक पहुँच स्थापित करने में मदद करती है। उन विकारों पर काम करते समय दृश्य छवि बहुत महत्वपूर्ण होती है जिनकी जड़ें बचपन में होती हैं, जब बच्चा अभी तक बोल नहीं सकता था।

रेत के लाखों दानों के साथ रचनात्मक रूप से बातचीत करते हुए, एक व्यक्ति एक प्रकार की "स्व-चिकित्सा" करता है - वह अपनी चेतना से छिपे हुए संघर्षों को स्पष्ट रूप से देखना और समझना शुरू कर देता है और यहां तक ​​\u200b\u200bकि उन्हें हल करने के तर्कसंगत तरीके भी ढूंढता है। और यह सब एक बार फिर साबित करता है कि रेत तत्व अद्भुत काम कर सकता है!

शांत संगीत सुनने के साथ रेत चिकित्सा अच्छी तरह से चलती है - प्रकृति की आवाज़ या विश्राम की धुन चिकित्सीय प्रक्रियाओं को गहरे स्तर पर जाने की अनुमति देती है।

रेत चिकित्सा में, मानक आकार (50 सेमी x 70 सेमी x 8 सेमी), रेत, पानी, लघु आकृतियों और वस्तुओं की लकड़ी की ट्रे (सैंडबॉक्स) का उपयोग किया जाता है (10-12 से अधिक नहीं के आंकड़े और वस्तुओं का चयन करना सबसे अच्छा है सेमी।) इस तरह के आयाम सामान्य रूप से सामान्य दृश्य क्षेत्र के आकार के अनुरूप होते हैं। आप स्वयं एक सैंडबॉक्स बना सकते हैं, या तैयार एक खरीद सकते हैं। सैंडबॉक्स, या सैंडबॉक्स, कई जीवन की घटनाओं के साथ बातचीत करने के लिए एक अनूठा उपकरण है, जिसमें पारस्परिक संबंध मुद्दों, आघात, व्यक्तिगत विकास, एकीकरण और स्वयं के परिवर्तन शामिल हैं।

सैंडबॉक्स के नीचे और किनारों को अक्सर नीले रंग में रंगा जाता है - यह दुनिया के एक मॉडल जैसा दिखता है: नीला तल पानी का प्रतीक है, और पक्ष नीले आकाश का प्रतीक है। इसके अलावा, एक अमीर नीला रंग किसी व्यक्ति पर शांत प्रभाव डाल सकता है।

आप समय-समय पर बोर्डों के रंग बदल सकते हैं।

रंग चिकित्सा के नियमों के अनुसार:

- काला रंग अस्पष्ट छापों (भय, साज़िश, रहस्य) का कारण बनता है। हालांकि, काले रंग में एक महान चिकित्सीय संसाधन होता है, क्योंकि यह काले पक्षों पर सफेद / पीले घेरे चिपकाने लायक है - और तारों वाला आकाश तैयार है! ऐसा रंग प्रतीकवाद आत्मविश्वास बनाता है: कोई निराशाजनक स्थिति नहीं है;

- हरा- पौधे के जीवन का रंग, इसलिए गहरी भावनाओं का कारण बनता है, एक विशेष स्पष्टता को जन्म देता है;

- पीला(सोना) एक लक्ष्य को प्राप्त करने की इच्छा से जुड़ा है, जो जीवन के परिप्रेक्ष्य और आंतरिक और बाहरी प्रतिबंधों से मुक्त होने की भावना देगा;

- लाल- गतिविधि, कामुकता, आवेग और रचनात्मकता का रंग, इसलिए यह दमित आक्रामकता को भड़काने के लिए विशेष रूप से उपयोगी है, जब "बेस्वाद" अनुभव अक्सर नहीं बोले जाते हैं, लेकिन चुपचाप "निगल" जाते हैं। जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, उगते / डूबते सूरज से जुड़े लाल पक्ष उन लोगों की मदद करते हैं जो अपराध बोध के बोझ से दबे हुए हैं। लेकिन यह सैंडबॉक्स के निचले हिस्से को बैंगनी रंग में रंगने लायक नहीं है, अन्यथा ज्वालामुखी के लावा और मैग्मा के साथ "विनाशकारी" जुड़ाव होगा;

- बैंगनी- गर्भावस्था का रंग, मातृत्व, कल्पना और परियों की कहानियां। ऐसा सैंडबॉक्स आपको रहस्यमय भावनाओं का अनुभव करने में मदद करेगा और जितना संभव हो सके अपनी भावनाओं में खुद को विसर्जित कर देगा।

रेत कुछ भी हो सकती है: नदी, समुद्र, क्वार्ट्ज ... इसमें पीले या भूरे रंग का रंग हो सकता है, लेकिन इसकी अनिवार्य गुणवत्ता स्वच्छता है, क्योंकि गहन काम के दौरान रेत ऊर्जावान रूप से गंदी हो जाती है। प्राकृतिक वातावरण में, रेत के द्रव्यमान की प्राकृतिक सफाई सूर्य, हवा और पानी के कार्य के कारण होती है। घर पर, महीने में कम से कम एक बार, रेत को छलनी और गरम किया जाना चाहिए (आप पैन में, दीपक के नीचे या धूप में कर सकते हैं)।

और खिलौनों की दुनिया में बारिश करने, आसानी से भवन बनाने, समुद्र और नदियाँ बनाने के लिए सैंडबॉक्स के बगल में साफ ठंडे पानी के साथ एक कंटेनर रखना न भूलें।

सैंडबॉक्स में, आप यह कर सकते हैं:

एक छड़ी के साथ रेत पर ड्रा करें;

रेत की सतह (पहाड़ियों, पहाड़ियों, घाटियों, गड्ढों, किनारों, घरों, खाई, आदि) पर विभिन्न प्रकार की राहतें खड़ी करें;

एक पैटर्न वाले क्रम में रंगीन रेत के दाने, कंकड़, मोतियों को बिखेरें;

सतह पर या रेतीले राहत में विभिन्न प्रकार की वस्तुओं और आकृतियों को व्यवस्थित करें, जो वास्तविकता या गैर-अस्तित्व से लोगों, वस्तुओं और छवियों का प्रतीक हैं।

रेत चिकित्सा में आसपास की दुनिया में पाई जाने वाली सभी संभावित वस्तुओं का उपयोग किया जा सकता है। विभिन्न प्रकार की मूर्तियों का उपयोग किया जाता है - वास्तविक और शानदार, पौराणिक, मनुष्य और प्रकृति द्वारा बनाई गई, आकर्षक और भयानक। यह किंडर सरप्राइज से सैनिकों, गुड़िया, खिलौनों का सेट हो सकता है - वह सब कुछ जो आपकी कल्पना की अनुमति देता है। ये सभी वस्तुएं रेत चिकित्सा के लिए एक प्रकार का संग्रह बनाती हैं। प्राकृतिक सामग्रियों का उपयोग आपको प्रकृति के साथ संबंध महसूस करने की अनुमति देता है, और मानव निर्मित लघुचित्र आपको यह स्वीकार करने की अनुमति देते हैं कि पहले से क्या मौजूद है। अनुभव को पूरा करने के लिए, आपको परिदृश्य और अंदरूनी दोनों की आवश्यकता हो सकती है।

रेत चिकित्सा में, आमतौर पर निम्नलिखित मदों का उपयोग किया जाता है:

लोग - लोगों की विभिन्न मूर्तियाँ - बच्चे, वयस्क, विभिन्न व्यवसायों के प्रतिनिधि, परी-कथा चरित्र (जादूगर, चुड़ैलों), विभिन्न लोगों के देवी-देवता, देवदूत, आदि;

पशु - मछली (शार्क, डॉल्फ़िन, सुनहरी मछली) और अन्य जलीय स्तनधारी (फर सील, वालरस, व्हेल), उभयचर, सरीसृप, कृंतक, घरेलू जानवर और शिकारी, पक्षी, कीड़े (चींटियाँ, मक्खियाँ, भृंग, मकड़ी, टिड्डे, तितलियाँ )

वे। जानवरों की दुनिया के विभिन्न प्रतिनिधि;

पौधे - पेड़, झाड़ियाँ, फूल। आप कृत्रिम और प्राकृतिक पौधों का उपयोग कर सकते हैं;

स्वर्गीय अंतरिक्ष की वस्तुएं - सूर्य, चंद्रमा, तारे, इंद्रधनुष, बादल, बिजली;

आवास की वस्तुएं - बाड़, द्वार, सड़क के संकेत, पुल;

सहायक उपकरण - कपड़े के टुकड़े, धागे, बटन, जंजीर, छोटी लौंग, सिक्के)

प्राकृतिक वस्तुएं - कंकड़, हड्डियां, धातु और लकड़ी के टुकड़े, गोले, बीज, बलूत का फल, शाहबलूत, पंख, सूखे पौधे, क्रिस्टल, पॉलिश कांच।

जब कोई ग्राहक रेत की संरचना बनाने के लिए मूर्तियों का चयन करता है, तो आंतरिक मानसिक प्रक्रियाओं को लघु वस्तुओं में स्थानांतरित कर दिया जाता है। वह किसी भी आकृति के साथ अपनी पहचान बना सकता है, उसे वांछनीय गुणों से संपन्न कर सकता है, और उसके माध्यम से नए परिदृश्यों को अंजाम दे सकता है, यहां तक ​​​​कि सबसे अवास्तविक भी। इसके अलावा, आप उपयुक्त खिलौना पात्रों को मित्रों या शत्रुओं के रूप में चुनकर अपना खुद का वातावरण बना सकते हैं और बना सकते हैं।

आकृतियों की उपस्थिति और स्थान का क्रम मनोवैज्ञानिक को बहुत उपयोगी जानकारी देता है। उदाहरण के लिए, केंद्र में रखा गया खिलौना अक्सर चित्र के लेखक के "I" का प्रतीक है। दूसरी दिखाई देने वाली मूर्ति इस समय लेखक के लिए सबसे महत्वपूर्ण चीज़ के प्रतीक का प्रतिनिधित्व करती है। कभी-कभी मूर्तियों को दफनाया जाता है। यह इस बात का प्रतीक है कि अचेतन में क्या दमित किया जा रहा है या जो अभी भी अचेतन है।

सैंडबॉक्स और उसके क्षेत्रों के कुछ हिस्सों को भरने से व्यक्ति के बारे में बहुत सी रोचक बातें पता चलती हैं। उदाहरण के लिए, यदि सैंडबॉक्स में कार्रवाई में ध्यान देने योग्य ऊपर की ओर बदलाव होता है, तो हमारे पास सपने देखने वाला व्यक्ति होता है। यदि उसके पास नीचे संतुलन के आंकड़े नहीं हैं, तो आपको योजना को लागू करने, योजना तैयार करने के पहलू पर काम करने की आवश्यकता है। लोग "सांसारिक" सैंडबॉक्स के निचले क्षेत्रों को भरते हैं। इस मामले में, रेत चिकित्सा कक्षाओं में फंतासी का विकास संतुलन का क्षण बन जाएगा। बाईं या दाईं ओर एक बदलाव एक ऐसे व्यक्ति को दिखाएगा जो अतीत या भविष्य के स्वामित्व में है।

रेत चिकित्सा में लघु आकृतियों का उपयोग, उन्हें एक निश्चित कथानक में मिलाना, व्यक्ति के आंतरिक रंगमंच के प्रदर्शन का सुझाव देता है। मूर्तियाँ रेत चित्रकला के लेखक की उपव्यक्तियों का प्रतीक हो सकती हैं। रेत चित्र के नायकों के बीच संबंधों को देखते हुए, एक व्यक्ति उन उप-व्यक्तित्वों को स्थापित कर सकता है जो इस समय वास्तविक हैं और उनके साथ एक संवाद में प्रवेश करते हैं। इस मामले में, मुख्य जोर आंकड़ों के साथ संवाद बनाने पर है।

यह पता चला है कि रेत चिकित्सा की प्रक्रिया में, ग्राहक अपने साथ एक नया संबंध बनाता है। यह दृष्टिकोण गेस्टाल्ट थेरेपी और मनोसंश्लेषण के प्रतिनिधियों के लिए उपयुक्त है।

हालांकि, सैंडबॉक्स में उपयोग किए गए आंकड़े न केवल किसी व्यक्ति की उप-व्यक्तित्व को प्रतिबिंबित कर सकते हैं, बल्कि वास्तविक लोगों और उस वातावरण की घटनाओं का भी प्रतीक हैं जिसमें ग्राहक शामिल है। रेत के वातावरण में, वास्तविक जीवन की स्थितियों को नाटकीय रूप से चित्रित किया जा सकता है, जिसके संबंध में एक व्यक्ति को कुछ कठिनाइयों का अनुभव होता है। इस मामले में, रेत चिकित्सा मनोविज्ञान का एक लघु रूप है।

यहां मनोदैहिक दृष्टिकोण का लाभ यह है कि प्रदर्शन के निर्माण के लिए किसी समूह की मदद की आवश्यकता नहीं होती है - सभी भूमिकाएं खिलौनों के आंकड़ों द्वारा निभाई जाती हैं। इस प्रकार, सैंडबॉक्स न केवल समूह मोड में, बल्कि व्यक्तिगत रूप से भी प्रदर्शन के लिए स्थितियां बनाता है। विशिष्ट जीवन स्थितियों के सैंडबॉक्स में खेलने से ग्राहक को उनके प्रति अपना दृष्टिकोण बदलने और अपने लिए सही समाधान खोजने की अनुमति मिलती है।

लघु आकृतियों की मदद से, आप किसी भी स्थिति के कथानक को दोहरा सकते हैं, लेकिन अंत या अन्य समस्याग्रस्त भाग को आपके लिए सकारात्मक - वांछित तरीके से फिर से चलाएं। उसी समय, हमारा अवचेतन मन एक अलग तरीके से क्या हुआ, इसके माध्यम से स्क्रॉल करता है और समस्या को परिसरों के खजाने में नहीं डालता है। यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि मानसिक "बहाली" विशेष रूप से सफल होती है जब आंखें घटनाओं का पालन करती हैं, और हाथ विचार के धागे को "ठीक" करते हैं। यही कारण है कि रेत पर प्रदर्शन आराम करने और माइनस को प्लसस में बदलने का एक बहुत प्रभावी तरीका है। बाहरी वातावरण में बनाई गई छवियां आंतरिक दुनिया, अचेतन अवस्था को दर्शाती हैं और व्यक्ति की स्वयं की समझ को बढ़ाती हैं।

"कला-चिकित्सीय प्रक्रिया में, दृश्य कार्य की मुख्य सामग्री के रूप में रेत के उपयोग का अर्थ है रेत और पानी के साथ हाथों का "संवाद"। रेत चिकित्सा के लगातार सत्र आयोजित करने से ग्राहक को रेत के रूपों की एक पूरी श्रृंखला बनाने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जो कि लघु आकृतियों की व्यवस्था का आधार है। रेत की रचनाएँ, दोनों लघु आकृतियों के साथ और उनके बिना, विभिन्न सामग्री हो सकती हैं जिन्हें मौखिक रूप से बताना मुश्किल है, ”लेनोर स्टीनहार्ड लिखते हैं।

रेत के साथ काम करते समय सबसे महत्वपूर्ण मनोचिकित्सा संसाधन रूप, कथानक, घटनाओं, संबंधों में रचनात्मक परिवर्तन की संभावना है। यह विचार सैंडबॉक्स के साथ काम करने के लिए परी कथा चिकित्सा दृष्टिकोण को रेखांकित करता है।

रेत के साथ काम करते समय, स्पर्श संवेदनशीलता पर अतिरिक्त जोर दिया जाता है। इसलिए, पारंपरिक शिक्षण और विकास कार्यों को सैंडबॉक्स में स्थानांतरित करना एक अतिरिक्त सकारात्मक प्रभाव देता है - एक तरफ, कक्षाओं के लिए प्रेरणा काफी बढ़ जाती है, और दूसरी ओर, बच्चे में संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं का विकास अधिक गहन और सामंजस्यपूर्ण रूप से होता है। .

इसके अलावा, रेत में नकारात्मक मानसिक ऊर्जा को "जमीन" करने का एक अद्भुत गुण है। यह देखा गया है कि रेत के साथ चिकित्सीय कार्य की प्रक्रिया में, व्यक्ति की मनो-भावनात्मक स्थिति का सामंजस्य होता है।

रेत चिकित्सा एक व्यक्ति के सहज स्व-उपचार संसाधनों को सक्रिय करती है और मनोवैज्ञानिक स्वास्थ्य की दिशा में आगे बढ़ने का अवसर प्रदान करती है।

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