Түүхийн шалгалт нь бүх сургуулийн сурагчдын өгөх ёстой үндсэн шалгалтын жагсаалтад ороогүй болно. Энэ мэргэжлийг дээд боловсролын байгууллагад цаашид суралцахаар төлөвлөж буй төгсөгчид авдаг. Энэ бүлгийн сурагчид түүхийг үндсэн хичээл болгон сонгох боломжийг олгодог тодорхой түвшний мэдлэгтэй гэж үздэг. Статистик мэдээллээс харахад төгсөгчдийн тавны нэг нь жил бүр түүхийн хичээлээ тууштай давдаг. Туршилтыг амжилттай давахын тулд мэдлэгийг системчлэх зарчмыг хэрэгжүүлэх шаардлагатай.

Анхаарах ёстой гол нюанс бол жил бүр тодорхой өөрчлөлтүүд хийгддэг бөгөөд энэ нь даалгаврын төрөл, тэдгээрийн нарийн төвөгтэй байдал, тоо хэмжээ зэрэгт хамаарна. Ерөнхий төлөвлөгөө тогтвортой байна:

• 1-р хэсгийн даалгаварууд хамгийн их байдаг энгийн асуултуудсэдэв, онолын талаархи ерөнхий мэдлэгийг үнэлэхэд чиглэгддэг үндсэн түвшин. Даалгавруудыг дөрвөн боломжит хариулттай тест хэлбэрээр үзүүлэв. Зөвхөн зөв хариултыг тусгай маягтаар оруулна.
• Илүү хэцүү түвшин - 2-р хэсэг нь зөв хариултыг өөрөө олохыг санал болгож байна, асуултанд товч хариулна: тоо, нэг үг, товчлол, хэллэг. Нарийвчилсан хариулах шаардлагатай асуултууд бас байдаг - ийм даалгаварууд нь маргах чадварыг шаарддаг, баримтыг ашиглан байр сууриа зөвтгөдөг.
  

Аль их дээд сургуулиуд түүх шаарддаг вэ?

Сэдвийн түгээмэл байдлыг тайлбарлахад хялбар байдаг, учир нь энэ нь энэ чиглэлийн боловсролын байгууллагад элсэх профайл юм.

• Аялал жуулчлал;
• Хууль зүй;
• Сурган хүмүүжүүлэх ухаан;
• Өгүүллэг;
• Археологи;
• Бүс нутгийн судалгаа.
  

Түүхийн шалгалтанд хэрхэн бэлдэх вэ?

• Хамгийн үр дүнтэй, хүртээмжтэй, үндсэн арга бол сурах бичиг унших явдал юм. Чухал: та мэдлэгийн түвшингээс үл хамааран урьдчилан бэлтгэх хэрэгтэй. Шалгалтаас 3 хоногийн өмнө бэлдэх нь хамгийн сайн үр дүнд хүргэхгүй.
• Эртний түүхээс хамгийн сүүлийн үеийн хүртэлх бүх өгөгдлийг давтах - энэ нь шалгалтын эхний болон хоёрдугаар хэсгийг амархан даван туулахад тусална. Шалгах .
• Болзоо сур, хамтран ажилла газарзүйн газрын зурагболон баримт бичиг, нөхцөл. Огноо, үндсэн ойлголтыг заримдаа зүрх сэтгэлээрээ сурах хэрэгтэй, холбоо барих арга нь туслах болно.
• Алдарт түүхэн хүмүүсийн үйл ажиллагаатай танилцана уу.
• Түүхэн хүмүүсийн хувийн шинж чанарыг бүү үнэл.

• Газрын зургийн талаархи мэдлэг муу;
• Соёлтой холбоотой сэдвүүдийн мэдлэгийн түвшин доогуур - энэ нь дүрсийг судалж, үүнтэй холбоотой асуултанд хариулахыг хүсдэг харааны төрлийн даалгавартай холбоотой асуудал үүсгэдэг.
• Олон төгсөгчид онолын мэдлэгээ практикт хэрхэн ашиглах, илүү төвөгтэй, бүтээлч ажлуудыг гүйцэтгэх талаар мэдэхгүй байна.

Сайн байна уу эрхэм найзууд! Өнөөдөр бид түүхийн хичээлийн улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх ажлыг үргэлжлүүлэх бөгөөд өнөөдөр бид зарим онолын материал, даалгавраас татгалзаж, Улсын нэгдсэн шалгалтанд бие даан суралцахад шаардагдах материал, хөндлөнгийн мэдлэгийн талаар ярьж эхлэх болно. Түүхийн даалгавруудыг газрын зурагтай хэрхэн шийдвэрлэхийг танд зааж өгнө үү) Энэ нийтлэл дэх болон дараах материалууд нь хамгийн их асуудаг асуултууд дээр үндэслэсэн байх тул та зарим үед өөрийгөө таньж мэдэх боломжтой гэдгийг би шууд хэлэх ёстой.

Би халаасны гарын авлага, сурах бичгээс бүх огноог мэдэх шаардлагатай юу?

Ихэнхдээ хүмүүс над руу "Иван Сергеевич, 20-р зуунд багшилж эхэлсэн бөгөөд сурах бичгүүдээс би үүнтэй төстэй дүр зургийг харж байна, тест бичихийн тулд юу сурах ёстой вэ, учир нь өнгөрсөн зуунаас гадна ийм зүйл бий. Анхаарал шаарддаг, бүх хүчээ шавхсан үе байсаар байна уу, би зөвхөн Зөвлөлтийн түүхтэй ажиллаж чадахгүй гэж үү?!"

Тиймээс, би хүн бүрт хариулдаг) Үнэндээ хэдэн жилийн өмнө FIPI шалгалтын материал бичихэд шаардлагатай огноо, үйл явдлын жагсаалтыг нийтэлсэн. Одоо зарим нэг шалтгааны улмаас эдгээр материалыг демо хувилбар бүхий багцаас оруулаагүй тул ийм шуугиан дэгдээж байна, гэхдээ сониуч, сониуч хүүхдүүд =) өнгөрсөн жилүүдийн материалыг шинжээчдийн комисст оруулсан тохиолдолд тэд энэ жагсаалтыг олоорой. Энэ жил ХКН дээр энэхүү баримт бичгийг дидактик материал болгон бидэнд санал болгосон бөгөөд үүний дагуу би та бүхэнтэй хуваалцаж байна, энд байна.

Үйл явдлын он дарааллын хувьд таны мэдэх шаардлагатай бараг бүх зүйл бий ... огнооны хувьд үл хамаарах зүйл бол зөвхөн 1905-1907 / 1917 оны хувьсгалууд юм шиг санагдаж байна, эс тэгвээс энэ хүснэгт бүрэн дүүрэн бөгөөд бүх зүйлийг тусгасан болно. Түүхийн шалгалтын шалгалтыг амжилттай өгөхийн тулд анхаарах ёстой үйл явдлууд.

Түүхэн газрын зурагтай хэрхэн ажиллах вэ?

Мөн "гашуун сэдэв" нь газрын зураг хэлбэрээр материалыг олон нийтэд нийтэлсэн ч хүүхдүүд "Би үүнийг яаж ажиллах вэ?" Гэж эргэлзэж байна. Би тайлбарлаж байна 🙂

Юуны өмнө энэ нийтлэлийг үзэж, газрын зургийн багцыг компьютер дээрээ татаж аваарай. Дараа нь, хэрэв та өнгөрсөн жилүүдийн USE лавлах ном болон үүнтэй холбоотой олон тонн мэдээллийг судлахаас залхуурсан бол энэ сонголтыг татаж аваарай.

• 29-32-р даалгавруудыг гүйцэтгэх үндсэн түүхийн газрын зураг

Түүхэн газрын зургийн эрэл хайгуулын банк: 1200 даалгавар:

Түүнтэй хэрхэн ажиллах вэ? Би танд анхааруулж байна, энэ "процедурыг" эхлүүлэх нь зөвхөн түүхэнд ямар нэг зүйлийг эргэлзэж байгаа хүмүүст л зөвлөдөг бөгөөд бидний хичээлийг дагаж мөрддөг залууст энэ догол мөрийг цааш унших ёсгүй, мөн энэ сэдвээр аль хэдийнээ тодорхой болсон хүмүүст энэ догол мөрийг унших ёсгүй. , өөртөө зориулж баримт бичгийг татаж аваарай, энэ нь өмнөх жилүүдийн шалгалтын сонголтуудын газрын зураг бүхий бүх даалгавруудыг агуулдаг. 1200 орчим даалгавар байна, утаснаас битгий татаарай, бүх зүйл унждаг 😀

Картыг задлан шинжлэх семинар

Энд танд контурын зургийг танилцуулж байгаа бөгөөд үүнийг хэвлэж, зохих ёсоор бөглөсөн байх ёстой, хэрэв энэ нь танд хэцүү биш бол газрын зураг №2 руу очно уу. Бүх картуудыг амжилттай бөглөж, тэдгээрийн талаархи мэдээллийн 70 орчим хувийг бөглөсний дараа та өөрийн толгойд курсын талаар мэдлэгтэй бол банктай хамтран ажиллаж эхлэх боломжтой.

Хэрэв бүх зүйл муу байвал яах вэ?))) Дээр үзүүлсэн газрын зураг дээрх газарзүйн хичээлүүдийн мэдээлэл нь аливаа түүхийн тестийг амжилттай бичихэд ХАНГАЛТТАЙ! Дүгнэлт нь тодорхой байна - заах, эрхэм найзууд аа! Суух. Эдгээр картуудаас 10 ширхэгийг өөрөө хэвлээд SAAAMI интернэтээс объект бүрийн байршлыг олж зурж зураад эцэст нь чихээд дараа нь хоёр дахь картыг аваад дурсгал болгон бөглөж үзээрэй, алдаа байна, хамаагүй , шалгах, засах, картын дугаар 3 авах гэх мэт .. Үүний зэрэгцээ та газарзүйн байршлаа чангатгаж, кретинизмыг эмчилсний дараа банк руу явна.

Амжилтанд хүрэх шулуун зам бүхий бизнесийн манлайллын бэлгэдэлд зориулсан тодорхой стратеги, шийдлүүд нь орооцолдсон зам, хурдны замуудын төөрдөг шороог огтолж буй хоосон шар замын тэмдэг бүхий бизнесийн стратегийн зөв замыг сонгох явдал юм.

Нэгдүгээр даалгавар

Үүнийг яах вэ? Эхний 4 картаа аваад - 20 даалгавар, цаас аваад, мэдлэг дээрээ үндэслэн шийдээрэй (би анхааруулсан)

Ийм ажлуудыг хэрхэн шийдвэрлэх вэ? Жинхэнэ CIM даалгаврын жишээн дээрх "хамгийн багад зориулсан" заавар 🙂

Тиймээс, бидний өмнө ямар нэгэн "замбараагүй байдал" байгаа бөгөөд хувилбарын дагуу манай сайтын уншигчдын 80% нь итгэлтэй байна) Энд юу байгааг, яаж байгааг харцгаая ... Энэ төрлийн даалгавартай ажиллахдаа үйлдлийн тодорхой алгоритмыг өг.

1. Газрын зургийн домгийг харж, гол цэгүүдийг тодорхойлоход ашиглаарай
2. Газрын зураг дээрээс (хэрэв байгаа бол) огноог ол
3.1. Газрын зураг дээр ямар нэгэн дайн, кампанит ажил, хөдөлгөөний тодорхой байр суурь байгаа тохиолдолд үйл явдлыг тодорхойлохын тулд "лавлах цэг" -ийг сонгоно уу.
3.2. Хил хязгаарыг тодорхой зааж өгсөн тохиолдолд дараахь зүйлийг анхаарч үзээрэй: хилийн бүс / газрын зураг дээрх манай улсын нэр (энэ нь хугацааг тодорхойлоход тусална) / бусад байгалийн бус объектууд (ямар ч сум, цэгүүд)

Алгоритмыг дагаж мөрдье:
1. Хараач, энэ хавтанг "газрын зургийн домог" гэж нэрлэдэг, үүнээс юу сурч болох вэ?

• Энд Орос улс хуваагдмал үеийг харуулсан, учир нь. Түлхүүр үг - ЗАХИАЛГА
• Хил бидэнд одоохондоо юу ч өгөхгүй байна ...
• Гэхдээ хотуудын бүслэлтэнд анхаарлаа хандуулцгаая, бид хотуудыг бүсэлсэн:

Козельск ухаалаг охид, хөвгүүдэд ямар нэгэн зүйл хэлэх нь ойлгомжтой, гэхдээ бидэнд дахиад хэдэн оноо байна))

2-р цэг. Газрын зураг дээрээс огноо олохыг хичээцгээе... хөөрхий, тийм зүйл байхгүй ээ

Цэг 3. Газрын зураг дээрх сумнууд дээр тулгуурлан хяналтын цэгүүдийг сонгохыг хичээцгээе. Цэргүүд аль талаас ирж байна вэ? Тэгээд хариуг нь рекламны дараа л мэдэх болно...тоглож байна 😀 Дорно дахинаас мэдээж!

Бүлэглэцгээе: Козельск, Коломна, Суздаль хотуудын бүслэлт, дуудлага нь Москвад цай уухгүй нь ойлгомжтой, цэргүүд Дорнодоос ирж байна - мэдээжийн хэрэг, энэ бол Оросын эсрэг Батын кампанит ажил юм!

Диаграмм дээр "1" тоогоор заасан хотын нэрийг бичнэ үү.

• Зөвхөн эдгээр контурын газрын талаархи мэдлэг л танд туслах болно ... Суздаль бол газрын зураг дээр байхгүй Владимир-Суздаль ноёны нэг хэсэг байсан. Владимир "1" дор нуугдаж байгаа нь логик юм.

Энэ кампанит ажлын үед бүгд найрамдах засаглалтай байсан улсын нийслэлийг харуулсан тоог бичнэ үү.

• Энэ бол газрын зургийн талаархи цэвэр мэдлэг, манай вэбсайтаас өнгөрсөн хичээлүүдийн явц, ухаалаг хүүхдүүд Новгородыг шууд нэрлэж, контурын газрын зургийн мэдлэг дээр үндэслэн "2" цэгийг тодорхойлох болно.

Өөр нэг зөвлөгөө бол 32-р даалгаварт нэн даруй анхаарлаа хандуулаарай, учир нь та энэ даалгавартай ажиллах "хариултын сонголт" авах боломжтой.

Газрын зураг бүхий профайлын даалгавар

Диаграммд заасан үйл явдлуудтай холбоотой ямар дүгнэлтүүд зөв бэ? Санал болгож буй зургаан өгүүлбэрээс гурван өгүүлбэр сонгоно уу.
1) байлдан дагуулагчид өвлийн улиралд Оросын хилийг довтолсон - энэ нь бас санаа авчрах болно 🙂
2) байлдан дагуулагчдын эзэлсэн хотуудын аль нь ч долоо хоногоос илүү хугацаанд бүслэлтээс амьд үлджээ.
3) диаграмм дээрх сумаар заасан кампанит ажил гурван жил орчим үргэлжилсэн - яаж ч хамаагүй: /
4) диаграммд заасан үйл явдлын үр дагаврын нэг нь Хуучин Оросын төрийн хуваагдлын эхлэл байв - энд бидэнд юу ч тус болохгүй: /
5) диаграммд заасан үйл явдлын үр дүнд Оросын газар нутаг хараат болсон - энэ нь санааг илэрхийлж магадгүй юм 🙂
6) диаграмм дээр кампанит ажил нь заасан командлагч нь муж улсыг үүсгэн байгуулагч юм - мужийг үүсгэн байгуулагч нь Рурик эсвэл Олег юм, энэ нь дэмий юм, учир нь хуваагдсан үеэс бусад ажлын сонголт байхгүй. Ордын хан Бат

Таны харж байгаагаар энд зөвхөн 3 үйл явдал нэгэн зэрэг нийлдэг, үлдсэн хэсэг нь түүхэнд ямар нэгэн байдлаар санамсаргүй байдлаар тархсан байдаг бөгөөд энэ нь тийм биш байх ёстой тул №32 "амьдрах хөвүүр" сонголтыг санаарай.

Түүхийн шалгалтанд бэлтгэхийн тулд газарзүйн болон түүхийн газрын зургийн орон зайд чиглүүлэх чадвартай байх нь маш чухал юм. Эдгээр даалгаварууд шалгалтын демо хувилбарт хэрхэн харагдахыг харцгаая.

Газрын зургийн түүхэн дэх даалгавруудыг АШИГЛАХ.

Түүхэн газрын зурагтай ажиллах арга зүйн талаар бид энэ хэсэгт нэгээс олон удаа ярьсан. Товчхондоо түүхийн бүх гол үйл явдлуудаар дүн шинжилгээ хийх шаардлагатай. Үүний тулд сургуулийн контурын зураг нь жишээлбэл, маш хэрэгтэй байдаг.

Жишээлбэл, би 2017 оны USE демо хувилбараас даалгавар авахыг санал болгож байна. Мөн 1-р хэсгийн нэгэн адил түүхэн газрын зурагтай холбоотой асуултуудын блок (тэдгээрийн 4 нь байдаг) байна. Энэ нь өмнөх үзүүлбэрүүдээс өөрчлөгдөөгүй. Энд оноо дараах байдалтай байна: 13-1, 14-1, 15-1, 16 - хамгийн ихдээ 2.

Эхлэхийн тулд бид танилцуулсан түүхэн газрын зургийг тодорхойлохыг хичээж байна! Бид Оросын хотуудыг (Москва, Коломна, Ростов, Суздаль) харж байна, гэхдээ бид нэг муж улсыг харахгүй байна! Харин хотууд хоорондоо хиллэдэг.Тиймээс Оросын газар нутгийн үе бидний өмнө байна.

Энэ хугацаанд Оросын газар нутагт цэргийн гол аюул заналхийлж байсныг одоо санацгаая. Орос улс хуваагдсаны гол үр дагавар нь Татаруудын довтолгоо, улмаар эв нэгдэл байхгүй үед ялагдсан явдал байв.

Тиймээ энэ бол Бат(Бат хааны хариултыг ч хүлээн зөвшөөрч байна), газрын зураг дээр түүний Оросын зүүн хойд нутагт хийсэн аян дайн 1237-1238 он

Хариулт: БАТ.

14-ээс ОХУ-ын газрын зураг дээрх хуваагдлын үеийн чиг баримжаа хүртэлх асуулт. Тэгэхээр Суздалын хажууд ямар хот байсан бэ?

14. Диаграммд заасан хотын нэрийг "1" тоогоор бичнэ үү.

Тиймээ Владимир-он-Клязма (эсвэл зүгээр л Владимир),Андрей Боголюбскийн барьсан ноёдын шинэ нийслэл. Суздаль бол хуучин нийслэл тул ноёдыг Владимир-Суздаль гэж нэрлэдэг байв.

Хариулт: ВЛАДИМИР

15. Энэ кампанит ажлын үеэр бүгд найрамдах засаглалтай байсан хотын нэрийг газрын зураг дээр тоогоор зааж өгнө үү.

Асуулт нь газрын зурагтай шууд холбоотой биш, харин тухайн үеийн мэдлэг юм. Тийм ээ, мэдээжийн хэрэг, ноён Великий Новгород, энд Боярын бүгд найрамдах улс оршин тогтнож байсан.

Хариулт: НОВГОРОД (НОВГОРОДВЕЛИКЫ).

Мөн олон сонголттой хариултын картын сүүлчийн асуулт.

Даалгавар 16 Түүхийн улсын нэгдсэн шалгалт

Энд ч гэсэн та сэдэв болон түүний нюансын талаар нэлээд гүнзгий ойлголттой байх хэрэгтэй. Жишээлбэл, 1) Өвлийн улиралд байлдан дагуулагчид Орос руу довтолсон уу?Тийм ээ! Тэд Оросын зүүн хойд хэсгийн өтгөн ойгоор явахаас айж, хөлдсөн голын эрэг дагуу алхаж байв. Ер нь нүүдэлчид зундаа адуу цадсан, хаваржааны бэлчээрт идчихээд дайрдаг нь мэдээж.

2) Байлдан дагуулагчдын эзлэн авсан хотуудын аль нь ч долоо хоногоос илүү хугацаанд бүслэлтээс амьд гарсангүй.Козельск хэмээх жижиг хот (Бату үүнийг "муу" гэж нэрлэдэг) энэ газрын зураг дээр ч тэмдэглэгдээгүй, 7 долоо хоног бүслэлт, Торжок 2 долоо хоног тэсвэрлэв. 1237/38 оны Оросын эсрэг хийсэн өвлийн аян дайны таван сарын турш Бат хоёр сарыг Козельск хотод өнгөрөөв.

3) Диаграм дээрх сумаар заасан үйл явдлын үеэр Ям, Копорье нарыг байлдан дагуулагчид олзолжээ.Анхаарал хандуулахын тулд. Бид газрын зургийг хараад, Бат хааны цэргүүд зүгээр л тэдэнд (мөн Агуу Новгород хүртэл) хүрч чадаагүйг харж байна.

4) Диаграммд заасан үйл явдлын үр дагаврын нэг нь Хуучин Оросын төр хуваагдаж эхэлсэн явдал байв.Шалтгаан үр дагавар нь андуурч байна. Харин ч талцсан байдал нь гадаад бодлого бүтэлгүйтэх үндэс болдог.

5) Диаграмм дээрх сумаар кампанит ажлыг харуулсан байлдан дагуулагчид Оросын хилийг зүүн өмнөд хэсгээс довтлов.Зөвхөн үндсэн цэгүүдийн талаархи мэдлэг, газарзүйн газрын зураг дээр жолоодох чадвар дээр!

6) Орос буулганд унав - 1243 онд Батын үүсгэн байгуулсан Алтан Ордны төрөөс хараат байдал.

Хариулт: 156.

Тиймээс шалгалтанд ямар төрлийн карт өгсөнийг зөв тодорхойлсноор та нэн даруй 6 үндсэн оноо авах боломжтой. АравдугаарТаны USE оноо!

Та газрын зурагтай даалгавруудыг гүйцээж, ярилцаж болно гэдгийг санаарай

OGE болон улсын нэгдсэн шалгалтанд бэлтгэх

Ерөнхий дунд боловсрол

Шугам UMK I. L. Андреев, O. V. Волобуева. Түүх (6-10)

Ерөнхий түүх

Оросын түүх

Түүхэнд ХЭРЭГЛЭЭ: бид багштай хамт даалгавруудыг шинжилдэг

Сергей Агафонов, хамтран зохиогч , "Оросын сурах бичиг" корпорацийн арга зүйч *,дээд зэрэглэлийн багш:"Миний бодлоор түүх, нийгмийн ухааны шалгалтын амжилтын тал хувь нь (хэрэв илүү биш бол) сайтар дүн шинжилгээ хийсэн ердийн даалгавруудын тооноос хамаардаг. Энэ бол зөвхөн дууссан ажлууд биш харин задалсан ажлууд юм. Үүний зэрэгцээ үндэсний түүхийн үйл явдал, үйл явц, үзэгдлийг бүх нийтийн түүхийн хүрээнд бичиж, нийгмийн янз бүрийн үзэгдэл, үйл явцын хоорондын холбоог тогтоох нь чухал юм.

Евгений Михайлович Полушин, 1-р зэрэглэлийн түүх, нийгмийн ухааны багш, 5 жилийн багшаар ажилласан туршлагатай, Москвагийн Улсын Багшийн Их Сургуулийн Түүхийн факультетийг төгссөн. БА. Ленина, доктор:“Түүхийн улсын нэгдсэн шалгалт 25 даалгавартай. 1-19-р даалгаврын хариултууд нь тоо эсвэл үгсийн дараалал бөгөөд 20-25-р даалгавар нь нарийвчилсан хариулт шаарддаг. Эдгээр даалгавруудыг авч үзье. Эхний 19 даалгаврын энгийн байдал нь хариултын сонголт байхгүйгээс шалтгаалж байгаа тул баттай мэдлэг шаардагддаг бөгөөд та азтай гэдэгт найдаж болохгүй."

1. Эхний даалгаварт үндэсний болон дэлхийн түүхтэй холбоотой үйл явдлуудыг он цагийн дарааллаар цэгцлэх ёстой.

1) Анхны Земский Соборыг дуудах

2) Шарлемаг эзэн хаан болгон тунхагласан

3) Крым Оросын эзэнт гүрэнд нэгдсэн

Энд он сар өдрийг баттай мэдэх нь зүйтэй болов уу: 1) - 1549; 2) - 800; 3) - 1783 он бөгөөд асуудал шийдэгдсэн боловч түүхэн дэх ийм тод үйл явдлуудыг наад зах нь он цагийн дарааллаар сайн санаж байна.

2. Хоёрдахь даалгаварт та үйл явдал, жилийн хоорондох захидал харилцааг бий болгох хэрэгтэй. Дахин хэлэхэд, та огноог мэдэх хэрэгтэй, ядаж төсөөлөөд үз дээ - аль улс төрийн зүтгэлтний хаанчлалын эрин үеийн тухай. Манай түүхийн үйл явдлууд нь ихэвчлэн улс орны удирдагчидтай холбоотой байдаг, яагаад үүнийг шалгалтанд ашиглаж болохгүй гэж? Үйл явдлаас илүү олон огноо байгаа тул ажил нь төвөгтэй байдаг, өөрөөр хэлбэл хасах арга энд ажиллахгүй.

ОХУ-ын баптисм хүртсэн огноо баттай түүхэн дэх Улсын нэгдсэн шалгалт авдаг ямар ч оюутан мэдэгдэж байна - 988. "Чөлөөт тариалагчдын тухай" зарлиг нь бас сурах бичиг юм - 1803, парохиализмыг устгах нь тодорхой 17-р зууны холбоотой юм -. 1682, ЗХУ-ын 19-р бага хурал нь Горбачев, улмаар 1988 он.

3. Гурав дахь даалгавар нь 1945-1953 оны үетэй холбоогүй хоёр товчлолыг хасах явдал юм.

1) ЗХУ; 2) НАТО; 3) CMEA; 4) ТУХН; 5) SNK; 6) НҮБ.

Энэ тохиолдолд бид SNK (Ардын Комиссаруудын Зөвлөл) нь Зөвлөлтийн анхны засгийн газар гэдгийг мэдэх хэрэгтэй болно. Түүний оршин тогтнох нь өмнөх үеийнх бөгөөд ТУХН-ийн (тусгаар тогтносон улсуудын хамтын нөхөрлөл) одоогоор сонсогдож байгаа бөгөөд энэ нь мөн заасан хугацаатай тохирохгүй байна.

4. Тухайн нэр томъёог бичнэ үү:

XII-XV зууны Новгородын Бүгд Найрамдах Улсын төрийн дээд албан тушаал. тэрээр вече дээр нэг, хоёр жил сонгогдсон бөгөөд бүх албан тушаалтнуудын үйл ажиллагааг удирдаж, ханхүүгийн хамт засаг захиргаа, шүүхийн асуудлыг хариуцаж, армийг захирч, вечегийн хурал, бояруудын зөвлөлийг удирдаж байв.

"Новгородын Бүгд Найрамдах Улсын төрийн дээд албан тушаал ..." гэсэн эхний үгсээс харахад бид посадникийн тухай ярьж байгаа нь тодорхой байна. Посадникаас гадна Новгород хотод мянган хүн сонгогдсон бөгөөд тэрээр посадникийн туслахаар хотын цагдааг удирдаж байжээ. Хамба сүмийн тэргүүн байсан бөгөөд ханхүү зөвхөн цэргийн үүрэг гүйцэтгэдэг байв.

5. Үйл явдал, баримтуудын хоорондын уялдаа холбоог бий болгох:

Дэлхийн 1-р дайны хосууд - Брусиловскийн нээлт илт харагдаж байна. Austerlitz-ийн тулаан ба Францын эсрэг эвслүүд бас. Ханхүү Игорь ба түүний сургуульд байхдаа Половцы эсрэг хийсэн алдартай амжилтгүй кампанит ажлыг түүхээс гадна хөгжим, уран зохиолын хичээлээр судалж үздэг. Клушиногийн тулаан бол Василий Шуйскийн Польшийн армийг зогсоох гэсэн амжилтгүй оролдлого бөгөөд үүний дараа түүнийг Долоон Боярууд түлхэн унагаж, Польшууд Москваг эзлэв.

6. Түүхэн эх сурвалжийн хэсгүүд ба тэдгээрийн товч шинж чанаруудын хоорондын захидал харилцааг тогтооно уу: үсгээр тэмдэглэсэн хэсэг бүрийн хувьд тоогоор заасан харгалзах хоёр шинж чанарыг сонгоно уу.

Эх сурвалжийн хэлтэрхий

ГЭХДЭЭ)"Бид энэхүү нэрлэсэн зарлигийг урьд нь тариачин, газар эзэмшигчдийн харьяат байсан бүх хүмүүст өөрсдийн титэмдээ үнэнч боол болгон хааны болон эцгийн өршөөлөөр өгч, эртний загалмай, залбирал, толгой, сахалаар шагнаж байна. , эрх чөлөө, эрх чөлөө, үүрд казакуудыг ажилд авах, нэг хүнд ногдох болон бусад мөнгөн татвар, газар нутаг, ой, хадлангийн талбай, загас агнуур, давстай нуурыг худалдан авахгүйгээр, хураамжгүйгээр эзэмших, мөн бид урьд өмнө үйлдсэн бүх шүүгчдийг чөлөөлнө. язгууртны хорон санаатнууд, хотын хээл хахуульчид тариачид болон бүх ард түмэнд татвар, дарамт шахав.

B)"Газар эзэмшигчдийн аль нэг нь олж авсан эсвэл өвөг дээдсийнхээ тариачдыг нэг нэгээр нь эсвэл бүхэл бүтэн тосгон болгон эрх чөлөөнд чөлөөлж, нэгэн зэрэг газар эсвэл бүхэл бүтэн зуслангийн байшинг тэдэнд өгөхийг хүсч байвал тэдэнтэй хүлээн зөвшөөрөгдсөн нөхцөлийг бүрдүүлэв. харилцан тохиролцсоны үндсэн дээр аймгийн язгууртны даргаар дамжуулан Дотоод хэргийн сайдад танилцуулж, хэлэлцүүлж, бидэнд танилцуулах ёстой; Хэрэв түүний хүслийн дагуу биднээс шийдвэр гарвал эдгээр нөхцөлийг Иргэний танхимд танилцуулж, хууль ёсны төлбөрийг төлж, боолчлолд тэмдэглэнэ. ... Ийм нөхцөлд газар өмчлөгчдөөс чөлөөлөгдсөн тариачид, тосгонууд бусад мужид орохыг хүсэхгүй байгаа бол өөрийн газар тариаланч хэвээр үлдэж, өөрсдөө чөлөөт тариаланчдын онцгой мужийг бүрдүүлдэг.

ОНЦЛОГ

1) Энэхүү баримт бичигАлександр 11 хэвлэсэн
2) Энэхүү баримт бичгийн гүйцэтгэл нь газар эзэмшигчдийн хүсэл зоригоос хамаарна
3) Энэхүү баримт бичгийг хэвлэх үеийн хүн бол А.Д. Меньшиков
4) Энэхүү баримт бичгийг Александр 1 нийтэлсэн
5) Энэхүү баримт бичгийн дагуу Петр 1-ийн оруулсан зарим үүргийг цуцалсан
6) Энэхүү баримт бичгийг ардын бослогын удирдагч гаргасан.

ҮНДЭСЛЭЛТ

Эхний хэсэг нь Емельян Пугачевын манифестийг хэлнэ. Энэ нь хэв маягийг харахад тодорхой болно - энэ нь 18-р зууны эзэнт гүрний манифестуудтай төстэй бөгөөд агуулга нь - ажилд авах иж бүрдлийг халах, хуучин загалмай, сахал эргүүлэх амлалт юм. Энэ бол ажилд авах иж бүрдэл, санал асуулгын татвар нь Петр I-ийн шинэлэг зүйл байв.

Хоёрдахь хэсэг нь 1803 оны "Чөлөөт газар тариаланчдын тухай" зарлигийн хэсэг бөгөөд та бүхний мэдэж байгаагаар эзэн хааны зөвшөөрлөөр газар өмчлөгчдөд тариачдыг өөрийн хүслээр чөлөөлөхийг зөвшөөрсөн юм.

Тиймээс хариулт нь: A - 5.6; B - 2.4

7. Дараах гурван үйл явдлын аль нь 18-р зуунд болсон бэ?

1) Бородиногийн тулаан
2) Гангутын тэнгисийн цэргийн тулаан
3) Шипкагийн хамгаалалт
4) Гросс-Ягерсдорфын тулаан
5) Синопын тэнгисийн цэргийн тулаан
6) Рымникийн тулаан

Энд нэлээд алдартай тулаанууд байна, тэднийг санацгаая. Бородиногийн тулалдаан бол 1812 оны дайн, Гангутын тэнгисийн цэргийн тулаан нь 1700-1721 оны Хойд дайн, Шипкагийн хамгаалалт нь 1877-1878 оны Орос-Туркийн дайны нэг хэсэг, Гросс-Эгерсдорфын тулалдаан юм. 1756-1763 оны долоон жилийн дайн. , Синопын тэнгисийн цэргийн тулаан - Крымын дайн, 1853 он, Рымникийн тулалдаан 1787-1791 оны Орос-Туркийн дайны үеэр болсон.

Үүний дагуу 18-р зуунд: Гангутын тэнгисийн цэргийн тулаан, Гросс-Жегерсдорфын тулалдаан, Рымникийн тулаан орно.

8. Эдгээр өгүүлбэрийн хоосон зайг доорхи дутуу элементүүдийн жагсаалтыг ашиглан бөглөнө үү: үсгээр тэмдэглэгдсэн, хоосон зай агуулсан өгүүлбэр бүрийн хувьд өөрийн хүссэн элементийн дугаарыг сонгоно уу.

A) Сталинградын тулалдаанд онцгой гавьяа байгуулсан 62-р армийн командлагч ___
B) Ленинградыг дайсны бүслэлтээс бүрэн чөлөөлсөн нь ___ 1-р сард болсон.
C) 1941 оны 9-р сарын 30-нд эхэлсэн ___

Дутуу зүйлс:
1) Брест цайзыг хамгаалах
2) 1943 он
3) 1944 он
4) V.I. Чуйков
5) Н.Ф. Ватутин
6) Москвагийн төлөөх тулаан

XX зууны Оросын түүхийн явцад Аугаа эх орны дайн. маш их анхаарал хандуулж, Дэлхийн 2-р дайны явцад чухал нөлөө үзүүлсэн чухал тулаануудыг онцлон тэмдэглэв. Тэдний нэг нь Сталинградын тулалдаан бөгөөд В.И. Чуйков.

1944 оны 10 ажиллагааны нэг, тухайлбал Ленинград-Новгородын нэг ажиллагааны үеэр Ленинградын бүслэлт цуцлагдсан бол 1943 онд хаалт тасарсан.

Мэдээжийн хэрэг 1941 оны 9-р сарын 30-нд Москвагийн тулалдаан эхэлсэн, өөрөөр хэлбэл түүний хамгаалалтын үе шат, 1941 оны 12-р сарын 5-6-ны хооронд Москвагийн ойролцоох сөрөг довтолгоо нь Дэлхийн 2-р дайн дахь Улаан армийн анхны томоохон амжилттай довтолгоо болсон юм. .

9. Үйл явдал (үйл явц, үзэгдэл) болон эдгээр үйл явдлын оролцогчдын хоорондын захидал харилцааг бий болгох: эхний баганад байгаа байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганад харгалзах байрлалыг сонгоно уу.

ҮЙЛ ЯВДАЛ (ПРОЦЕСС, ҮЗЭГДЭЛ)
A) Сибирь, Алс Дорнодыг Орос улс хөгжүүлэх
B) Москвагийн ноёд дахь хоорондын дайн
B) Хойд дайн
D) 1960-аад оны эдийн засгийн шинэчлэл. ЗХУ-д

ОРОЛЦОГЧИД
1) Дмитрий Шемяка
2) Иван 111
3) E.P. 15-р зууны хоёрдугаар хагаст Хабаровын ноёд.
4) А.Н. Косыгин
5) Г.А. Потемкин
6) B.P. Шереметев

ОХУ-ын Сибирь, Алс Дорнодыг хөгжүүлэх нь Е.П. Хабарова. Москвагийн ноёд дахь хоорондын дайн Василий Харанхуй болон түүний ах Василий Косы, Дмитрий Шемяка нарын хооронд тулалдаж байв. B.P. Шереметев - Хойд дайны командлагч. А.Н. Косыгин — ССРИ Назирлэр Советинин сэдри.

10. ЗХУ-ын Зохиолчдын эвлэлийн Удирдах зөвлөлийн Тэргүүлэгчдийн тогтоолын ишлэлийг уншиж, текстэнд гурван удаа орхигдсон овог нэрийг зааж өгнө үү.

"Доктор Живаго романд Нобелийн ___ шагнал гардуулах нь түүний дууны үг, зохиолын тухай өндөр түвшний хэллэгээр яаран далдалсан нь урвалын хүрээний шударга бус тоглоомын улс төрийн талыг онцолж байна ... ___-ийн ёс суртахууны уналт, түүний Зөвлөлт ард түмнийг социализм, энх тайван, хөгжил дэвшлийн төлөө урвасан нь хүйтэн дайныг өдөөх ашиг сонирхлын үүднээс Нобелийн шагналаар төлсөн - ЗХУ-ын Зохиолчдын эвлэлийн Удирдах зөвлөлийн Тэргүүлэгчид, РСФСР-ын Зохиолчдын эвлэлийн Зохион байгуулах хорооны товчоо, РСФСР-ын Зохиолчдын эвлэлийн Москва дахь салбарын Удирдах зөвлөлийн тэргүүлэгчид ___-ийг Зөвлөлтийн зохиолч цолыг хасч, ЗХУ-ын зохиолчдын гишүүнчлэлээс хасав. 'Холбоо.

Энэ даалгаварт романы нэр нь зохиолчийн нэрийг хэлэх болно. Мэдээжийн хэрэг, энэ бол Пастернак юм.

11. Дараах дутуу элементүүдийн жагсаалтыг ашиглан хүснэгтийн хоосон нүднүүдийг бөглөнө үү: үсгээр тэмдэглэгдсэн цоорхой бүрийн хувьд шаардлагатай элементийн дугаарыг сонгоно уу.

Дутуу зүйлс:
1) Ариун Ромын эзэнт гүрэн үүссэн
2) Франц дахь Ерөнхий захирлын анхны хурал
3) XIII зуун.
4) Куликовогийн тулаан
5) XVII зуун.
6) франкуудын муж бий болсон
7) X c.
8) опричнина
9) Оросын үнэнийг эмхэтгэх эхлэл

Энэ ажлын нарийн төвөгтэй байдал нь хүүхдүүдэд амаргүй байдаг дотоод, гадаадын түүхийн үйл явдлыг синхрончлох шаардлагатай байдаг.

11-р зуун Оросын түүхэнд "Оросын үнэн" бий болсон явдал юм.

Мөсөн дээрх тулаан эсвэл Пейпси нуур дээрх тулаан - 1242, энэ нь XIII зуун гэсэн үг, Оросын баптисм - 988, өөрөөр хэлбэл. X зуун, мөн 962 онд Ариун Ромын эзэнт гүрэн байгуулагдсан - мөн X зуун.

Энэ нь XIV зуунд байсан юм. Куликовогийн тулалдаан (1380), Францад генералуудын анхны хурал (1302) болсон.

12. ЗХУ-ын Үндсэн хуулиас ишлэл уншина уу.

"1-р зүйл. Зөвлөлт Социалист Бүгд Найрамдах Социалист Бүгд Найрамдах Социалист Бүгд Найрамдах Улс нь бүх ард түмний социалист улс бөгөөд ажилчид, тариачид, сэхээтнүүдийн, бүх үндэстэн, үндэстний хөдөлмөрч хүмүүсийн хүсэл, ашиг сонирхлыг илэрхийлдэг. ЗХУ-д бүх эрх мэдэл ард түмний мэдэлд байна. ЗХУ-ын улс төрийн үндэс суурийг бүрдүүлдэг Ардын депутатуудын зөвлөлөөр дамжуулан ард түмэн төрийн эрх мэдлийг хэрэгжүүлдэг. Бусад бүх төрийн байгууллагууд нь Ардын депутатуудын зөвлөлд хяналт тавьж, тайлагнадаг. 3 дугаар зүйл. Зөвлөлт төрийн зохион байгуулалт, үйл ажиллагаа нь ардчилсан төвлөрлийн зарчмын дагуу баригдсан: төрийн эрх мэдлийн бүх байгууллагыг дээрээс доош нь сонгох, ард түмнийхээ өмнө хариуцлага хүлээх, дээд байгууллагуудын шийдвэрийг доод байгууллагуудад заавал биелүүлэх ёстой. Ардчилсан төвлөрөл нь нэгдмэл манлайллыг орон нутагт санаачилга, бүтээлч үйл ажиллагаатай хослуулж, төрийн байгууллага, албан тушаалтан бүр оногдсон ажлаа хариуцдаг. 4-р зүйл. Зөвлөлт улс, түүний бүх байгууллага нь социалист хууль ёсны үндсэн дээр ажиллаж, хууль, дэг журам, нийгмийн ашиг сонирхол, иргэдийн эрх, эрх чөлөөг хамгаалахыг хангадаг. Төрийн болон олон нийтийн байгууллага, албан тушаалтнууд ЗХУ-ын Үндсэн хууль, Зөвлөлтийн хууль тогтоомжийг дагаж мөрдөх үүрэгтэй. 5 дугаар зүйл.Төрийн амьдралын нэн чухал асуудлыг бүх нийтийн хэлэлцүүлэгт оруулах, түүнчлэн улс даяар санал хураалт явуулах (ард нийтийн санал асуулга). Б зүйл. Зөвлөлтийн нийгмийн тэргүүлэх, чиглүүлэгч хүчин, түүний улс төрийн тогтолцоо, төрийн болон олон нийтийн байгууллагын гол цөм нь ЗХУ-ын Коммунист нам юм. ЗХУ ард түмний төлөө байдаг, ард түмэнд үйлчилдэг...”.

Түүхийн хэсэг болон мэдлэгийг ашиглан доорх жагсаалтаас гурван зөв дүгнэлтийг сонго.

1) ЗХУ-ын энэхүү Үндсэн хуулийг ЗСБНХУ-ын удирдлаган дор I.V. Сталин
2) Ардчилсан төвлөрлийн зарчим нь дээд байгууллагын шийдвэр доод шатны байгууллагад заавал байх ёстой гэсэн үг юм.
3) ЗХУ-ын энэ Үндсэн хуулийн 5-р зүйл ЗХУ-ын түүхэнд хэзээ ч хэрэгжээгүй
4) Энэ ишлэлээс үзэхэд ЗХУ-д Зөвлөлт засгийн газар байдаг
5) ЗХУ-ын энэхүү Үндсэн хуулийг ЗХУ-ын XXV их хурал баталсан
6) ЗХУ задрахаас өмнө ЗСБНХУ-ын Үндсэн хуулийн нэг зүйл заалтыг хүчингүй болгосон.

ЗХУ-ын Үндсэн хуулийн энэ хэсэгт хэд хэдэн "гэрэлт дохио" байдаг бөгөөд үүнд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй.

1) Урлагт дурдсан. ЗХУ-ын тухай 6 Зөвлөлтийн нийгмийн "удирдагч, чиглүүлэгч хүчин". Энэ нь бидний өмнө 1977 оны "Брежнев" Үндсэн хууль байгааг шууд харуулж байна.
2) бүх нийтийн санал асуулга явуулах тухай лавлагаа.

Бид зөв дүгнэлтийг сонгох хэрэгтэй. 1) - бид тэр даруй хойшоо сойздог, учир нь Брежневээр удирдуулсан. 2) - тохиромжтой, учир нь Урлагт. 3 энэ талаар хангалттай тодорхой байна. 3) - тохиромжгүй, учир нь ЗХУ-ыг хадгалах тухай бүх нийтийн санал асуулга 1991 онд болсон 4) - хоёрдмол утгагүй нийцэж байна. 5) - сайн биш, учир нь Намын их хурлууд Үндсэн хуулиа батлаагүй, зөвхөн Зөвлөлтийн их хурлыг баталдаг байсан. 6) - тохиромжтой, учир нь 6 зүйл. 1991 онд болсон ЗХУ задрахаас өмнө 1990 онд татан буугдсан.

Диаграммыг хянаж, 13-16-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.

13. Диаграммд зориулагдсан дайнд Оросын өрсөлдөгч улсыг нэрлэнэ үү.

Түүхэн газрын зураг дээрх даалгавар нь ихэвчлэн хүндрэл учруулдаг. Энэ тохиолдолд 1904-1905 оны Орос-Японы дайны газрын зургийг толилуулж байна. Энэ нь газарзүйн нэрсээс тодорхой харагдаж байна.

14. "1" тоогоор диаграммд заасан тулалдаанд Оросын армийн командлагчийн нэр хэн бэ?

"1" тоо нь Манжуур дахь Мукденийн тулалдааныг илэрхийлдэг. Генерал Куропаткин Оросын цэргүүдийг удирдаж байв.

15. Тулааны нэр, талбайг сүүдэрлэж, диаграмм дээр "2" тоогоор зааж өгнө үү.

"2" тоо нь Цүшима тэнгисийн цэргийн тулалдааныг илэрхийлдэг.

16. Диаграммд заасан үйл явдлуудтай холбоотой ямар дүгнэлтүүд зөв бэ? Санал болгож буй зургаан өгүүлбэрээс гурван өгүүлбэр сонгоно уу. Хүснэгтэнд заасан тоонуудыг бичнэ үү.

1) Диаграм дээр "3" тоогоор заасан хот дайсанд бууж өгөөгүй.
2) "2" тоогоор диаграммд заасан тулалдаанд Оросын эскадрилийг З.П. Рождественский
3) Диаграммд үзүүлсэн дайны үр дүнгийн дагуу энхийн гэрээнд Америкийн Портсмут хотод гарын үсэг зурав.
4) Диаграмм дээр "3" тоогоор заасан хотын хамгаалагчдын нэг бол Р.И. Кондратенко
5) Диаграммд үзүүлсэн дайны үр дүнд Орос улс Владивосток хотыг алджээ.
6) Диаграм дээр "1" тоогоор заасан тулалдаанд Оросын цэргүүд ялав.

Энд бид дахин зөв шүүлтүүдийг сонгодог. 3-р тоо нь Порт Артурын цайз хотыг заадаг бөгөөд 1904 онд генерал Стессел дайсанд бууж өгсөн. Үүний дагуу 1) тохиромжгүй. 2) - тохиромжтой, учир нь Оросын эскадрилийг Рожественский удирдаж байв. 3) - тохиромжтой, учир нь энхийн гэрээ үнэхээр Америкийн Портсмутад гарын үсэг зурсан. 4) - тохиромжтой, учир нь Кондратенко бол Порт Артурыг хамгаалах баатар юм. 5) - тохиромжгүй, Орос Владивостокыг алдсангүй. 6) - тохирохгүй байна, Мукдений ойролцоо Оросын арми ялагдаж, Мукден япончуудад баригдав.

17. Соёлын дурсгалт газрууд болон тэдгээрийн товч шинж чанаруудын хоорондын захидал харилцааг бий болгох: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганын харгалзах байрлалыг сонгоно уу.

СОЁЛЫН ДҮСГЭЛТ
A) "Өнгөрсөн жилүүдийн үлгэр"
B) Цар Каннон
C) "Бояр Морозова" зураг
D) уран баримал "Ажилчин ба колхозын охин"

ОНЦЛОГ
1) 16-р зуунд бий болсон соёлын дурсгалт газар.
2) 17-р зуунд бий болсон соёлын дурсгалт газар. зохиогч - I.E. Репин
4) зохиолч - V.I. Мухина
5) Киевийн агуйн хийдийн зохиолч лам Нестор
6) зохиолч - V.I. Суриков

Нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн хувилбарын дагуу өнгөрсөн жилүүдийн үлгэрийг лам Нестор бичсэн. Цар их бууг 16-р зуунд мастер Чохов цутгажээ. "Бояр Морозова" зургийг В.И. Суриков. "Ажилчин ба колхозын эмэгтэй" уран баримлыг В.И. Мухина.

18. Энэ зоосны тухай ямар мэдэгдэл зөв бэ? Санал болгож буй таван өгүүлбэрээс хоёр өгүүлбэр сонгоно уу:

1) Энэ зоосыг Карибын тэнгисийн хямралын дараа гаргасан
2) Зоос дээр дүрсэлсэн хөшөөг Сталинградын тулалдааны дурсгалд зориулж босгосон.
3) ЗСБНХУ задрах үед зоосон дээр дүрслэгдсэн ЗХУ-ын сүлд дээрх туузны тоо цөөрсөн.
4) Зоосыг ялалтын ойд зориулсан дайн зургадугаар сарын эхний арван жилд эхэлсэн.
5) Зоос дээр дүрсэлсэн хөшөөг уран барималч В.И. Мухина.

Уг дурсгалын зоосонд "Эх орон дуудаж байна" баримлыг дүрсэлсэн байна. Энэ нь уран барималч Вучетичийн төслийн дагуу 1967 он гэхэд бүтээгдсэн. Дахин хэлэхэд бид зөв дүгнэлтийг сонгодог. 1) - баруун, Карибын тэнгисийн хямрал 1962 онд байсан 2) - баруун, Сталинградын тулалдааны дурсамж болон Волгоград суулгасан. Энд та хоёр зөв дүгнэлтийг сонгох шаардлагатай байсан бол зогсоож болно. 3) - үнэн биш, соронзон хальсны тоо 1956 оноос хойш өөрчлөгдөөгүй. 4) - худлаа, Дэлхийн 2-р дайн 6-р сарын 22-нд эхэлсэн бөгөөд энэ нь гурав дахь арван жил юм. 5) - үнэн биш, Вучетич.

19. Энэ зоосыг гаргаж байсан тэр үед (ЗСБНХУ-ыг тэргүүлж байсан төрийн зүтгэлтэн байх үед) баригдаж дууссан барилгуудыг харуулсан гэрэл зургуудыг зааж өгнө үү.

Эхлэхийн тулд 1967 онд "Эх орон дуудаж байна!" Хөшөөг нээх үед ЗХУ-ыг хэн удирдаж байсныг санах хэрэгтэй! Волгоград хотод. Энэ бол L.I. Брежнев (1964-1982). Энэ нь 2) дугаартай барилга нь 1970-аад оны сүүлээр баригдсан Зөвлөлтийн байшин, 3) Брежневийн дор баригдсан Новый Арбат дахь байшингийн ном гэсэн үг юм.

ДААЛГАВАР 20-25

Эзэн хааны тунхаглалаас

"Үхэшгүй мөнхийн алдар суу, мэргэн хаан, Эрхэм эзэн хаан, бидний өвөө, Их Петр, Бүх Оросын эзэн хаан, тэрээр зөвхөн эх орныхоо сайн сайхан байдал, ашиг тусын төлөө Оросыг төгс мэдлэгт дээшлүүлэхийн тулд ямар их ачаалал, асар их хөдөлмөрийг даван туулахаас өөр аргагүй болсон юм. зөвхөн бүх Европ төдийгүй цэрэг, иргэний болон улс төрийн асуудалд; гэхдээ дэлхийн ихэнх хэсэг нь гуйвшгүй гэрч юм. Гэхдээ үүнийг хэрхэн сэргээх нь юуны өмнө ... хутагт язгууртнуудад зааж, хүн төрөлхтний хөгжил цэцэглэлтэд гэгээрсэн гүрнүүдийн давуу тал, мунхгийн гүнд автсан тоо томшгүй олон ард түмний эсрэг ямар агуу болохыг харуулах шаардлагатай байв; тиймийн тул, тэр үед хэт туйлшрал нь Оросын язгууртнуудад маш сайн сайшаал үзүүлж, цэрэг, төрийн албанд орохыг тушааж, язгууртнуудыг зөвхөн янз бүрийн либерал шинжлэх ухааныг төдийгүй олон хүнийг сургахыг тушаав. хэрэгтэй урлаг ...
Дээр дурдсан байгууллагыг эхэндээ зарим талаар албадлагатай боловч маш их хэрэгтэй байсан ч Их Петрийн үеэс хойш Оросын хаан ширээг эзэмшиж байсан бүх хүмүүс, тэр дундаа бидний эрхэм нагац эгч, гэгээн дурсамж, хатан хаан Елизавета Петровна дагаж мөрдсөн. , Бүрэн эрхт эцэг эхийнхээ үйл хэргийг дуурайж, улс төрийн мэдлэг, төрөл бүрийн шинжлэх ухаан дэлгэрч, олширсоор байна ... Бид баяртайгаар харж, эх орныхоо жинхэнэ хүү бүр үүнийг дагасан тоо томшгүй олон үр өгөөжийг хүлээн зөвшөөрч, бүдүүлэг ёс суртахуунтай хүмүүсийг устгасан. нийтийн сайн сайхны төлөө хайхрамжгүй ханддаг, мунхаг нь эрүүл саруул ухаан болж өөрчлөгдсөн, алба хаахдаа хэрэгтэй мэдлэг, хичээл зүтгэл нь цэргийн хэрэгт чадварлаг, эрэлхэг генералууд олширсон, иргэний болон улс төрийн хэрэгт мэдлэгтэй, ажилдаа тохирсон хүмүүсийг томилж, Төгсгөлд нь хэлэхэд, Оросын бүх жинхэнэ эх орончдын зүрх сэтгэлд эрхэм сайхан бодол санаанууд нь бидэнд хязгааргүй үнэнч, хайр, бидний үйлчлэлийн төлөөх асар их хичээл зүтгэл, маш их хичээл зүтгэлтэй байсан тул бид үүнийг шаарддаггүй. одоог хүртэл шаардлагатай байсан албадлагын дагуу ...

1) Манай янз бүрийн үйлчилгээнд байдаг бүх язгууртнууд үүнийг хүссэнээрээ үргэлжлүүлж болно ... "

20. Энэ тунхаг бичиг хэвлэгдсэн оныг заана уу. Энэ тунхаг бичиг гаргасан эзэн хааныг заана уу. Энэ манифестын нэрийг зааж өгнө үү:

Баримт бичгийн хамгийн эхэнд үүнийг тунхаг гэж заасан байдаг. Баримт бичгийн текст нь язгууртнуудыг Петр I-ийн байгуулсан албадан алба хаахаас чөлөөлсөн тухай өгүүлдэг. Үүний дагуу энэ бол 1762 оны язгууртнуудын эрх чөлөөний тухай тунхаг бөгөөд зохиогч нь III Петр юм.

21. Манифестын зохиогчийн хэлснээр I Петрийг язгууртнуудад алба хааж, суралцахыг албадсан шалтгаан юу вэ? Манифестын зохиогч Елизавета Петровнагийн гавьяаг юу гэж үздэг вэ? Зохиогч энэ хэсгийн сүүлчийн өгүүлбэрт илэрхийлсэн шийдвэрийн шалтгааныг хэрхэн тайлбарлаж байна вэ?

Энэ ажлыг зөвхөн баримт бичгийн текст дээр үндэслэн хийж болно. 1) Үүний шалтгаан нь эх орны тусын тулд үйлчлэх боловсролтой язгууртантай байх шаардлагатай байв. 2) Елизавета Петровна "төрөл бүрийн шинжлэх ухааныг тарааж, үржүүлсэн" (жишээлбэл, Москвагийн их сургуулийг үүсгэн байгуулсан). 3) Шалтгаан нь язгууртнууд эрдэм номтой болж, алба хашихад хичээнгүй болсон. Тиймээс түүнийг үүнд албадах шаардлагагүй.

22. Энэхүү тунхаг бичигт дурдаагүй гурван арга хэмжээг бичнэ үү.

Петр III богино хугацаанд, зургаан сар орчим захирч, Кэтрин II-ийг хаан ширээнд өргөмжилсөн хуйвалдагчид хамгаалагчид алагдсан боловч тэрээр ямар нэгэн зүйл хийж чадсан юм. Нэгдүгээрт, тэр Хуучин итгэгчдийн хавчлагыг цуцалсан (Пугачев Петр III дүрээр хуучин итгэлээ амласан); хоёрдугаарт, тэрээр сүмийн газар нутгийг секуляржуулах ажлыг эхлүүлсэн бөгөөд дараа нь Кэтрин II үргэлжлүүлэв; гуравдугаарт, тэрээр Прусстай холбоотон болж Оросыг Долоон жилийн дайнаас гаргасан нь олон талаараа харуулуудын уур хилэнг авчирсан.

23. 1990 онд ЗХУ-ыг зах зээлийн эдийн засагт шилжүүлэх хөтөлбөрийг боловсруулсан бөгөөд үүнийг "500 хоног" гэж нэрлэсэн. Энэ хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэх хүрээнд хийхээр төлөвлөж байсан эдийн засгийг шинэчлэх хоёр чиглэлийг тодорхойл. ЗХУ-ын Ерөнхийлөгч энэхүү хөтөлбөрөөс татгалзсан шалтгааныг тодруулна уу.

"500 хоног" хөтөлбөр нь зах зээлийн эдийн засагт шилжих гэж үзсэн бөгөөд үүнд: 1) төрийн өмчийг хувьчлах, 2) эдийн засгийн төвлөрсөн удирдлагыг халах, жишээлбэл. төлөвлөлт. Горбачев нийгмийн эмх замбараагүй байдлаас айж энэ хөтөлбөрөөс татгалзав.

24. Түүхийн шинжлэх ухаанд маргаантай асуудлууд байдаг бөгөөд тэдгээрт өөр өөр, ихэвчлэн зөрчилддөг үзэл бодлыг илэрхийлдэг. Түүхийн шинжлэх ухаанд байдаг маргаантай үзэл бодлын нэгийг доор харуулав.

"Ханхүү Святослав Игоревичийн улс төрийн үйл ажиллагаа амжилттай болсон"

Түүхэн мэдлэгийг ашиглан энэ үзэл бодлыг батлах хоёр аргумент, түүнийг үгүйсгэх хоёр аргументыг өг. Аргумент гаргахдаа түүхэн баримтуудыг ашиглахаа мартуузай.

ҮНДЭСЛЭЛТ

Дэмжих аргументууд:

1) Святослав Киевийн Русийн хөрш болох Хазар хаант улсыг ялав, Славууд нэг удаа бүр хүндэтгэл үзүүлж байсан.

2) Тэрээр өмнөх шигээ овгийн нэгдлийн удирдагчдыг бус, харин хөвгүүдээ бие даасан газар нутгийн захирагчдыг томилсон нь салан тусгаарлах эрсдлийг бууруулсан.

Эсэргүүцлийн аргументууд:

1) Святослав кампанит ажилд маш их цаг зарцуулж, Киевийг печенегүүд нэгээс олон удаа ашиглаж байсан бүрэлдэхүүнд халхавчгүйгээр орхисон.

2) Святослав Византийн армид ялагдаж, Орост тийм ч ашиггүй энх тайвныг тогтоож, печенегүүд алагдаж, энэ кампанит ажлаасаа буцаж ирэв.

25. Та Оросын түүхийн аль нэг үеийн тухай түүхэн эссэ бичих хэрэгтэй.

1) 912-945; 2) 1812 оны 12-р сар - 1825 оны 12-р сар; 3) 1921 оны 3-р сар - 1928 оны 10-р сар. Эссэ нь:

Евгений Михайлович Полушин, түүхийн багш:“Би 1812 оны арванхоёрдугаар сараас 1825 оны арванхоёрдугаар сар хүртэлх хугацааг авахаар шийдсэн. Энэ бол 1812 оны эх орны дайны үеэр францчуудыг Оросын нутаг дэвсгэрээс хөөн гаргахаас эхлээд Декабристуудын бослого хүртэл үе юм. Энэхүү үйл явдлаар дүүрэн түүхэн үед миний бодлоор 1815 онд Ариун холбоо байгуулагдсан, 1825 онд Декабристуудын бослого зэрэг хоёр зүйл онцгойрч байна.

Ариун холбоог байгуулах санаачлагч нь Оросын эзэн хаан Александр I байсан бөгөөд залуу наснаасаа цэргийн мөргөлдөөнөөс урьдчилан сэргийлэхэд шаардлагатай олон улсын арбитрын шүүхийг мөрөөддөг байв. Наполеоны дайны дараа Францын эсрэг эвсэл Наполеоны Францыг ялсны дараа байгуулагдсан Европын дэг журмыг сахин хамгаалах, хувьсгалаас урьдчилан сэргийлэх зорилгоор Ариун холбоо байгуулагдсан.

Анх Орос, Прусс, Австри улсуудын үүсгэн байгуулсан энэхүү холбоонд аажмаар Европын бараг бүх хаадууд багтсан. Гэвч Ариун эвсэл оршин тогтнож байсан нь Александр I-ийн хүсэн хүлээсэн үр жимсийг авчирсангүй.Гэгээн холбоотны үзэл баримтлалд үнэнч Орос улс 1830-1831 оны Польшийн бослогыг дарав. тэр байтугай Австри-Унгар дахь хувьсгалыг дарахын тулд Оросын цэргийг илгээв. Оросын ийм үйл ажиллагаа нь Европын зарим орнуудыг айлгаж, манай улсыг, жишээлбэл, Орос улс холбоотонгүй байсан Крымын дайны үеэр хожим нь нөлөөлсөн Балканы хойгт тэлэх төлөвлөгөөтэй байна гэж сэжиглэх боломжтой болгосон. Холбоотнууд байхгүй, олон улсын тусгаарлалт нь Орос улс энэ дайнд гутамшигт ялагдал хүлээх чухал шалтгаан болсон.

Н.Муравьев бол Декабристуудын хойд нийгэмлэгийг үүсгэн байгуулагчдын нэг бөгөөд энэ нийгэмлэгийн хөтөлбөр болох "Үндсэн хууль"-ийн зохиогч юм. Оросын армийн гадаад кампанит ажлын дараа Оросын офицеруудын дунд нууц нийгэмлэгүүд үүссэн. Европт тэд Оросын бодит байдлаас тэс өөр амьдралын хэв маяг, засаглалын арга барилтай танилцсан. Боолчлол байхгүй, тариачдын харьцангуй эдийн засгийн сайн сайхан байдлыг офицерууд Орост хэрэгжүүлэхийг мөрөөддөг байв. Үүнд хүрэх замд тэдний бодлоор боолчлол, засаг захиргааны дур зоргуудыг хатуу хамгаалж байсан автократ эрх мэдэл зогсож байв. Хэдийгээр 1810-аад оны эцэс хүртэл түүний залуу офицерууд эзэн хааны сайн санааны төлөө найдаж, улс орноо шинэчлэхэд эрх баригчдад туслахыг мөрөөддөг байв. Александр шинэчлэл хийх сонирхолгүй болсон гэдэгт итгэлтэй байсан хуйвалдагчид зэвсэгт бослого руу чиглэв. Н.Муравьевын бүтээсэн хойд нийгэм нь үндсэн хуультай болсон тохиолдолд хаант засаглалыг хадгалахыг хүлээсэн хуйвалдагчдын дунд жигүүрийг төлөөлж байв. 1825 оны арванхоёрдугаар сарын 14-нд буюу хожим нэрлэгдсэн Декабристуудын бослого төрд үнэнч цэргүүд хэрцгийгээр дарагдсан юм. Декабристууд манай улсын цаашдын түүхэнд асар их нөлөө үзүүлж, нийгмийн сэтгэлгээтэй хэсгийг хөдөлгөж, улс орны сайн сайхны төлөөх сэтгэлгүй үйлсийн үлгэр жишээ болсон. Хэдийгээр П.Чадаевын томъёолсон өөр үзэл бодол байдаг. Тэрээр Декабристуудын бослогыг зөвшөөрөөгүй. Тэрээр үүнийг утгагүй, бүр хор хөнөөлтэй гэж үзэж, эрх баригчдыг айлгаж, бухимдуулж, ойрын ирээдүйд либерал шинэчлэл хийх боломжгүй болгосон. Олон талаараа түүний зөв байсан."

*2017 оны 5-р сараас эхлэн DROFA-VENTANA хамтарсан хэвлэлийн бүлэг нь Оросын сурах бичгийн корпорацийн нэг хэсэг болсон. Тус корпораци нь Astrel хэвлэлийн газар, LECTA дижитал боловсролын платформыг багтаасан. Александр Брычкин, ОХУ-ын Засгийн газрын дэргэдэх Санхүүгийн академийн төгсөгч, эдийн засгийн шинжлэх ухааны нэр дэвшигч, DROFA хэвлэлийн газрын дижитал боловсролын чиглэлээр шинэлэг төслүүдийн удирдагч (сурах бичгийн цахим хэлбэр, Оросын цахим сургууль, LECTA дижитал боловсролын платформ) Ерөнхий захирлаар томилогдсон. DROFA хэвлэлийн газарт ажилд орохоосоо өмнө тэрээр EKSMO-AST хэвлэлийн холдингийн Стратегийн хөгжил, хөрөнгө оруулалт хариуцсан дэд ерөнхийлөгчийн албыг хашиж байсан.

Өнөөдөр Оросын Сурах бичгийн хэвлэлийн корпораци нь Холбооны жагсаалтад багтсан хамгийн том сурах бичгийн багцтай - 485 нэр (ойролцоогоор 40%, засч залруулах сургуулийн сурах бичгийг эс тооцвол). Корпорацын хэвлэлийн газрууд нь физик, зураг, биологи, хими, технологи, газарзүй, одон орон судлалын сурах бичгүүдийг эзэмшдэг бөгөөд Оросын сургуулиудад хамгийн их эрэлт хэрэгцээтэй байдаг - улс орны үйлдвэрлэлийн чадавхийг хөгжүүлэхэд шаардлагатай мэдлэгийн салбарууд. Корпорацийн багцад сурах бичиг болон сургалтын гарын авлагатөлөө бага сургуульболовсролын салбарын Ерөнхийлөгчийн нэрэмжит шагналаар шагнагджээ. Эдгээр нь Оросын шинжлэх ухаан, техник, үйлдвэрлэлийн чадавхийг хөгжүүлэхэд шаардлагатай сэдвээр сурах бичиг, гарын авлага юм.

Бидэнд юу өгсөн бэ?

2018 оны түүхийн шалгалтын демо хувилбарт дөрвөн даалгавар (13-16) нь газрын зурагтай ажиллахад зориулагдсан болно.

13, 14, 15-р даалгаврыг дээд тал нь нэг оноогоор, 16-р даалгаврыг хоёр оноогоор үнэлнэ. Тиймээс, карттай даалгавар дээр та 55 онооноос 5 үндсэн оноо авах боломжтой (эсвэл алдах уу?).

Мэдээжийн хэрэг, 13-16-р даалгавруудыг амжилттай шийдвэрлэхийн тулд сургуулийн түүхийн хичээлийг чиглүүлэх, түүхэн газрын зурагт дүн шинжилгээ хийх чадвартай байх шаардлагатай. Үүнийг яаж сурах вэ?

Алхам 1. Формула "Сурах бичиг + Атлас".

Тодорхой түүхэн үеийг судлахдаа холбогдох түүхэн газрын зурагт хандана.

Энэ нь давхар эерэг үр дүнд хүрэх болно:

1) Сурах бичгийн материалыг ойлгоход хялбар байх болно, учир нь картууд нь үүнийг нөхөж, дүрслэн харуулах болно.

2) Та газрын зургийг хэрхэн ашиглахыг сурах болно - аажмаар, тууштай. Энэ нь таны зураг зүйн ур чадварыг бий болгож, бэхжүүлэх болно Даалгавруудыг ашиглахтийм ч төвөгтэй, боломжгүй зүйл мэт санагдахаа болино.

Хэрэв та гадаад бодлогын чиглэлээр суралцаж байгаа бол газрын зурагт хандах нь зайлшгүй юм. Үйл явдлын газарзүй, цэргүүдийн хөдөлгөөний хэв маяг гэх мэтийг төсөөлөх нь маш чухал юм. - түүхэн газрын зураггүйгээр төсөөлөхөд хэцүү.

Гэсэн хэдий ч түүхэн дэх Улсын нэгдсэн шалгалтанд зөвхөн цэргийн газрын зураг байдаггүй гэдгийг санаарай. Бусад нь бас боломжтой - жишээлбэл, нийгэм, эдийн засгийн хувьд. Кодын хувьд ямар ч хязгаарлалт байхгүй.

Гэхдээ үүнээс бүү ай - USE сонголтуудын эмхэтгэгчид сургуулийн сурах бичиг, атласаас даалгавар авах газрын зургийг авдаг (гэхдээ тэд жишээ нь масштабыг өөрчилж болно).

Хэрэв та үнэнчээр ажилладаг бол түүхэн газрын зурагХэрэв та сургуулийн сурах бичиг эсвэл атласын хуудсан дээр тааралдвал шалгалтын газрын зураг танд ойлгомжгүй үлдэх болно.

Газрын зурагтай ажиллахын тулд та жишээ нь:

A) Даниловын сургуулийн сурах бичиг - тэдгээрт маш их хэмжээний дүрслэл, зураг зүйн материалыг багтаасан болно.

B) Атлас "Тоодог"

• 6-р анги - 16-р зууны эцэс хүртэл
• 7-р анги - 16-р зууны сүүл - 18-р зууны үе
• 8-р анги - 19-р зуун
• 9-р анги - XX - XXI зууны эхэн үе.

Миний бодлоор атластай, эс тэгвээс цаасан (мөн цахим биш!) хувилбартай ажиллах нь хамгийн тохиромжтой.

Алхам 2. Дасгал хийх, дадлага хийх, илүү их дадлага хийх.

Хэрэв 1-р алхамд бид түүхэн газрын зурагтай ажиллах үндсэн, ерөнхий ур чадварыг хэрхэн бүрдүүлэх талаар ярьж байсан бол энд бид USE форматаар даалгавруудыг шийдвэрлэх талаар шууд ярих болно, жишээлбэл. практикийн тухай.

Газрын зураг бүхий USE даалгаврын хоёр гол цуглуулга байдаг:

1) Зураг зүйн сургалт С.А. Маркин.

Энэхүү цуглуулгад карт бүхий хамгийн том даалгаврын цуглуулга багтсан боловч цахим хувилбарт байгаа зургийн чанар нь хүссэн зүйлээ үлдээдэг - картуудын талыг нь огт салгах боломжгүй юм. Тиймээс 9-р ангийн (OGE) цаасан хувилбарыг худалдаж авах эсвэл ижил төстэй зохиогчийн гарын авлагыг ашиглах нь дээр.

2) Газрын зураг, чимэглэл бүхий ердийн шалгалтын даалгаврын цуглуулга, ed. Д.И. Полторак.

Хэрэв танд газрын зураг, дүрслэлийг шийдвэрлэх талаар бага зэрэг дадлага хийх шаардлагатай бол энэ цуглуулга хамгийн тохиромжтой.

Энэ хэвлэлийг дэмжсэн хоёр нэмэлт зүйл: цуглуулгын төгсгөлд даалгаварт ашигласан бүх зургийн тайлбар (нэр), түүнчлэн түүхэн газрын зургийн жижиг сонголтууд байдаг.

3) Нээлттэй FIPI банкны карт бүхий даалгаврын сонголт.

Хэрэв танд олон тооны цуглуулгуудын тестийг шийдвэрлэх цаг байхгүй бол ядаж албан ёсны нээлттэй банкинд байршуулсан зүйлтэй танилцах хэрэгтэй. FIPI вэбсайтаас карттай ажиллах даалгавар хайхгүйн тулд та бэлэн програмыг ашиглаж болно. . Эдгээр гурван файлд миний нээлттэй FIPI банкнаас гаргаж авсан бүх картууд багтсан болно.

Та мөн сургалтын сайтуудыг ашиглаж болно:

БИ ХЭРЭГЛЭЭГ ШИЙДҮҮЛНЭ https://ege.sdamgia.ru/

Мэдэхгүй https://neznaika.pro/

Эдгээр сайтууд дээр та тодорхой төрлийн даалгавруудыг сонгох боломжтой - жишээлбэл, зөвхөн 13-16-р даалгавар.

Миний Вконтакте нийгэмлэгт "Улсын нэгдсэн шалгалтын түүх ба Степан муур" шинэ нийтлэлүүдийг захиалж, дагаарай.