görög nyelvtanfolyamok. Hogyan tanultam meg görögül. Személyes tapasztalat

A görög nyelv tanulása elég bonyodalmat okoz, hiszen maga a görög nyelv hihetetlenül nehéz. Hihetetlenül csekély azoknak a kurzusoknak a száma, amelyeket ennek az egyedülálló nyelvnek az elsajátítására kínálnak, és nagyon nehéz önállóan elsajátítani. Ahhoz, hogy a görög nyelv behódoljon a tanulásnak, az embernek meg kell szerveződnie, kitartást kell mutatnia, és be kell szereznie a szükséges oktatási irodalmat.

A görög tanulás szakaszai

Ha nulláról tanuljuk a görög nyelvet, akkor a tanulást az ábécé megismeréséből, a mondatalkotás alapjaiból, a legegyszerűbb szavak memorizálásából, az olvasásból és írásból építsük fel. A puszta tömés nem segít elsajátítani a görög nyelvet. Ez könnyen meg fog nyilvánulni, amikor Görögországban lehetetlen lesz egyetlen jel jelentését sem elolvasni és megérteni.

Ha turisztikai célból a görög nyelv elsajátításához nulláról kell tanulni, akkor a kezdő tanfolyam ideális a feladatok megoldására, hiszen tartalmazza az utazás során használt összes köznyelvi kifejezést. Ha a célok körvonalazódnak, és a feladatok teljesen világosak, keress egy oktatót, aki segít a görög nyelv elsajátításában. Az oktató vagy a tanfolyamok kiválasztásakor nem lesz felesleges figyelmet fordítani a nyújtott szolgáltatások költségeire és a teljes tanfolyam időtartamára. Előnyös, ha három fő jellemzőt egyidejűleg kombinálunk: olcsóság, hatékonyság és a tanulás gyorsasága.

Olcsó módszer, de sajnos nem a leggyorsabb a görög nyelv tanulása információs források segítségével. A neten találhat egy kiváló oktatót, aki nemcsak megmondja, hol kezdje el a görög nyelv tanulását, hanem online órákat is tart.

Hogyan tanuljunk nyelvet

A görög meglehetősen nehéz nyelv, ezért törekedni kell arra, hogy ne maradjon az. Egy hozzáértő oktató képes lesz egyéni program kidolgozására minden tanulóra összpontosítva, szakirodalmat válogathat össze, aminek köszönhetően a nyelvtanulás izgalmas és hozzáférhető lesz. Az oktató képes lesz hatékony videóleckéket és hasznos hanganyagokat kiválasztani. Egy tapasztalt oktató képes lesz úgy felépíteni a tanulási folyamatot, hogy a nyelvtanulás könnyű és szórakoztató legyen.

Mennyi ideig tart megtanulni görögül

A görög nyelv tanulásához szükséges idő teljesen eltérő lehet. Ha csak leendő turistaként tanulunk görögül, akkor ehhez néhány tucat óra bőven elég lesz. Ha a nyelv tökéletes elsajátítása a cél, akkor nő az óraszám. Ráadásul minden ember idegennyelv-tanulási képessége teljesen eltérő, így a nyelvtanulás időtartama is ettől a paramétertől függ.

A görög nyelv elsajátításának egy meglehetősen érdekes módszere az órák vezetése egy oktatóval információs technológia segítségével. A Skype órák is rendkívül hatékonyak, vonzóak, mert nem igényelnek többletidőt az oktatóhoz és visszautazáshoz. Az edzés otthon, a számítógép előtt történik.

Sok nyelviskolában a görög nyelv tanulása során a Skype-on keresztüli órák vezetésének gyakorlatát is alkalmazzák. Ez lehetővé teszi, hogy görögül beszélgessen Görögország őslakosaival, akik magas érzelmekkel rendelkeznek, így a beszélgetés soha nem lesz unalmas. Az ilyen beszélgetések segítik a nyelvtudásod csiszolását, és egy kicsit „görögnek” érzed magad.

Egyéni és csoportos órák

A táblázat a havi képzés árát mutatja, mely során 8 óra kerül megrendezésre.

Találkozók a tanárokkal - hetente kétszer. A szakorvos látogatását a szolgáltatások költsége tartalmazza.

Vállalati görög képzés

A képzés feltételeit előre egyeztetjük Önnel.

A görög nyelvvel való ismerkedésünket az ábécé betűinek tanulmányozásával kezdjük.

A görög magánhangzókat [ι, e, a, o, u] ugyanúgy ejtik, mint az oroszokat [i, e, a, o, u].
A Γ γ betűt aspiráltnak ejtik, ami az ukrán "g"-re emlékeztet, valamint az orosz "g"-re az "aga" szóban. A jövőben ezt a hangot [r]-ként fogjuk jelölni, de kérjük, ne feledkezzünk meg a törekvésről.
Az ε, ι, η, υ magánhangzók, valamint az αι, ει, οι, ευ, γ betűkombinációk előtt az oroszhoz közel ejtik [й]. Az eredmény az orosz "yu", "ya", "yo" hangokhoz hasonló hangzás. Például για [I] - for, γιος [yos] vagy [ёs] - fia.
A Δ δ és Θ θ betűkkel jelölt hangoknak nincs pontos egyezése oroszul. Az első hang az angol th [p]-hez közel esik a this szóban. A második gyakorlatilag egyenértékű az angol [θ] hanggal a köszönöm szóban.
A Η η, Ι ι, Υ υ úgy ejtik, mint az orosz „és”, a magánhangzók után pedig „th”.
Az O o, Ω ω mindig úgy ejtik, mint az orosz "o" feszültség alatt.

Hasznos szavak és kifejezések:

Kommunikáció. Üdv.
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)
Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;
És a "Hogy vagy?" részletes válasz általában nem várható. Ezek a szavak inkább formalitások, mint kérdések.
Az ismerősök találkozáskor általában kétszer csókolnak arcon, főleg, ha már rég nem látták egymást. Az első találkozáskor kezet fogni szokás. Ez a szabály férfiakra és nőkre egyaránt vonatkozik. Ne feledje, a nemzetközi etikett azt sugallja, hogy egy nő először nyújtja ki a kezét, hogy üdvözölje.

További üdvözlet:
- Καλημέρα - Jó reggelt!
- Καλησπέρα - Jó estét! (nappal általában Γειά σου)
- Καλώς ορίσατε - Üdvözlünk!
- Καλώς σας βρήκαμε - Örülök, hogy látlak!
- Καλώς ήρθατε - Üdvözlünk!

Ismerős. Teljesítmény.
A nevem… με λένε... [én lene]
Találkozz… Να σας συστήσω... [in sas sistyso]
A feleségem η γυναίκα μου [és yineka mu]
A férjem - ο άντρας μου [o andraz mu]
A nővérem η αδελφή μου [és azelfi mu]
A bátyám – ο αδελφός μου [o azelfoz mu]
innen jöttem…- Ηρθα από... [irsa apo…]
... Moszkva - ...τη Μόσχα [ty mosha]
Orosz vagyok - Είμαι Ρώσος [ime rosos]
Orosz vagyok – Είμαι Ρωσίδα [ime roshiza]
21 éves vagyok - Είμαι 21χρονών [ime ikosi enos chronon]

Görög. 2. lecke: Kérdések (Ερωτήσεις)

A kérdő mondatok a görögben növekvő intonációval jönnek létre. Felhívjuk figyelmét, hogy a görög írásjelek szabályai szerint kérdőjel helyett pontosvesszőt használnak:

Που πηγαίνετε; Hová mész?

Hol van? Πού είναι; [pu ine]

Kérdések és válaszok:

Ahol? Ahol? Πού [pu]

belül μέσα [mesa]

szemben απέναντι [apenandi]

Mikor? Πότε; [izzad]

ma σήμερα [simera]

holnap αύριο [avrio]

tegnap χτές [khtes]

most τώρα [tora]

majd Μετά [meta]

hamarosan σύντομα [sindoma]

majd τότε [összesítő]

mindig πάντα [panda]

soha ποτέ [pote]

gyakran συχνά [sihna]

miért? Γιατί; [yati]

mert Γιατί [yati]

mint Πως; [pozíció]

szóval έτσι [etsy]

jó καλά [kala]

rossz άσχημα [asima]

hangosan δυνατά [zinata]

lassan, csendesen σιγά [fehérhal]

gyorsan γρήγορα [grigora]

korai νωρίς [noris]

késői αργά [arga]

Görög. 3. lecke: Cikk. Számok. Idő jelölése

Cikk

A cikk segít azonosítani, hogy milyen szóról van szó. A görögben (mint az oroszban) a főnevek lehetnek hímneműek, nőneműek vagy semlegesek. A cikk hímnemű - ο, nőnemű - η, középső - το. Például ο φοιτητής (diák), η αδερφή (testvér), το μπαλκόνι (erkély).

Számolj 20-ig

számok	írás	kiejtés
1	ένας, μια-μια, ενα	enas, miya-mya, ena
2	δυο, δυο	zio
3	τρεις,τρια	tris, tria
4	τεσσερις, τεσσερα	tesseris, tessera
5	πεντε	pende
6	εξτ	exsi
7	εφτα (επτα)	efta (epta)
8	οχτω (οκτω)	ohto (októ)
9	εννεα εννια	Ennea, Enya
10	δεκα	elítélt
11	εντεκα	Enzek
12	δωδεκα	zozeka
13	δεκατρεις, δεκατρια	zekatris, zekatriya
14	δεκατεσσερις, δεκατεσσερα	zekatesseris, zekatessera
15	δεκαπεντε	zecapende
16	δεκαεξτ (δεκαξτ)	zekaeksi
17	δεκαεφτα	zekaefta
18	δεκαοχτω	zekaohto
19	δεκαεννια	zekaenya
20	εικοστ	ikosi

Vegye figyelembe, hogy a "három" és a "négy" számok a mögöttük lévő főnévtől függően változnak. Ha férfi vagy nőnemű főnévről van szó (például treίV άντρες - három férfi), akkor a treίV-t használjuk. Ha a főnév semleges (például trίa βιβλία három könyv), akkor a trίa-t kell használni.

Idő jelölése

Ismételjük meg a már ismert számokat:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

Στις 2 (η ‘ωρα) μετά το μεσημέρι - délután kettőkor

Görög. 4. lecke: Az olvasás szabályai. Határozatlan cikk

Olvasási szabályok

feszültség

Minden görög szó, kivéve az egytagúakat, mindig hangsúlyos! Néha a szó jelentése a stressztől függ. Például a "bank" és az "asztal" szavak ugyanúgy hangzanak, és csak a hangsúlyban különböznek egymástól. Τράπεζα - Τραπέζα.

Ha a hangsúly egy kombinációra vagy digráfra esik, akkor a második betű fölé kerül: εύκολα úgy ejtik, mint [’eucola]).

Cikkek

Ma egy meglehetősen bonyolult témát folytatunk - a cikket görögül. Először is, anyanyelvünkön, oroszul, nincsenek cikkek. Másodszor, görögül a szócikk nemcsak a szó előtt áll, hanem vele együtt változik is. A végződés mellett a cikk jelzi a főnév nemét, számát és kisbetűjét.

A cikkeket határozott és határozatlan tartalmúra osztják. A határozatlan névelőt akkor használjuk, ha a tárgy ismeretlen és nincs definiálva „Egy kutya szaladt az utcán” – nem ismert, hogy melyik kutyáról van szó (az egyik kutya) – ezért a határozatlan szót fogjuk használni. A határozott névelőt akkor használjuk, ha egy már meghatározott tárgyról beszélünk. És folytatjuk történetünket: "A kutya megállt a házunk ajtaja előtt." - Erről a kutyáról már tudunk valamit, és most ő áll az ajtónk előtt, ami azt jelenti, hogy a görög nyelvtan szempontjából a határozott névelőt kell használni.

Határozatlan cikk

A határozatlan névelőnek nincs többes száma. Négy eset van a görögben: névelő, genitivus, accusative és vocative (megjegyzendő, hogy a szócikk nem szerepel a szótagban). Hadd emlékeztesselek arra, hogy a névelős eset választ ad arra a kérdésre, hogy ki ?, mit ?; genitivus - ki ?, mi ?; vádaskodó - ki?, mit? Alább látható a cikkek változása nem, szám és kisbetű szerint:

Határozatlan idejű cikk:

Fellebbezés

Κύριε! - Uram!

Κυρία! - Hölgyem!

Κυρίες και κύριοι! - Hölgyeim és Uraim!

Αγαπητοί φίλοι! - Kedves barátaim!

Νεαρέ! - Fiatal férfi!

Δεσποινίς! - Fiatal nő!

Αγόρι! - Fiú!

Κορίτσι! - Lány!

És még néhány hasznos kifejezés egyetértés vagy elutasítás.

Καλά - Jó

Εντάξει – Oké

Είμαι σύμφωνος - Egyetértek

Ευχαρίστως – Örömmel

Σωστά - Helyes

Βέβαια – Természetesen

Έχετε δίκαιο - Igazad van

Όχι – Nem

Δε συμφωνώ - Nem értek egyet (-on)

Δε μπορώ – Nem tehetem

Δε μπορούμε – Nem tudjuk

Ευχαριστώ, δεν το θέλω – Köszönöm, nem akarom

Δεν είναι σωστό - Ez rossz

Διαφωνώ – tiltakozom

Görög. 5. lecke: Hogyan változik a cikk

Bonyolultság szempontjából a görög nyelv nyelvtana az oroszhoz hasonlítható. Ön és én gyakran halljuk, hogy az orosz nyelv olyan nehéz! A külföldiek számára nehéz megérteni, hogy egyes szavak nálunk miért változnak így, míg mások teljesen mások. Vannak szabályok, de minden szabály alól vannak kivételek. Írva "sun", és kiejtve "sun". "De miért?" - kérdezik a megkínzott diákok. – Nem tudom – utasítjuk el.

Most mi is hasonló helyzetben vagyunk. Tekintse meg az alábbi szabályokat. És ne próbáld megérteni, miért találtak ki annyi nehézséget, miért van minden pontosan így... Csak tanuld meg fejből.

A határozott névelő esetekben és számokban változik. Íme az összefoglaló táblázat:

A melléknévi cikkekben szereplő (ν) betűre a következő szabály érvényes:

A (ν) betű akkor kerül elhelyezésre, ha a szócikket követő szó magánhangzóval vagy azonnal kiejthető mássalhangzóval kezdődik (κ, π, τ, γκ, π, ντ, τζ, τσ) vagy mássalhangzóval kettős hang (ξ ψ):

A (ν) betű nem kerül beírásra, ha a szócikket követő szó egy folyamatosan ejthető mássalhangzóval kezdődik (β, γ, δ ζ, θ, λ, ν, ρ, σ, φ, χ) , τη γραμμίατ,ε βράδυ, ένα σταφύλι.

Azt akarom - Θέλω (selo)

Nekem van - Έχω (visszhang)

Kérem... Παρακαλώ... (paracalo)

Adj... δώστε... (dost)

Várj... περιμένετε... (parimenete)

Mutasd... δείξτε... (dikste)

Bezárás (kikapcsolás)... κλείστε... (kliste)

Megnyitás (bekapcsolás)... ανοίξτε... (anixte)

Hívjon... φωνάξτε... (fonakste)

Hívás (meghívás) καλέστε... (kaleste)

Ismétlés... επαναλάβετε... (epanalavete)

Hívjon... τηλεφωνήστε... (telefonos)

Engedje meg... Επιτρέψτε μου... (epitrepste mu)

Bejelentkezés... να μπω on bo

Kilépés... να βγω... a vgo-ba

Pass... να περάσω... on peraso

Görög. 6. lecke: Az igék ragozása

Ma elkezdjük tanulmányozni a görög nyelvtan egyik legnehezebb részét - az "igék" részt. Először is tanulmányozzuk az igék ragozását jelen időben - ez nem nehéz. Egy kis zsúfoltság, napi ismétlés a leírtakból és egy hónap múlva már tudni fogod a leggyakrabban használt igék ragozását. Csak ezeket választom ki neked. Áprilisban pedig elkezdjük tanulmányozni az időket. Ez a tevékenység nemcsak időt, hanem türelmet is igényel. Amikor elkezdték elmagyarázni nekem a Times használatának (és ami a legfontosabb, az oktatásnak!) szabályait, úgy döntöttem, hogy a következő öt évben nem fogok tudni görögül beszélni. Aztán fokozatosan minden megszokta.

Kezdjük egy fontos igével – a „to have” igével. Oroszul azt mondjuk, hogy „van”, de a görögben három szó helyett egyet használunk: έχω

ige έχω (van)

Az igék alapalakja ω betűvel végződik. A reguláris igék két nagy kategóriába sorolhatók: azok, amelyekben a hangsúly az utolsó előtti szótagra esik, mint például a έχω ['visszhang] "van" és a θέλω [falu] "akarom", és azok, amelyekben a hangsúly az utolsó szótagra esik. szótag, mint az αγαπώ [agapo] "szeretem".

έχω [‘visszhang] van

έχεις [’ehis] van

έχει [’ehi] sheononónak van

έχουμε [’ehume] van

έχετε [’ehhete] van

έχουν [’ehun] van nekik

Vegye figyelembe, hogy nem kell névmásokat használnia. Nem „van”, hanem egyszerűen „van”, „van”. Ez a görög nyelv természete. Az igevégződés jelzi, hogy kiről van szó. Ha ω, akkor "van", ha ουν, akkor "van". Hozzászokik.

Nyelvtudás

beszélsz/mondod…? Μιλάτε...

Oroszul ρωσικά

görög ελληνικά

Nem beszélek görögül. Δε μιλώ ελληνικά.

Értesz engem? Με καταλαβαίνετε;

nem értelek Δε σας καταλαβαίνω

Kicsit értem, de nem tudok beszélni. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω

Milyen nyelvet tudsz? Τι γλώσσα μιλάτε;

Ismerem a Μιλάω-t

angol αγγλικά

német γερμανικά

francia γαλλικά

Jól beszélsz. Μιλάτε καλά

Nincs gyakorlatom. Μου λείπει η πρακτική

Meg akarok tanulni görögül beszélni. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά.

Ismételje meg még egyszer. Πέστε το άλλη φορά.

Kicsit lassabban. Λίγο πιο αργά.

Mit jelent ez a szó? Τι σημαίνει αυτή η λέξη;

Görög. 7. lecke: A "lenni" ige ragozása

Ma megtanuljuk helyesen használni az είμαι ige alakjait. Használható „lenni” jelentésű szemantikai igeként és „lenni” jelentésű összekötő igeként.

Igeragozások:

I - (εγω) είμαι

Ön (εσύ) είσαι

Ő - (αυτός) είναι

Ő (αυτή) είναι

(εμείς) είμαστε vagyunk

Te - (εσείς) είστε

Ők (m.r.) (αυτοί) είναι

Oni (nő) (αυτές) είναι

Használat:

Múlt idő:

Ennek az igének csak egy múlt idejű formája van - az imperfect, amelyet akkor használunk, amikor oroszul azt mondjuk, hogy "volt", "volt", "volt", "voltak".

Hasonlítsa össze a jelen és a múlt időket!
Jelen	Múlt
Είμαι Είσαι Είναι Είμαστε Είσαστε/είστε Είναι	ήμουν ήσουν ήταν ήμαστε ήσαστε ήταν

Hasznos szavak

MINŐSÉGEK

1. Jó - rossz καλός - κακός

2. Gyönyörű - csúnya όμορφος - άσχημος

3. Öreg - fiatal γέρος - νέος

4. Régi - új

παλιός – καινούργιος, νέος

5. Gazdag – szegény πλούσιος – φτωχός

6. Ismerős – ismeretlen

γνωστός - άγνωστος

7. Vidám – unalmas

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. Az okos hülye

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Erős - gyenge δυνατός - αδύνατος

10. Nagy - kicsi μεγάλος - μικρός

Görög. 8. lecke: Névmaradványok és igeragozás

Ma továbbra is a névmásokról fogunk beszélni. Azt mondják, hogy szinte minden nyelvben a leggyakoribb szó az „én”. De ez a görög esetében nem így van. A görögök (és persze a ciprusiak is) gyakorlatilag nem használnak személyes névmásokat. Nem azt mondják, hogy „látom”, „látod”, csak „látom” (βλέπω), „látod” (βλέπεις).

(εγώ) με me (εμείς) μας us

(εσύ) σεyou (εσείς) σας te

(αυτός) τον Az Ő (αυτοί) τους őket

(αυτή) την Her (αυτές) τις az ő

Την ξέρω καλά. Jól ismerem őt.

Σας παρακαλώ. Kérdezlek.

Τον βλέπω. Látom őt.

Igék

Megjegyzés: A névmások zárójelben vannak, mert a köznyelvben gyakran kimaradnak.

Hasznos szavak

1) Hosszú - rövid μακρύς - κοντός (σύντομος)

2) Széles - keskeny πλατύς, φαρδύς - στενός

3) Magas - alacsony ψηλός - χαμηλός -κοντός

4) Mély - sekély βαθύς - ρηχός

5) Drága - olcsó ακριβός - φτηνός

6) Gyors - lassú γρήγορος - αργός

7) Könnyű - nehéz ελαφρύς - βαρύς

8) Puha - kemény μαλακός - σκληρός

9) Vastag – vékony χοντρός – λεπτός

10) Tiszta - piszkos καθαρός - βρώμικος, λερωμένος

Görög. 9. lecke: Igék ragozása jelen időben

Ismételjük meg a γράφω (írni) ige ragozását.

γράφω [grapho] Írok

γράφεις [grafikon] írsz

γράφει [grafikon] ononaono írja

γράφουμε [graphume] írunk

γράφετε [grafét] írsz

γράφουν [graphun] írják

Az előző leckében megvizsgáltuk azon igék kategóriáját, amelyek az utolsó előtti szótagon hangsúlyosak, és konjugáltak, mint például a γράφω ige. Ebben a leckében a második kategóriájú igéket fogjuk megnézni, amelyeknek az utolsó szótagra van a hangsúlya, és amelyek az αγαπώ "szeretlek" igével vannak konjugálva.

Ne feledje, hogy a görögben a jelen idő az aktuális és az ismétlődő cselekvéseket is leírja, például "most kávét iszom" (folytatás), "minden reggel kávét iszom" (egyszerű). Mindkét cselekvés a görögben a jelen időt fejezi ki, i.e. πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

αγαπώ ige (szeretem)

Mértékegység szám

αγαπώ [ayapo] Imádom

αγαπάς [ayapas] szeretsz

αγαπά [ayapa] ő szereti

Többes szám

αγαπούμε [ayapume] szeretjük

αγαπάτε [ayapate] szeretsz

αγαπόυν [ayapun] szeretnek

A ζητώ „kérek, keresek” ige úgy van ragozva, mint az αγαπώ ige.

μπορώ ige (tudom)

Számos ώ-ra végződő ige, például az αγαπώ, más végződéssel rendelkezik, ha konjugálják. Példa erre a μπορώ (boro) „I can” ige.

Mértékegység szám

μπορώ [borough] Megtehetem

μπορείς [boris] tudod

μπορεί [bori] ononaono can

Többes szám

μπορούμε [borume] megtehetjük

μπορείτε [harcolj] tudsz

μπορούν [borona] tudnak

A Παρακαλώ [paracalo] A „kérdezem” egy másik ige, amely μπορώ-ként van konjugálva. A „köszönöm” válaszként használható a „kérem” vagy „szívesen szolgáljuk” szavakkal.

Görög. 10. lecke: A második ragozás igék. Kivételek a szabályok alól

A második ragozású igék két alcsoportra oszlanak, és attól függően, hogy melyik alcsoporthoz tartoznak:

A második ragozású igék arcának megváltoztatásának módját magának az igének a jelentésével együtt kell megjegyezni. Az újgörög szótárakban az első részcsoport második ragozásának igéi után általában zárójelben az alfa (α) betű, a második alcsoport igéi után pedig az epszilon (ε) betű szerepel.

Ha két ige van a mondatodban, akkor nagy valószínűséggel a να részecske köti össze őket.

Kérjük, vegye figyelembe, hogy (ellentétben az orosz nyelvvel) formáik megegyeznek.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

tudok görögül írni.

Ξέρουμε να γράφουμε.

Tudunk írni.

Ξέρουν να γράφουν.

Tudnak írni.

Igék 1 ragozás

λέω - beszél, τρώω - eszik, eszik, ακούω - figyel, κλαίω - sír, πάω - go a következőképpen van konjugálva:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

Az utolsó két leckében megnéztük a görög igék ragozásának szabályait. Ma kiegészítheti szótárát 20 új ige.

Γράφω - írni

Συνεχίζω – folytatás

Δουλεύω - munka

Επιστρέφω – visszatérni

Αρχίζω – kezdésként

Τελειώνω - befejezni

Μένω – élni

Ακούω - hallani, hallani

Βλέπω – látni

Μιλώ – beszélni

Περιμένω – várni

Αγαπώ – szeretni

Απαντώ – válaszolni

Βοηθώ – segíteni

Δείχνω – megmutatni

Εκτιμώ – becsüljük, tiszteljük

Ελπίζω – reménykedni

Ne felejtsük el, hogy az ige ragozása közvetlenül függ a hangsúlyától.

Görög. 11. lecke: Hogyan határozzuk meg a főnév nemét

Már tudja, hogy a görög főnevek lehetnek hímneműek, nőneműek vagy semlegesek. Bár egy főnév neme meghatározható a végződése alapján, a cikk továbbra is megbízhatóbb eszköz a nem meghatározására, mivel sok főnév nem követi az alábbi alapvető szabályokat.

A főnév nemét a végződése alapján lehet kitalálni (a kivétel a szó kis száma).

hímnemű végződések

A leggyakoribb hímnemű végződések a –ος, -ης, -ας.

Például ο δρόμος [o ‘dromos] - út, utca, ösvény; ο άντρας [o'antras] – férfi; ο μαθητής [o masi‘tis] – tanuló.

Nőies befejezések

Leggyakrabban: -η, -α.

Például η νίκη [i‘niki] egy győzelem, η ζάχαρη [és ’zachary]’ cukor, η γυναίκα [i’in’neka] egy nő, η ώρ] egy óra [és ‘ora.

A semleges nem végződései A semleges nem leggyakoribb végződései: - ο, -ι.

Például a το βουνό [hogy a vu‘no] egy hegy, a το ψωμί [hogy a pso‘mi] kenyér.

Görög. 12. lecke: Főnévi ragozások

A görög főnevek deklinációja attól függ, hogy milyen neműek (emlékezzünk rá, hogy a görögben, akárcsak az oroszban, három nem létezik: férfi, nőnemű és semleges).

A főnév deklinációjának típusa nagymértékben függ a végződéstől és a hangsúlytól.

Amikor -ης végű hímnemű főnevekről beszélnek, leggyakrabban a ο φοιτητής (tanuló) és ο εργάτης (munkás) főnevek deklinációját hozzák fel példaként.

Lássuk, hogyan hajlanak:

A ο φοιτητής (mint minden -ης utolsó szótagra végződő főnév) a következőképpen csökken:

Egyedülálló

Névelős eset ο φοιτητής

Genitive του φοιτητή

Accusative το(ν) φοιτητή

Vocative - φοιτητή

Többes szám

Névelős eset οι φοιτητές

Genitív των φοιτητών

Accusative τους φοιτητές

Vocative - φοιτητές

ο εργάτης - munkás (és az utolsó előtti szótagra hangsúlyozott főnevek)

Egyedülálló

Névelős eset ο εργάτης

Genitivus του εργάτη

Accusative τον εργάτη

Vocative - εργάτη

Többes szám

Névelős eset οι εργάτες

Genitív των εργατών

Accusative τους εργάτες

Vocative - εργάτες

Kérjük, vegye figyelembe, hogy a végződés mindkét esetben pontosan ugyanaz.

Csak olyan főnevek ragozása esetén, amelyek hangsúlyos az utolsó előtti szótagon a genitivus többes számban, akkor is az utolsó szótagra esik a hangsúly.

És ez az! Nem nehéz, igaz?

Új szavak és kifejezések:

Görög. 13. lecke: Genitiv

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

Egyedülálló hímnemű főnevek genitivus esete

A szóvégtől függ, hogy milyen formában keletkezik a genitivus esete. Éppen ezért az utolsó leckében részletesen megvizsgáltuk a hímnemű főnevek deklinációját. Javaslom az utolsó leckében adott főnevek alakjának memorizálását. Használhatja őket példaként.

HASZNOS SZAVAK

Milyen ma az idő! Τί καιρός!

Milyen szép nap! Τί όμορφη ημέρα! ti omorphi imera

Milyen szörnyű időjárás! Τί απαίσιος καιρός! ti apecios caros

Milyen hideg/meleg van ma! Κάνει τόσο κρύο /τόση ζέστη σήμερα! kani toso cryo/toshi zesti simara

Ma... Έχει... e'hi

napos ήλιο orio

felhős συννεφιά synefya

Görög. 14. lecke: Birtokos névmások

Kár, hogy ma ilyen kevés hely maradt! Jövő héten megpróbálok több időt és energiát szentelni a görög leckének. Ma elragadtatott egy cikk az emlékezetről. Egyébként nézd meg. Van min gondolkodni.

A múlt héten elmagyaráztam neked a főnevek genitivus esetének kialakulását. És terveztem a folytatást. De a téma komoly, és úgy döntöttem, hogy a jövő héten elég teret szentelek neki. Ma pedig a birtokos névmásokról lesz szó (Vegyünk egy kis szünetet a főnévi ragozással!).

my / my / my μου [mu]

a mi/mi/mi μας [wt]

tiéd / tiéd / tiéd σου [su]

a te/te/a σας [sas]

ő του [tu] neki της [tiszafa]

τους [tus] (férfi nemre) τις [tiszafa] (nőnemű r.)

Ne feledje, hogy a görögben a birtokos névmások az általuk meghatározott szó után következnek (amit ebben az esetben mindig egy cikknél használnak):

a nevem onomo mu

a neved onomo su

a neve onomo tu

a barátja o philos tis

nagynénk és fia mas

a nagynénéd és fia sas

házuk akkor aludj tus

Hasznos szavak és kifejezések

Telefonon beszélni

Hello, ő itt Maria. Εμπρός. Είμαι η Μαρία... embros ime és Maria

szeretnék beszélni...

Beszélj hangosabban/lassabban, kérlek. Μιλάτε πιο δυνατά / πιο αργά, παρακαλώ, milate pio dinata / pio arga paracalo

Ismételd meg kérlek. Μπορείτε να το επαναλάβετε; borit nα - epanalavete

Rossz számot tárcsázott. Έχετε λάθος νούμερο. ehete lasos numero

Várj egy percet. Μισό λεπτό, miso lepto

Kérlek várj. Περιμένετε, παρακαλώ. parimenete paracalo

visszahívom. θα έρθω σε επαφή. sa erso se epafi

Görög. 15. lecke: Hogyan változnak a főnevek

A főnévi ragozás talán az egyik legkiterjedtebb téma a görög nyelvtanban. Még nehéz is kiválasztanom neked az anyagot. És egy kell, és egy másik. És ennek eredményeként annyi új információhoz jutunk, hogy rendkívül nehéz megemészteni. Menjünk sorban.

A főnév deklinációja a nemétől függ. Miután eldöntöttük a nemet (férfi, nő vagy ivartalan), gondolnunk kell a végére. Végül is tőle függ, hogy pontosan hogyan fogunk hajolni. Harmadszor pedig emlékeznie kell a szabályok alóli kivételekre. Hirtelen a szó a kivételszavak listájához tartozik, és a saját szabályai szerint ragad. A végén arra a következtetésre jut, hogy csak meg kell jegyeznie a szavakat. Aztán a gyakorlással a szóhasználat automatizálódik. És többé nem kell azon gondolkodnia, hogy milyen formát használjon.

Ma megpróbálok minél több példát felhozni. És ha a szabályokat nehéz megtanulni, kérjük, tanuljon meg egész kifejezéseket. Ez praktikus. És hasznos.

Ne feledje, hogy csak négy eset van görögül. Azok. nem minden esik egybe a szokásos orosz nyelvtannal. Például a datívus eset jelentésének közvetítésére (kinek?, minek?) a σε elöljárószó kezdőbetűjét hozzá kell adni a főnév szócikkéhez a ragozási esetben, például: "Ο πατέρας λέει στο γιο στο γιο : Σίμερα δεν διαβάζεις καλά olvasod."

A tizenkettedik leckében a -ης végű hímnemű főnevek deklinációját vettük figyelembe. Ma emlékezzünk meg, hogyan változnak az ας és oς végződésű főnevek.

-ας végződésű hímnemű főnevek

-oς végződésű hímnemű főnevek

Ügyeljen a következő jellemzőkre:

1) Ha a hangsúly az utolsó szótagra esik, akkor minden esetben az utolsó szótagra marad;

2) Ha a hangsúly az utolsó előtti szótagra esik, akkor minden esetben az utolsó előtti szótagra esik;

3) Ha a hangsúly a végétől a harmadik szótagra esik, akkor az egyes és többes számú genitivusban, valamint a többes számban az utolsó előtti szótagra kerül.

Testvér - ο αδελφός
Egyedülálló	Többes szám
I. p. ο αδελφός R. p. του αδελφού V. o. τον αδελφό Hang n. - αδελφέ	οι αδελφοί των αδελφών τους αδελφούς - αδελφοί
Építő - ο οικοδόμος
Egyedülálló	Többes szám
I. o. ο οικοδόμος R. p. του οικοδόμου V. o. τον οικοδόμο Hang n.- οικοδόμε	οι οικοδόμοι των οικοδόμων τους οικοδόμους - οικοδόμοι
Ember - ο άνθρωπος
Egyedülálló	Többes szám
I. o. ο άνθρωπος R. p. του ανθρώπου V. o. τον άνθρωπο Hang n.- άνθρωπε	οι άνθρωποι των ανθρώπων τους ανθρώπους - άνθρωποι

Megvan? Most az esetekről. Már említettem, hogy görögül négy eset van. Ha egy mondatnak van alanya (ki? mi?), akkor ez a főnév mindig névelőben van. Bármely másik főnév, amelyet ugyanabban a mondatban lát, genitivusban vagy ragozásban szerepel. Ritkábban a szószóban.
Itt a vokatív eset némi nehézséget okoz számunkra. Valóban, oroszul nem jegyezzük meg külön az ember megszólításának formáját. Amikor ennek a leckének az anyagát készítettem, tanultam valami újat. Magamnak és talán neked is. Természetesen vannak az irodánkban filológusok, és a kollégáim elmondták, hogy az óorosz nyelvnek is volt szófogadó esete. Emlékezzen Puskinra az "Aranyhal"-ban - "Mire van szüksége, öreg?". Íme a szó esete (hasonlítsa össze a görög „filé”, „kumbare”).

Görög. 16. lecke: Nőnemű főnevek

A legtöbb nőnemű főnév a görögben -η és -α végződésű, például εφημερίδα (újság) és sok más.

Az ilyen főneveket a következőképpen utasítják el:
1) Ha a hangsúly az utolsó szótagra esik, akkor nem minden esetben változik (η καρδιά - szív, η περιοχή - kerület, η προσευχή - ima, η χαρ):
Névelős eset:
η καρδιά - οι καρδιές
Birtokos:
της καρδιάς - των καρδιών
Tárgyeset:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
vokatív eset:
Καρδιά - καρδιές

2) Ha a hangsúly nem az utolsó szótagra esik (η χώρα - ország, η λέσχη - klub, η αγάπη - szerelem, η θάλασσα - pl. a hangsúly az utolsó szótagra tolódik:
Névelős eset:
η χώρα - οι χώρες
Birtokos:
της χώρας - των χωρών (ügyeljen a stresszre!)
Tárgyeset:
την χώρα - τις χώρες
vokatív eset:
Χώρα - χώρες

Kivételt képeznek néhány -α végződésű főnév (például η μητέρα - anya, η δασκάλα - tanár), amelyek annak ellenére, hogy az utolsó szótagot nem hangsúlyozzák, nem változtatják meg minden esetben:
Azt is meg kell jegyezni, hogy ha egy szó -ση, -ξη vagy -ψη végződésű (például η τάξη - rend, η επιχείρηση - vállalkozás, η λάμψη), akkor ugyanúgy ragyogóan fog csökkenni szavakként, amelyek -η-ra végződnek, és a többes számban a következő végződések lesznek:
Névelős eset:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
Birtokos:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
Tárgyeset:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
vokatív eset:
Λάμψη - λάμψεις (!)

A görög nőnemű főnevek többes száma a -ες végződés hozzáadásával jön létre:

H γυναίκ-α H ώρ-α H δραχμ-ή Hαδερφ-ή

οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές

Ha görögül szólítasz meg valakit, akkor a főnevet szótagban kell használnod. Nézd meg a nőnemű főnevek vokatív esetét.
Szóképző egyes szám:
- Γειά σου, Φωτεινή! - Helló, Fotini (női név; orosz analóg - Sveta)!
Szóképző többes szám:
- Κυρίες και κύριοι! - Hölgyeim és Uraim!

Görög. 17. lecke: Főnévi esetek

Ebben a leckében a főnévi ragozás témakörét fejezzük be. Továbbra is a semleges főnevekkel kell foglalkoznunk, amelyek többnyire -ο, -ι, -α végződnek.

Nézze meg, hogyan változnak az esettől függően.

Térjünk vissza a többes számú főnevek témájához. Most összehasonlíthatjuk a hímnemű, nőnemű és semleges főnevek többes számú képződését.

Főnévi esetek (többes szám)

A többes szám a következőképpen alakul.

A nőnemű főnevek -ες végződése:
Η γυναίκ-α Η ώρ-α Η δραχμ-ή Η αδερφ-ή	οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές
A semleges főnevek -α-ra végződnek:
Το παιδ-ί Το κρασ-ί Το δέντρ-ο Το βουν-ό	τα παδι-ά τα κρασι-ά τα δέντρ-α τα βουν-ά
-ης és -ας végződésű hímnemű főnevek -ες végződnek, és azok, amelyek -ος - vége οι.
Ο μαθητής Ο επιβάτης Ο ναύτης Ο άνδρας Ο πατέρας Ο άνθρωπος Ο ουρανός Ο δρόμος	οι μαθητές οι επιβάτες οι ναύτες οι άνδρες οι πατέρες οι άνθρωποι οι ουρανοί οι δρόμοι

Női és semleges főnevek

Változás csak a határozott névelővel történik.

Férfi főnevek

Vegye figyelembe, hogy a hangsúly az első szótagról (a végről) a második szótagra tolódott el. Vannak szabályok, amelyek szabályozzák a stressz átadását, de most nem megyünk bele a részletekbe. Elég azt mondani, hogy ez ritkán fordul elő három szótagnál rövidebb szavaknál.

Hasznos szavak és kifejezések

Ciprus látnivalói

Ciprusi Múzeum [cypriako musio] Κυπριακό Μουσείο

Városi színház [dimotyko teatro] Δημοττικό Θέατρο

Kykkos kolostor [kolostorok tou kiku] Μοναστήρι του Κύκκου

Mahera kolostor [Kolostorok tou Mahera] Μοναστήρι του Μαχαιρά

templom Szent Lázár Lárnakában

Kastély - erőd Limassolban

Városi park állatkerttel Limassolban

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

Kolossi kastély [frurio tou kolosiou]

Rock "Petra tou Romiou" [Petra tou Romiou] Πέτρα του Ρωμιού

"Aphrodité fürdői" [ta lutra ezer aphrodites] Τα Λουτρά της Αφροδίτης

Görög. 18. lecke: Elöljárószavak

Az elöljárószavak funkciószavak, például „in, to, for”. A görögben az elöljárószók utáni főnevek általában ragozási esetben vannak. Figyelembe vesszük a σε, από, με, μαζί, χωρίς, και, παρά, μετά, πριν, για.χχα, μετά előszavakat.

Σε - be, be
Pozíciót jelöl:
Είστε στο καφενείο; Kávézóban vagy? (gyakran elveszti a -ε végződést a cikk előtt, pl. στον κήπο, στην Αθήνα, στο δρόμο);
valami felé való mozgást jelöli: Πηγαίνουμε στο θέατρο. Színházba megyünk.
Ezenkívül ez az elöljárószó az idő jelentésénél is használatos, és ebben az értelemben "benne". Gyakrabban elveszti az utolsó betűt, és csatlakozik a cikkhez, például σε τις - στις vagy σε ένα - σ'ένα. Például Έφτασα στις δύο. Kettőre érkeztem. Θα σε δω στις έξι. Találkozunk hatkor.

Από - tól
mozgást jelöl valahonnan: Ήρθα από την Κέρκυρα. - Korfuról jöttem.
Ezt az elöljárószót általában egy főnév követi a tárgyszóban, például „otthonról” από το σπίτι.

Με - tól, ig
Ήμουν με την Αλίκη. Alice-szel voltam. Πήγαμε με το λεωφορείο. busszal utaztunk.

Μαζί με - -val
Ήμαστε μαζί. Együtt voltunk.
Ήμουν μαζί με την Αλίκη. Alice-szel voltam.

Χωρίς - anélkül
Είμαι χωρίς παπούτσια. cipő nélkül vagyok.

Παρά - anélkül
Ezt az elöljárószót az idő megmondásakor használják, és azt jelenti, hogy "nélkül". Είναι δέκα παρά πέντε Most öttől tízig.
Jelentheti azt is, hogy „annak ellenére, annak ellenére.” Például Δε σε ευχαρίστησε παρά τη βοήθεια σου. A segítséged ellenére sem köszönte meg. Πέθανε παρά τις προσπάθειες των γιατρων. Az orvos erőfeszítései ellenére meghalt.

Μετά - után
Ebben az értelemben használatos, ha főnév és határozott névelő követi. Például,
Μετά το θέατρο πήγαμε σε μια δισκοθήκη. A színház után elmentünk a diszkóba.
Το καλοκαίρι είναι μετά την άνοιξη. Tavasz után jön a nyár.

Πριν – előtte
Θα φύγουμε πριν το μεσημέρη. Dél előtt indulunk.

Για - be
Ήρθε για δυο μέρες. Két napra jött.
Ezt az elöljárószót általában egy szó követi a tárgyszóban, például: για σένα.

Μέχρι - addig, addig
Σε περίμενα μέχρι της δέκα. Tízig vártam rád.
Θα σε πάρω μέχρι το σπίτι σου. elviszlek a házadba.

Και - és
Az "és" jelentése mellett ez a szó az idő kommunikációjában használatos, jelentése "utána".

Görög. 19. lecke: Melléknevek: férfinemű alakok

Azt már tudjuk, hogy a görög főnevek lehetnek hímneműek, nőneműek vagy semlegesek. És a főnév nemétől függ a ragozása, a szócikk alakja.
Ma a melléknevekről beszélünk. A melléknév alakja pedig a melléknév által meghatározott főnévtől is függ. Ahogy azonban oroszul. "Piros labda", "Piros autó", "Piros alma"...
Az alábbiakban felsoroljuk a leggyakoribb mellékneveket, amelyek szinte minden helyzetben jól jöhetnek. Tanuld meg őket.

1. Jó - rossz
καλός – κακός

2. Szép - csúnya
όμορφος – άσχημος

3. Öreg - fiatal
γέρος – νέος

4. Régi - új
παλιός – καινούργιος, νέος

5. Gazdag - szegény
πλούσιος - φτωχός

6. Ismerős – ismeretlen
γνωστός – άγνωστος

7. Vidám – unalmas
εύθυμος – ανιαρός

8. Az okos hülye
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Erős - gyenge
δυνατός - αδύνατος

10. Nagy - kicsi
μεγάλος – μικρός

Csak a férfias formát adtuk meg. Természetesen szüksége lesz a melléknevek mindhárom formájára. A következő leckében megtanuljuk a nőnemű és a semleges alak kialakítását, valamint a melléknév és a főnév megegyezését.

Görög. 20. lecke: A mellékneveknek változniuk kell!

Múlt héten megismerkedtünk a hímnemű melléknevek alakjával. És hogyan lehet nőies formát kialakítani? Könnyű, ha ismeri az alapszabályt.

-ος végződésű melléknevek

A -ος végződésű hímnemű melléknevek a -η vagy -α végződésű nőnemű mellékneveknek és a -ο végződésű semleges mellékneveknek felelnek meg. Például καλός (jó) - καλή - καλό, ωραίος (gyönyörű) - ωραία - ωραίο

Ha a -ος névelőben a hímnemű melléknév vége előtt van mássalhangzó, akkor a nőneműben egy ilyen melléknév -η-ra végződik, például γέρος (régi) - γέρη.

Ha a -ος névelőben a hímnemű melléknév vége előtt van magánhangzó, akkor a nőneműben egy ilyen melléknév -α-ra végződik, például νέος (új) - νέα.

A főnevekkel azonos végződésű melléknevek ragozása a főnevek ragozásának szabályai szerint történik. Az egyetlen különbség az, hogy a melléknevekben a hangsúly mindig ugyanazon a szótagon marad.

Jó ember
(Egyedülálló)

I. o. ο καλός άνθρωπος
R. p. του καλόυ ανθρώπου
V. p. τον καλό άνθρωπο
Sv.p.- καλέ άνθρωπε

Jó emberek
(Többes szám)

I. o. οι καλοί άνθρωποι
R. p. των καλών ανθρώπων
V. o. τους καλούς ανθρώπους
Soundp - καλοί άνθρωποι

Tanuljunk meg még 23 melléknevet. Legtöbbjük -ος-re végződik, így nem okozhat nehézséget a nőies és a semlegesség kialakítása. Próbálja meg a gyakorlat kedvéért a nőnemű és a semleges alakot az alábbi hímnemű melléknevekből kialakítani.

1) Hosszú - rövid
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) Széles - keskeny
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Magas - alacsony
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) Világos - sötét
βαθύς – ρηχός

5) Drága - olcsó
ακριβός – φτηνός

6) Gyors - lassú
γρήγορος – αργός

7) Könnyű - nehéz
ελαφρύς – βαρύς

8) Puha - kemény
μαλακός – σκληρός

9) Vastag - vékony
χοντρός – λεπτός

10) Tiszta - piszkos
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

Görög. 21. lecke: Görög kifejezések felépítése

Ahogy ígértük, ma elkezdjük megérteni a görög kifejezések felépítését. A legfontosabb tanulnivaló, hogy a görög nyelv nem közelíthető meg a mi (orosz) mércéinkkel. Kezdjük azzal, hogy a névmást mint alanyt szinte soha nem használjuk. Például az „írok” görögül egyszerűen γράφω. A vége már van, és azt jelzi számunkra, hogy első személyben van. Ha azt akarná mondani, hogy „ő ír”, akkor más formát használjon: γράφει. De nem kell névmást használni.

Most beszéljünk a névmásokról indirekt esetben. Την ξέρω καλά. - Jól ismerem őt. Nézd, görögül azt mondtuk: „Jól ismerem”. Tehát szükséges. Íme még két példa:

Σας παρακαλώ. Kérdezlek.

Τον βλέπω. Látom őt.

A következő leckében továbbra is a mondatokról fogunk beszélni.

Gyakran beszélgetek olvasóinkkal különféle témákról. De mivel az én fotómat általában a leckéket tartalmazó oldalon látják, szinte mindig nem a cég elvont vezetőjét ismerik fel, hanem a moderátort. És akkor az összes beszélgetés a leckék témájához nyúlik. Szinte minden második emberrel beszélek rendszeresen vagy rendszertelenül, de végignézem ezt az oldalt. És sokan kérik, hogy a görög kifejezéseket ne görögül, hanem orosz betűkkel tegyék közzé. Ellenzem a nyelv ilyen megcsúfolását. De tökéletesen megértem azokat, akik lemaradtak az első leckékről, és nem tudnak olvasni. Vagy azoknak, akiknek nincs idejük megérteni az olvasási szabályok bonyodalmait, de azonnal meg kell szólalniuk: ma, holnap. És beszélj a ciprusiakkal. Legalábbis az ujjakon.

Sokáig gondolkodtam, melyik a fontosabb. És arra a következtetésre jutottam, hogy a magyarázatok és a nyelvtani és lexikai megjegyzések mellett továbbra is szükség van egyszerű, orosz betűkkel írt köznyelvi kifejezések közzétételére. Jövő héttől egy kis orosz-görög szótárat kezdünk kiadni. És hogy még jobban beleférjen, kihagyjuk a görög írásbeli kifejezéseket. Látni fogja az orosz kifejezést, és hogyan hangzik görögül. Így persze könnyebb. De van egy kérésem: ne hagyd abba a nyelvtani megjegyzések olvasását. Hiszen végső célunk nem a frázisok gépies, esztelen ismétlése, hanem a görög nyelvtudás. Ne feledkezz meg róla!

Görög. 22. lecke: Tanuljunk meg mondatokat alkotni

Amikor egy tárgynak a másikhoz való tartozásáról beszélünk, kénytelenek vagyunk a genitivus esetformát használni. És ugyanakkor ne felejtsük el, hogy a görög nyelvben nemcsak a főnevek, hanem a cikkek is esetenként változnak.

Például azt akarjuk mondani, hogy az újság Elenához tartozik:
η εφημερίδα της Ελένης - Elena újsága

Most tegyünk egy kis javaslatot. Ahhoz, hogy egy kifejezés mondattá váljon, hozzá kell adni egy igét. Kérjük, vegye figyelembe, hogy az orosz nyelvben az összekötő igét ritkán használják. De az angolban és a görögben ez az ige nélkülözhetetlen. Összehasonlítás: Ειναι η εφημερίδα της Ελένης - Ez Elena újságja. Az orosz mondatban nem azt mondjuk, hogy „ez Elena újsága”. A görögben pedig így épül fel egy egyszerű mondat. Hozzászokik.

Nos, mi van, ha azt akarjuk mondani: „ezek Elena újságai”? Ezután meg kell változtatnia a főnevet, többes számba helyezve. Ne felejtsd el, hogy a cikk is megváltozik!
Ειναι οι εφημερίδες της Ελένης – Ezek Elena újságai.

Mi van, ha egy férfiról van szó? Például: "testvér felesége".
Emlékezzünk arra, hogyan változnak a -ος végződésű hímnemű főnevek

Emlékezett? Tehát azt mondjuk: η γινεκα του αδελφού.

Íme néhány további példa:
το γράμμα της μητέρας - anyalevél
η στάση του λεωφορείου - buszmegálló

Most írj le a szótáradba (remélem, van egy speciális füzeted az új szavakhoz?) még néhány kifejezést. Véleményem szerint nagyon hasznos.

Hasznos szavak

Idén - fatos - Φέτος
Jövőre – epomeno chrono tone – Τον επόμενο χρόνο
Tavaly - that mberasmeno chrono - Toν περασμένο χρόνο
Mi a mai dátum? Ön ierominia ehume shimera? – Τι ημερομηνία έχουμε σήμερα;
Mi a mai dátum? – Tou minos ehume simera pózol? – Πόσες του μηνός έχουμε σήμερα;
Egy nappal később - mata mya polgármester - Μετά μια μέρα
Pénteken - te vagy Mbaraskevi - Την Παρασκευή
Szombaton - az a Savato - Το Σάββατο
Múlt kedden - te mberasmeni triti - Την περασμένη Τρίτη
Jövő csütörtök - tyn ali epomeni pumpty - Την άλλη επόμενη Πέμπτη
Következő szombaton - hogy epomeno savato - Το επόμενο Σάββατο
Milyen nap? - Megiszok a polgármestert? - Για ποια μέρα;
Péntek - Én vagyok te Mbaraskevi - Για την Παρασκευή
Mióta? - Apo pote? – Από πότε;
Keddtől - apo you ndriti - Από την Τρίτη

Görög. 23. lecke: Válasz a kérdésre: „Honnan jöttél?”

Nézzük, hogyan válaszolható meg a kérdés: Από πού είσαι (είστε); - Honnan jöttél? Kiejtése „apopu ise (iste). Emlékszel, hogyan ragozzák a „to be” igét? Az είσαι egyes szám, az είστε többes szám.
Oroszországból származom. - Είμαι από την Ρωσία. [ime αpo tin rosiya]. A szócikket a főnév előtt kell használni. Az „Oroszország” szó a görög nyelvben nőnemű. A névelő esetben ez η Ρωσία lenne, de esetünkben a szócikk más alakját használjuk. Nézzünk még néhány példát: Είμαι από την Λευκορωσία. - Fehéroroszországból származom. Είμαι από την Ουκρανία – Ukrajnából származom. Είμαι από την Αγγλία. - Angliából származom.
Mi van, ha az ország középosztálybeli? Például Kazahsztánban? Akkor azt mondjuk: Είμαι από το Καζαχστάν – Kazahsztánból származom.
Most néhány hasznos szó. Sok közülük ma is használható. Nyugodtan beszélj görögül!

Hasznos szavak

Időjárás - kerozin - καιρός
Hőmérséklet - thermocrasia - θερμοκρασία
Fok - wattmosz - βαθμός
Meleg - zesty, capsa - ζέστη, κάψα
Hideg - krio - κρύο
Sun - ilios - ήλιος
Napkelte – Anatoli zisi tou iliou – ανατολή δύση του ήλιου
Egy csillag csillaga - őszirózsa / o (pl. -a) - άστρ / ο (-α)
Hold, hónap - fe(n) gari, salini - φεγγάρι, σελήνη
Levegő – aeras –– αέρας
Szél - aeras, anemos - αέρας, άνεμος
Köd - omihli - ομίχλη
Eső - vrohi - βροχή
Snow - hyoni - χιόνι
Ma... az időjárás o keros simera ine - Ο καιρός σήμερα είναι ...
jó - kalos - καλός
rossz - aschimos (cacos) - άσχημος (κακός)
Ma - Simera Kani - Σήμερα κάνει ...
Forró - zesty - ζέστη
Hideg - krio - κρύο
Esik az eső - vrehi - βρέχει
Ma + 25 hőség - simera ehi 25 (koshi pende) - Σήμερα έχει 25 βαθμούς
Ma + 25 hőség - wattmus pano apo to misen - πάνο από το μηδέν
Holnap lesz... - avrio sa hume - αύριο θά'χουμε ...
Jó idő – kalo kero (kalokeria) – καλό καιρό (καλοκαιρία)
Rossz idő – aschimo kero (kakokeria) – άσχημο καιρό (κακοκερία)
Tegnap egész nap... – htes oli tin imera... – χτες όλη την ημέρα ...
- esett az eső - evrehe - έβρεχε
– meleg volt – ekane zesty – έκανε ζέστη

Görög. 24. lecke: Javaslatok

Nézzük meg ezt a mondatot: Minden évben eljövünk ide.
Ερχόμαστε εδώ κάθε χρόνο. [erchomaste ezo kase chrono] Az Ερχόμαστε jelentése „jövünk”. Végül is emlékszel, hogy nem kell névmást használnod? A εδώ szó jelentése "itt", "itt", és nem fog változni: ez egy határozószó. κάθε χρόνο - minden évben. Ügyeljen a főnév alakjára. A névelő esetben χρόνος lesz. De ebben az esetben nem a főnév az alany. Tehát a szükséges formában használjuk. Ezzel a sémával több tucat hasznos kifejezést készíthet. Például: „Itt vagyok minden este (κάθε βράδι)”, „Minden nap dolgozunk (κάθε μέρα)” és így tovább. A lényeg az ige helyes használata.

Hasznos szavak

Először vagyok itt/mi. - Είναι η πρώτη μου /μας επίσκεψη. - [ine és proti mu / mas episkepsi]
Szeretek itt lenni - Μου αρέσει... εδώ. – [mu oresi... ezo]
Szeretek utazni. - Μου αρέσι να ταξιδεύω - [mu oresi in taxizevo]
Ez... – Είναι... – ine
- gyönyörű - όμορφο - [omorpho]
- unalmas - βαρετό - [wareto]
- érdekes - ενδιαφέρον - [endyaferon]
- romantikus - ρομαντικό - [romandico]
- szörnyű - φοβερό - [fovero]
- rossz - άσχημο - [ashhimo]
Tetszik. - Μου αρέσει - [mu aresi]
Nem szeretem. - Δεν μου αρέσει - [den mu areshi]

Görög. 25. lecke: Példák

Továbbra is tanulunk a példákból. És ahogy ígértem, ma összetettebb javaslatokat fogunk mérlegelni.

1. Χθες μιλούσα στο φίλο μου. - Tegnap beszéltem a barátommal.

Ebben az esetben a múlt idejű formát használjuk. És ne felejtsd el, hogy az "én" szó mindig a főnév után kerül.

2.τον ρώτησα να μου τηλεφωνήσει σήμερα γιατί θα πάμε στην αγλία σύντομα και πρέπει να κάνα κάνα κάνα κάα και και και και και και και και και – Megkértem, hogy hívjon még ma, mert Angliába megyünk, és tervet kell készítenünk.

A σχέδια szó egyszerre jelent tervet, ütemtervet és cselekvési tervet. Figyelni kell arra, hogy a τον és μου névmásokat az ige elé tegyük. Megkért, hogy hívjam – mi így beszélünk görögül. A να részecske két ige összekapcsolásához szükséges: ρώτησα és τηλεφωνήσει. Részecske nélkül nem használhat két igét egy mondatban. A θα πάμε a jövő idő formája. Emlékezik? Behelyettesítjük a θα-t bármely csoport igének jelen idejére, és megkapjuk az egyszerű jövő időt. Nézd, a πρέπει να κάνουμε kifejezésben a második ige konjugálva van. Tervet kell készítenünk. - Πρέπει να κάνουμε σχέδια. Tervet kell készítenie. - Πρέπει να κάνετε σχέδια. Tervet kell készíteniük. - Πρέπει να κάνουν σχέδια.

Görög. 26. lecke: Javaslatok

(folytatás) Figyelembe véve a ma elemzett mondatot, figyelni kell a mondattagok egyetértésére és a görög nyelvi igeidők használatára.
- Την περασμένη εβδομάδα η γυναίκα μου και εγώ οδηγούσαμε από την Πάφο στη Λεμεσό για ένα ραντεβού όταν είδαμε πολλά κρεμμύδια στον δρόμο. Είχαν πέσει από ένα φορτηγό που σταμάτησε στην άκρη του δρόμου.

Múlt héten a feleségemmel Páfoszból Limassolba mentünk egy találkozóra, és sok izzót láttunk szétszórva az autópályán. Kiestek az út szélén megállt kamionból.

Την περασμένη εβδομάδα η - múlt héten. Ha azt akarjuk mondani, hogy „múlt kedd”, akkor ugyanazt a szót használjuk: Την περασμένη Τρίτη [tim berazmeni trity]. Ismered a "következő" szót? Επόμενη. Tehát a következő csütörtökön Την άλλη επόμενη Πέμπτη [tyn ali epomeni pumpty] lesz.

Görögül (és egyébként angolul is) azt kell mondani, hogy „a feleségem és én” az orosz „feleségem és én” konstrukció helyett. És az "én" általában az utolsó helyre kerül. A városnevek előtt cikkre van szükség. Végül is ezek a szavak a főnevek elhatározásának általános szabályai szerint változnak. A legtöbb város nőies: από την Πάφο στη Λεμεσό - Paphostól Limassolig.

πολλά κρεμμύδια - nézd, a melléknévnek összhangban kell lennie a főnévvel. Ebben az esetben semlegesek és többes számban szerepelnek.

Στην άκρη του δρόμου - az út szélén (oldalán). Στην és nem στη, mert a főnév magánhangzóval kezdődik. Ne felejtsd el, hogy az „út” szónak is változnia kell. minek a szélén? - utak.

Görög. 27. lecke: Kommunikáció. Üdv.

Találkozáskor a ciprusiak általában a következőképpen kommunikálnak:
Γειά σού! [I su] Τι κάνεις; [Ti canis]
Γειά σας! [I sas] Τι κάνετε; [Chi kanete]
Szia! (Helló, hogy vagy? (Hogy vagy?)
Καλά. [kala] Εσύ; [esi]
Καλά. [kala] Εσείς; [esis]
Jó. És te? (Jól, és te?)
És a "Hogy vagy?" részletes válasz általában nem várható.
Az ismerősök találkozáskor általában kétszer csókolnak arcon, főleg, ha már rég nem látták egymást.
A "Γειά σου" kifejezést is használják búcsúként.
Vegye figyelembe, hogy a görög nyelvben pontosvesszőt (;) használnak kérdőjel (?) helyett.

Folytatjuk a helyes nyelvtani formák használatának elemzését.
Ha két ige van a mondatban, akkor általában a „να” részecske áll közöttünk. Például: "Könyveket akarok írni" - θέλω να γράφω τα βιβλία. De vegye figyelembe, hogy mindkét ige változik. "Könyveket akarunk írni" - θέλουμε να γράφουμε τα βιβλία.

Példák:
Bejöhetek...
Επιτρέψτε μου να βγω... (epitrepste mu in vgo)
Engedd átmenni...
Επιτρέψτε μου να περάσω.. (epitrepste mu in peraso)
Kicsit értem, de nem tudok beszélni. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω (catalaveno ligo alla zen boro on miliso)
Meg akarok tanulni görögül beszélni. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά. (selo to maso to milao ellenica)

Görög. 28. lecke: Kérdések

Ismétlés

A kérdő mondatok a görögben növekvő intonációval jönnek létre. Felhívjuk figyelmét, hogy a görög írásjelek szabályai szerint kérdőjel helyett pontosvesszőt használnak: Που πηγαίνετε; Hová mész?
Hol van? Πού είναι; [pu ine]
Hova mész (mész)? Πού πηγαίνετε; [pu pienete]
Görögországba/Görögországba στην Ελλάδα [stin Hellas]
Ciprusra στην Κυπρο [stin cypro]
Oroszországból από την Ρωσία [apotin rosiya]

Kérdések és válaszok:

Ahol? Ahol? Πού [pu]
itt (itt) εδώ (ως εδώ) [ezo] (os ezo’)
ott (ott) εκεί (ως εκεί) [eki] (os eki)
a bank mellett κοντά στην τράπεζα [konda stin étkezés]
bal/jobb στα αριστερά/δεξιά [sta aristera/daksya]
belül μέσα [mesa]
szemben απέναντι [apenandi]
a szállodában (a szállodába)

Mikor? Πότε; [izzad]
ma σήμερα [simera]
holnap αύριο [avrio]
tegnap χτές [khtes]
most τώρα [tora]
majd Μετά [meta]
hamarosan σύντομα [sindoma]
majd τότε [összesítő]
mindig πάντα [panda]
soha ποτέ [pote]
gyakran συχνά [sihna]
néha μερικές φορές [merikes fores]
ebéd után μετά to μεσημεριανό [meta to mesimeriano]
hét órakor στις εφτά [stis efta]
tíz perce πριν από δέκα λεπτά
napi καθημερινά [kacimarina]
minden héten κάθε εβδομάδα [kase evdomaz]
két órán belül για δύο ώρες [ya zio ores]
20 perc múlva σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

miért? Γιατί; [yati]
mert Γιατί [yati]

mint Πως; [pozíció]
szóval έτσι [etsy]
jó καλά [kala]
rossz άσχημα [asima]
hangosan δυνατά [zinata]
csendes σιγά [fehérhal]
gyorsan γρήγορα [grigora]
lassan αργά [arga]

Folytatás

Ma megtanulod, hogyan kell helyesen elmagyarázni az utat, és hogyan lehet megtudni, hol van a szükséges hely.
Είναι... Ez...
ευθεία egyenes
στα αριστερά balra
στα δεξιά jobbra
από την άλλη μεριά του δρόμου
az utca másik oldalán
στη γωνία a sarokban
στη γωνία λίγο πιο κάτω a sarkon
απέναντι .../πίσω .. szemben/mögött...
δίπλα στο /στη /μετά mellett / után
Πάρτε... Menj végig...
Περάστε... Passz (kereszt)...
την πλατεία terület
Στρίψτε αριστερά ... Forduljon balra...
μετά τα πρώτα φώτα az első közlekedési lámpa után
Autóval
Είναι... από εδώ. Ez az, hogy... innen.
Πάρτε το δρόμο για ... Tegye meg az utat...
Είστε σε λάθος δρόμο. Rossz úton jársz.
Πρέπει να πάτε πίσω στο ... Vissza kell térnie a...
Messze van? Πόσο απέχει;
Είναι... Ez...
Κοντά /όχι πολύ μακριά/ közel/nem túl messze/
messze
δέκα λεπτά με το αυτοκίνητο 10 perc autóval

Görög. 29. lecke: A "Kérdések" téma folytatása

Ismétlés

Folytatva a "Kérdések" témát.

Megválaszoljuk a "mikor?"
majd τότε [összesítő]
mindig πάντα [panda]
soha ποτέ [pote]
gyakran συχνά [sihna]
néha μερικές φορές [merikes fores]
ebéd után μετά to μεσημεριανό [meta to mesimeriano]
hét órakor στις εφτά [stis efta]
tíz perce πριν από δέκα λεπτά
napi καθημερινά [kacimarina]
minden héten κάθε εβδομάδα [kase evdomaz]
két órán belül για δύο ώρες [ya zio ores]
20 perc múlva σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

miért? Γιατί; [yati]
mert Γιατί [yati]

mint Πως; [pozíció]
szóval έτσι [etsy]
jó καλά [kala]
rossz άσχημα [asima]
hangosan δυνατά [zinata]
csendes σιγά [fehérhal]
gyorsan γρήγορα [grigora]
lassan αργά [arga]

Mi ez?
Elég gyakran fel kell tennünk egy ilyen kérdést.Τι είναι; = Mi ez?
Az Είναι a „lenni” ige egyik formája. Ha szó szerint fordítanánk, kiderülne, hogy "mi van?" Ha hozzáadjuk a "this" (Αυτό) szót, akkor kérdésünk fordítását kapjuk: Τι είναι αυτό;
Válaszolunk: Είναι ρολόι. = Ez egy óra.
És ha az "ez" szó kerül az első helyre a mondatban, akkor a jelentés egy kicsit megváltozik.
Αυτό, τι είναι; = És mi ez? = És ez egy óra.
Egyébként tudod, hogy ha egy szó magánhangzóval kezdődik, akkor a και szóból κι lesz? Például Κι εγώ ευχαριστώ. = És köszönöm.
Végül álljon itt néhány példa:
Αυτό είναι κλειδί. = Ez a kulcs
Αυτό είναι κλειδί και (κι) εκείνο είναι ρολόι. = Ez a kulcs, de ez az óra.
Τι είναι; - Είναι βάζο. = Mi ez? - Ez egy váza

Folytatás

Ma a témához kapcsolódó szavakat tanulunk "város".
αεροδρόμιο - repülőtér - repülőtér
αστυνομικό τμήμα - astinomiko tmima - rendőrség
διαδρομή λεωφορείων - diazromi leophorion - buszjárat
εκκλησία - eklisia - templom
θέατρο - teatro - színház
πάρκο - parko - park
στάση λεωφορείων - stasi leophorion - buszmegálló
ταχυδρομείο - tachidromyo - mail

Hirdetések:

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ – INGYENES BELÉPÉS
ΑΝΟΙΧΤΟ – NYITVA
ΚΛΕΙΣΤΟ – ZÁRVA
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ – BELÉPÉS NEM

Impressions Εντυπώσειο
Ez... Είναι... ine
elragadóan καταπληκτικό cataplictico
gyönyörűen όμορφο omorpho
érdekes ενδιαφέρον endyaferon
Tetszik. Μου αρέσει, muaresi
Nem tetszik. Δεν μου αρέσει, den mu areshi

Görög. 30. lecke: Negatív mondatok

Ismétlés

Múlt héten feltettük a kérdést: "mi az?" és megtanult válaszolni "erre...". Ma pedig negatív mondatokat fogunk építeni.
Είναι βιβλίο. - Ez egy könyv.
Δεν είναι βιβλίο. - Ez nem könyv.
Δεν είναι μολύβι, είναι κλειδί. Ez nem ceruza, hanem kulcs.
Δεν είναι ρολόι, είναι κουτί. Ez nem óra, ez egy doboz.
Εκείνο είναι τραπέζι, δεν είναι ερμάρι. Ez egy asztal, ez nem egy szekrény.
Αυτό δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο. Ez nem magazin, ez egy könyv.
Egyértelmű?

Folytatás

Ezen a héten a szórakoztatásról beszélünk. Ügyeljen a θα ήθελα kifejezésre – szeretném. Ez a θέλω - akarni ige formája. A θα ήθελα használatakor szubjunktív módban beszél. Egyébként a kifejezéstárban a „szórakoztatás” szót Έξοδος - kilépésként fordítják. Nos, "kimenni a néphez"?

Szórakozás - Έξοδος
Mik a terveid...? Ποια είναι τα σχέδια σου (σας) για ...; Pya ine ta skhezya su (sas) ya
...ma σήμερα simera
... este απόψε apopse
... holnap αύριο avrio
Ráérsz ma este? Είστε ελεύθερος /-η απόψε; iste zlefseros/-i apopse
Hová szeretnél (szeretnél) menni? Πού θα ήθελες (θα θέλατε) να πάμε; pu sa iseles (sa selate] na pame
Szeretnék... θα ήθελα να πάω ... сα isela na πаο
Szeretném látni... θα ήθελα να δώ ... sa isela na zo
Szereted-e...? Σου αρέσει...; su areshi

Görög. 31. lecke: Kérdés és negatív. Idő kijelölése.

Ismétlés

Kérdés és tagadás. Idő kijelölése.

A „nem” kifejezéshez a όχι szót használjuk. A ciprusiak néha azt mondják, hogy "ó" - ez egy csonka változat, egyenértékű a "nem" szóval, amely a köznyelvben a szokásos "nem" szót helyettesíti. Nézze meg figyelmesen a ciprusi „ó” szót. Bólint a fejével. Csak bólint felfelé. Mi is hasonló gesztussal kérdezzük, hogy "mi?". Cipruson pedig egy ilyen gesztus „nem”-et jelent. Néha a beszélgetőtársa szavak nélkül megteszi. Jól csinálni.
Egy kijelentő mondat kérdővé alakításához egyszerűen emelje fel a hangját a mondat végén. Ne felejtsük el, hogy a hagyományos kérdőjel helyett pontosvessző lesz a mondat végén.
Példák kérdő és tagadó mondatokra:
Mi ez? Τι είναι αυτό;
Ez egy ceruza. Είναι μολύβι
Ez egy magazin? - Είναι περιοδικό εκείνο;
Nem. Ez nem magazin, ez egy könyv. - Όχι, δεν είναι. Δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο.
A αυτό és εκείνο szavak lehetnek a mondat elején, végén vagy közepén. Az angollal ellentétben, ahol a szórend egyértelműen meghatározott, a görög (mint az orosz!) lehetővé teszi a szavak szabad átrendezését a mondatban.

És most ismételjük meg azokat a számokat, amelyeket már ismerünk, és tanuljuk meg, hogyan kell megmondani, mennyi az idő.
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
Είναι πέντε τώρα. - Öt óra van.
Ezenkívül az idő jelzéséhez szükség lesz a σε (σ’) elöljárószóra és a nőnemű szócikk egyik alakjára = στις.
Στις 6 (η ώρα) το πρωί - reggel 6 órakor
Στις 2 (η ώρα) μετά το μεσημέρι - délután két órakor
Στις 7 (η ώρα) το βράδυ - este 7 (óra)

Folytatás

Telefonon beszélni

Hello, ez... – Εμπρός. Είμαι ο/η ... – embros. ime o/i
Szeretnék beszélni... – θα ήθελα να μίλησα με τον /την... – sa isela na miliso me ton/tin
Beszélj... – Μιλάτε... – milate
hangosabb - πιο δυνατά - pyo dinata
lassíts, kérlek - πιο αργά, παρακαλώ - pyo arga paracalo
Ismételd meg kérlek. – Μπορείτε να, majd επαναλάβετε; – borite na that epanalavete
Sajnálom, ő nincs itt. - Λυπάμαι, αλλά δεν είναι εδώ. – lipame ala den ine eso
Rossz számot tárcsázott. - Έχετε λάθος νούμερο. – ehete lasos numero
Várj egy percet. - Μισό λεπτό. – miso lepto
Kérlek várj. - Περιμένετε, παρακαλώ. – parimenete paracalo
Mikor lesz? – Πότε θα επιστρέψει; – pote sa epistrapsi
Meg tudná mondani neki, hogy hívtam? – Μπορείτε να του /της πείτε ότι πήρα τηλέφωνο; – borite na tu/yew – pite oti pira tilefono
A nevem... - Λέγομαι... - legome
Kérd meg, hogy hívjon fel. – Μπορείτε να τον /την ζητήσετε να με πάρει τηλέφωνο; -
borite no tone/tin zitisete na me pari tilefono
Hagyhatok jegyzetet? - Μπορώ να αφήσω ένα μήνυμα, παρακαλώ; – boro na afiso ena minimum parakalo

Görög. 32. lecke: A betűkombinációk és egy meghívó olvasásának szabályai

Ismétlés
A betűkombinációk olvasásának szabályai
Az αυ kombinációt [av]-ként ejtik a magánhangzók és zöngés mássalhangzók előtt (αυγό), és [af]-ként a zöngétlen mássalhangzók előtt (αυτοκίνητο).
Az ευ kombinációt [ev]-ként ejtik a magánhangzók és zöngés mássalhangzók előtt (ευγένεια), és [eff]-ként a zöngétlen mássalhangzók előtt (ευτυχία).
A τσ kombináció az orosz [ts]-t (τσάϊ) közvetíti.
A τζ kombináció az orosz [dz]-t (τζάκι) közvetíti.
A szó elején lévő μπ kombinációt oroszul [b] (μπύρα), a szó közepén - mint oroszul [mb] (εμπρός) ejtik.
A szó elején lévő ντ kombinációt úgy ejtik, mint az orosz [d] (ντάμα), a szó közepén - mint az orosz [nd] (άντρας).

Folytatás

Meghívás

Nem fogsz vacsorázni (Won't you dine) velünk a...-ban?
θέλεις (θέλετε) να έρθεις (έρθετε) για βράδυνα στις ...; [se'lis (selete) na ersis (zrsete) ya vradina stis]
Szeretnélek meghívni vacsorára.
θα ήθελα να σε (σας) καλέσω για μεσημεριανό. [sa isela na se (sas) caleso ya mesimaryano]
Este megihatunk egy italt?
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(Boris na ersis (borite na erset) ya ena poto apopse]
Bulit rendezünk. Tudsz csatlakozni?
Κάνουμε ένα πάρτι. Μπορείς να έρθεις; [kanume ena parti. Boris Ersisről]
Csatlakozhatok hozzád?
Να έρθουμε μαζί σας; [ersume mazi sas-on]
Szeretnél (szeretnél) csatlakozni?
θέλεις να έρθεις (θέλετε να έρθετε) μαζί μας; [selis on ersis (selete on ersete) kenőcs mas]

Görög. 33. lecke: Cikkek és üzletek

Ismétlés

Cikk

A cikk segít azonosítani, hogy milyen szóról van szó. A görögben (mint az oroszban) a főnevek lehetnek hímneműek, nőneműek vagy semlegesek. A végződés mellett a cikk jelzi a főnév nemét, számát és kisbetűjét.
A cikkeket határozott és határozatlan tartalmúra osztják. A határozatlan névelőt akkor használjuk, ha a tárgy ismeretlen és nincs definiálva "Egy kutya futott le az utcán" - nem ismert, hogy melyik kutyáról van szó (az egyik kutya) - ezért a határozatlan szót fogjuk használni. A határozott névelőt akkor használjuk, ha egy már meghatározott tárgyról beszélünk. És folytatjuk történetünket: "A kutya megállt a házunk ajtaja előtt." - Erről a kutyáról már tudunk valamit, és most ő áll az ajtónk előtt, ami azt jelenti, hogy a görög nyelvtan szempontjából a határozott névelőt kell használni.

Határozatlan cikk(egyedülálló)
Férfias – ένας, nőies – μία, semleges – ένα
Például ένας φοιτητής (diák), μία αδερφή (testvér), ένα μπαλκόνι (erkély).

Határozott névelő(egyedülálló)
A cikk hímnemű - ο, nőnemű - η, középső - το.
Például ο φοιτητής, η αδερφή, το μπαλκόνι.

Folytatás

Üzletek

Ahol...? - Πού είναι...; [pu ine]
Hol van a legközelebb...? Πού είναι το κοντινότερο ...; [pu ine to condinotero]
Hol a jó...? Πού υπάρχει ένα καλό...; [pu iparhi ena kalo]
messze van innen? Είναι μακριά από εδώ; [ine makria apo ezo]
Hogyan juthatunk el oda? Πώς να πάω εκεί; [pos na pao eki]
Antik bolt
pékség αρτοποιείο [orthopióhoz]
bank η τράπεζα [és étkezés]
fodrászat κουρείο-nak [kiváncsinak]
könyvesbolt τо βιβλιοπωλείο [a vivliopoliohoz]
hentesüzlet τо κρεοπωλείο [a creopoliohoz]
ruhaüzlet
gyógyszertár
virágbolt τо ανθοπωλείο [az ansopolióhoz]
ékszerüzlet το κοσμηματοπωλείο [a kosmimatopoliohoz]
kioszk το περίπτερο [paripteróhoz]
piac η αγορά [és agora]

Görög. 34. lecke: Demonstrációk és szolgáltatások

Ismétlés

Mutató névmások

A főnév neme a végződése alapján is meghatározható. Már tudja, hogy a görög főnevek lehetnek hímneműek, nőneműek vagy semlegesek.

Hímnemű végződések A leggyakoribb hímnemű végződések a –ος, -ης, -ας. Például ο δρόμος [o ‘dromos] - út, utca, ösvény; ο άντρας [o'andras] – férfi; ο μαθητής [o masi‘tis] – tanuló.

Női eredetű végződések Leggyakoribbak: -η, -α. Például η νίκη [i‘niki] egy győzelem, η ζάχαρη [és ’zachary]’ cukor, η γυναίκα [i’in’neka] egy nő, η ώρ] egy óra [és ‘ora.

A semleges nem végződései A semleges nem leggyakoribb végződései: - ο, -ι. Például a το βουνό [hogy a vu‘no] egy hegy, a το ψωμί [hogy a pso‘mi] kenyér.

De a cikk (lásd az utolsó leckét) megbízhatóbb eszköz a nem meghatározására, mivel számos főnév nem követi a fenti alapvető szabályokat.

Folytatás

Szolgáltatások Υπηρεσίες

klinika – η κλινική – [és klinikák]
fogorvos - o οδοντίατρος - [o odondiyatros]
orvos - o γιατρός - [o yatros]
vegytisztítás - το καθαριστήριο - [hogy kaforistirio]
kórház - az a νοσοκομείο - [az a nosocomio]
könyvtár - η βιβλιοθήκη - [és vivliociki]
optika - o οπτικός - [o optika]
rendőrőrs – majd αστυνομικό τμήμα – [a astinomiko tmimához]
mail - το ταχυδρομείο - [az a takhizromio]
utazási iroda

Görög. 35. lecke: Főnévvégződések és szolgálat

Ismétlés

Főnévvégződések

A genitivus esetet elsősorban a birtoklás, az összetartozás kifejezésére használják.
Például a το αυτοκίνητο του Γιώργου George autója.
Nagyon könnyű megmagyarázni a genitív eset kialakulását, így a mai leckében már elsőre minden világos lesz. Így…
A nőnemű főnevek egyes szám generitív esete
A főnév egyszerűen hozzáadódik - ς a szó végéhez
Η γυναίκα – της γυναίκας
η εφημερίδα της Ελένης - Elena újsága
το γράμμα της μητέρας - anyalevél
Semleges egyes számú főnevek származási esete
A vége -ου. Tehát ha egy szó -ο-ra végződik, csak -υ-t adunk hozzá.
Το δέντρο – του δέντρου
Ha a szó -ι-ra végződik, mint például a το παιδί, akkor -ου-t adunk hozzá.
το παιδί – του παιδιού
η στάση του λεωφορείου - buszmegálló

Folytatás

Szolgáltatás Εξυπηρέτηση

Tudsz segíteni nekem? – Μπορείτε να με βοηθήσετε; - [borite na me voisisete]
Keresem... - Ψάχνω για... - [psahno ya]
csak nézem. - Απλώς κοιτάω - [aplos kitao]
Most én jövök. - Είναι η σειρά μου - [ine to siramu]
Neked van...? – Έχετε καθόλου ...; - [ehete kafolu]
Szeretnék vásárolni... – θα ήθελα να αγοράσω... –
Meg tudnád mutatni...? – Μπορείτε να μου δείξετε ...; – [borite on mu ziksete]
Mennyibe kerül ez/az? – Πόσο κάνει αυτό /εκείνο; - [poso kani αftό / ekino]
Semmi több, köszönöm. - Τίποτε άλλο. Ευχαριστώ. - [tipote alo efharisto]

Görög. 36. lecke: Beszéljünk az igékről és a választásról

Ismétlés

Beszéljünk az igékről

Ma elkezdjük tanulmányozni a görög nyelvtan egyik legnehezebb részét - az "igék" részt. Először is tanulmányozzuk az igék ragozását jelen időben - ez nem nehéz. Egy kis zsúfoltság, napi ismétlés a leírtakból és egy hónap múlva már tudni fogod a leggyakrabban használt igék ragozását. Csak ezeket választom ki neked. Kicsit később elkezdjük tanulmányozni az időket. Kezdjük egy fontos igével – a „to have” igével. Oroszul azt mondjuk - "van", és görögül három szó helyett egyet használunk: έχω.
ige έχω (van)
Az igék alapalakja ω betűvel végződik. A reguláris igék két nagy kategóriába sorolhatók: azok, amelyekben a hangsúly az utolsó előtti szótagra esik, mint például a έχω ['visszhang] "van" és a θέλω [falu] "akarom", és azok, amelyekben a hangsúly az utolsó szótagra esik. szótag, mint az αγαπώ [agapo] "szeretem".
Az έχω ige jellemző az első kategóriába. Jelen idejű és aktív hangon a következőképpen van konjugálva:
έχω – [’visszhang] – Megvan
έχεις – [’ehis] – megvan
έχει – [’ehi] – sheononónak van
έχουμε – [’ekhume] – megvan
έχετε – [’ehhete] – megvan
έχουν – [’ehun] – van
Vegye figyelembe, hogy nem kell névmásokat használnia. Nem „van”, hanem egyszerűen „van”, „van”. Ez a görög nyelv természete. Az igevégződés jelzi, hogy kiről van szó. Ha ω, akkor "van", ha ουν, akkor "van".

Folytatás

Προτίμηση választása

Akarok valamit... – θέλω κάτι... – selo kati
Biztosan... - Πρέπει να είναι ... - pre'pi on ine
nagy/kicsi – μεγάλο/μικρό – megalo/mikro
olcsó / drága - φτηνό / ακριβό - ftino / akrivo
könnyű/nehéz – ελαφρύ /βαρύ – elafri/vari
sötét fény
ovális/kerek/négyzet – οβάλ/στρογγυλό /τετράγωνο – ovális/strongilo/tetragono
Nem akarok túl drágát

Görög. 37. lecke: A „lenni” ige és a választás

Ismétlés
Az utolsó leckében a "to have" igéről beszéltünk, ma pedig az είμαι ige alakjait tanuljuk helyesen használni. Használható „lenni” jelentésű szemantikai igeként és „lenni” jelentésű összekötő igeként.
Ο φίλος μου είναι Έλληνας - A barátom görög.
Igeragozások:
I - (εγω) είμαι
Ön (εσύ) είσαι
Ő - (αυτός) είναι
Ő (αυτή) είναι
(εμείς) είμαστε vagyunk
Te - (εσείς) είστε
Ők (m.r.) (αυτοί) είναι
Oni (nő) (αυτές) είναι

Használat:
Είμαι απο τη Ρωσία. - Oroszországból származom.
Είμαστε απο την Κύπρο. Ciprusról származunk.
Ennek az igének csak egy múlt idejű formája van - az imperfect, amelyet akkor használunk, amikor oroszul azt mondjuk, hogy "volt", "volt", "volt", "voltak".
Hasonlítsa össze a jelen és a múlt időket!
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

Új szavak és kifejezések (bátran használja őket gyakrabban!)

Azt akarom - Θέλω (selo)
Nekem van - Έχω (visszhang)
Nem értelek - Δε σας καταλαβαίνω (de sas catalaveno)
Nem beszélek görögül - Δε μιλώ ελληνικά (de milo elinika)
Görögül tanulok - Μαθαίνω ελληνικά (maseno elinika)
Kérem... – Παρακαλώ... (paracalo)
Adj... – δώστε... (dost)
Várj... – περιμένετε... (parimenete)
Mutasd... – δείξτε... (dikste)
Bezárás (kikapcsolás)... – κλείστε... (kliste)
Nyitás (bekapcsolás)... - ανοίξτε... (anixte)
Hívjon... - φωνάξτε... (fonakste)
Hívás (meghívás) - καλέστε... (kaleste)
Ismétlés... – επαναλάβετε... (epanalavete)
Hívjon... – τηλεφωνήστε... (telefonos)
Engedje meg .. - Επιτρέψτε μου ... (epitrepstemu)
Bejönni.. -. να μπω (a bo)
Kilépés... – να βγω... (a vgo-n)
Pass... – να περάσω... (peraso)

Folytatás

A Προτίμηση kiválasztása (az utolsó leckében kezdődik)

Mit (Melyik) ... Akarsz? – Τί... θα θέλατε; χρώμα /σχήμα színek/formák
a minőség/mennyiség ποιότητα /ποσότητα
milyen típust szeretnél? – Τί είδος θα θέλατε;
mekkora összeged van? – Περίπου σε τι τιμή σκεφτόσαστε;
Van valamid...? – Έχετε κάτι...; ehete kati
tovább - μεγαλύτερο megalitero
legjobb minőség - καλύτερης ποιότητας kalitheris piotitas
olcsóbb - φτηνότερο fsinotero
kevesebb - μικρότερο mikrotero
Megmutatod ezt/azt...? – Μπορείτε να μου δείξετε εκείνο/αυτό...; borite no mu dixete ekino/afto
ezek / azok - αυτά / εκείνα aphta / ekin
mi van az ablakban - αυτό στη βιτρίνα
mások - μερικά άλλα a Merik ala

Görög. 38. lecke: Névmások

Azt mondják, hogy szinte minden nyelvben a leggyakoribb szó az „én”. De ez a görög esetében nem így van. A görögök (és persze a ciprusiak is) gyakorlatilag nem használnak személyes névmásokat. Nem azt mondják, hogy „látom”, „látod”, csak „látom” (βλέπω), „látod” (βλέπεις).
Az ige alakja és a mondat jelentése alapján kitalálhatod, kiről beszélsz.

Én írtam neked a személyes névmások alakjait. Zárójelben, ami megfelel a mi énünknek, te. Ő ő…. És mellette az van írva, hogy mi a hasznosabb az Ön számára - a vádemelés formái. Ezeket a névmásokat elég gyakran kell használnod.

Az egyszótagú személyes névmások a következő ragozási alakokkal rendelkeznek:

(εγώ) - με - Én (εμείς) - μας - us
(εσύ) - σε - Te (εσείς) - σας - te
(αυτός) - τον - Ő (αυτοί) - τους - az ő
(αυτή) - την - Ő (αυτές) - τις - az ő

Az egyszótagú személyes névmások egy mondatban közvetlenül az ige elé kerülnek, például:
Την ξέρω καλά. „Jól ismerem őt.
Σας παρακαλώ – Könyörgöm.
Τον βλέπω. - Látom őt.

Görög. 39. lecke: Az első ragozás igék

A görögben, akárcsak az oroszban, az igék személyenként, igeidők, hangok és hangulatok szerint változnak. Az igék két nagy csoportra oszthatók:

1) I ragozás igék. Az utolsó előtti szótagon hangsúlyosak: μαθαίνω, διαβάζω

2) II ragozású igék. Az utolsó szótagon hangsúlyosak: αγαπώ, μπορώ

Az első ragozású igék jelen idejű személyek szerint a következőképpen változnak:
1 személy
(Εγώ) γράφω - írok (Εμείς) γράφουμε - írunk
2 fő
(Εσύ) γράφεις - írsz (Εσείς) γράφετε - írsz
3 fő
(Αυτός/αυτή) γράφει - ő ír (Αυτοί/αυτές) γράφουν - írnak
Megjegyzés: A névmások zárójelben vannak, mert a köznyelvben kimaradnak.

Görög. 40. lecke: A második ragozás igék

Az utolsó órán megtanultuk a γράφω (írni) ige ragozását. Ismételjük.
γράφω - [grapho] - Írok
γράφεις - [grafika] - írod
γράφει – [grafika] – írja ononaono
γράφουμε - [grafume] - írjuk
γράφετε - [graféta] - írod
γράφουν - [graphun] - írják

Az előző leckében megvizsgáltuk azon igék kategóriáját, amelyek az utolsó előtti szótagot hangsúlyozzák, és a γράφω igéhez hasonlóan ragozódnak. Ebben a leckében a második kategóriájú igéket fogjuk megnézni, amelyeknek az utolsó szótagra van a hangsúlya, és amelyek az αγαπώ "szeretlek" igével vannak konjugálva.
Ne feledje, hogy a görögben a jelen idő leírja mind az adott pillanatban megtörtént, mind az ismétlődő cselekvéseket, például "most kávét iszom" (folytatás), "minden reggel kávézom" (egyszerű). Mindkét cselekvés a görögben a jelen időt fejezi ki, i.e. πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

αγαπώ ige (szeretem)

Mértékegység szám
αγαπώ - [ayapo] - Imádom
αγαπάς – [ayapas] – szereted
αγαπά - [ayapa] - ő szereti

Többes szám
αγαπούμε - [ayapume] - szeretjük
αγαπάτε - [ayapate] - szereted
αγαπόυν - [ayapun] - szeretnek
A ζητώ „kérek, keresek” ige úgy van ragozva, mint az αγαπώ ige.

μπορώ ige (tudom)

Számos ώ-ra végződő ige, például az αγαπώ, más végződéssel rendelkezik, ha konjugálják. Példa erre a μπορώ (boro) „I can” ige.
Mértékegység szám
μπορώ - [boro] - Meg tudom
μπορείς – [Boris] – megteheted
μπορεί - [bori] - ononaono can

Többes szám
μπορούμε - [borume] - megtehetjük
μπορείτε – [harc] – megteheted
μπορούν – [borun] – tudnak

παρακαλώ - [parakalo] - "Kérlek" - egy másik ige, amely μπορώ-ként van konjugálva. A „köszönöm” válaszként használható a „kérem” vagy „szívesen szolgáljuk” szavakkal.
Sajnos nem könnyű megkülönböztetni, hogy ebben a kategóriában, ώ-ra végződő igék közül melyik αγαπώ, és melyik μπορώ konjugált. Fokozatosan megjegyzi őket.

Görög. 41. lecke: Igeragozás (folytatás)

Az utolsó két leckében megnéztük a görög igék ragozásának szabályait. Ma 20 új igével bővítheti szókincsét.
Καταλαβαίνω – megérteni
Διαβάζω - olvasni
Γράφω - írni
Συνεχίζω – folytatás
Δουλεύω - munka
Επιστρέφω – visszatérni
Αρχίζω – kezdésként
Τελειώνω - befejezni
Μένω – élni
Ακούω - hallani, hallani
Βλέπω – látni
Μιλώ – beszélni
Περιμένω – várni
Αγαπώ – szeretni
Απαντώ – válaszolni
Βοηθώ – segíteni
Γνωρίζω - ismerni, ismerkedni
Δείχνω – megmutatni
Εκτιμώ – becsüljük, tiszteljük
Ελπίζω – reménykedni
Ne felejtsük el, hogy az ige ragozása közvetlenül függ a hangsúlyától. Emlékezzen a szabályokra, amelyeken az előző leckéken keresztül mentünk.

Ha két ige van a mondatodban, akkor nagy valószínűséggel a να részecske köti össze őket. Kérjük, vegye figyelembe, hogy (ellentétben az orosz nyelvvel) formáik megegyeznek.
Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία. - Jó könyveket akarok olvasni.
Ξέρω να γράφω ελληνικά. - Tudok görögül írni.

Ha a személy vagy a szám megváltozik, akkor a változás mindkét igében megtörténik:
Θέλεις να διαβάζεις. - Olvasni akarsz.
Θέλει να διαβάζει.- Olvasni akar.
Ξέρουμε να γράφουμε. - Tudunk írni.
Ξέρουν να γράφουν. - Tudnak írni.

Az első ragozású igék
λέω - beszél, τρώω - eszik, eszik, ακούω - figyel, κλαίω - sír, πάω - go a következőképpen van konjugálva:
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

Görög. 42. lecke: Igeragozás

(vége) Befejeztük az igék jelen idejű ragozási szabályainak tanulmányozását. Az első ragozású igék a következőképpen vannak ragozva: γράφω, γράφεις, γράφει, γράφουμε, γράφετεά, γράφετε, γράφετε Az első ragozás több igét (λέω, τρώω, ακούω, κλαίω, πάω) különbözőképpen ragozzák: Λέω, λες, λέελ, λελι, εει, ακούω, κλαίω, πάω

A második ragozás igék két alcsoportra oszlanak.
A αγαπώ ige például az első alcsoportba tartozik: Αγαπώ, αγαπάς, αγαπά (αγαπάεάγαγαγεε,). A második alcsoport igék a következőképpen vannak ragozva: μπορώ, μπορείς, μπορεί, μπορούμε, μπορείννρώ,
A téma megszilárdítása érdekében azt javaslom, hogy tanuljon meg néhány új szót és kifejezést:
Azt mondod (mondod)...

Μιλάτε (μιλάς)... - [milate] - [milas]

Nem azt mondom... - (Δε) μιλάω .. - [ze milao]
... oroszul - ρωσικά - [rosika]
... görögül - ελλινικά - [elinika]
Beszélek egy kicsit - Μιλάω λίγο - [milao ligo]
Csak azt mondom... – Μιλάω μόνω... – [milao mono]
... oroszul - ρωσικά - [rosika]
... angolul - αγγλίκα - [angol]

Hol laksz? - Πού μένετε - [pu menete]
Élek... - Μένω... - [meno]
... Moszkvában - στη Μόσχα - [sti mosha]
... Kijevben - στό Κίεβο - [száz Kijev]
... Nicosiában - στη Λευκωσία - [sty levkosia]

Amikor gyermekként egy másik országba költözik, könnyű megtanulni egy idegen nyelvet, és egészen a közelmúltig valaki más beszéde gyorsan anyanyelvivé válik. De ha már 18 éves vagy, és nincsenek speciális nyelvtudásaid (az én esetemben pontosan így volt), akkor egy idegen nyelv tanulása nehéz feladat lehet, különösen, ha görögül kell tanulnod. ..

Ma el akarom mondani, hogyan tanultam meg görögül, talán a tapasztalataim hasznosak lesznek valakinek, és segíteni fognak a nehéz időkben (igen, még notebookokat is dobtam, teljes bizalommal abban, hogy a görög gyakorlatilag kínai, és soha nem fogom elsajátítani).

Hogyan kezdődött az egész.

A Görögországba költözés nem spontán döntés volt: előre tudtam, hogy így vagy úgy, átköltözöm ebbe a csodálatos országba. Ezért úgy döntöttem, hogy a költözésre való felkészülést a görög nyelv megtanulásával kezdem. És akkor felmerült egy probléma: nem tudom, hogy van ez most, de 7 évvel ezelőtt egyszerűen nem voltak oktatók vagy görög nyelvtanfolyamok Fehéroroszországban. Egyedül kellett elkezdenem a nyelvtanulást. A rendelkezésemre álló források között volt néhány online nyelvlecke és néhány görög tankönyv. Írtam a legjobb görögtanulási könyvekről. Nem csoda, hogy a költözés idejére csak az ábécét és néhány elemi nyelvtani szerkezetet sajátítottam el.

"Yasu malaka".

A nyelvi környezetbe való beilleszkedésem az athéni repülőtér építésével kezdődött, ahol hallottam és tanultam meg az első két szavamat görögül. Az „anyanyelvűek” olyan gyakran mondták ezeket a szavakat, hogy bűn volt nem emlékezni. Kitalálod, milyen népszerű görög szavakról beszélünk? Természetesen a „yasu” egy görög köszöntés/búcsú, a „malaka” pedig egy (uh, hogy kell így fordítani, hogy ne legyen kifejezve) átok. A "malaka" szónak Görögországban egy bizonyos mágikus, már-már szent jelentése van.) A görögöknek sikerült az eredetileg átkot jelentő szónak teljesen hétköznapi jelentést adni, és a barátokkal együtt vagy munkahelyükön használni érzelmek leírására vagy dolgok jellemzésére. és események. És senki nem sértődik meg senkitől. De a bevándorlóknak nem javasolnám, hogy használják, legalábbis az első párban.

A hajótól a bálig.

Természetesen az ábécé ismeretében és akár 2 teljes görög szóval az utam csak az Athéni Egyetem Filozófiai Schola A csoportjában (kezdőknek) vezethetett.

Hogy pontosan hogyan tanulja meg a nyelvet: önállóan vagy tanfolyamon, mindenki a preferenciái és képességei alapján választ, de nekem csak egy () görög nyelvtudói diplomára volt szükségem, így a választásom előre meg volt határozva.

A kurzusokon gyakran ismételgettünk egy-egy mondatot, aminek értelmét és helyességét csak valamivel később értettem meg: "Ha ismered a görög nyelv grammatikáját, minden más követni fog." Akkoriban határozottan nem értettem egyet ezzel az állítással. Az angoltanulás évei befolyásolták: tanítottak, nyelvtant tanítottak az iskolában, de mi értelme? Csak akkor kezdtem el folyékonyan beszélni és kommunikálni angolul, amikor bekerültem a nyelvi környezetbe, és nem volt senki, aki értett volna oroszul. Itt akarsz, nem akarsz - beszélni fogsz. Az iskolában az osztály többi srácához hasonlóan még néhány mondatot sem tudtam egyértelműen összekapcsolni angolul, a nyelvtani szabályok „memorizálásával” töltött hosszú órák ellenére. Ezért nem hittem a görögországi tanároknak, és kizárólag a közelgő vizsgán szereplő nyelvtani teszt miatt tanultam nyelvtant.

Ahogy az idő megmutatta, a tanároknak igazuk volt. Amikor nyelvi környezetben tartózkodik (és nem azon kívül, mint az iskolai angol esetében), a nyelvtani finomságok ismerete sokat segít. Egy éven belül jobban beszéltem görögül, mint néhány külföldi, aki évtizedek óta Görögországban él. És mindezt azért, mert még kis szókincsem is volt, de jó nyelvtani alapom, világosan értettem a „képletet”: hogyan, mit és miért mondjak.

Tüskés ösvény.

Ha a görög tanulás folyamatáról beszélünk, az nagyon nehéz volt. Rohamosan közeledett a vizsgaidőszak, a tudás és a készségek nagyon lassan gyűltek.

Heti öt nap tanfolyamokra jártam, esténként órákat töltöttem hatalmas házi feladatokkal, szavak tanulásával. Ketyegett az óra, fogytak a határidők, és egy ponton rossz gondolatok cikáztak a fejemben: soha nem fogom megtanulni az „IT”, nem értek semmit, és általában véve, valószínűleg bolond vagyok, nem nagyon alkalmas tanuló. Ha nem „nyomja” az idő, és nincs konkrét fix időszak, „X” nap, amelyre mindent, mindent tudnod kell, akkor sokkal könnyebb és élvezetesebb lesz a görög nyelv tanulása. Ha nincs időd, akkor ökölbe kell összeszedned minden erődet, és tovább „tömörödni”.

Valamikor, amikor jelentősen bővült a szókincsem, és nyelvtanban már úgy tájékozódtam, mint hal a vízben, a puzzle minden darabja összeállt. Minden valahogy váratlanul gyorsan ment könnyen, nagyon könnyen. Elkezdtem érteni a köznyelvi beszédet, magam beszélek görögül, olvastam - mindezt különösebb erőfeszítés nélkül, magától értetődő dologként kezdtem adni. Ebből egy fontos következtetést vontam le: a legfontosabb dolog, amikor elkezdesz görögül tanulni, hogy legyőzd magad, és annak ellenére, hogy még mindig sok minden nem megy, valamit nem értesz, csak folytasd. És egy ponton, amikor a "nyelv csontváza" kialakul a fejedben, minden későbbi tudás magától jön, anélkül, hogy különösebb erőfeszítést tennél.

Mi segített nekem.

Kétségtelen, hogy nyelvi környezetben sokkal könnyebb a nyelvtanulás. De még Görögországban is sok külföldinek sikerül évtizedekre kinyújtania ezt a folyamatot. Szeretnék néhány ajánlást adni, amelyek segítettek nekem és barátaimnak gyorsabban megtanulni görögül.

Nincs orosz csatorna! Különösen a görög nyelv tanulmányozásának kezdetén kell az orosz televíziót a legszigorúbb tilalom alá vonni. Van egy barátom, aki 15 éve él Görögországban, és alig tud 2-3 szót összekapcsolni görögül. És ha nem szereti az orosz nyelvű programokat és filmeket, minden másképp alakulhatott volna.

Nézzen görög sorozatokat és külföldi filmeket görög felirattal. Számomra ez a tétel volt az egyik legnehezebb, mivel egyáltalán nem szeretem a tévéműsorokat, és még inkább a görögöket. De a görög tévéműsorok a kulcs a köznyelvi beszéd megértéséhez, ezért meg kellett néznem. Ha a tévéműsorok fejlesztik a hallás utáni szövegértési készségeket, akkor a görög címekkel ellátott filmek gazdagítják szókincsét, és kevesebb helyesírási hibát követnek el írás közben.

Görög dalok. Őszintén szólva nem értek egyet azzal, hogy dalok hallgatásával gyorsan megérted a beszélt nyelvet. Elmagyarázom, hogy miért: hogy eltalálja a hangokat (és bizony a dallam is ezt kívánja), az énekes kénytelen hol szavakat rajzolni, hol pedig „megenni” a részeiket. Egy dal számára ez elfogadható, egy életre - nem. Így kiderül, hogy a sorozatok vagy a rádió sokkal hatékonyabb. Ez csak az én nézőpontom, sokan állítják, hogy a daloknak köszönhetően tanulták meg a görög nyelvet.

Olvas. Olvasson minél többet, próbáljon megtalálni az Ön által kedvelt irodalmat: görög mítoszokat, gyerekmeséket, szépirodalmat, divatlapokat, akár csak útjelző táblákat is. Minél többet olvasol, annál gyorsabban bővül a szókincsed.

Kérdez. Nyugodtan kérdezd meg, mit jelent az a szó, amit nem ismersz. Kérd meg barátaidat, hogy mutassák ki a beszédhibáidat. A helyzet az, hogy amikor egy külföldi legalább megtanulta a görög nyelvet, és hibásan kezd beszélni, kijavítják, de pontosan az első fél órában. Aztán a görögök kezdik megérteni a beszédedet még tévedésekkel is, hozzászoknak ahhoz, hogy így megértsenek, és abbahagyják a hibák mutogatását. Mi történik ezután: 3-4 alkalommal elkövetve ugyanazt a hibát, egy külföldi azt gondolja, hogy mivel nem javítják ki, ez azt jelenti, hogy helyesen beszél, és a hibás szó „belezuhan” az emlékezetbe, mint helyes opció. Nagyon nehéz később újratanulni.

Próbálj abbahagyni a beszélgetést angol nyelv. Saját tapasztalatból tudom, hogy ezt néha nagyon nehéz megtenni. Különösen akkor, ha gyorsan szeretné átadni ötletét a beszélgetőpartnernek, és a görög szókincs még mindig nem elegendő. Kiderült, hogy sokkal könnyebb és gyorsabb kimondani egy kifejezést angolul, mint „megfeszíteni” az agyat, és kihalászni egy szót görögül az emlékezet ládájából. Ennek eredményeként: a görög nyelv tanulása meghatározatlan ideig elhúzódik.

Nem, soha nem fogom megtanulni ezt a nyelvet! – gondoltam, először hallva egy gyors, energiával és kifejezéssel teli görög beszédet. És 6 hónap után cáfolta magát, 2-3 év intenzív tanulás után úgy beszél görögül, ahogy mások. Volt valami speciális technikám? Ahogy nekem akkor úgy tűnt, egyáltalán nem követtem semmilyen módszertant, de ma, 20 év elteltével is elismerem, hogy ha a kirakós szétszórt darabjait összerakod, akkor azokból módszertant alkothatsz, a szerzői jog ami az Élethez tartozik. Figyelem tehát a görög tanulóknak:

➡ Első elv: Tanulj meg először beszélni, aztán írni. Természetesen nem arról van szó, hogy egyáltalán nem írunk, hanem a tanult nyelv ábécéjéről és helyesírásáról. A görög szavakat fülből jegyeztem le orosz betűkkel egy füzetbe, ami mindenhol és mindig velem volt, este pedig a saját szótáram olvastam. Később egész kifejezéseket kezdett leírni, többnyire kérdéseket és válaszlehetőségeket. Az első elv simán belefolyik

➡ NÁL NÉL tori:figyelj ezekre a szavakra, és próbálj meg emlékezni rájuk, amire szükséged van. Ezt csinálják a programozók és webmesterek, akiknek a levegőhöz hasonlóan szakmai szókincsre van szükségük a munkához. Elhiszed, hogy nem tudod a villa és a kanál nevét, de egy történelemkönyvet tudsz olvasni? Hinni. Ez egy ritka, de valós történet egy általam ismert lányról, aki Görögországba költözött és belépett a Líceumba. Az iskolai büfében megtanulhatod a kanalat és a villát, de a "reneszánsz" és a "görög felszabadító mozgalom" nem valószínű.

➡ Harmadik elv: az "extra link" kizárása. A szókincs tanulmányozása általában három láncszemből áll: egy szó - orosz fordítás - egy kép. Amikor a „νερό” (víz) szót olvassuk, képzeletünk vagy egy pohár vizet rajzol, vagy a csapból folyó vizet, vagy egy folyót vagy más víztestet – ez a kép. Elég egyszer elolvasni a fordítást, akkor ez egy plusz link, pl. az orosz szót ki kell zárni a láncból. Ennek eredményeként azt kapjuk, hogy "νερό" = egy kép (például egy pohár víz). Így elkerüljük a szókincs gyors elsajátításának fő fékjét - az önkéntelen orosz nyelvű fordítást. Így tanítják az idegen nyelveket azoknak a gyerekeknek, akik még nem tudnak anyanyelvükön olvasni - szót és képet. És az eredmények lenyűgözőek.

➡ Negyedik: sl hallgass, hallgass, hallgass. Kiejtés, dallam, intonáció, hangsúly... Hallgasd és ismételd a lehető legközelebb az eredetihez. A görögben minden hangsúlytalan magánhangzót pontosan úgy ejtenek ki, mint a hangsúlyos magánhangzókat. Amikor hallom, hogy honfitársaink azt mondják:És fharisto p a vajon" helyett " E fharisto p ról rőlli” (nagyon köszönöm), megértem, hogy nem hallhatták sehol. Olvasták, és olvasták „orosz módra”, ahol a hangsúlytalan O-t úgy ejtik, mint A. Nemcsak oktatási hanganyagokat hallgathat, hanem dalokat, görög rádiót és még jobb élőbeszédet is.

➡ Ötödik alapelv: Görög vagyok! Belépni a szerepbe annyi, mint a fél csatát megcsinálni. Amit köznyelvben modornak, esetünkben beszédmódnak nevezünk, az nem csak hangzás. Gesztusok, arckifejezések, ugyanaz a beszéddallam... Mik ezek, a görögök? Élénk, érzelmes, a mi mércénk szerint talán féktelen is. És mindez a beszédben tükröződik. Lehetetlen, ha szabad így mondani, motyogni, hangokat lenyelni, lecsökkenteni a hangot egy szó vagy mondat végén, és rágni a végződéseket. A beszéd gazdagabb, energikusabb, a hangok tiszták, a beszédszervek nagyobb feszültségben vannak. És persze leírhatatlan gesztusok! Nézze meg itt – információkincs tárháza!

➡ Hatodik elv: Beszélj, beszélj, beszélj. Hibák, tévedések, botlás, gesztusokkal való segítés. Meg fogják érteni és értékelni fogják munkáját, nyugodjon meg. Ne várja meg, amíg megbizonyosodik arról, hogy mindent tud, és helyesen beszél. A görögök kis nemzet, és a külföldiek minden próbálkozását, hogy görögül kommunikáljanak, nagyon melegen fogadják. Kérje meg, hogy javítsa ki a hibáit, hogy ne emlékezzen rossz űrlapokra. Ha vannak görög barátaid, próbáld meg kizárni a közvetítő nyelvet, például az angolt.

Mindenkinek sok sikert kívánok! Kérjük, ossza meg a görög tanulással kapcsolatos tapasztalatait a megjegyzésekben.

Irina Poturidi

P.S. Nem csak a görögországi élet érdekli, hanem szeretne görögül is érteni és beszélni? Tökéletes megoldás! Hiszen sokat megtudhatsz az ország mentalitásáról, életéről, de nyelvének megértése nélkül soha nem fogod megérteni a lakóit. Weboldalunk nemcsak cikkeket és történeteket tartalmaz különböző országokról, hanem konkrét segítséget is nyújt a nyelvtanuláshoz a leggyorsabb és legegyszerűbb módszerrel. Az életben nincsenek balesetek. Talán nem véletlenül vagy velünk.

P.P.S. Nagyszerű hírünk van. Karaoke bár nyílt a YouTube csatornánkon. Már elkészültek az angol videók dalokhoz és karaokéhez. A görög dalok és karaoke is hamarosan megjelenik. Iratkozz fel a csatornára és kövesd a görög nyelv megjelenését, valamint a meglepetéseket, amikkel készülünk számodra.