Kreeka keele kursused. Kuidas ma kreeka keelt õppisin. Isiklik kogemus

Kreeka keele õppimine tekitab piisavalt tüsistusi, kuna kreeka keel ise on uskumatult raske. Selle ainulaadse keele õppimiseks pakutavate kursuste arv on uskumatult väike ja selle omandamine on väga keeruline. Selleks, et kreeka keel õppimisele järele alistuks, tuleks end organiseerida, üles näidata visadust ja hankida vajalik õppekirjandus.

Kreeka keele õppimise etapid

Kui me õpime kreeka keelt nullist, siis peaksime õppimist üles ehitama tähestiku tundmaõppimisest, lausete koostamise põhitõdedest, kõige lihtsamate sõnade meeldejätmisest, lugemisest ja kirjutamisest. Pelgalt tuupimine ei aita sul kreeka keelt valdada. See ilmneb kergesti siis, kui Kreekas viibides on võimatu lugeda ja mõista ühe märgi tähendust.

Kui turismi eesmärgil on kreeka keele selgeks õppimiseks vajalik nullist õppida, siis algajatele mõeldud kursus sobib ideaalselt ülesannete lahendamiseks, kuna sisaldab kõiki reisil levinumaid kõnekeele. Kui eesmärgid on välja toodud ja ülesanded üsna selged, peaksite leidma juhendaja, kes aitab teil kreeka keelt õppida. Juhendaja või kursuste valimisel ei ole üleliigne pöörata tähelepanu pakutavate teenuste maksumusele ja kogu kursuse kestusele. Eelistatav on samaaegselt kombineerida kolm peamist omadust: odavus, tõhusus ja õppimise kiirus.

Odav, kuid kahjuks mitte kõige kiirem viis on õppida kreeka keelt teabeallikate abil. Internetist leiate suurepärase juhendaja, kes mitte ainult ei ütle teile, kust alustada kreeka keele õppimist, vaid viib läbi ka veebitunde.

Kuidas keelt õppida

Kreeka keel on üsna raske keel, seega tuleks teha jõupingutusi, et see nii ei jääks. Pädev juhendaja oskab välja töötada igale õpilasele suunatud individuaalse programmi, valida kirjanduse, tänu millele on keeleõpe põnev ja kättesaadav. Juhendaja oskab valida tõhusaid videotunde ja kasulikke helimaterjale. Kogenud juhendaja suudab õppeprotsessi üles ehitada nii, et keele õppimine oleks lihtne ja meelelahutuslik.

Kui kaua kulub kreeka keele õppimiseks

Kreeka keele õppimiseks kuluv aeg võib olla täiesti erinev. Kui me õpime kreeka keelt ainult tulevase turistina, siis piisab paarikümnest klassist selleks täiesti. Kui eesmärgiks on keele perfektne valdamine, siis klasside arv suureneb. Lisaks on iga inimese oskus võõrkeeli õppida täiesti erinev, seega sõltub sellest parameetrist ka keeleõppe kestus.

Üsna huvitav kreeka keele õppimise meetod on infotehnoloogia abil tundide läbiviimine juhendajaga. Skype’i tunnid on ka väga tõhusad, atraktiivsed, kuna ei nõua lisaaega juhendaja juurde ja tagasi sõiduks. Treening toimub kodus arvuti taga.

Paljudes keeltekoolides kasutatakse kreeka keelt õppides ka Skype’i vahendusel tundide läbiviimise praktikat. See võimaldab teil pidada kreekakeelset vestlust Kreeka põlisrahvaga, kellel on kõrge emotsionaalsus, nii et vestlus pole kunagi igav. Sellised vestlused aitavad lihvida keeleoskust ja tunda end pisut “kreeklasena”.

Individuaal- ja rühmatunnid

Tabelis on koolituse hind kuus, mille jooksul toimub 8 tundi.

Kohtumised õpetajatega - kaks korda nädalas. Spetsialistide visiit sisaldub teenuste hinnas.

Ettevõtte kreeka koolitus

Koolituse tingimused räägime teiega eelnevalt läbi.

Kreeka keelega tutvumist alustame tähestiku tähtede uurimisega.

Kreeka häälikuid [ι, e, a, o, u] hääldatakse samamoodi nagu venekeelseid [i, e, a, o, u].
Tähte Γ γ hääldatakse aspireeritult, mis meenutab ukraina "g", samuti vene "g" sõnas "aga". Edaspidi tähistame seda heli kui [r], kuid ärge unustage püüdlust.
Enne täishäälikuid ε, ι, η, υ, samuti enne tähekombinatsioone αι, ει, οι, ευ, γ hääldatakse see vene keele lähedal [й]. Tulemuseks on helid, mis sarnanevad venekeelsetele "yu", "ya", "yo". Näiteks για [I] - jaoks, γιος [yos] või [ёs] - poeg.
Tähtedega Δ δ ja Θ θ tähistatud helidel pole vene keeles täpset vastet. Esimene häälik hääldatakse sõna sees inglise keele th [p] lähedal. Teine on praktiliselt samaväärne ingliskeelse häälikuga [θ] sõnas aitäh.
Η η, Ι ι, Υ υ hääldatakse nagu vene "ja" ja täishäälikute järel nagu "th".
O o, Ω ω hääldatakse alati nagu vene "o" rõhu all.

Kasulikud sõnad ja väljendid:

Suhtlemine. Tervitused.
Γειά σού! (Γειά σας!) Τι κάνεις; (Τι κάνετε;)
Καλά. Εσύ; Καλά. Εσείς;
Ja küsimusele "Kuidas läheb?" üksikasjalikku vastust tavaliselt ei oodata. Need sõnad on pigem formaalsus kui küsimus.
Tavaliselt suudlevad tuttavad kohtumisel kaks korda põskedele, eriti kui nad pole teineteist ammu näinud. Esimesel kohtumisel on kombeks kätt suruda. See reegel kehtib nii meeste kui naiste kohta. Pidage meeles, et rahvusvaheline etikett viitab sellele, et naine ulatab tervitamiseks kõigepealt käe.

Muud tervitused:
- Καλημέρα - Tere hommikust!
- Καλησπέρα - Tere õhtust! (päevasel ajal tavaliselt Γειά σου)
- Καλώς ορίσατε – Tere tulemast!
- Καλώς σας βρήκαμε - Tore teid näha!
- Καλώς ήρθατε – Tere tulemast!

Tuttav. Esitus.
Minu nimi on… με λένε... [mina lene]
Meet… Να σας συστήσω... [in sas sistyso]
Minu naine on η γυναίκα μου [ja yineka mu]
Minu abikaasa – ο άντρας μου [o andraz mu]
Mu õde on η αδελφή μου [ja azelfi mu]
Minu vend – ο αδελφός μου [o azelfoz mu]
Ma tulin…- Ηρθα από... [irsa apo…]
... Moskva – ...τη Μόσχα [ty mosha]
Olen venelane – Είμαι Ρώσος [ime rosos]
Olen venelane – Είμαι Ρωσίδα [ime roshiza]
Olen 21-aastane – Είμαι 21χρονών [ime ikosi enos chronon]

kreeka keel. 2. õppetund: küsimused (Ερωτήσεις)

Küsilaused kreeka keeles moodustatakse intonatsiooni suurendamise teel. Pange tähele, et kreeka kirjavahemärkide reeglite kohaselt kasutatakse küsimärgi asemel semikoolonit:

Που πηγαίνετε; Kuhu sa lähed?

Kus see on? Πού είναι; [pu ine]

Küsimused ja vastused:

Kuhu? Kuhu? Πού [pu]

μέσα [mesa] piires

απέναντι [apenandi] vastas

Millal? Πότε; [higi]

täna σήμερα [simera]

homme αύριο [avrio]

eile χτές [khtes]

nüüd τώρα [tora]

siis Μετά [meta]

varsti σύντομα [sindoma]

siis τότε [summa]

alati πάντα [panda]

kunagi ποτέ [pote]

sageli συχνά [sihna]

miks? Γιατί; [yati]

sest Γιατί [yati]

kui Πως; [pos]

nii έτσι [etsy]

hea καλά [kala]

halb άσχημα [ashima]

valjult δυνατά [zinata]

aeglaselt, vaikselt σιγά [siig]

kiiresti γρήγορα [grigora]

varane νωρίς [noris]

hiline αργά [arga]

kreeka keel. 3. õppetund: artikkel. Numbrid. Aja märkimine

Artikkel

Artikkel aitab meil tuvastada, mis tüüpi sõna see on. Kreeka keeles (nagu vene keeles) võivad nimisõnad olla mehe-, naise- või neutraalsed. Artikkel on mehelik - ο, naiselik - η, keskmine - το. Näiteks ο φοιτητής (õpilane), η αδερφή (õde), το μπαλκόνι (rõdu).

Arvesta kuni 20-ni

numbrid	kirjutamine	hääldus
1	ένας, μια-μια, ενα	enas, miya-mya, ena
2	δυο, δυο	zio
3	τρεις,τρια	tris, tria
4	τεσσερις, τεσσερα	tesseris, tessera
5	πεντε	pende
6	εξτ	exsi
7	εφτα (επτα)	efta (epta)
8	οχτω (οκτω)	ohto (okto)
9	εννεα εννια	Ennea, Enya
10	δεκα	süüdimõistetu
11	εντεκα	Enzek
12	δωδεκα	zozeka
13	δεκατρεις, δεκατρια	zekatris, zekatriya
14	δεκατεσσερις, δεκατεσσερα	zekatesseris, zekatessera
15	δεκαπεντε	zecapende
16	δεκαεξτ (δεκαξτ)	zekaeksi
17	δεκαεφτα	zekaefta
18	δεκαοχτω	zekaohto
19	δεκαεννια	zekaenya
20	εικοστ	ikosi

Pange tähele, et numbrid "kolm" ja "neli" muutuvad sõltuvalt nende taga olevast nimisõnast. Kui see on mees- või naissoost nimisõna (näiteks treίV άντρες - kolm meest), siis kasutame sõna treίV. Kui nimisõna on neutraalne (näiteks trίa βιβλία kolm raamatut), tuleks kasutada trίa.

Aja märkimine

Kordame numbreid, mida me juba teame:

Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννία, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.

Στις 2 (η ‘ωρα) μετά το μεσημέρι – kell kaks (tundi) pärastlõunal

kreeka keel. 4. õppetund: lugemise reeglid. Tähtajatu artikkel

Lugemisreeglid

stress

Kõik kreekakeelsed sõnad, välja arvatud ühesilbilised, on alati rõhutatud! Mõnikord sõltub sõna tähendus stressist. Näiteks sõnad "pank" ja "laud" kõlavad ühtemoodi ja erinevad ainult rõhu poolest. Τράπεζα – Τραπέζα.

Kui rõhk langeb kombinatsioonile või digraafile, asetatakse see teise tähe kohale: εύκολα hääldatakse nagu [’eucola]).

Artiklid

Täna jätkame üsna keerulist teemat - kreekakeelset artiklit. Esiteks pole meie emakeeles, vene keeles, artikleid. Teiseks, kreeka keeles ei seisa artikkel mitte ainult sõna ees, vaid ka muutub koos sellega. Artiklis on koos lõpuga märgitud nimisõna sugu, arv ja kääne.

Artiklid jagunevad kindlateks ja määramatuteks. Määramatu artiklit kasutatakse siis, kui teema on tundmatu ja määratlemata “Koer jooksis tänavale” – pole teada, millisest koerast räägitakse (üks koertest) – seetõttu kasutame määramatut artiklit. Kindlat artiklit kasutatakse juba määratletud teemast rääkimisel. Ja jätkame oma lugu: "Koer peatus otse meie maja ukse ees." - Me juba teame sellest koerast midagi ja just tema on nüüd meie ukse ees, mis tähendab, et kreeka keele grammatika seisukohalt tuleks kasutada määravat artiklit.

Tähtajatu artikkel

Määramatus artiklis ei ole mitmust. Kreeka keeles on neli käände: nominatiiv, genitiiv, akusatiiv ja vokatiiv (pange tähele, et artiklit ei kasutata vokatiivkäändes). Tuletan meelde, et nimetav kääne vastab küsimusele kes ?, mis ?; genitiiv - kes ?, mis ?; akusatiiv - keda?, mida? Allpool on artiklite muutus soo, arvu ja suurtähtede järgi:

Määramata artikkel:

Apellatsioonkaebus

Κύριε! - Härra!

Κυρία! - Proua!

Κυρίες και κύριοι! - Daamid ja härrad!

Αγαπητοί φίλοι! - Kallid sõbrad!

Νεαρέ! - Noor mees!

Δεσποινίς! - Noor naine!

Αγόρι! - Poiss!

Κορίτσι! - Tüdruk!

Ja veel mõned kasulikud väljendid kokkulepe või keeldumine.

Καλά – hea

Εντάξει – Olgu

Είμαι σύμφωνος – olen nõus

Ευχαρίστως – mõnuga

Σωστά – õige

Βέβαια – Muidugi

Έχετε δίκαιο - Sul on õigus

Όχι – ei

Δε συμφωνώ – ma ei nõustu (-on)

Δε μπορώ – Ma ei saa

Δε μπορούμε – me ei saa

Ευχαριστώ, δεν το θέλω – tänan, ma ei taha

Δεν είναι σωστό – see on vale

Διαφωνώ – olen vastu

kreeka keel. 5. õppetund: kuidas artikkel muutub

Keerukuse poolest võib kreeka keele grammatikat võrrelda vene keelega. Sina ja mina kuuleme sageli, et vene keel on nii raske! Välismaalastel on raske mõista, miks meie riigis mõned sõnad niimoodi muutuvad, teised aga hoopis teistsugused. Reeglid on olemas, kuid kõikidest reeglitest on erandeid. Kirjutatakse "päike" ja hääldatakse "päike". "Aga miks?" - küsivad piinatud õpilased. "Ma ei tea," tõrjume.

Nüüd oleme sarnases olukorras. Vaadake allolevaid reegleid. Ja ärge püüdke mõista, miks on nii palju raskusi välja mõeldud, miks kõik on täpselt nii .... Õppige see lihtsalt pähe.

Määratud artikkel muutub käändes ja numbrites. Siin on kokkuvõtlik tabel:

Tähe (ν) kohta akusatiivartiklites kehtib järgmine reegel:

Täht (ν) pannakse siis, kui artiklile järgnev sõna algab täishäälikuga või kaashäälikuga, mida saab koheselt hääldada (κ, π, τ, γκ, π, ντ, τζ, τσ) või kaashäälikuga, mis tähistab topeltheli (ξ ψ):

Tähte (ν) ei panda, kui artiklile järgnev sõna algab konsonandiga, mida saab pidevalt hääldada (β, γ, δ ζ, θ, λ, ν, ρ, σ, φ, χ) , τη γραμμαατ,ε βράδυ, ένα σταφύλι.

Ma tahan - Θέλω (selo)

Mul on - Έχω (kaja)

Palun... Παρακαλώ... (paracalo)

Anna... δώστε... (dost)

Oota... περιμένετε... (parimenete)

Näita... δείξτε... (dikste)

Sule (lülita välja)... κλείστε... (kliste)

Ava (lülita sisse)... ανοίξτε... (anixte)

Helista... φωνάξτε... (fonakste)

Helista (kutsu) καλέστε... (kaleste)

Korda... επαναλάβετε... (epanalavete)

Helista... τηλεφωνήστε... (telefonimängija)

Lubage mul... Επιτρέψτε μου... (epitrepste mu)

Logi sisse... να μπω on bo

Välju... να βγω... vgo-sse

Pass... να περάσω... peraso

kreeka keel. 6. õppetund: verbide konjugeerimine

Täna hakkame uurima kreeka grammatika üht raskeimat osa – osa "verbid". Esiteks uurime verbide konjugeerimist olevikuvormis - see pole keeruline. Väike tuupimine, käsitletu igapäevane kordamine ja kuu aja pärast saad teada enamkasutatavate tegusõnade käände. Valin need ainult teie jaoks. Ja aprillis hakkamegi kellaaegu uurima. See tegevus nõuab mitte ainult aega, vaid ka kannatlikkust. Kui mulle hakati selgitama kõiki kellaaegade kasutamise (ja mis kõige tähtsam – hariduse!) reegleid, otsustasin, et järgmise viie aasta jooksul ma kreeka keelt ei oska. Siis harjus kõik tasapisi ära.

Alustame olulise verbiga – tegusõnaga "omama". Vene keeles ütleme "mul on", kuid kreeka keeles kasutame kolme sõna asemel ühte: έχω

tegusõna έχω (omama)

Tegusõnade põhivorm lõpeb tähega ω. Tavalised verbid jagunevad kahte suurde kategooriasse: need, mille rõhk langeb eelviimasele silbile, nagu έχω ['kaja] "mul on" ja θέλω [küla] "ma tahan", ja need, mille rõhk langeb viimasele silbile. silp, nagu αγαπώ [agapo] "ma armastan".

έχω [’kaja] Mul on

έχεις [’ehis] sul on

έχει [’ehi] sheononol on

έχουμε [’ehume] meil on

έχετε [’ehhete] sul on

έχουν [’ehun] neil on

Pange tähele, et te ei pea asesõnu kasutama. Mitte "mul on", vaid lihtsalt "mul on", "mul on". See on kreeka keele olemus. Tegusõna lõpp näitab, kellest räägitakse. Kui ω, siis "mul on", kui ουν, siis "neil on". Harju sellega.

Keeleoskus

Kas sa räägid / räägid…? Μιλάτε...

Vene keeles ρωσικά

kreeka ελληνικά

Ma ei räägi kreeka keelt. Δε μιλώ ελληνικά.

Kas sa mõistad mind? Με καταλαβαίνετε;

Ma ei saa sinust aru Δε σας καταλαβαίνω

Ma saan natuke aru, aga ma ei saa rääkida. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω

Mis keelt sa oskad? Τι γλώσσα μιλάτε;

Ma tean Μιλάω

Inglise αγγλικά

Saksa γερμανικά

prantsuse γαλλικά

Sa räägid hästi. Μιλάτε καλά

Mul pole praktikat. Μου λείπει η πρακτική

Ma tahan õppida kreeka keelt rääkima. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά.

Korrake veel üks kord. Πέστε το άλλη φορά.

Natuke aeglasemalt. Λίγο πιο αργά.

Mida see sõna tähendab? Τι σημαίνει αυτή η λέξη;

kreeka keel. 7. õppetund: verbi "olema" konjugatsioon

Täna õpime õigesti kasutama verbi είμαι vorme. Seda saab kasutada semantilise verbina, mis tähendab "olema" ja siduva verbina, mis tähendab "olema".

Verbi konjugatsioonid:

I – (εγω) είμαι

Sa oled (εσύ) είσαι

Ta – (αυτός) είναι

Ta (αυτή) είναι

Me oleme (εμείς) είμαστε

Sina – (εσείς) είστε

Nad (m.r.) (αυτοί) είναι

Oni (naine) (αυτές) είναι

Kasuta:

Minevikuvorm:

Sellel verbil on ainult üks minevikuvormi vorm - imperfekt, mida kasutatakse siis, kui vene keeles ütleme "oli", "oli", "oli", "olid".

Võrrelge olevikku ja minevikku
Praegu	Minevik
Είμαι Είσαι Είναι Είμαστε Είσαστε/είστε Είναι	ήμουν ήσουν ήταν ήμαστε ήσαστε ήταν

Kasulikud sõnad

OMADUSED

1. Hea – halb καλός – κακός

2. Ilus – kole όμορφος – άσχημος

3. Vana - noor γέρος - νέος

4. Vana - uus

παλιός – καινούργιος, νέος

5. Rikas – vaene πλούσιος – φτωχός

6. Tuttav – võõras

γνωστός - άγνωστος

7. Rõõmsameelne – igav

εύθυμος – ανιαρός, σκυθρωπός

8. Tark on loll

έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Tugev – nõrk δυνατός – αδύνατος

10. Suur – väike μεγάλος – μικρός

kreeka keel. 8. õppetund: Asesõnavormid ja tegusõna konjugatsioon

Täna räägime edasi asesõnadest. Öeldakse, et peaaegu igas keeles on kõige levinum sõna "mina". Aga kreeka keele puhul see nii ei ole. Kreeklased (ja muidugi ka küproslased) isikulisi asesõnu praktiliselt ei kasuta. Nad ei ütle "ma näen", "sa näed", vaid "ma näen" (βλέπω), "sa näed" (βλέπεις).

(εγώ) με me (εμείς) μας us

(εσύ) σεyou (εσείς) σας sina

(αυτός) τον Tema (αυτοί) τους

(αυτή) την Tema (αυτές) τις nende

Την ξέρω καλά. Ma tunnen teda hästi.

Σας παρακαλώ. Ma küsin sinult.

Τον βλέπω. Ma näen teda.

Tegusõnad

Märkus. Asesõnad on sulgudes, kuna kõnekeeles jäetakse need sageli välja.

Kasulikud sõnad

1) pikk – lühike μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) Lai – kitsas πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Kõrge - madal ψηλός - χαμηλός -κοντός

4) sügav – madal βαθύς – ρηχός

5) Kallis – odav ακριβός – φτηνός

6) Kiire – aeglane γρήγορος – αργός

7) Kerge – raske ελαφρύς – βαρύς

8) Pehme – kõva μαλακός – σκληρός

9) Paks – õhuke χοντρός – λεπτός

10) Puhas – määrdunud καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

kreeka keel. 9. õppetund: Tegusõnade konjugeerimine olevikuvormis

Kordame verbi γράφω (kirjutama) konjugatsiooni.

γράφω [grafo] Ma kirjutan

γράφεις [graafik] kirjutate

γράφει [graafik] ononaono kirjutab

γράφουμε [grafuum] kirjutame

γράφετε [grafet] sa kirjutad

γράφουν [grafun] nad kirjutavad

Eelmises õppetükis käsitlesime verbide kategooriat, millel on rõhk eelviimasel silbil ja mis on konjugeeritud, nagu tegusõna γράφω. Selles õppetükis vaatleme teise kategooria verbe, mille rõhk on viimasel silbil ja mis on konjugeeritud verbina αγαπώ "Ma armastan".

Pidage meeles, et kreeka keeles kirjeldab olevik nii jooksvaid kui ka korduvaid toiminguid, näiteks "nüüd ma joon kohvi" (jätkub), "igal hommikul joon kohvi" (lihtne). Mõlemad need tegevused kreeka keeles väljendavad olevikuvormi, s.o. πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

Tegusõna αγαπώ (ma armastan)

Üksus number

αγαπώ [ayapo] Ma armastan

αγαπάς [ayapas], mida sa armastad

αγαπά [ayapa] ta armastab seda

Mitmus

αγαπούμε [ayapume] me armastame

αγαπάτε [ayapate], mida sa armastad

αγαπόυν [ayapun], mida nad armastavad

Tegusõna ζητώ "Ma küsin, ma otsin" on konjugeeritud nagu verb αγαπώ

Tegusõna μπορώ (ma saan)

Paljudel ώ-lõpulistel tegusõnadel, näiteks αγαπώ, on konjugeerimisel teised lõpud. Üks näide on tegusõna μπορώ (boro) "ma saan".

Üksus number

μπορώ [linnaosa] Ma saan

μπορείς [boris] saate

μπορεί [bori] ononaono saab

Mitmus

μπορούμε [borume] me saame

μπορείτε [võitlema] saate

μπορούν [äke] nad saavad

Παρακαλώ [paracalo] "Ma küsin" on teine ​​tegusõna, mis on konjugeeritud kui μπορώ. Seda saab kasutada vastena sõnadele "palun" või "meeldiv teenida" vastuseks "aitäh".

kreeka keel. 10. õppetund: Teise konjugatsiooni verbid. Erandid reeglitest

Teise konjugatsiooni verbid jagunevad kahte alarühma ja konjugeeritakse sõltuvalt sellest, millisesse alarühma nad kuuluvad:

Teise konjugatsiooni verbide nägude muutmise viis tuleb meelde jätta koos verbi enda tähendusega. Uuskreeka sõnaraamatutes on esimese alarühma teise konjugatsiooni verbide järel tavaliselt sulgudes täht alfa (α) ja teise alarühma verbide järel täht epsilon (ε).

Kui teie lauses on kaks tegusõna, siis on need suure tõenäosusega ühendatud partikliga να.

Pange tähele, et (erinevalt vene keelest) on nende vormid samad.

Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία.

Ξέρω να γράφω ελληνικά.

Ma oskan kreeka keeles kirjutada.

Ξέρουμε να γράφουμε.

Me oskame kirjutada.

Ξέρουν να γράφουν.

Nad teavad, kuidas kirjutada.

Tegusõnad 1 konjugatsioon

λέω – räägi, τρώω – söö, söö, ακούω – kuula, κλαίω – nuta, πάω – go on konjugeeritud järgmiselt:

Λέω λέμε

Λες λέτε

Λέει λένε

Kahes viimases õppetükis vaatlesime kreeka tegusõnade konjugeerimise reegleid. Täna saate oma sõnaraamatusse lisada 20 uut tegusõna.

Γράφω – kirjutama

Συνεχίζω – jätka

Δουλεύω – töö

Επιστρέφω – tagasi tulema

Αρχίζω – alustuseks

Τελειώνω – viimistlus

Μένω – elada

Ακούω - kuulge, kuulge

Βλέπω – näha

Μιλώ – rääkima

Περιμένω – ootama

Αγαπώ – armastama

Απαντώ – vastama

Βοηθώ – aidata

Δείχνω – näitama

Εκτιμώ – hindan, austame

Ελπίζω – lootma

Ärge unustage, et verbi konjugatsioon sõltub otseselt selle rõhust.

kreeka keel. 11. õppetund: Kuidas määrata nimisõna sugu

Te juba teate, et kreeka nimisõnad võivad olla mehe-, naise- või neutraalsed. Kuigi nimisõna sugu saab määrata selle lõpu järgi, on artikkel endiselt usaldusväärsem vahend soo määramisel, kuna paljud nimisõnad ei järgi alltoodud põhireegleid.

Nimisõna soo võib arvata selle lõpu järgi (erandiks on väike sõnade arv).

mehelikud lõpud

Levinumad meessoost lõpud on -ος, -ης, -ας.

Näiteks ο δρόμος [o ‘dromos] – tee, tänav, rada; ο άντρας [o'antras] – mees; ο μαθητής [o masi‘tis] – õpilane.

Naiselikud lõpud

Kõige sagedamini leitud: -η, -α.

Näiteks η νίκη [i‘niki] on võit, η ζάχαρη [ja ‘zachary]’ on suhkur, η γυναίκα [i’in’neka] on naine, η ώρα [ja ‘ora.

Neutraalse soo lõpud Enimlevinud neutraalse soo lõpud on: - ο, -ι.

Näiteks το βουνό [et vu‘no] on mägi, το ψωμί [et pso‘mi] on leib.

kreeka keel. 12. õppetund: nimisõna käänded

Nimisõnade kääne kreeka keeles sõltub sellest, mis soost nad on (tuletage meelde, et kreeka keeles, nagu ka vene keeles, on kolm sugu: mehelik, naiselik ja neutraalne).

Nimisõna käände tüüp sõltub suurel määral lõpust ja rõhust.

Rääkides meessoost nimisõnadest, mis lõpevad -ης, toovad nad kõige sagedamini näitena nimisõnade käände ο φοιτητής (õpilane) ja ο εργάτης (tööline).

Vaatame, kuidas nad painduvad:

ο φοιτητής (nagu kõik nimisõnad -ης, mis lõppevad viimase silbiga) väheneb järgmiselt:

Ainsus

Nimetav kääne ο φοιτητής

Genitiiv του φοιτητή

Akusatiiv το(ν) φοιτητή

Vocative – φοιτητή

Mitmus

Nominatiivkäände οι φοιτητές

Genitiiv των φοιτητών

Akusatiiv τους φοιτητές

Vocative – φοιτητές

ο εργάτης - töötaja (ja nimisõnad rõhuga eelviimasel silbil)

Ainsus

Nimetav kääne ο εργάτης

Genitiiv του εργάτη

Akusatiiv τον εργάτη

Vocative – εργάτη

Mitmus

Nominatiivkäände οι εργάτες

Genitiiv των εργατών

Akusatiiv τους εργάτες

Vocative – εργάτες

Pange tähele, et mõlemal juhul on lõpud täpselt samad.

Ainult nimisõnade käändes rõhuga eelviimasel silbil genitiivimitmuses langeb rõhk ikkagi viimasele silbile.

Ja see ongi kõik! See pole raske, eks?

Uued sõnad ja väljendid:

kreeka keel. 13. õppetund: Genitiiv

Η γυναίκα – της γυναίκας

Το δέντρο – του δέντρου

το παιδί – του παιδιού

Meessoost ainsuse nimisõnade genitiivkäände

Genitiivi käände vormi moodustamise viis sõltub sõna lõpust. Sellepärast käsitlesime viimases õppetükis üksikasjalikult meessoost nimisõnade käändet. Soovitan pähe õppida viimases tunnis antud nimisõnade vormid. Saate neid näitena kasutada.

KASULIKUD SÕNAD

Mis ilm täna on! Τί καιρός!

Milline kena päev! Τί όμορφη ημέρα! ti omorphi imera

Milline kohutav ilm! Τί απαίσιος καιρός! ti apecios caros

Kui külm/kuum täna on! Κάνει τόσο κρύο /τόση ζέστη σήμερα! kani toso cryo/toshi zesti simara

Täna... Έχει... e'hi

päikeseline ήλιο orio

pilvine συννεφιά synefya

kreeka keel. 14. õppetund: omastavad asesõnad

Kahju, et täna nii vähe ruumi on jäänud! Järgmisel nädalal püüan kreeka keele tunnile rohkem aega ja vaeva pühendada. Täna sain vaimustuses artiklist mälust. Muide, vaadake seda. On, mille üle mõelda.

Eelmisel nädalal selgitasin teile nimisõnade genitiivi käände moodustamist. Ja plaanisin jätkata. Aga teema on tõsine ja otsustasin järgmisel nädalal sellele piisavalt ruumi pühendada. Ja täna räägime omastavatest asesõnadest (Teeme nimisõna konjugeerimisest pausi!).

minu / minu / minu μου [mu]

meie/meie/meie μας [wt]

sinu / sinu / sinu σου [su]

sinu/teie/teie σας [sas]

tema του [tu] tema της [jugapuu]

nende τους [tus] (meessugu) τις [jugapuu] (naissoost r.)

Pange tähele, et kreeka keeles tulevad omastavad asesõnad pärast nende määratletavat sõna (mida antud juhul kasutatakse alati artikliga):

minu nimi on onomo mu

su nimi on onomo su

tema nimi on onomo tu

tema sõber või philos tis

meie tädi ja fia mas

sinu tädi ja fia sas

nende maja siis magama tus

Kasulikud sõnad ja väljendid

Telefoniga rääkima

Tere, see on Maria. Εμπρός. Είμαι η Μαρία... embros ime ja Maria

Tahaksin rääkida...

Palun rääkige valjemini/aeglasemalt. Μιλάτε πιο δυνατά / πιο αργά, παρακαλώ, milate pio dinata / pio arga paracalo

Korrake palun. Μπορείτε να το επαναλάβετε; boriit nα kuni epanalavete

Olete valinud vale numbri. Έχετε λάθος νούμερο. ehete lasos number

Oota hetk. Μισό λεπτό, miso lepto

Palun oota. Περιμένετε, παρακαλώ. parimenete paracalo

Helistan tagasi. θα έρθω σε επαφή. sa erso se epafi

kreeka keel. 15. õppetund: kuidas nimisõnad muutuvad

Nimisõna kääne on võib-olla üks ulatuslikumaid teemasid kreeka grammatikas. Mul on isegi raske teile materjali valida. Ja ühte on vaja ja teist. Ja selle tulemusena saadakse nii palju uut teavet, et seda on äärmiselt raske seedida. Lähme järjekorras.

Nimisõna kääne oleneb selle soost. Kui oleme soo (mees, naine või neutraalne) otsustanud, peame mõtlema lõpule. Lõppude lõpuks oleneb temast täpselt, kuidas me kaldume. Ja kolmandaks peate meeles pidama reeglite erandeid. Järsku kuulub see sõna erandsõnade loetellu ja konjugeerub vastavalt oma reeglitele. Lõpuks jõuate järeldusele, et peate lihtsalt sõnad pähe õppima. Ja siis harjutades jõuab sõnakasutus automatismini. Ja te ei pea enam mõtlema, millist vormi kasutada.

Püüan täna tuua võimalikult palju näiteid. Ja kui reegleid on raske õppida, siis palun õppige terveid fraase. See on praktiline. Ja kasulik.

Pange tähele, et kreeka keeles on ainult neli juhtumit. Need. kõik ei kattu tavalise vene keele grammatikaga. Näiteks datiivikäände tähenduse edasiandmiseks (kellele?, milleks?) lisatakse akusatiivkäände nimisõna artiklile eessõna σε algustäht, näiteks "Ο πατέρας λέει στο γιο στο γιο : Σίμερα δεν διαβάζεις καλά sa loed."

Kaheteistkümnendas tunnis käsitlesime meessoost nimisõnade käänet, mis lõppevad -ης. Täna meenutagem, kuidas muutuvad nimisõnad lõpuga ας ja oς.

Meessoost nimisõnad, mis lõpevad -ας

Meessoost nimisõnad, mis lõpevad -oς

Pöörake tähelepanu järgmistele funktsioonidele:

1) Kui rõhk langeb viimasele silbile, siis jääb see kõigil juhtudel viimasele silbile;

2) Kui rõhk langeb eelviimasele silbile, siis jääb see kõigil juhtudel eelviimasele silbile;

3) Kui rõhk langeb lõpust kolmandale silbile, siis läheb see eelviimasele silbile ainsuse ja mitmuse genitiivis ning akusatiivis.

Vend – ο αδελφός
Ainsus	Mitmus
I. p. ο αδελφός R. p. του αδελφού V. p. τον αδελφό Heli n. - αδελφέ	οι αδελφοί των αδελφών τους αδελφούς - αδελφοί
Ehitaja - ο οικοδόμος
Ainsus	Mitmus
I. p. ο οικοδόμος R. p. του οικοδόμου V. p. τον οικοδόμο Heli n.- οικοδόμε	οι οικοδόμοι των οικοδόμων τους οικοδόμους - οικοδόμοι
Mees - ο άνθρωπος
Ainsus	Mitmus
I. p. ο άνθρωπος R. p. του ανθρώπου V. p τον άνθρωπο Heli n.- άνθρωπε	οι άνθρωποι των ανθρώπων τους ανθρώπους - άνθρωποι

Sain aru? Nüüd juhtumitest. Ma juba mainisin, et kreeka keeles on neli juhtumit. Kui lausel on subjekt (kes? mis?), siis on see nimisõna alati nimetavas käändes. Iga teine ​​nimisõna, mida näete samas lauses, on genitiivis või akusatiivis. Harvem vokatiivis.
Siin valmistab meile raskusi vokatiivkäände. Tõepoolest, vene keeles ei jäta me inimese poole pöördumise vormi eraldi pähe. Selle tunni materjali ette valmistades õppisin midagi uut. Enda ja võib-olla ka sinu jaoks. Muidugi on meie kabinetis filoloogid ja mu kolleegid rääkisid, et ka vanas vene keeles on vokatiivi kääne. Pidage meeles Puškinit filmis "Kuldne kala" - "Mida sa vajad, vanamees?". Siin on teie jaoks kõnekäänd (võrrelge kreekakeelseid "filee", "kumbare").

kreeka keel. 16. õppetund: Naissoost nimisõnad

Enamik kreekakeelseid naissoost nimisõnu lõpevad -η ja -α, nt εφημερίδα (ajaleht) ja paljud teised.

Sellised nimisõnad keeldutakse järgmiselt:
1) Kui rõhk langeb viimasele silbile, siis see ei muutu kõigil juhtudel (η καρδιά - süda, η περιοχή - piirkond, η προσευχή - palve, η χαρ):
Nimetav kääne:
η καρδιά - οι καρδιές
Genitiiv:
της καρδιάς - των καρδιών
Süüdistav:
τη(ν) καρδιά - τις καρδιές
käändsõna:
Καρδιά - καρδιές

2) Kui rõhk ei lange viimasele silbile (η χώρα - riik, η λέσχη - klubi, η αγάπη - armastus, η θάλασσα - plii, η ημέέ, ρ, η ημέέ, ρ rõhk nihkub viimasele silbile:
Nimetav kääne:
η χώρα - οι χώρες
Genitiiv:
της χώρας - των χωρών (pöörake tähelepanu stressile!)
Süüdistav:
την χώρα - τις χώρες
käändsõna:
Χώρα - χώρες

Erandiks on mõned -α-lõpulised nimisõnad (näiteks η μητέρα - ema, η δασκάλα - õpetaja), mis vaatamata sellele, et viimasel silbil pole rõhuasetust, ei muuda seda igal juhul:
Samuti tuleb märkida, et kui sõna lõpus on -ση, -ξη või -ψη (näiteks η τάξη - järjekord, η επιχείρηση - ettevõte, η λάμψη), siis langeb see samal viisil säravalt sõnadena, mis lõpevad -η ja mitmuses, on järgmised lõpud:
Nimetav kääne:
η λάμψη - οι λάμψεις (!)
Genitiiv:
της λάμψης - των λάμψεων (!)
Süüdistav:
τη(ν) λάμψη - τις λάμψεις (!)
käändsõna:
Λάμψη - λάμψεις (!)

Kreeka naissoost nimisõnade mitmuse moodustamiseks lisatakse lõpp -ες:

H γυναίκ-α H ώρ-α H δραχμ-ή Hαδερφ-ή

οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές

Kui pöördute kellegi poole kreeka keeles, peate kasutama nimisõna vokatiivkäändes. Vaadake naissoost nimisõnade vokatiivset käände.
Ainsuse vokatiiv:
- Γειά σου, Φωτεινή! - Tere, Fotini (naisenimi; vene analoog - Sveta)!
Vocative mitmus:
- Κυρίες και κύριοι! - Daamid ja härrad!

kreeka keel. 17. õppetund: nimisõnade käänded

Selles õppetükis lõpetame nimisõna käände teema. Meil jääb üle tegeleda neutraalsete nimisõnadega, mis enamasti lõpevad -ο, -ι, -α.

Vaadake, kuidas need olenevalt juhtumist muutuvad.

Tuleme tagasi mitmuse nimisõnade teema juurde. Nüüd saame võrrelda mees-, nais- ja neutraalsete nimisõnade mitmuse moodustamist.

Nimisõna käänded (mitmuses)

Mitmus moodustatakse järgmiselt.

Naissoost nimisõnad lõpevad -ες:
Η γυναίκ-α Η ώρ-α Η δραχμ-ή Η αδερφ-ή	οι γυναίκ-ες οι ώρ-ες οι δραχμ-ές οι αδερφ-ές
Neutraalsed nimisõnad lõpevad -α:
Το παιδ-ί Το κρασ-ί Το δέντρ-ο Το βουν-ό	τα παδι-ά τα κρασι-ά τα δέντρ-α τα βουν-ά
Meessoost nimisõnad, mis lõpevad -ης ja -ας lõpevad -ες ja need, mis lõpevad -ος - lõpp οι.
Ο μαθητής Ο επιβάτης Ο ναύτης Ο άνδρας Ο πατέρας Ο άνθρωπος Ο ουρανός Ο δρόμος	οι μαθητές οι επιβάτες οι ναύτες οι άνδρες οι πατέρες οι άνθρωποι οι ουρανοί οι δρόμοι

Naise- ja neutraalsed nimisõnad

Muudatused toimuvad ainult kindla artikliga.

Meessoost nimisõnad

Pange tähele, et rõhk on nihutatud esimeselt (lõpust) teisele silbile. Stressi ülekandmist reguleerivad reeglid, kuid me ei lasku praegu detailidesse. Piisab, kui öelda, et vähem kui kolmesilbiliste sõnade puhul juhtub seda harva.

Kasulikud sõnad ja väljendid

Küprose vaatamisväärsused

Küprose muuseum [cypriako musio] Κυπριακό Μουσείο

Linnateater [dimotyko teatro] Δημοττικό Θέατρο

Kykkose klooster [kloostrid tou kiku] Μοναστήρι του Κύκκου

Mahera klooster [Kloostrid tou Mahera] Μοναστήρι του Μαχαιρά

kirik St. Laatsarus Larnakas

Loss – kindlus Limassolis

Munitsipaalpark koos loomaaiaga Limassolis

Δημόσιο πάρκο με ζωολογικό κήπο στη Λεμεσό

Kolossi loss [frurio tou kolosiou]

Rokk "Petra tou Romiou" [Petra tou Romiou] Πέτρα του Ρωμιού

"Aphrodite vannid" [ta lutra tuhat aphroditet] Τα Λουτρά της Αφροδίτης

kreeka keel. 18. tund: Eessõnad

Eessõnad on funktsioonisõnad, näiteks "in, to, for". Kreeka keeles on eessõnade järel nimisõnad tavaliselt akusatiivis. Vaatleme eessõnu σε, από, με, μαζί, χωρίς, και, παρά, μετά, πριν, για.χχια, μετά

Σε - sisse, sisse
Näitab positsiooni:
Είστε στο καφενείο; Kas sa oled kohvikus? (kaob sageli artikli ees lõpu -ε, näiteks στον κήπο, στην Αθήνα, στο δρόμο);
tähistab liikumist millegi suunas: Πηγαίνουμε στο θέατρο. Me läheme teatrisse.
Lisaks kasutatakse seda eessõna ka aja aruandlusel ja tähendab selles tähenduses "sisse". Sagedamini kaotab see lõputähe ja liitub artikliga, näiteks σε τις - στις või σε ένα - σ'ένα. Näiteks Έφτασα στις δύο. Jõudsin kell kaks. Θα σε δω στις έξι. Kohtume kell kuus.

Από - alates
tähistab liikumist kuskilt: Ήρθα από την Κέρκυρα. - Tulin Korfult.
Sellele eessõnale järgneb tavaliselt akusatiivis nimisõna, näiteks “kodust” από το σπίτι.

Με - alates, kuni
Ήμουν με την Αλίκη. Ma olin koos Alice'iga. Πήγαμε με το λεωφορείο. Sõitsime bussiga.

Μαζί με - koos
Ήμαστε μαζί. Olime koos.
Ήμουν μαζί με την Αλίκη. Ma olin koos Alice'iga.

Χωρίς - ilma
Είμαι χωρίς παπούτσια. Olen ilma kingadeta.

Παρά – ilma
Seda eessõna kasutatakse aja määramisel ja see tähendab "ilma". Είναι δέκα παρά πέντε. Kell on nüüd viis kuni kümme.
See võib tähendada ka "vaatamata, vaatamata". Näiteks Δε σε ευχαρίστησε παρά τη βοήθεια σου. Ta ei tänanud teid vaatamata teie abile. Πέθανε παρά τις προσπάθειες των γιατρων. Ta suri hoolimata arsti pingutustest.

Μετά - pärast
kasutatakse selles tähenduses, kui sellele järgneb nimisõna ja määrav artikkel. Näiteks,
Μετά το θέατρο πήγαμε σε μια δισκοθήκη. Peale teatrit läksime diskole.
Το καλοκαίρι είναι μετά την άνοιξη. Suvi tuleb pärast kevadet.

Πριν – enne
Θα φύγουμε πριν το μεσημέρη. Lahkume enne lõunat.

Για - sees
Ήρθε για δυο μέρες. Ta tuli kaheks päevaks.
Sellele eessõnale järgneb tavaliselt sõna akusatiivis, näiteks για σένα.

Μέχρι – kuni, seni
Σε περίμενα μέχρι της δέκα. Ootasin sind kümneni.
Θα σε πάρω μέχρι το σπίτι σου. Ma viin su majja.

Και - ja
Lisaks "ja" tähendusele kasutatakse seda sõna ajasuhtluses, mis tähendab "pärast".

kreeka keel. 19. õppetund: Omadussõnad: mehelikud vormid

Teame juba, et kreeka nimisõnad võivad olla mehe-, naise- või neutraalsed. Ja nimisõna soost sõltub selle kääne, artikli vorm.
Täna räägime omadussõnadest. Ja omadussõna vorm sõltub ka nimisõnast, mida omadussõna määratleb. Nagu siiski vene keeles. "Punane pall", "Punane auto", "Punane õun"...
Allpool on loetelu kõige tavalisematest omadussõnadest, mis tulevad kasuks peaaegu igas olukorras. Õppige neid.

1. Hea - halb
καλός – κακός

2. Ilus - kole
όμορφος – άσχημος

3. Vana - noor
γέρος – νέος

4. Vana - uus
παλιός – καινούργιος, νέος

5. Rikas - vaene
πλούσιος - φτωχός

6. Tuttav – võõras
γνωστός – άγνωστος

7. Rõõmsameelne – igav
εύθυμος – ανιαρός

8. Tark on loll
έξυπνος – κουτός, ανόητος

9. Tugev - nõrk
δυνατός - αδύνατος

10. Suur - väike
μεγάλος – μικρός

Oleme andnud ainult meheliku vormi. Loomulikult vajate kõiki kolme omadussõna vormi. Järgmises tunnis õpime moodustama naissoost ja neutraalset vormi ning leppima kokku omadussõna nimisõnaga.

kreeka keel. 20. õppetund: Omadussõnad peavad muutuma!

Eelmisel nädalal tutvusime meessoost omadussõnade vormiga. Ja kuidas kujundada naiselikku vormi? See on lihtne, kui teate põhireeglit.

Omadussõnad, mis lõpevad -ος

Meessoost omadussõnad, mis lõpevad -ος, vastavad naissoost omadussõnadele, mis lõppevad -η või -α, ja neutraalsetele omadussõnadele, mis lõpevad -ο. Näiteks καλός (hea) - καλή - καλό, ωραίος (ilus) - ωραία - ωραίο

Kui nimetavas käändes -ος on meessoost omadussõna lõpu ees konsonant, siis naissoos on selline omadussõna lõpp -η, näiteks γέρος (vana) - γέρη.

Kui nimetavas käändes -ος on meessoost omadussõna lõpu ees täishäälik, siis naissoos lõpeb selline omadussõna -α, näiteks νέος (uus) - νέα.

Omadussõnad, millel on nimisõnadega samad lõpud, käänatakse vastavalt nimisõnade käändereeglitele. Ainus erinevus seisneb selles, et omadussõnades jääb rõhk alati samale silbile.

Hea mees
(Ainsus)

I. p. ο καλός άνθρωπος
R. p. του καλόυ ανθρώπου
V. p. τον καλό άνθρωπο
Sv.p.- καλέ άνθρωπε

Head inimesed
(mitmus)

I. p. οι καλοί άνθρωποι
R. p. των καλών ανθρώπων
V. p. τους καλούς ανθρώπους
Soundp – καλοί άνθρωποι

Õpime veel 23 omadussõna. Enamus neist lõpevad -ος, seega ei tohiks naiseliku ja neutraalse kujunemisega raskusi tekkida. Proovige harjutamise huvides moodustada alljärgnevatest meessoost omadussõnadest nais- ja neutraalsed vormid.

1) pikk - lühike
μακρύς – κοντός (σύντομος)

2) Lai - kitsas
πλατύς, φαρδύς – στενός

3) Kõrge - madal
ψηλός – χαμηλός -κοντός

4) Hele - tume
βαθύς – ρηχός

5) Kallis – odav
ακριβός – φτηνός

6) Kiire – aeglane
γρήγορος – αργός

7) Kerge – raske
ελαφρύς – βαρύς

8) Pehme – kõva
μαλακός – σκληρός

9) Paks - õhuke
χοντρός – λεπτός

10) Puhas – määrdunud
καθαρός – βρώμικος, λερωμένος

kreeka keel. 21. õppetund: kreekakeelsete fraaside loomine

Nagu lubatud, hakkame täna mõistma kreeka fraaside ehitust. Kõige tähtsam on õppida, et kreeka keelele ei saa läheneda meie (vene) standarditega. Alustame sellest, et asesõna subjektina peaaegu kunagi ei kasutata. Näiteks "ma kirjutan" on kreeka keeles lihtsalt γράφω. Lõpp on juba olemas ja näitab meile, et see on esimeses isikus. Kui soovite öelda "ta kirjutab", kasutaksite teistsugust vormi: γράφει. Kuid te ei pea asesõna kasutama.

Nüüd räägime asesõnadest kaudses käändes. Την ξέρω καλά. - Ma tunnen teda hästi. Vaata, kreeka keeles me ütlesime: "Ma tunnen teda hästi." Nii et see on vajalik. Siin on veel kaks näidet:

Σας παρακαλώ. Ma küsin sinult.

Τον βλέπω. Ma näen teda.

Lausetest räägime edasi järgmises tunnis.

Räägin meie lugejatega sageli erinevatel teemadel. Kuid kuna minu fotot näeb tavaliselt õppetundidega lehel, tunnevad nad peaaegu alati ära mitte ettevõtte abstraktse juhi, vaid moderaatori. Ja siis taanduvad kõik vestlused tundide teemale. Peaaegu iga teine ​​inimene, kellega ma regulaarselt või ebaregulaarselt räägin, kuid vaatan seda lehte läbi. Ja paljud paluvad kreeka fraase avaldada mitte kreeka, vaid vene tähtedega. Olen sellise keele mõnitamise vastu. Aga ma mõistan suurepäraselt neid, kes meie esimestest tundidest ilma jäid ja lugeda ei oska. Või need, kellel pole aega lugemisreeglite peensustest aru saada, kuid neil on vaja rääkida just praegu: täna, homme. Ja räägi küproslastega. Vähemalt sõrmedel.

Mõtlesin pikalt, kumb on tähtsam. Ja jõudsin järeldusele, et koos selgituste ning grammatiliste ja leksikaalsete kommentaaridega on siiski vaja avaldada lihtsad vene tähtedega kirjutatud kõnekeelsed fraasid. Järgmisest nädalast hakkame välja andma väikest vene-kreeka sõnaraamatut. Ja et rohkem sobiks, jätame kreekakeelses kirjas fraasid välja. Näete venekeelset fraasi ja seda, kuidas see kreeka keeles kõlab. Nii et loomulikult on see lihtsam. Kuid mul on teile palve: ärge lõpetage grammatikakommentaaride lugemist. Lõppude lõpuks pole meie lõppeesmärk mitte mehaaniline, mõttetu fraaside kordamine, vaid kreeka keele oskus. Ärge unustage seda!

kreeka keel. 22. õppetund: lausete loomise õppimine

Rääkides ühe objekti kuulumisest teise, oleme sunnitud kasutama genitiivset käändevormi. Ja samal ajal ärge unustage, et kreeka keeles ei muutu mitte ainult nimisõnad, vaid ka artiklid vastavalt juhtumitele.

Näiteks tahame öelda, et ajaleht kuulub Elenale:
η εφημερίδα της Ελένης – Elena ajaleht

Teeme nüüd väikese ettepaneku. Et fraasist saaks lause, tuleb lisada tegusõna. Pange tähele, et vene keeles kasutatakse linkivat verbi harva. Kuid inglise ja kreeka keeles on see tegusõna hädavajalik. Võrdle: Ειναι η εφημερίδα της Ελένης – See on Jelena ajaleht. Venekeelses lauses me ei ütle "see on Jelena ajaleht". Ja kreeka keeles on lihtne lause üles ehitatud nii. Harju sellega.

Mis siis, kui tahame öelda: "need on Jelena ajalehed"? Seejärel peate nimisõna muutma, pannes selle mitmusesse. Ärge unustage, et ka artikkel muutub!
Ειναι οι εφημερίδες της Ελένης – need on Elena ajalehed.

Mis siis, kui jutt on mehest? Näiteks "venna naine".
Meenutagem, kuidas muutuvad -ος-lõpulised meessoost nimisõnad

Mäletasid? Nii et me ütleme: η γινεκα του αδελφού.

Siin on veel mõned näited:
το γράμμα της μητέρας - ema kiri
η στάση του λεωφορείου - bussipeatus

Nüüd kirjutage oma sõnastikku (loodan, et teil on uute sõnade jaoks spetsiaalne märkmik?) veel mõned fraasid. Minu arvates väga kasulik.

Kasulikud sõnad

Sel aastal - fatos - Φέτος
Järgmine aasta – epomeno kronotoon – Τον επόμενο χρόνο
Eelmisel aastal – that mberasmeno chrono – Toν περασμένο χρόνο
Mis kuupäev täna on? Kas sa oled imeromiinia ehume shimera? – Τι ημερομηνία έχουμε σήμερα;
Mis kuupäev täna on? – Poseerib tou minos ehume simera? – Πόσες του μηνός έχουμε σήμερα;
Päev hiljem - mata mya linnapea - Μετά μια μέρα
Reedel – sa oled Mbaraskevi – Την Παρασκευή
Laupäeval – see Savato – Το Σάββατο
Eelmisel teisipäeval – you mberasmeni triti – Την περασμένη Τρίτη
Järgmisel neljapäeval – tyn ali epomeni pumpty – Την άλλη επόμενη Πέμπτη
Järgmisel laupäeval – see epomeno savato – Το επόμενο Σάββατο
Mis päev? - Kas ma joon linnapead? - Για ποια μέρα;
Reede – mina olen sina Mbaraskevi – Για την Παρασκευή
Mis ajast saadik? - Apo pote? – Από πότε;
Teisipäevast – apo you ndriti – Από την Τρίτη

kreeka keel. 23. õppetund: vastamine küsimusele: "Kust sa pärit oled?"

Vaatame, kuidas saab küsimusele vastata: Από πού είσαι (είστε); - Kust sa pärit oled? Seda hääldatakse "apopu ise (iste). Pea meeles, kuidas tegusõna "olema" konjugeeritakse? είσαι on ainsuses, είστε on mitmus.
Ma olen Venemaalt. - Είμαι από την Ρωσία. [ime αpo tin rosiya]. Artiklit tuleb kasutada nimisõna ees. Sõna "Venemaa" on kreeka keeles naiselik. Nimetavas käändes oleks see η Ρωσία, kuid meie puhul kasutame artikli teistsugust vormi. Vaatame veel mõnda näidet: Είμαι από την Λευκορωσία. - Ma olen Valgevenest. Είμαι από την Ουκρανία. – Olen pärit Ukrainast. Είμαι από την Αγγλία. - Ma olen Inglismaalt.
Mis siis, kui riik on keskklass? Nagu näiteks Kasahstan? Siis me ütleme: Είμαι από το Καζαχστάν. – Ma olen Kasahstanist.
Nüüd mõned kasulikud sõnad. Paljusid neist saab tänapäeval kasutada. Rääkige julgelt kreeka keelt!

Kasulikud sõnad

Ilm - petrooleum - καιρός
Temperatuur – termokraasia – θερμοκρασία
Kraad - vattmos - βαθμός
Kuumus – maitsev, capsa – ζέστη, κάψα
Külm – krüo – κρύο
Päike - ilios - ήλιος
Päikesetõus – Anatoli zisi tou iliou – ανατολή δύση του ήλιου
Tähe täht - aster / o (pl. -a) - άστρ / ο (-α)
Kuu, kuu - fe(n) gari, salini - φεγγάρι, σελήνη
Õhk – aeras –– αέρας
Tuul – aeras, anemos – αέρας, άνεμος
Udu - omihli - ομίχλη
Vihm - vrohi - βροχή
Lumi - hyoni - χιόνι
Täna... ilm on o keros simera ine - Ο καιρός σήμερα είναι ...
hea - kalos - καλός
halb - aschimos (cacos) - άσχημος (κακός)
Täna - Simera Kani - Σήμερα κάνει ...
Kuum – maitsev – ζέστη
Külm – krüo – κρύο
Vihma sajab – vrehi – βρέχει
Täna + 25 soojust - simera ehi 25 (koshi pende) - Σήμερα έχει 25 βαθμούς
Täna + 25 soojust - wattmus pano apo to misen - πάνο από το μηδέν
Homme on ... - avrio sa hume - αύριο θά'χουμε ...
Hea ilm – kalo kero (kalokeria) – καλό καιρό (καλοκαιρία)
Halb ilm – aschimo kero (kakokeria) – άσχημο καιρό (κακοκερία)
Terve eile päev... – htes oli tin imera... – χτες όλη την ημέρα ...
- sadas - evrehe - έβρεχε
– oli kuum – ekane zesty – έκανε ζέστη

kreeka keel. 24. õppetund: soovitused

Vaatame seda lauset: me tuleme siia igal aastal.
Ερχόμαστε εδώ κάθε χρόνο. [erchomaste ezo kase chrono] Ερχόμαστε tähendab "me tuleme". Lõppude lõpuks mäletate, et te ei pea asesõna kasutama? Sõna εδώ tähendab "siin", "siin" ja ei muutu: see on määrsõna. κάθε χρόνο - igal aastal. Pöörake tähelepanu nimisõna vormile. Nimetavas käändes on see χρόνος. Kuid sel juhul ei ole nimisõna subjekt. Niisiis, me kasutame seda nõutud kujul. Selle skeemi abil saate teha kümneid kasulikke fraase. Näiteks "Ma olen siin igal õhtul (κάθε βράδι)", "Me töötame iga päev (κάθε μέρα)" ja nii edasi. Peaasi on tegusõna õige kasutamine.

Kasulikud sõnad

Mina/oleme siin esimest korda. - Είναι η πρώτη μου /μας επίσκεψη. - [ine ja proti mu / mas episkepsi]
Mulle meeldib siin - Μου αρέσει... εδώ. – [mu oresi... ezo]
Mulle meeldib reisida. - Μου αρέσι να ταξιδεύω - [mu oresi in taxizevo]
See on... – Είναι... – ine
- ilus - όμορφο - [omorpho]
- igav - βαρετό - [wareto]
- huvitav - ενδιαφέρον - [endyaferon]
– romantiline – ρομαντικό – [romandico]
- kohutav - φοβερό - [fovero]
- halb - άσχημο - [ashhimo]
Mulle meeldib see. - Μου αρέσει - [mu aresi]
Mulle ei meeldi see. - Δεν μου αρέσει - [den mu areshi]

kreeka keel. 25. õppetund: näited

Õpime jätkuvalt näidetest. Ja nagu lubasin, kaalume täna keerulisemaid ettepanekuid.

1. Χθες μιλούσα στο φίλο μου. - Ma rääkisin eile oma sõbraga.

Sel juhul kasutame minevikuvormi. Ja ärge unustage, et sõna "minu" asetatakse alati nimisõna järele.

2.τον ρώτησα να να μ μου τηλεφωνήσει σεμερα γιατί θα θα πάμε στην αγγλία σύντομα κέ πν ννα να να να να να να να να να να να να να να να να. – Palusin tal täna mulle helistada, sest me läheme Inglismaale ja peame plaani tegema.

Sõna σχέδια tähendab nii plaani, ajakava kui ka tegevuskava. Tähelepanu tuleb pöörata asjaolule, et me paneme asesõnad τον ja μου tegusõna ette. Ta palus mul helistada – nii me räägime kreeka keelt. Partikkel να on vajalik kahe verbi ühendamiseks: ρώτησα ja τηλεφωνήσει. Ilma partiklita ei saa ühes lauses kasutada kahte tegusõna. θα πάμε on tulevikuaja vorm. Mäletad? Asendame θα mis tahes rühma verbi olevikuvormi ja saame lihtsa tulevikuaja. Vaadake, fraasis πρέπει να κάνουμε on konjugeeritud teine ​​tegusõna. Peame tegema plaani. - Πρέπει να κάνουμε σχέδια. Peate tegema plaani. - Πρέπει να κάνετε σχέδια. Nad peavad tegema plaani. - Πρέπει να κάνουν σχέδια.

kreeka keel. 26. õppetund: soovitused

(jätkub) Arvestades lauset, mida täna analüüsime, tuleb tähelepanu pöörata lauseliikmete kokkuleppele ja kreeka keele ajavormide kasutamisele.
- Την περασμένη εβδομάδα η γυναίκα μου και εγώ οδηγούσαμε από την Πάφο στη Λεμεσό για ένα ραντεβού όταν είδαμε πολλά κρεμμύδια στον δρόμο. Είχαν πέσει από ένα φορτηγό που σταμάτησε στην άκρη του δρόμου.

Eelmisel nädalal sõitsime abikaasaga Paphosest Limassoli kohtumisele ja nägime palju sibulaid mööda maanteed laiali. Nad kukkusid välja teepervel peatunud veokist.

Την περασμένη εβδομάδα η – eelmisel nädalal. Kui tahame öelda "eelmine teisipäev", siis kasutame sama sõna περασμένη: Την περασμένη Τρίτη [tim berazmeni trity]. Kas sa tead sõna "järgmine"? Επόμενη. Niisiis, "järgmisel neljapäeval" on Την άλλη επόμενη Πέμπτη [tyn ali epomeni pumpty].

Kreeka keeles (ja ka muide inglise keeles) peate venekeelse konstruktsiooni "minu naine ja mina" asemel ütlema "minu naine ja mina". Ja "mina" pannakse tavaliselt viimasele kohale. Enne linnade nimesid on nõutav artikkel. Need sõnad ju muutuvad vastavalt nimisõnade käände üldreeglitele. Enamik linnu on naiselikud: από την Πάφο στη Λεμεσό – Paphosest Limassolini.

πολλά κρεμμύδια - vaata, omadussõna peab olema nimisõnaga kooskõlas. Sel juhul on need neutraalsed ja on mitmuses.

Στην άκρη του δρόμου - tee serval (küljel). Στην ja mitte στη, sest nimisõna algab täishäälikuga. Ärge unustage, et ka sõna "tee" peab muutuma. Mille äärel? - teed.

kreeka keel. 27. õppetund: Suhtlemine. Tervitused.

Küproslased suhtlevad kohtumisel tavaliselt järgmiselt:
Γειά σού! [I su] Τι κάνεις; [Ti canis]
Γειά σας! [I sas] Τι κάνετε; [Chi kanete]
Tere! (Tere kuidas sul läheb? (Kuidas sul läheb?)
Καλά. [kala] Εσύ; [esi]
Καλά. [kala] Εσείς; [esis]
Hea. Ja sina? (Hästi ja sul?)
Ja küsimusele "Kuidas läheb?" üksikasjalikku vastust tavaliselt ei oodata.
Tavaliselt suudlevad tuttavad kohtumisel kaks korda põskedele, eriti kui nad pole teineteist ammu näinud.
Hüvastijätuks kasutatakse ka väljendit "Γειά σου".
Pange tähele, et kreeka keeles kasutatakse küsimärgi (?) asemel semikoolonit (;).

Jätkame õigete grammatiliste vormide kasutamise analüüsimist.
Kui lauses on kaks tegusõna, siis partikli να jääb tavaliselt meie vahele. Näiteks "Ma tahan kirjutada raamatuid" – θέλω να γράφω τα βιβλία. Kuid pange tähele, et mõlemad verbid muutuvad. "Me tahame kirjutada raamatuid" – θέλουμε να γράφουμε τα βιβλία.

Näited:
Kas ma võin sisse tulla...
Επιτρέψτε μου να βγω... (epitrepste mu in vgo)
Lubage mul mööduda...
Επιτρέψτε μου να περάσω.. (epitrepste mu in peraso)
Ma saan natuke aru, aga ma ei saa rääkida. Καταλαβαίνω λίγο, αλλά δεν μπορώ να μιλήσω (catalaveno ligo alla zen boro on miliso)
Ma tahan õppida kreeka keelt rääkima. Θέλω να μάθω να μιλάω ελληνικά. (selo to maso kuni milao ellenica)

kreeka keel. 28. õppetund: küsimused

Kordamine

Küsilaused kreeka keeles moodustatakse intonatsiooni suurendamise teel. Pange tähele, et kreeka kirjavahemärkide reeglite kohaselt kasutatakse küsimärgi asemel semikoolonit: Που πηγαίνετε; Kuhu sa lähed?
Kus see on? Πού είναι; [pu ine]
Kuhu sa lähed (lähed)? Πού πηγαίνετε; [pu pienete]
Kreekas/Kreekasse στην Ελλάδα [stin Hellas]
Küprosele στην Κυπρο [stin cypro]
Venemaalt από την Ρωσία [apotin rosiya]

Küsimused ja vastused:

Kuhu? Kuhu? Πού [pu]
siin (siin) εδώ (ως εδώ) [ezo] (os ezo’)
seal (seal) εκεί (ως εκεί) [eki] (os eki)
panga kõrval κοντά στην τράπεζα [konda stin meal]
vasak/parem στα αριστερά/δεξιά [sta aristera/daksya]
μέσα [mesa] piires
απέναντι [apenandi] vastas
hotellis (hotelli)

Millal? Πότε; [higi]
täna σήμερα [simera]
homme αύριο [avrio]
eile χτές [khtes]
nüüd τώρα [tora]
siis Μετά [meta]
varsti σύντομα [sindoma]
siis τότε [summa]
alati πάντα [panda]
kunagi ποτέ [pote]
sageli συχνά [sihna]
mõnikord μερικές φορές [merikes fores]
pärast lõunat μετά kuni μεσημεριανό [meta to mesimeriano]
kell seitse στις εφτά [stis efta]
kümme minutit tagasi πριν από δέκα λεπτά
igapäevane καθημερινά [kacimarina]
iga nädal κάθε εβδομάδα [kase evdomaz]
kahe tunni jooksul για δύο ώρες [ya zio ores]
20 minuti pärast σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

miks? Γιατί; [yati]
sest Γιατί [yati]

kui Πως; [pos]
nii έτσι [etsy]
hea καλά [kala]
halb άσχημα [ashima]
valjult δυνατά [zinata]
vaikne σιγά [siig]
kiiresti γρήγορα [grigora]
aeglaselt αργά [arga]

Jätkamine

Täna saate teada, kuidas teed õigesti selgitada ja kuidas teada saada, kus on vajalik koht.
Είναι... See on...
ευθεία sirge
στα αριστερά vasakule
στα δεξιά paremale
από την άλλη μεριά του δρόμου
teisel pool tänavat
στη γωνία nurgas
στη γωνία λίγο πιο κάτω nurga taga
απέναντι .../πίσω .. vastas/taga...
δίπλα στο /στη /μετά kõrval / pärast
Πάρτε... Kõnni kaasa...
Περάστε... Mööda (risti)...
την πλατεία piirkond
Στρίψτε αριστερά ... Pöörake vasakule...
μετά τα πρώτα φώτα pärast esimest foori
Autoga
Είναι... από εδώ. See on... siit.
Πάρτε το δρόμο για ... Minge teele...
Είστε σε λάθος δρόμο. Olete valel teel.
Πρέπει να πάτε πίσω στο ... Peate tagasi pöörduma...
Kas see on kaugel? Πόσο απέχει;
Είναι... See on...
Κοντά /όχι πολύ μακριά/ lähedal/mitte väga kaugel/
kaugel
δέκα λεπτά με το αυτοκίνητο 10 minutit autoga

kreeka keel. 29. õppetund: teema "Küsimused" jätkamine

Kordamine

Jätkates teemat "Küsimused".

Vastame küsimusele "millal?"
siis τότε [summa]
alati πάντα [panda]
kunagi ποτέ [pote]
sageli συχνά [sihna]
mõnikord μερικές φορές [merikes fores]
pärast lõunat μετά kuni μεσημεριανό [meta to mesimeriano]
kell seitse στις εφτά [stis efta]
kümme minutit tagasi πριν από δέκα λεπτά
igapäevane καθημερινά [kacimarina]
iga nädal κάθε εβδομάδα [kase evdomaz]
kahe tunni jooksul για δύο ώρες [ya zio ores]
20 minuti pärast σε είκοσι λεπτά [se ikosi lepta]

miks? Γιατί; [yati]
sest Γιατί [yati]

kui Πως; [pos]
nii έτσι [etsy]
hea καλά [kala]
halb άσχημα [ashima]
valjult δυνατά [zinata]
vaikne σιγά [siig]
kiiresti γρήγορα [grigora]
aeglaselt αργά [arga]

Mis see on?
Peame sellist küsimust esitama piisavalt sageli.Τι είναι; = Mis see on?
Είναι on tegusõna "olema" vorm. Kui tõlkida sõna-sõnalt, tuleks välja "mis seal on?" Kui lisada sõna "see" (Αυτό), saame oma küsimuse tõlke: Τι είναι αυτό;
Vastame: Είναι ρολόι. = See on kell.
Ja kui sõna "see" panna lauses esikohale, muutub tähendus veidi.
Αυτό, τι είναι; = Ja mis see on? = Ja see on kell.
Muide, kas sa tead, et kui sõna algab täishäälikuga, siis sõnast και saab κι? Näiteks Κι εγώ ευχαριστώ. = Ja ma tänan teid.
Lõpuks on siin mõned näited:
Αυτό είναι κλειδί. = See on võti
Αυτό είναι κλειδί και (κι) εκείνο είναι ρολόι. = See on võti, aga see on kell.
Τι είναι; - Είναι βάζο. = Mis see on? - See on vaas

Jätkamine

Täna õpime teemaga seotud sõnu "linn".
αεροδρόμιο – lennuväli – lennujaam
αστυνομικό τμήμα - astinomiko tmima - politseijaoskond
διαδρομή λεωφορείων - diazromi leophorion - bussimarsruut
εκκλησία - eklisia - kirik
θέατρο - teatro - teater
πάρκο - parko - park
στάση λεωφορείων - stasi leophorion - bussipeatus
ταχυδρομείο – tachidromyo – mail

Reklaamid:

ΕΛΕΥΘΕΡΗ ΕΙΣΟΔΟΣ – SISSEPÄÄS TASUTA
ΑΝΟΙΧΤΟ – AVATUD
ΚΛΕΙΣΤΟ – SULETUD
ΑΠΑΓΟΡΕΥΕΤΑΙ Η ΕΙΣΟΔΟΣ – SISSEPÄÄS

Muljed Εντυπώσειο
See on... Είναι... ine
veetlevalt καταπληκτικό cataplictico
ilusti όμορφο omorfo
huvitav ενδιαφέρον endyaferon
Mulle meeldib see. Μου αρέσει, muaresi
Mulle ei meeldi. Δεν μου αρέσει, den mu areshi

kreeka keel. 30. õppetund: Eitavad laused

Kordamine

Eelmisel nädalal esitasime küsimuse "mis see on?" ja õppis vastama "sellele...". Ja täna koostame negatiivsed laused.
Είναι βιβλίο. - See on raamat.
Δεν είναι βιβλίο. - See ei ole raamat.
Δεν είναι μολύβι, είναι κλειδί. See pole pliiats, see on võti.
Δεν είναι ρολόι, είναι κουτί. See pole kell, see on karp.
Εκείνο είναι τραπέζι, δεν είναι ερμάρι. See on laud, see ei ole kapp.
Αυτό δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο. See ei ole ajakiri, see on raamat.
Selge?

Jätkamine

Sel nädalal räägime meelelahutusest. Pöörake tähelepanu fraasile θα ήθελα – tahaksin. See on tegusõna θέλω vorm – tahtma. Kasutades sõna θα ήθελα, räägite subjunktiivis. Muide, sõnaraamatus on sõna "meelelahutus" tõlgitud kui Έξοδος - väljumine. Noh, "mine rahva juurde"?

Meelelahutus – Έξοδος
Mis plaanid sul on...? Ποια είναι τα σχέδια σου (σας) για ...; Pya ine ta skhezya su (sas) ya
...täna σήμερα simera
... õhtune απόψε apopse
... homme αύριο avrio
Kas sa oled täna õhtul vaba? Είστε ελεύθερος /-η απόψε; iste zlefseros/-i apopse
Kuhu sa tahaksid (tahaksid) minna? Πού θα ήθελες (θα θέλατε) να πάμε; pu sa iseles (sa selate] na pame
Tahaksin minna... θα ήθελα να πάω ... сα isela na πаο
Ma tahaksin näha... θα ήθελα να δώ ... sa isela na zo
Kas sulle meeldib...? Σου αρέσει...; su areshi

kreeka keel. 31. õppetund: küsimus ja negatiivne. Aja määramine.

Kordamine

Küsimine ja eitamine. Aja määramine.

"Ei" ütlemiseks kasutame sõna όχι. Küproslased ütlevad mõnikord "oh" - see on kärbitud versioon, mis on samaväärne meie "mitte"-ga, mis kõnekeeles asendab tavalist sõna "ei". Vaadake hoolega küprose sõna "oh". Ta noogutab pead. See lihtsalt noogutab ülespoole. Teeme sarnase žesti, küsides "mida?". Ja Küprosel tähendab selline žest "ei". Mõnikord jääb teie vestluspartner sõnadeta. Tee õigesti.
Deklaratiivse lause muutmiseks küsitavaks lauseks tõstke lihtsalt lause lõpus häält. Ärge unustage, et traditsioonilise küsimärgi asemel on lause lõpus semikoolon.
Küsivate ja eitavate lausete näited:
Mis see on? Τι είναι αυτό;
See on pliiats. Είναι μολύβι
Kas see on ajakiri? - Είναι περιοδικό εκείνο;
Ei. See ei ole ajakiri, see on raamat. - Όχι, δεν είναι. Δεν είναι περιοδικό, είναι βιβλίο.
Sõnad αυτό ja εκείνο võivad olla lause alguses, lõpus või keskel. Erinevalt inglise keelest, kus sõnade järjekord on selgelt määratletud, võimaldab kreeka keel (nagu vene keel!) sõnu lauses vabalt ümber paigutada.

Ja nüüd kordame numbreid, mida me juba teame, ja õpime, kuidas öelda, mis kell on.
Ένα, δύο, τρία, τέσσερα, πέντε, έξι, εφτά, οκτώ, εννιά, δέκα, ένδεκα, δώδεκα.
Είναι πέντε τώρα. - Kell on viis.
Lisaks on aja märkimiseks vaja eessõna σε (σ’) ja üht naiseartikli vormi = στις.
Στις 6 (η ώρα) το πρωί - kell 6 (kell) hommikul
Στις 2 (η ώρα) μετά το μεσημέρι - kell kaks (tundi) pärastlõunal
Στις 7 (η ώρα) το βράδυ - kell 7 (tundi) õhtul

Jätkamine

Telefoniga rääkima

Tere, see on... – Εμπρός. Είμαι ο/η ... – embrod. ime o/i
Tahaksin rääkida... – θα ήθελα να μίλησα με τον /την... – sa isela na miliso me ton/tina
Räägi... – Μιλάτε... – milate
valjem – πιο δυνατά – pyo dinata
aeglustage, palun - πιο αργά, παρακαλώ - pyo arga paracalo
Korrake palun. – Μπορείτε να, seejärel επαναλάβετε; – borite na that epanalavete
Vabandust, teda pole siin. - Λυπάμαι, αλλά δεν είναι εδώ. – lipame ala den ine eso
Olete valinud vale numbri. - Έχετε λάθος νούμερο. – ehete lasos numero
Oota hetk. - Μισό λεπτό. – miso lepto
Palun oota. - Περιμένετε, παρακαλώ. – parimenete paracalo
Millal ta on? – Πότε θα επιστρέψει; – pote sa epistrapsi
Kas saaksite talle öelda, et ma helistasin? – Μπορείτε να του /της πείτε ότι πήρα τηλέφωνο; – borite na tu/yew – pite oti pira tilefono
Minu nimi on... - Λέγομαι... - legoom
Paluge tal mulle helistada. – Μπορείτε να τον /την ζητήσετε να με πάρει τηλέφωνο; -
borite no tone/tina zitisete na me pari tilefono
Kas ma võin märkuse jätta? - Μπορώ να αφήσω ένα μήνυμα, παρακαλώ; – boro na afiso ena minima parakalo

kreeka keel. 32. tund: Tähekombinatsioonide ja kutse lugemise reeglid

Kordamine
Tähekombinatsioonide lugemise reeglid
Kombinatsiooni αυ hääldatakse kui [av] enne täishäälikuid ja häälelisi kaashäälikuid (αυγό) ja kui [af] enne hääletuid kaashäälikuid (αυτοκίνητο).
Kombinatsiooni ευ hääldatakse kui [ev] enne täishäälikuid ja helilisi kaashäälikuid (ευγένεια) ja kui [eff] enne hääletuid kaashäälikuid (ευτυχία).
Kombinatsioon τσ annab edasi vene [ts] (τσάϊ).
Kombinatsioon τζ annab edasi vene [dz] (τζάκι).
Kombinatsiooni μπ sõna alguses hääldatakse nagu vene keelt [b] (μπύρα), sõna keskel - nagu vene keelt [mb] (εμπρός).
Kombinatsiooni ντ sõna alguses hääldatakse nagu vene keelt [d] (ντάμα), sõna keskel - nagu vene keelt [nd] (άντρας).

Jätkamine

Kutse

Kas sa ei söö (Kas sa einesta) meie juures...?
θέλεις (θέλετε) να έρθεις (έρθετε) για βράδυνα στις ...; [se'lis (selete) na ersis (zrsete) ya vradina stis]
Tahaksin teid (teid) õhtusöögile kutsuda.
θα ήθελα να σε (σας) καλέσω για μεσημεριανό. [sa isela na se (sas) caleso ya mesimaryano]
Äkki saame täna õhtul juua?
Μπορείς να έρθεις (μπορείτε να έρθετε) για ένα ποτό απόψε;
(Boris na ersis (borite na erset) ya ena poto apopse]
Meil on pidu. Kas saate liituda?
Κάνουμε ένα πάρτι. Μπορείς να έρθεις; [kanume ena parti. Boriss Ersis]
Kas ma võin sinuga liituda?
Να έρθουμε μαζί σας; [ersume mazi sas'is]
Kas soovite (tahate) liituda?
θέλεις να έρθεις (θέλετε να έρθετε) μαζί μας; [selis on ersis (selete on ersete) salv mas]

kreeka keel. 33. õppetund: Artiklid ja kauplused

Kordamine

Artikkel

Artikkel aitab meil tuvastada, mis tüüpi sõna see on. Kreeka keeles (nagu vene keeles) võivad nimisõnad olla mehe-, naise- või neutraalsed. Artiklis on koos lõpuga märgitud nimisõna sugu, arv ja kääne.
Artiklid jagunevad kindlateks ja määramatuteks. Määratlemata artiklit kasutatakse siis, kui teema on tundmatu ja määratlemata "Koer jooksis tänavale" - pole teada, millisest koerast räägitakse (üks koertest) - seetõttu kasutame määramatut artiklit. Kindlat artiklit kasutatakse juba määratletud teemast rääkimisel. Ja jätkame oma lugu: "Koer peatus otse meie maja ukse ees." - Me juba teame sellest koerast midagi ja just tema on nüüd meie ukse ees, mis tähendab, et kreeka keele grammatika seisukohalt tuleks kasutada määravat artiklit.

Tähtajatu artikkel(ainsus)
Mehelik – ένας, naiselik – μία, neutraalne – ένα
Näiteks ένας φοιτητής (õpilane), μία αδερφή (õde), ένα μπαλκόνι (rõdu).

Kindel artikkel(ainsus)
Artikkel on mehelik - ο, naiselik - η, keskmine - το.
Näiteks ο φοιτητής, η αδερφή, το μπαλκόνι.

Jätkamine

Poed

Kus...? - Πού είναι...; [pu ine]
Kus on lähim...? Πού είναι το κοντινότερο ...; [pu ine to condinotero]
Kus on hea...? Πού υπάρχει ένα καλό...; [pu iparhi ena kalo]
Kas see on siit kaugel? Είναι μακριά από εδώ; [ine makria apo ezo]
Kuidas sinna saada? Πώς να πάω εκεί; [pos na pao eki]
antiigipood
pagariäri αρτοποιείο [ortoopiasse]
pank η τράπεζα [ja söök]
juuksurisalong κουρείο [uudishimulik]
raamatupood τо βιβλιοπωλείο [vivliopoliosse]
lihapood τо κρεοπωλείο [kreopoliole]
rõivapood
apteek
lillepood τо ανθοπωλείο [ansopoliole]
juveelipood το κοσμηματοπωλείο [kosmimatopoliole]
kiosk το περίπτερο [to pariptero]
turg η αγορά [ja agora]

kreeka keel. 34. õppetund: demonstratsioonid ja teenused

Kordamine

Demonstratiivsed asesõnad

Nimisõna sugu saab määrata ka selle lõpu järgi. Te juba teate, et kreeka nimisõnad võivad olla mehe-, naise- või neutraalsed.

Meessoost lõpud Levinumad meessoost lõpud on –ος, -ης, -ας. Näiteks ο δρόμος [o ‘dromos] – tee, tänav, rada; ο άντρας [o'andras] – mees; ο μαθητής [o masi‘tis] – õpilane.

Naissoost lõpud Enimlevinud: -η, -α. Näiteks η νίκη [i‘niki] on võit, η ζάχαρη [ja ‘zachary]’ on suhkur, η γυναίκα [i’in’neka] on naine, η ώρα [ja ‘ora.

Neutraalse soo lõpud Enimlevinud neutraalse soo lõpud on: - ο, -ι. Näiteks το βουνό [et vu‘no] on mägi, το ψωμί [et pso‘mi] on leib.

Kuid artikkel (vt viimast õppetundi) on usaldusväärsem vahend soo määramiseks, kuna mitmed nimisõnad ei järgi ülaltoodud põhireegleid.

Jätkamine

Teenused Υπηρεσίες

kliinik – η κλινική – [ja kliinikud]
hambaarst – o οδοντίατρος – [o odondiyatros]
arst – o γιατρός – [o yatros]
keemiline puhastus – το καθαριστήριο – [et kaforistirio]
haigla – see νοσοκομείο – [see nosokomio]
raamatukogu – η βιβλιοθήκη – [ja vivliociki]
optika – o οπτικός – [o optika]
politseijaoskond - siis αστυνομικό τμήμα - [astinomiko tmima]
post – το ταχυδρομείο – [see takhizromio]
Reisibüroo

kreeka keel. 35. õppetund: nimisõnade lõpud ja teenistus

Kordamine

Nimisõnalõpud

Genitiivi käänet kasutatakse eelkõige valdamise, kuuluvuse väljendamiseks.
Näiteks το αυτοκίνητο του Γιώργου on George'i auto.
Genitiivi käände teket on väga lihtne seletada, nii et tänases õppetükis saab kõik selgeks esimese korraga. Nii…
Naissoost nimisõnade ainsuse genitiiv
Lisatakse lihtsalt nimisõna - ς sõna lõppu
Η γυναίκα – της γυναίκας
η εφημερίδα της Ελένης – Elena ajaleht
το γράμμα της μητέρας - ema kiri
Neuter ainsuse nimisõnade genitiivkäände
Lõpp on -ου. Nii et kui sõna lõpeb tähega -ο, lisame lihtsalt -υ.
Το δέντρο – του δέντρου
Kui sõna lõpus on -ι, nagu το παιδί, lisame -ου.
το παιδί – του παιδιού
η στάση του λεωφορείου - bussipeatus

Jätkamine

Teenus Εξυπηρέτηση

Kas sa saad mind aidata? – Μπορείτε να με βοηθήσετε; - [borite na me voisisete]
Ma otsin... - Ψάχνω για... - [psahno ya]
Ma lihtsalt vaatan. - Απλώς κοιτάω - [aplos kitao]
Nüüd on minu kord. - Είναι η σειρά μου - [ine to siramu]
Kas teil on...? – Έχετε καθόλου ...; - [ehete kafolu]
Soovin osta... – θα ήθελα να αγοράσω... –
Kas sa saaksid mulle näidata...? – Μπορείτε να μου δείξετε ...; – [borite on mu ziksete]
Kui palju see/see maksab? – Πόσο κάνει αυτό /εκείνο; - [poso kani αftό / ekino]
Ei midagi enamat, tänan. - Τίποτε άλλο. Ευχαριστώ. - [tipote alo efharisto]

kreeka keel. 36. õppetund: Räägime verbidest ja valikust

Kordamine

Räägime tegusõnadest

Täna hakkame uurima kreeka grammatika üht raskeimat osa – osa "verbid". Esiteks uurime verbide konjugeerimist olevikuvormis - see pole keeruline. Väike tuupimine, käsitletu igapäevane kordamine ja kuu aja pärast saad teada enamkasutatavate tegusõnade käände. Valin need ainult teie jaoks. Veidi hiljem hakkame aega uurima. Alustame olulise verbiga – tegusõnaga "omama". Vene keeles ütleme "mul on", kuid kreeka keeles kasutame kolme sõna asemel ühte: έχω.
tegusõna έχω (omama)
Tegusõnade põhivorm lõpeb tähega ω. Tavalised verbid jagunevad kahte suurde kategooriasse: need, mille rõhk langeb eelviimasele silbile, nagu έχω ['kaja] "mul on" ja θέλω [küla] "ma tahan", ja need, mille rõhk langeb viimasele silbile. silp, nagu αγαπώ [agapo] "ma armastan".
Tegusõna έχω on tüüpiline esimesele kategooriale. Praeguses pinges ja aktiivses hääles on see konjugeeritud järgmiselt:
έχω – [’kaja] – mul on
έχεις – [’ehis] – sul on
έχει – [’ehi] – sheononol on
έχουμε – [‘ekhume] – meil on
έχετε – [’ehhete] – sul on
έχουν – [’ehun] – neil on
Pange tähele, et te ei pea asesõnu kasutama. Mitte "mul on", vaid lihtsalt "mul on", "mul on". See on kreeka keele olemus. Tegusõna lõpp näitab, kellest räägitakse. Kui ω, siis "mul on", kui ουν, siis "neil on".

Jätkamine

Προτίμηση valik

Ma tahan midagi... – θέλω κάτι... – selo kati
See peab olema ... - Πρέπει να είναι ... - pre'pi on ine
suur/väike – μεγάλο/μικρό – megalo/mikro
odav / kallis - φτηνό / ακριβό - ftino / akrivo
kerge/raske – ελαφρύ /βαρύ – elafri/vari
tume/hele
ovaalne/ümmargune/kandiline – οβάλ/στρογγυλό /τετράγωνο – ovaalne/strongilo/tetragono
Ma ei tahaks midagi liiga kallist

kreeka keel. 37. õppetund: tegusõna "olema" ja valik

Kordamine
Viimases tunnis rääkisime tegusõnast "omama", täna õpime õigesti kasutama verbi είμαι vorme. Seda saab kasutada semantilise verbina, mis tähendab "olema" ja siduva verbina, mis tähendab "olema".
Ο φίλος μου είναι Έλληνας – Minu sõber on kreeklane.
Verbi konjugatsioonid:
I – (εγω) είμαι
Sa oled (εσύ) είσαι
Ta – (αυτός) είναι
Ta (αυτή) είναι
Me oleme (εμείς) είμαστε
Sina – (εσείς) είστε
Nad (m.r.) (αυτοί) είναι
Oni (naine) (αυτές) είναι

Kasuta:
Είμαι απο τη Ρωσία. - Ma olen Venemaalt.
Είμαστε απο την Κύπρο. Oleme Küproselt.
Sellel verbil on ainult üks minevikuvormi vorm - imperfekt, mida kasutatakse siis, kui vene keeles ütleme "oli", "oli", "oli", "olid".
Võrrelge olevikku ja minevikku.
Είμαι ήμουν
Είσαι ήσουν
Είναι ήταν
Είμαστε ήμαστε
Είσαστε/είστε ήσαστε
Είναι ήταν

Uued sõnad ja väljendid (kasutage neid julgelt sagedamini!)

Ma tahan - Θέλω (selo)
Mul on - Έχω (kaja)
Ma ei saa sinust aru – Δε σας καταλαβαίνω (de sas catalaveno)
Ma ei räägi kreeka keelt – Δε μιλώ ελληνικά (de milo elinika)
Ma õpin kreeka keelt - Μαθαίνω ελληνικά (maseno elinika)
Palun... – Παρακαλώ... (paracalo)
Anna... – δώστε... (dost)
Oota... – περιμένετε... (parimenete)
Näita... – δείξτε... (dikste)
Sule (lülita välja)... – κλείστε... (kliste)
Ava (lülita sisse)... - ανοίξτε... (anixte)
Helista... - φωνάξτε... (fonakste)
Helista (kutsu) – καλέστε... (kaleste)
Korda... – επαναλάβετε... (epanalavete)
Helista... – τηλεφωνήστε... (tilefonist)
Lubage mul .. - Επιτρέψτε μου ... (epitrepstemu)
Tulla sisse.. -. να μπω (on bo)
Välju... – να βγω... (vgo-s)
Läbida... – να περάσω... (peraso)

Jätkamine

Προτίμηση valimine (alates viimasest õppetunnist)

Mida (millist) ... Kas sa tahad? – Τί... θα θέλατε; χρώμα /σχήμα värvid/kujud
kvaliteedi/koguse ποιότητα /ποσότητα
Mis tüüpi sa tahad? – Τί είδος θα θέλατε;
Mis summa sul on? – Περίπου σε τι τιμή σκεφτόσαστε;
Kas sul on midagi...? – Έχετε κάτι...; ehete kati
rohkem - μεγαλύτερο megalitero
parim kvaliteet - καλύτερης ποιότητας kalitheris piotitas
odavam - φτηνότερο fsinotero
vähem - μικρότερο mikrotero
Kas sa näitad mulle seda/seda...? – Μπορείτε να μου δείξετε εκείνο/αυτό...; borite no mu dixete ekino/afto
need / need - αυτά / εκείνα aphta / ekin
mis on aknas - αυτό στη βιτρίνα
teised - μερικά άλλα of the Merik ala

kreeka keel. 38. õppetund: Asesõnad

Öeldakse, et peaaegu igas keeles on kõige levinum sõna "mina". Aga kreeka keele puhul see nii ei ole. Kreeklased (ja muidugi ka küproslased) isikulisi asesõnu praktiliselt ei kasuta. Nad ei ütle "ma näen", "sa näed", vaid "ma näen" (βλέπω), "sa näed" (βλέπεις).
Tegusõna vormi ja lause tähenduse järgi saate arvata, kellest te räägite.

Ma kirjutasin teile isiklike asesõnade vormid. Sulgudes, mis vastab meie mina, sina. Ta ta…. Ja selle kõrvale on kirjutatud, mis on teile kasulikum - akusatiivi käände vormid. Peate neid asesõnu üsna sageli kasutama.

Ühesilbilistel isikupärastel asesõnadel on järgmised akusatiivvormid:

(εγώ) - με - Mina (εμείς) - μας - meie
(εσύ) - σε - Sina (εσείς) - σας - sina
(αυτός) - τον - Tema (αυτοί) - τους - nende
(αυτή) - την - Tema (αυτές) - τις - nende

Ühesilbilised isikulised asesõnad lauses asetatakse vahetult tegusõna ette, näiteks:
Την ξέρω καλά. "Ma tunnen teda hästi.
Σας παρακαλώ – ma palun teid.
Τον βλέπω. - Ma näen teda.

kreeka keel. 39. õppetund: Esimese konjugatsiooni verbid

Kreeka keeles, nagu ka vene keeles, muutuvad verbid vastavalt isikutele, ajavormidele, häältele ja meeleoludele. Tegusõnad võib jagada kahte suurde rühma:

1) I konjugatsiooni verbid. Neil on rõhk eelviimasel silbil: μαθαίνω, διαβάζω

2) II konjugatsiooni verbid. Neil on rõhk viimasel silbil: αγαπώ, μπορώ

Esimese konjugatsiooni verbid muutuvad vastavalt isikutele olevikuvormis järgmiselt:
1 inimene
(Εγώ) γράφω – ma kirjutan (Εμείς) γράφουμε – me kirjutame
2 inimest
(Εσύ) γράφεις - kirjutate (Εσείς) γράφετε - kirjutate
3 inimest
(Αυτός/αυτή) γράφει – ta kirjutab (Αυτοί/αυτές) γράφουν – nad kirjutavad
Märkus. Asesõnad on sulgudes, kuna kõnekeeles jäetakse need välja.

kreeka keel. 40. tund: Teise konjugatsiooni verbid

Viimases tunnis õppisime verbi γράφω (kirjutama) konjugatsiooni. Kordame.
γράφω – [grafo] – ma kirjutan
γράφεις – [graafika] – sa kirjutad
γράφει – [graafika] – kirjutab ononaono
γράφουμε – [grafuum] – kirjutame
γράφετε – [grafeet] – sa kirjutad
γράφουν – [grafun] – nad kirjutavad

Eelmises õppetükis käsitlesime verbide kategooriat, millel on rõhk eelviimasel silbil ja mis on konjugeeritud nagu verb γράφω. Selles õppetükis vaatleme teise kategooria verbe, mille rõhk on viimasel silbil ja mis on konjugeeritud verbina αγαπώ "Ma armastan".
Pidage meeles, et kreeka keeles kirjeldab olevik nii hetkel toimuvaid kui ka korduvaid tegevusi, näiteks "nüüd ma joon kohvi" (jätkub), "igal hommikul joon kohvi" (lihtne). Mõlemad need tegevused kreeka keeles väljendavad olevikuvormi, s.o. πίνω καφέ τώρα, πίνω καφέ κάθε πρωί.

Tegusõna αγαπώ (ma armastan)

Üksus number
αγαπώ – [ayapo] – Ma armastan
αγαπάς – [ayapas] – sa armastad
αγαπά – [ayapa] – ta armastab seda

Mitmus
αγαπούμε – [ayapume] – me armastame
αγαπάτε – [ayapate] – sa armastad
αγαπόυν – [ayapun] – nad armastavad
Tegusõna ζητώ "Ma küsin, ma otsin" on konjugeeritud nagu verb αγαπώ

Tegusõna μπορώ (ma saan)

Paljudel ώ-lõpulistel tegusõnadel, näiteks αγαπώ, on konjugeerimisel teised lõpud. Üks näide on tegusõna μπορώ (boro) "ma saan".
Üksus number
μπορώ - [boro] - Ma saan
μπορείς – [Boris] – saate
μπορεί – [bori] – ononaono saab

Mitmus
μπορούμε – [borume] – me saame
μπορείτε – [võitlema] – saate
μπορούν – [borun] – nad saavad

παρακαλώ - [parakalo] - "Ma küsin" - teine ​​tegusõna, mis on konjugeeritud kui μπορώ. Seda saab kasutada vastena sõnadele "palun" või "meeldiv teenida" vastuseks "aitäh".
Kahjuks pole lihtsat viisi eristada, milline selle kategooria ώ-lõpulistest verbidest on konjugeeritud kui αγαπώ ja milline konjugeeritud kui μπορώ. Tasapisi õpite need pähe.

kreeka keel. 41. õppetund: verbide konjugeerimine (jätkub)

Kahes viimases õppetükis vaatlesime kreeka tegusõnade konjugeerimise reegleid. Täna saate oma sõnavarasse lisada 20 uut tegusõna.
Καταλαβαίνω – aru saama
Διαβάζω – loe
Γράφω – kirjutama
Συνεχίζω – jätka
Δουλεύω – töö
Επιστρέφω – tagasi tulema
Αρχίζω – alustuseks
Τελειώνω – viimistlus
Μένω – elada
Ακούω - kuulge, kuulge
Βλέπω – näha
Μιλώ – rääkima
Περιμένω – ootama
Αγαπώ – armastama
Απαντώ – vastama
Βοηθώ – aidata
Γνωρίζω – tundma, tutvuma
Δείχνω – näitama
Εκτιμώ – hindan, austame
Ελπίζω – lootma
Ärge unustage, et verbi konjugatsioon sõltub otseselt selle rõhust. Pidage meeles reegleid, mida me eelmistes tundides läbisime.

Kui teie lauses on kaks tegusõna, siis on need suure tõenäosusega ühendatud partikliga να. Pange tähele, et (erinevalt vene keelest) on nende vormid samad.
Θέλω να διαβάζω καλά βιβλία. - Ma tahan lugeda häid raamatuid.
Ξέρω να γράφω ελληνικά. - Ma oskan kreeka keeles kirjutada.

Kui isik või number muutub, toimub muudatus mõlemas tegusõnas:
Θέλεις να διαβάζεις. - Sa tahad lugeda.
Θέλει να διαβάζει.- Ta tahab lugeda.
Ξέρουμε να γράφουμε. - Me võime kirjutada.
Ξέρουν να γράφουν. - Nad teavad, kuidas kirjutada.

Esimese konjugatsiooni verbid
λέω – räägi, τρώω – söö, söö, ακούω – kuula, κλαίω – nuta, πάω – go on konjugeeritud järgmiselt:
Λέω – λέμε
Λες – λέτε
Λέει – λένε

kreeka keel. 42. õppetund: Tegusõnade konjugatsioon

(lõpp) Oleme lõpetanud olevikuvormis tegusõnade konjugeerimise reeglite uurimise. Esimese konjugatsiooni verbid konjugeeritakse järgmiselt: γράφω, γράφεις, γράφει, γράφουμε, γράφετεά, γράφετε, γράφετε Mitmed esimese konjugatsiooni verbid (λέω, τρώω, ακούω, κλαίω, πάω) konjugeeritakse erinevalt: Λέω, λες, λέελες, λέει, λεει, ακούω, κλαίω, πάω)

Teise konjugatsiooni verbid jagunevad kahte alarühma.
Näiteks tegusõna αγαπώ kuulub esimesse alarühma: Αγαπώ, αγαπάς, αγαπά (αγαπάεάγαγαγεεεε,). Teise alarühma verbid konjugeeritakse järgmiselt: μπορώ, μπορείς, μπορεί, μπορούμε, μπορείν΍πε,
Teema kinnistamiseks teen ettepaneku õppida paar uut sõna ja väljendit:
Sa ütled (sa ütled)...

Μιλάτε (μιλάς)... - [milate] - [milas]

Ma ei ütle ... - (Δε) μιλάω .. - [ze milao]
... vene keeles - ρωσικά - [rosika]
... kreeka keeles - ελλινικά - [elinika]
Ma räägin natuke – Μιλάω λίγο – [milao ligo]
Ma ütlen ainult... – Μιλάω μόνω... – [milao mono]
... vene keeles - ρωσικά - [rosika]
... inglise keeles - αγγλίκα - [inglise]

Kus sa elad? - Πού μένετε - [pu menete]
Ma elan... - Μένω... - [meno]
... Moskvas – στη Μόσχα – [sti mosha]
... Kiievis – στό Κίεβο – [sada Kiievis]
... Nikosias – στη Λευκωσία – [sty levkosia]

Kui kolite lapsena teise riiki, on võõrkeele õppimine lihtne ja kuni viimase ajani muutub kellegi teise kõne kiiresti emakeeleks. Kuid kui olete juba 18-aastane ja teil pole keelte jaoks erilisi oskusi (minu puhul täpselt nii oli), võib võõrkeele õppimine olla keeruline ülesanne, eriti kui teil on vaja õppida kreeka keelt. ..

Täna tahan teile rääkida, kuidas ma kreeka keelt õppisin, võib-olla on minu kogemus kellelegi kasulik ja aitab rasketel aegadel (jah, viskasin isegi märkmikke, olles täiesti veendunud, et kreeka keel on praktiliselt hiina keel, ja ma ei hakka seda kunagi valdama).

Kuidas see kõik algas.

Kreekasse kolimine ei olnud spontaanne otsus: teadsin juba ette, et ühel või teisel viisil kolin sellesse imelisse riiki. Seetõttu otsustasin hakata kolimiseks valmistuma kreeka keele õppimisega. Ja siis tekkis probleem: ma ei tea, kuidas praegu on, aga 7 aastat tagasi polnud Valgevenes lihtsalt juhendajaid ega kreeka keele kursusi. Ma pidin hakkama keelt iseseisvalt õppima. Minu käsutuses olevate ressursside hulgas olid mõned veebipõhised keeletunnid ja mõned kreeka keele õpikud. Kirjutasin parimatest raamatutest kreeka keele õppimiseks. Kas on siis ime, et kolimise ajaks olin omandanud vaid tähestiku ja mõned elementaarsed grammatikastruktuurid.

"Yasu malaka".

Minu sulandumine keelekeskkonda sai alguse Ateena lennujaama ehitamisest, kus kuulsin ja õppisin ära oma kaks esimest kreekakeelset sõna. "Emakeelena kõnelejad" ütlesid neid sõnu nii sageli, et patt oli mitte meeles pidada. Kas oskate arvata, millistest populaarsetest kreekakeelsetest sõnadest me räägime? Muidugi on “yasu” kreekakeelne tervitus/hüvastijätt ja “malaka” on (uh, kuidas seda niimoodi tõlkida, et mitte väljendada) needus. Sõnal "malaka" on Kreekas teatav maagiline, peaaegu püha tähendus.) Kreeklased suutsid algselt needust tähendanud sõnale anda täiesti tavalise tähenduse ja kasutada seda koos sõpradega või tööl emotsioonide kirjeldamiseks või asjade iseloomustamiseks. ja sündmused. Ja keegi pole kellegi peale solvunud. Aga ma ei soovitaks immigrantidel seda kasutada, vähemalt esimesel paaril.

Laevalt pallini.

Teades tähestikku ja tervelt 2 kreekakeelset sõna, võiks mu tee loomulikult olla ainult Ateena ülikooli filosoofiakooli A rühmas (algajatele).

Kuidas täpselt keelt õppida: iseseisvalt või kursustel, igaüks valib oma eelistuste ja võimaluste järgi, aga mul oli vaja lihtsalt () kreeka keele oskuse diplomit, seega oli minu valik ette määratud.

Kursustel korrati meile sageli fraasi, mille tähendusest ja õigsusest sain aru alles mõni aeg hiljem: "Kui oskate kreeka keele grammatikat, järgneb ka kõik muu." Toona ei nõustunud ma selle väitega. Aastatepikkune inglise keele õppimine on mõjutanud: õpetati, õpetati koolis grammatikat, aga mis mõte sellel on? Hakkasin inglise keeles ladusalt rääkima ja suhtlema alles keelekeskkonda sattudes ning ümberringi polnud kedagi, kes vene keelest aru saaks. Siin tahad, ei taha – räägid. Koolis ei suutnud ma, nagu ka teised klassi poisid, isegi mõnda inglisekeelset fraasi selgelt ühendada, hoolimata pikkadest tundidest, mis kulutasid grammatikareeglite päheõppimisele. Seetõttu ei uskunud ma Kreeka õpetajaid ja õppisin grammatikat ainult eelseisvale eksamile lisatud grammatikatesti tõttu.

Nagu aeg on näidanud, oli õpetajatel õigus. Kui olete keelekeskkonnas (ja mitte väljaspool seda, nagu kooli inglise keele puhul), aitab grammatiliste peensuste tundmine palju. Aastaga rääkisin kreeka keelt paremini kui mõned välismaalased, kes on aastakümneid Kreekas elanud. Ja kõik sellepärast, et isegi väikese sõnavara, kuid hea grammatilise baasiga sain selgelt aru "valemist": kuidas, mida ja miks öelda.

Okas rada.

Kui rääkida kreeka keele õppimise protsessist, siis see oli väga raske. Eksamiaeg lähenes kiiresti ning teadmised ja oskused kogunesid väga aeglaselt.

Viis päeva nädalas käisin kursustel, tegin õhtuti tunde tohutult kodutöid tehes, sõnu õppides. Kell tiksus, tähtajad hakkasid otsa saama ja mingil hetkel hiilisid pähe halvad mõtted: ma ei õpi kunagi “IT” ära, ma ei saa millestki aru ja üleüldse, ma olen ilmselt loll, mitte väga. võimekas õpilane. Kui aeg sind ei “pressi” ja pole kindlat kindlat perioodi, päeva “X”, milleks pead kõike, kõike teadma, siis on kreeka keele õppimine palju lihtsam ja mõnusam. Kui aega pole, peate kogu oma jõu rusikasse koguma ja edasi "krampima".

Mingil hetkel, kui mu sõnavara oluliselt laienes ja grammatikas orienteerusin juba nagu kala vees, said kõik pusle tükid kokku. Kõik läks kuidagi ootamatult kiiresti lihtsalt, väga lihtsalt. Hakkasin kõnekeelest aru saama, ise kreeka keelt rääkima, lugema - kõike seda hakati andma ilma suurema pingutuseta, kui midagi iseenesestmõistetavat. Sellest tegin olulise järelduse: peaasi, kui alles hakkad kreeka keelt õppima, on ennast ületada ja vaatamata sellele, et palju ikka veel ei õnnestu, et sa millestki aru ei saa, lihtsalt jätka. Ja ühel hetkel, kui peas moodustub "keele luustik", tulevad kõik järgnevad teadmised iseenesest, ilma suurema pingutuseta.

Mis mind aitas.

Kahtlemata on keelekeskkonnas viibides keelt õppida palju lihtsam. Kuid isegi Kreekas õnnestub paljudel välismaalastel seda protsessi aastakümneteks venitada. Soovin anda soovitusi, mis aitasid mul ja mu sõpradel kiiremini kreeka keelt õppida.

Vene kanaleid pole! Eriti kreeka keele õppimise alguses peaks Vene televisioon olema kõige rangema keelu all. Mul on üks sõber, kes on elanud Kreekas 15 aastat ja ei suuda peaaegu 2-3 sõna kreeka keeles ühendada. Ja kui mitte tema armastus venekeelsete saadete ja filmide vastu, oleks kõik võinud teisiti kujuneda.

Vaadake kreekakeelsete subtiitritega kreeka sarju ja välismaiseid filme. Minu jaoks oli see üks raskemaid, kuna mulle ei meeldi üldse telesaated ja veelgi enam kreeka omad. Kuid Kreeka telesaated on kõnekeele mõistmise võti, nii et ma pidin vaatama. Kui telesaated aitavad arendada kuulmise mõistmise oskust, siis kreekakeelsete pealkirjadega filmid rikastavad teie sõnavara ja aitavad teil teha kirjutamisel vähem õigekirjavigu.

Kreeka laulud. Kui aus olla, siis ma ei nõustu sellega, et laule kuulates hakkad sa kõnekeelest kiiresti aru saama. Selgitan, miks: nootide tabamiseks (ja meloodia seda nõuabki) on laulja sunnitud kuhugi sõnu joonistama ja kuhugi nende osi “sööma”. Laulu jaoks on see vastuvõetav, eluks - ei. Nii selgub, et seriaalid või raadio on palju tõhusamad. See on vaid minu seisukoht, paljud väidavad, et nad õppisid kreeka keele ära tänu lauludele.

Lugege. Lugege nii palju kui saate, proovige leida sellist kirjandust, mis teile meeldib: kreeka müüdid, lastejutud, ilukirjandus, moeajakirjad, isegi lihtsalt liiklusmärgid. Mida rohkem loed, seda kiiremini su sõnavara kasvab.

Küsi. Küsige julgelt, mida tähendab sõna, mida te ei tea. Paluge sõpradel teie kõnes tehtud vigadele tähelepanu juhtida. Fakt on see, et kui välismaalane on vähemalt kreeka keele ära õppinud ja hakkab rääkima vigadega, parandavad nad teda, kuid täpselt esimese poole tunni jooksul. Siis hakkavad kreeklased mõistma su kõnet isegi vigadega, harjuvad sind sel viisil mõistma ja lõpetavad vigadele osutamise. Mis juhtub järgmisena: 3-4 korda sama viga tehes hakkab välismaalane arvama, et kuna nad ei paranda teda, tähendab see, et ta räägib õigesti ja veaga sõna “põrkub” õige variandina mällu. Väga raske on hiljem ümber õppida.

Proovige lõpetada rääkimine inglise keel. Tean omast kogemusest, et mõnikord on seda väga raske teha. Eriti kui soovite oma ideed kiiresti vestluskaaslasele edastada ja kreekakeelsest sõnavarast ei piisa. Selgub, et inglise keeles on palju lihtsam ja kiirem fraasi välja öelda, kui aju “pingutada” ja kreekakeelset sõna mälukastidest välja õngitseda. Selle tulemusena: kreeka keele õpe lükkub määramata ajaks edasi.

Ei, ma ei õpi seda keelt kunagi! – mõtlesin, kuuldes esimest korda kiiret, täis energiat ja väljendust kreeka kõnet. Ja ta kummutas end pärast 6 kuud, rääkides kreeka keelt nii, nagu teised räägivad pärast 2-3 aastat intensiivset õppimist. Kas mul oli spetsiaalne tehnika? Nagu mulle tollal tundus, ei järginud ma üldse mitte ühtegi metoodikat, kuid täna, 20 aastat hiljem, tunnistan endiselt, et kui pusle hajutatud tükid kokku panna, saab neist metoodika koostada, autoriõigus mis kuulub Elule. Niisiis, pange tähele kreeka keele õppijaid:

➡ Esimene põhimõte: Õppige kõigepealt rääkima ja siis kirjutama. Muidugi ei räägi me üldse mitte kirjutamisest, vaid õpitava keele tähestikust ja õigekirjast. Panin kreekakeelsed sõnad vene tähtedega kõrva järgi üles vihikusse, mis oli igal pool ja alati kaasas ning õhtul lugesin enda sõnastikku. Hiljem hakkas ta kirja panema terveid väljendeid, enamasti küsimusi ja vastusevariante. Esimene põhimõte voolab sujuvalt sisse

➡ AT tori:pöörake tähelepanu nendele sõnadele ja proovige neid meeles pidada, mida TE vajate. Seda teevad programmeerijad ja veebimeistrid, kes vajavad tööks nagu õhuski erialast sõnavara. Kas usute, et te ei tea kahvli ja lusika nime, kuid saate lugeda ajalooraamatut? Uskuge. See on haruldane, kuid tõeline lugu tüdrukust, keda ma tean, kes kolis Kreekasse ja astus lütseumi. Lusikat ja kahvlit saab õppida kooli sööklas, kuid "renessanss" ja "Kreeka vabastusliikumine" on ebatõenäolised.

➡ Kolmas põhimõte: "lisalingi" välistamine. Tavaliselt on sõnavara uurimine kolmest lülist koosnev ahel: sõna - tõlge vene keelde - pilt. Kui loeme sõna "νερό" (vesi), joonistab meie kujutlusvõime kas klaasi vett või kraanist voolavat vett või jõge või muud veekogu – see on pilt. Piisab tõlke ühekordsest lugemisest, siis see on lisalink, st. venekeelne sõna tuleb ahelast välja jätta. Selle tulemusena saame "νερό" = kujutis (näiteks klaas vett). Seega väldime sõnavara kiire omandamise peamist pidurit – tahtmatut tõlkimist vene keelde. Nii õpetatakse võõrkeeli lastele, kes ei oska veel oma emakeeles lugeda – sõna ja pilti. Ja tulemused on muljetavaldavad.

➡ Neljas: sl kuula, kuula, kuula. Hääldus, meloodia, intonatsioon, rõhk... Kuulake ja korrake võimalikult originaalilähedaselt. Kreeka keeles hääldatakse kõiki rõhutuid täishäälikuid täpselt nagu rõhulisi häälikuid. Kui ma kuulen meie kaasmaalasi ütlemas "Ja fharisto p a kas" asemel " E fharisto p umbesli” (suur aitäh), saan aru, et nad ei kuulnud seda kuskil. Seda loeti ja loeti "vene moodi", kus rõhuta O hääldatakse nagu A. Saate kuulata mitte ainult õpetlikke helimaterjale, vaid ka laule, Kreeka raadiot ja veelgi parem - otsekõnet.

➡ Viies põhimõte: Ma olen kreeklane! Rolli sisenemine tähendab pool võitu tegemist. See, mida me kõnekeeles nimetame maneeriks, meie puhul kõneviisiks, ei ole ainult helide tegemine. Žestid, miimika, sama kõnemeloodia ... Mis need on, kreeklased? Meie standardite järgi elav, emotsionaalne, võib-olla isegi ohjeldamatu. Ja see kõik kajastub kõnes. Kui nii võib öelda, on võimatu pomiseda, häälikuid alla neelata, sõna või lause lõpus tooni langetada ja lõppu närida. Kõne on rikkalikum, energilisem, helid on selged, kõneorganid on suuremas pinges. Ja muidugi kirjeldamatud žestid! Vaata seda siit – see on teabevaramu!

➡ Kuues põhimõte: Räägi, räägi, räägi. Vead, valed, komistamised, enda abistamine žestidega. Teid mõistetakse ja hinnatakse teie töö eest, võite olla kindlad. Ärge oodake, kuni olete kindel, et teate kõike ja räägite õigesti. Kreeklased on väike rahvas ja kõik välismaalaste püüded kreeka keeles suhelda on nende poolt väga soojalt meelestatud. Paluge oma vead parandada, et te ei mäletaks valesid vorme. Kui teil on kreeka sõpru, proovige välistada vahendajakeel, näiteks inglise keel.

Soovin teile kõigile edu! Palun jagage kommentaarides oma kogemusi kreeka keele õppimisest.

Irina Poturidi

P.S. Kas teid ei huvita mitte ainult elu Kreekas, kas soovite ka kreeka keelt mõista ja rääkida? Ideaalne lahendus! Lõppude lõpuks saate palju õppida riigi mentaliteedi ja elu kohta, kuid ilma selle keelt mõistmata ei mõista te kunagi selle elanikke. Meie saidil pole mitte ainult artikleid ja lugusid erinevate riikide kohta, vaid ka konkreetset abi keele õppimisel, kasutades kõige kiiremat ja lihtsamat meetodit. Elus ei juhtu õnnetusi. Võib-olla pole te meiega juhuslikult.

P.P.S. Meil on suurepäraseid uudiseid. Meie YouTube'i kanalil on avatud karaokebaar. Ingliskeelsed videod lauludele ja karaokele on juba valmis. Varsti on ilmumas ka kreeka keel laulude ja karaoke jaoks. Tellige kanal ja jälgige kreeka keele ilmumist, aga ka üllatusi, mida me teile valmistame.