Tatiana Szizova
A „Zimushka-téli” idősebb csoport integrált lecke szinopszisa

Cél: A gyermekek téllel kapcsolatos ismereteinek megszilárdítása, az orosz tél holisztikus képének kialakítása, a gyermekek művészi és beszédkészségének, előadói készségeinek továbbfejlesztése versolvasás közben.

Feladatok:

Nevelési:

A tél, mint évszak általános elképzelésének kialakítása a gyermekekben, a szótár bővítése és aktiválása a "Tél" témában, a szótár figuratív kifejezésekkel való gazdagítása.

Fejlesztés:

Gyakoroljon a főnévi melléknevek kiválasztásában, tanuljon meg válaszolni a kérdésekre, érvelni, megoldani a problémahelyzeteket, hallgassa meg társait. Megszilárdítani a helyes mondatalkotás képességét, kérdések megválaszolásakor, beszélni a télről és annak jelenségeiről költészetben, közmondásokban, találós kérdésekben. Ismerkedjen meg a népi jelekkel. A hosszú sima kilégzés, a kreatív képzelőerő fejlesztése.

Nevelési:

A természeti jelenségek iránti kognitív érdeklődés ápolása, a beszéd, az érzékenység, az orosz természet szépségére való fogékonyság, az együttműködési készségek kialakítása iránti érdeklődés fejlesztése.

Szókincs munka:

hóvihar, hóvihar, hóesés, szikrázó, északi, fagyos, jeges, hideg, bolyhos, ezüstös.

Demo anyag:

illusztrációk a télről, hógolyójáték, boríték levéllel, csomó, hópelyhek zsinóron, sapkák filctollakból, dombornyomott gombok.

Felszerelés:

magnó, előadás "Frost Patterns", zene Csajkovszkij

Előzetes munka:

hópelyhek alakjának, szerkezetének megfigyelése nagyítóval séta közben, illusztrációk nézegetése, beszélgetés télről, téli hónapokról, rajzolás „Tél” témában, versek, mesék, találós kérdések olvasása, közmondások, mondák és tél memorizálása, anyagválasztás szemléltető leckéhez sótészta dagasztás, ablak formájú kartonlapok.

GCD haladás:

A gyerekek körben állnak.

Pedagógus: Minden gyerek körbe gyűlt

A barátod vagyok, te pedig a barátom.

Fogjuk egymás kezét

És mosolygunk egymásra.

Pedagógus: Jó reggelt srácok!

Gyermekek: Jó reggelt, Tatyana Viktorovna.

Pedagógus: Máshogyan köszönhetsz? (kezet fogni, szia, ölelni, köszönni)

A gyerekek köszöntik a vendégeket (körben maradnak)

Pedagógus: Srácok, ma egy utazásra indulunk a téli tudásunkon keresztül, szeretnétek?

Gyermekek: Igen

Pedagógus: Mondd, melyik évszakban vannak mély hótorlaszok?

Gyermekek: Télen nagy hótorlaszok vannak

Pedagógus: Milyen évszak van?

Gyermekek: Téli

Pedagógus: A tél eleje vagy vége?

Gyermekek: Tél közepe van

Pedagógus: Miért?

Gyermekek: Mert január a tél közepe

meglepetés pillanata.

Kopogjon az ajtón

gondozó: Ó, nézd, hoztak nekünk valamit.

Srácok, nézzük meg, milyen levél ez a szokatlan meglepetéssel: mi az érdekes?

(leoldja a csomót, és van egy varázslabda) nézd, ez egy varázslabda.

Ki küldte nekünk? Ahhoz, hogy megtudja, meg kell találnia a rejtvényt:

„Sok dolgom van

fehér takaró vagyok

beborítom az egész földet

Megtisztítom a folyó jegét,

Mezőket, erdőket, házakat meszelni

És a nevem... (téli)"

Gyermekek: Téli

Pedagógus: Lehetséges, hogy a tél meglepetéssel küldte ezt a levelet?

Olvassuk el a levelet.

"Kedves srácok!

Én vagyok a varázslónő, Winter

Sok hó esett.

hógolyózok veled

És szánkón ülök

Havat csinálok egy nagymamának

Régóta meglátogatlak.

A barátom meglátogat téged

Hógolyó, és a neve Hógolyó

Vigyázz a cicámra

Végezze el az összes feladatot, játsszon szórakoztató játékokat.

Megvárom őt itt északon, hírekkel mindannyiótoktól.

Segítsetek, srácok, a varázslabda, hogy térjen vissza északra.

Tél varázslónő.

Pedagógus: Srácok, segítsenek Hógolyónak visszajutni északra.

Gyermekek: Igen, segítünk

Pedagógus: Ehhez el kell végezni a ránk váró feladatokat. Ültessünk ide egy hógolyót, és végezzük el az első feladatot (a tanár elővesz egy hópelyhet az egyes számmal, felolvassa a feladatot)

Beszélnünk kell a télről, milyen a tél?

Gyermekek: Hideg, jeges, fagyos, jeges, kristályos, havas

Pedagógus: Dima többet fog elmondani nekünk.

Itt fújt a szellő, hideg szaga volt,

Ez a tél-tél meglengette az ujját.

Fehér pihék repültek a magasból,

Hópelyhek hullanak a fákra és bokrokra!

Anyuta azt mondja:

Zimushka-tél, táskában, hideget hoztál,

Hideg rázta a földet.

A folyó mellett maradt - az egész folyót jéggel borította

Meglátogattam a kunyhót – minden ablakot kifestettem

Rövidítsd le a nappalt és hosszabbítsd meg az éjszakát.

És Vika Kerbnikova:

Zimushka-tél, hóval borítottad be az ösvényeket

És felhalmozta a hóbuckákat

Sétáltam a mezőkön, az erdőkön keresztül,

Mindenkit fehér kabáttal borított.

Pedagógus: Szép volt srácok, sokat tudtok a télről. És Hógolyónak nagyon tetszett (kiveszi a következő hópelyhet)

De itt a második feladat - rejtvények:

Hány téli hónap?

Gyermekek: Három hónap

Pedagógus:És hogy hívnák őket, gyorsan meg kell találnia a rejtvényeket. Ki tippelhet?

„Nevezd meg, srácok,

A hold ebben a rejtélyben van.

Minden napjai rövidebbek

Minden éjszaka hosszabb, mint az éjszakák.

Mezőkön és réteken

Egészen tavaszig esett a hó.

Csak a mi hónapunk telik el

Eljövetel Újév!»

Pedagógus: Melyik hónap volt?

Gyermekek: December hónapról

Pedagógus: Hogy találtad ki?

Gyermekek: Vége a decembernek és jön az újév, decemberben rövidek a nappalok, hosszúak az éjszakák.

Pedagógus: Most pedig hallgassunk egy rejtvényt egy újabb hónapról.

"Csípje meg a fülét, szorítsa az orrát

A fagy bekúszik a csizmába.

Fröccsenő víz, esés

Nem víz, hanem jég.

Még egy madár sem tud repülni

A madár megdermed a hidegtől

Nyárra fordította a napot

Mondd csak, ez egy hónapra szól?

Pedagógus: Melyik hónapot említették ebben a rejtvényben?

Gyermekek: Január hónapról

Pedagógus: Mi a téli hónap január?

Gyermekek: Január a második téli hónap

Pedagógus: Mit jelent ez: „Csípd meg a füled, csípd meg az orrod,

Csizmába mászik a fagy"

Gyermekek: Tehát kint hideg van, fagyos, melegen kell öltözni.

Pedagógus:És az utolsó rejtvény

"Zsákokban hull a hó az égből

Hófúvás az egész házból.

Most hóviharok, majd hóviharok

Eltalálták a fákat

Erős a fagy a lábakon.

Nappal csörög egy csepp hallatszik,

A nap érezhetően nőtt

Nos, akkor melyik hónap?

Gyermekek: Ez a február hónap

Pedagógus: Magyarázd el, mit jelent az, hogy "zsákokban hullik a hó az égből"?

Gyermekek: Nagyon esik a hó, esik a hó

Pedagógus: Milyen az időjárás februárban?

Gyermekek: Februárban hóviharok és hóviharok vannak

Pedagógus: Szép munka. És ezt a feladatot teljesítettük. A varázslabdánk boldog. (ülj az asztalokhoz (hópehely egy feladattal)

És most emlékezzünk a télről szóló közmondásokra és népi jelekre.

Hógolyó nagyon boldog lesz, és tapsolni fogja a kezét.

Ki kezdi?

A gyerekeket egyénileg nevezik:

A tél nem nyár, bundába öltözve.

Havas tél - esős nyár.

Decemberben véget ér az év, kezdődik a tél.

Január az új év kezdete, a tél közepe.

Februárban két barát - egy hóvihar és egy hóvihar.

Ha sok csillag van az égen - fagyig.

A macska a padlót kaparja – hóviharig.

Vigyázzon az orrára a nagy fagyban.

A madarak a fák tetején ülnek - fagyig.

Pedagógus: Jól sikerült, sok közmondást és népi jelet neveztek el. És ismerem ezt a közmondást: "A tél hidegében mindenki fiatal." Hogy érted?

Gyermekek: Télen melegen kell öltözni, többet mozogni, ha állsz, megfázol.

Pedagógus: Most itt az ideje játszani egy kicsit. Szeretsz hógolyózni. Mutassuk meg Snowballnak, hogyan játszunk. (a zenére)

Hógolyó játék.

(A tanár kivesz egy hópelyhet)

Be kell fejeznünk a következő gyakorlatot, ami a „Mit? Melyik? Melyik?". Most képeket mutatok neked, te pedig vegyél fel minél több jelzőt.

Mi a tél? (hideg, havas, fagyos)

Mi van most? (fehér, bolyhos, hideg, puha, fényes, csillogó, ropogós)

Milyen nap? (fagyos, havas, rövid, szeles)

Milyen éjszaka? (hosszú, holdbéli, csillagos, fagyos)

Milyen jég? (hideg, átlátszó, törékeny, hangos, csúszós)

Tanár: Jó volt srácok. Hógolyó elégedett a válaszaiddal.

Szereted a telet? Tegye fel a kezét, aki szereti a telet, ki nem?

Most pedig játsszuk a jó-rossz játékot. Van egy hólabda játék.

Pedagógus: Vigyázzunk egészségünkre télen? De mint?

Gyermekek: Melegen kell öltözni, ne egyen havat, ne vegyen jégcsapot a szájába, ne üljön a hóban, ne sétáljon sokáig.

Pedagógus: Oké, képzeljük el, hogy nagyon hideg van odakint, és hideg szél fúj. Hogyan lélegezzünk fagyos időben orron vagy szájon keresztül, miért?

Gyermekek: Az orron keresztül, hogy ne hűtse ki a torkát a hideg levegő.

Pedagógus: Megmutatjuk, hogyan.

A gyerekek 3-4 alkalommal lélegeznek az orrán keresztül.

Pedagógus: Hópelyhek vannak az asztalokon, varázsbálunk barátnői. És most mutassuk meg, hogyan fújja a szél a hópelyheket (zenére a gyerekek hópelyhet fújnak, kezükben egy cérnán tartják). Szép munka. Nálunk hóvihar van. Nézzétek srácok, és a varázshógolyó menőbb lett, tetszik neki. A tél az év csodálatos időszaka. Télen csodák történnek. Nálunk a varázslatos hógolyó – ez egy csoda. Van itt egy varázshópehely is, nézd - egy rejtvény:

"Draw on windows master,

De nem igényel jelölőt.

Télen becsípi az orrunkat

Vidám reggel (Frost)

Gyermekek: Fagyasztó

(a gyerekek a "Frost patterns" című előadást nézik)

Pedagógus: Hogyan jelennek meg ilyen szép minták az üvegen?

Gyermekek: Frost átlátszó vízgőzzel rajzol egy mintát, amely a szobában és a levegőben van. Az ablakréseken át meleg vízgőz megy kifelé, olyan hideg van, a vízcseppek a hidegben kristályokká válnak, összekapcsolódnak egymással, megtelepednek az üvegen, és minták jelennek meg.

Pedagógus: Srácok, a varázslabdánk szomorú, láthatóan nagyon forró, le kell hűteni. Javaslom, hogy tészta segítségével készítsünk hómintákat, ez vendégünknek is segít, lehűti.

A munka megkezdése előtt ujjtornát végeznek.

– Elmentünk sétálni az udvarra.

Egy, kettő, három, négy, öt

Elmentünk sétálni az udvarra.

Hóasszonyt faragtak,

A madarakat morzsákkal etették,

Aztán lelovagoltunk a dombról,

És gurultak a hóban.

Mindenki a hóban jött haza.

Ettünk levest és lefeküdtünk.

Mutasd meg a jobb kezed, a bal kezed. Helyezze össze a tenyerét, és dörzsölje egymáshoz.

A gyerekeknek üresek vannak az asztalokon – egy ablak. A teszt segítségével gyerekek mintákat faragnak, filctollal kupakos domborművet készíthetsz. A gyerekek Csajkovszkij "Tél" zenéjére hajtják végre a feladatot.

A végén azt javaslom, hogy vedd a munkádat és tedd a varázscsomó mellé.

Pedagógus: Micsoda szépség. A mágikus labda kihűlt, és újra vidám lett, és ideje volt visszatérnie északra.

Srácok, emlékezzünk, mit csináltunk ma. mi tetszett a legjobban? Szórakoztál, mi volt érdekes?

Hógolyó:Ügyesek srácok, tudtok játszani, verseket mondani, és sokat tudtok a télről. Itt az ideje, hogy útra keljek.

A lecke befejeződött.

Magyarázó diktálás. 4. gyakorlat p. 23. Jegyzetfüzet. Zimushka, víz, vidék, öregember, szag, késés, ül, beszél, hegy, légy, nyír, víz, görbe, ritka, fagyos, öregség, pilóta, villamos, nyárfa, erdő, sztyepp. Válaszd ki a szó gyökerét. Húzd alá a szavakat a következővel: „Kihúzott, bejelölt magánhangzók a szó tövében”.

13. kép a "Szavak előtaggal" című előadásból az órákra orosz nyelv az "Előtag" témában

Méretek: 960 x 720 pixel, formátum: jpg. Ha ingyenesen szeretne letölteni egy képet egy orosz leckéhez, kattintson a jobb gombbal a képre, majd kattintson a "Kép mentése másként..." gombra. A leckében való képek megjelenítéséhez ingyenesen letöltheti a teljes „Szók előtaggal.ppt” című prezentációt az összes képpel egy zip-archívumban. Archívum mérete - 503 KB.

Prezentáció letöltése

Konzol

"Előtagok pre pri" - Írja be a PRI-t. A PRI előtag másik jelentése – most magyarázza meg magát. 12. 1. Ne csapkodj, hanem csapkodj. 7. Helyesírási előtagok. 9. KÖVETKEZTETÉS: A közelítést jelző szavakat a PRI- előtaggal írjuk. Nem. Mi a neve az állomásunkhoz közeli területnek? Nem tapos, hanem tapos. NAGYON KEDVES NAGYON KÖNNYŰ.

„Előtagok előtaggal” - Vannak azonban olyan előtagok, amelyek helyesírását emlékezni kell! Ismétlés: közeledtem a célhoz. Emlékezik! Mikor érdemes PRE-t írni? Egy gyakorlat. Milyen esetekben írunk PRI-t? Óra témája: "Előtagok helyesírása pre - at." Most próbáljon meg új szabályt mondani. Mellékletek PRI-PRE. Ellenőrző vizsgálat.

"Magánhangzók helyesírása az előtagokban" - Illessze be a megfelelő előtagokat. Következtetések. Magán- és mássalhangzók helyesírása az előtagokban. Leggyakrabban használt előtagok: Minden előtagnak van egy bizonyos jelentése. Az előtagok fontos szerepet töltenek be az új szavak képzésében. Keressen antonimákat. Az előtagokkal ellentétes jelentésű szavakat lehet alkotni.

"Pre és pri előtagok helyesírása" - Új anyagok elsajátítása a PRE- és PRI- előtagok helyesírásáról. 1. gyakorlat: Terjessze ki a PRE- és PRI- előtagú szavakat oszlopokba! 1. A nap csendesen lenyugodott a hegy kékje mögött. Feladat: szórja szét oszlopokba a PRE- és PRI- előtagú szavakat - 2. gyakorlat. A mezők összenyomódnak, a ligetek csupaszok, Köd és nedvesség a víztől.

„Words in Pre” – Nagyon; újra-; keresztül. Lefekszik. Előjön valamivel. at =. Helyesírási előtagok pre- és pre-. Legyen képes megfogalmazni ... a helyesírási szabályt -e, -és az előtagban pre-, pre-. Akció. Őszi vázlatok. On - h, - p. Elő- = re, át. Gyönyörű. Szegez. Legyen túl az úton Cserélje ki a lábát. PREHmagas. Pr… blokkolja az utat.

"Hangsúly nélküli magánhangzók az előtagokban" - Gyűjtse össze és őrizze meg a magokat a téli fagyokig. A nyír magvak augusztusban érnek. Az állatok etetése télen nagyon fontos dolog. Szeptemberben makk hullik a tölgyről. Segíts a télen! De a makkot ügyesen kell tárolni. Orosz nyelv 3. évfolyam. A takarmánybetakarítást nyáron és ősszel kell elvégezni. G. adni, h.dit, b.arat, pod.rit, n.sit.

A témában összesen 16 előadás hangzik el

Versek a télről a legkisebbeknek: 1 éves kortól 4 éves korig. 34 vers különböző szerzőktől gyermekünnepekre, foglalkozásokra, gyerekekkel való játékokra, téli sétákra.

Gyermekversek a télről. 1. rész.

Versek a télről a legkisebbeknek (1-3 éves gyerekeknek).

N. Sakonskaya. Hol van az ujjam?

Masha kesztyűt vett fel:
- Ó, hol vagyok?
Nincs ujjam, elmentem
Nem jutott el a házamig!
Anya levette a kesztyűjét.
- Nézd, megtaláltam!
Keress, keress és találj.
Hello ujj!
Hogy vagy?

Ebben a versben megváltoztathatja a nevet a gyermek nevére - „Tanya kesztyűt vett fel” vagy „Nastya kesztyűt vett fel” stb.

N. Pikuleva. Filc csizma

Pata-paaat-paaaat-paaaat,
Nemezcsizmák jöttek ki a kunyhóból,
Körbesétált az udvaron
Táncolt a lakomán
Feküdj le a tűzhelyre
Mentsd meg a pitéket!

I. Tokmakova. Medve

Mint egy dombon - hó, hó,
És a domb alatt - hó, hó,
És a karácsonyfán - hó, hó,
És a fa alatt - hó, hó.

Egy medve alszik a hó alatt.
Csitt, csit... Ne csapj zajt

Ezzel a verssel felzárkózhatsz egy mackóval. A versből kimondva megyünk a babával a mackóhoz. A vers – a játék – végén a felébredt medve utoléri a gyereket. A gyerek elszalad a "házba" (a házat előre ki kell jelölni - a játék előtt).

Bújócskát is játszhat. Akkor a játék feladata más. Először egy verset olvastunk fel közösen. Ekkor hallatlanul el kell haladnia egy felnőtt mellett, aki térdén tart egy barlangban alvó medvét. Ha a medve hangokat hall, felébred és utoléri a babát. A gyerek elszalad a "házba".

O. Viszockaja. Hideg

Ki nyávogott az ajtóban?
- Nyisd ki gyorsan! —
Télen nagyon hideg.
Murka kéri, hogy menjen haza.

V. Orlov. Miért alszik a medve télen?

Medve, medve!
Mi történt veled?
Miért alszol télen?

Mert hó és jég
Nem málna és nem méz!

V. Khorol. Nyuszi

Élt egy nyuszi
Hosszú fülek.
Fagyos nyuszi
Orr a szélén.
Fagyott orr,
Fagyásos lófarok
És elment melegíteni
Látogassa meg a gyerekeket.
Ott meleg és jó
Nincs farkas.
És adj sárgarépát
Ebédre.

T. Elchin. téli dal

Hol vagy, nap
Valóban?
Eléggé vagyunk
Zsibbadtak voltak.

Nélküled
A víz megfagyott
Nélküled
A föld megfagyott...

Gyere ki, napfény
Siet!
Ölelj össze és melegíts!

Z. Alexandrova. hógolyó

Lebben a hó, forog,
Kint fehér.
És a tócsák megfordultak
Átlátszó üvegben.

Ahol a pintyek énekeltek nyáron
Ma – nézd! -
Mint a rózsaszín alma
A hóemberek ágain.

A havat sílécek vágják,
Mint a kréta, csikorgó és száraz.
És a vörös macska elkap
Vidám fehér legyek.

I. Pivovarova. Mezei nyúl

A nyúl lefeküdt egy dombra,
Úgy döntött, szundikál.
És miközben édesen aludt,
Az első hó leesett a földre.
Itt ébredt fel a szürke nyúl,
Meglepett, mi a baj?
Szürke voltam, de fehér lettem!
Ki öltöztette át?

Ki öltöztette fel a nyuszit? Miért cseréli a nyuszi a bundáját? Erről bővebben - mesék, képek, versek, fejlesztő feladatok gyerekeknek.

O. Viszockaja. hó nyuszi

Készítettünk egy hógolyót
A fülek később készültek.
És csak
A szemek helyett
Van szénünk.
A nyúl élve jött ki!
Van farka és feje!
A bajuszért
Ne húzd -
Szalmából vannak!
Hosszú, fényes
Pontosan igazi!

O. Viszockaja. Szánkózás

A szán legurult.
Tarts ki, baba baba!
Ülsz, ne ess el -
Van egy barázda előttünk!

Óvatosan kell vezetni!
Ellenkező esetben eltörhet!

Z. Alexandrova. Kis ujjatlanban

Kis ujjatlanban
Rejtett tenyér.
Segítség a csizmához
csizmát kell hordanom...

Az első hó este leesett.
Először felöltöztünk.
Szánkót gurítok
Játszani akarok.

V. Lunin. Kinek van melege télen?

hideg láb,
Fagyassza le a kezét
hideg a kabát,
kalapok,
Nadrág.
Kívül
Ilyen hideg -
Még a jég is
És megfázott.
Csak hóviharok és hóviharok
Izzadság a buzgóságtól:
Hóviharok és hóviharok feküdtek
Hófehér ágyak
Feküdj le az udvaron
Gyerekek!

V. Orlov. Vidám havat

Mindenhol hó
Hó,
Hó!
Nevetés mindenhol
Nevetés,
Nevetés!
Mindenhol hó
És hógolyókat
Mindenhol nevetés
És nevet!
Magasról
A srácokon
Mint pihe,
Nem hópelyhek
repülnek,
És a nevetés!

S. Marshak. Dobja, hányja a havat karöltve

Dobja, hányja a havat karöltve
Tél a mezőkön.
A kalapokkal borított szemöldökökig
A ház udvarain.

Éjszaka a hóvihar trükközött,
A hó kopogott az üvegen
És most - nézd, milyen szórakoztató
És fehér-fehér!

O. Viszockaja. Eljött a tél

Kisgyermekek számára ennek a versnek az első négysora megfelelő. Az egész vers a felső tagozatos óvodás és általános iskolás korú gyerekeknek szól.

Jött a tél a faggyal
Fagyokkal, hóviharokkal.
Nyírfák alatt hófúvás,
Fehér-fehér a fenyők alatt.

Kint a szilfákon
Fehér gyöngyös ruha.
És a levegő ég és szúr,
És görögdinnye illata van.

Élénkítő tél jött
Csengő, ropogós,
Iskolai feladatokkal
És forró sütők.

Szeretjük a fagyos napokat
Elasztikus jégpálya,
csillagos éjszakai égbolt
És zajos újévet!

A tél keksszel érkezett
Édességekkel, játékokkal
És ünnepi, szúrós,
Díszített karácsonyfák.

Tél egy vidám maszkkal
Eljön a házunkba.
Varázslatos, jó mese
Szerintünk tél van!

I. S. Nikitin. Töredék

Égő fagy recseg,
Sötét van odakint;
Ezüst fagy
Kinyitotta az ablakot.

V. Beresztov. Hóesés

Eljött a nap.
És hirtelen besötétedett.
Világos volt a világ. Kinézünk az ablakon.
Fehér-fehéren esik a hó.
Miért olyan sötét?

M. Sadovsky. Télikabát

Havazni fog
És meg fog állni
észrevétlenül
El fog olvadni.
Fehér télikabát
Mindent maga próbál ki.
Bunda
fehér nyúl,
Bunda
Erdő és rét
Bunda
Lena és Nicole
Bunda
Nyílt mezőn tölgy,
Bunda
Nyár és szil.
Én már<
Beszorultam egy hókupacba,
De ez mindenkinek megvan
Bunda,
Mit vegyek fel egész télen
Szeretet!

Megjött a tél (népdal)

A szöveget magánhangzók nyújtásával ejtjük ki. Az utolsó sorokban „ledobjuk” a babát a térdéről.

Eljött a tél,
A lovakat a szánhoz erősítette,
Útközben - megtetted az utat,
Jég a vyyyyyymela folyón,
Összekötve a parttal
A földhöz láncolva.
hó jegesedés,
Kis srácok a szánon ülve,
Híres a hegyi tekercsből! Óóóóó!

Mint a hóban (népdal - mondóka)

Mint hó a hóviharban
Három szán repült.
És zajt csapnak és ordítanak
Megszólalnak a harangok.

Az első szánkóban - nagyapa,
Más szánkókban - nagymama,
A harmadik szánon - néni.

A mi Katánk elfogyott,
Kedves vendégekkel találkoztam,
Kinyitotta nekik a kaput
Új égőhöz vezetett.

Filc csizma. Népi vicc.

Csizmát fogunk venni a fiunknak,
Tegyük fel a lábakat
Menjünk le az úton.
A fiunk járni fog
Új viselet filccsizma.

A mi másánk (népi mondóka)

A mi Masánk kicsi,
Skarlát bundát visel,
Hód szőrme.
Masha fekete szemöldökű.

Az óvodai mondókában a lány nevét a gyermek nevére kell cserélnie - például: "A mi Tanyánk kicsi".

Zimushka (népi becenév)

Te tél, tél,
A tél viharos volt
Minden mulatott, csupa kréta,
Primaaaazhivala,
Kalinushka málnával
Zalaaaaamlila!

Versek a télről 4 éves és idősebb gyermekek számára

G. Lagzdyn. Fagyasztó

A nap éppen a tetőt érintette
A Mikulás elhagyta a házat
Frost a folyóhoz sietett
Fehér felhővel a kezemben.
Az ösvényeken, az ösvényeken,
Ahol tócsák voltak
A Mikulás jeget dob
És forogni a jégen
Csúszik a folyón, megfagy,
Szürke haj lélegzik a fűzfák között,
A csúszótalpak alatt hó esik
Jégkesztyű,
Aztán megragad egy karját,
A verandára ömlik
Fagyott kalappal üti az üveget,
Pajkosan porosodik az arcon.
És utolérni? Megy! Próbálja meg!
A fagy hófúvásba vezet,
És a hóbuckákban - egy torony.
Ott él a tél.

V. Beresztov. fekete jég

Nem megy és nem megy
Mert a jég.
De
Remekül esik!
Miért nincs senki
Nem boldog?!

V. Sztyepanov. Csillagok - hópelyhek

Téli este
Lehullanak a csillagok
Az égből hullanak alá
Fagyos a város.

Lehullanak a csillagok
A házban és az utakon,
Olvadás Kátyánál
Meleg tenyéren.

Hallhatatlanul olvad
hópehely csillagok
És a tenyéren
Ragyogj, mint a könnyek.

Katya egy sétából
Hazatérni -
fehér mese
Álmodni fog éjjel.

A. Fet "Anya, nézz ki az ablakon"

Anya! kinézni az ablakon -
Tudd, hogy tegnap nem hiába a macska
Megmosta az orrot
Nincs kosz, az egész udvar fel van öltözve,
Láthatóan hideg van.

Nem karcos, világoskék
Fagy lóg az ágakon -
Nézz csak rád!
Mint valaki marhahússal
Friss, fehér, telt pamut
Az összes bokrot eltávolították.

Most nem lesz vita:
Szánkónak, meg felfelé
Jó szórakozást a futáshoz!
Tényleg, anya?
Nem fogod visszautasítani
És mondhatod magadnak:
– No, siess sétálni!

I. Surikov. Tél (részlet)

Fehér hó, bolyhos
Pörgés a levegőben
És a föld csendes
Esés, fekvés.
Reggel pedig hóval
A mező fehér lett
Mint egy fátyol
Mindenki felöltöztette.
Sötét erdő kalappal
Csodálatos lefedve
És elaludt alatta
Erős, rendíthetetlen...
Isten napjai rövidek
Kicsit süt a nap
Itt jönnek a fagyok -
És megjött a tél.

M. Lukaskin. Első hófesztivál

Nem mindenki ismeri ezt a modern költőnőt. Kár. Nézd meg egyik csodálatos versét.

Vessen egy pillantást a naptárra
Nem fogsz hinni a szemednek!
Nincs... Végül is a szám
Ő választja magát.

És nekünk a hónapról
Már csak a találgatás marad.
Októberben jön?
Vár a december?

De ismert azonban,
Megmásíthatatlan törvény:
Nem üres kézzel
Megjelenik.

Adj, mint mindig,
Mindenki! És teljes mértékben.
Nézz körül!
A nap már nem szürke.

Nyaralás, mint egy festő,
Hófehér festék
Mindenkit befújtam az ablakon,
Mindenki el volt ragadtatva egy mesével.

Kinyitotta a szemünket
Reményt adott a csodához -
És nem ment sehova
A semmiből jön.

Csodás nap!
Egyszerre van benne frissesség és boldogság...
A legjobb nyaralás valaha
Első hófesztivál!

A. Barto. Nem egyedül

Nem ettünk, nem ittunk
Havasasszonyt csináltak.

Február hó, gyenge-gyenge,
Kéznél gyűrött
De csak a hóembernek
Szükségünk van egy ilyenre.

Nagyon meleg volt dolgozni
Mintha nem is lenne tél
Mintha elvette volna a februárt márciustól
Meleg nap kölcsönben.

Mosolyogva, mintha élne
A parkban, csendben
A hóasszony felkelt
Fehér köpenyben.

De már sötétedik – ez kár! —
A hajnal fénye kialszik
A fiúknak haza kell menniük
Akármit mondasz!

Natalka hirtelen összeráncolta a homlokát,
Még csak öt éves
Azt mondja: - Sajnálom a nőt,
Miért kellene ott állnia? -

Hamarosan elcsitul a villamos hangja
És feljön a hold
Lesz egy hóasszony
Egyedül a Hold alatt?!

A nő körül tolongtunk,
Gondolat – hogyan legyünk?
Nekünk legalább van egy barátunk
Meg kell szerezni.

Nem ettünk, nem ittunk
Új nagymamát csináltak.

Hamarosan elcsitul a villamos hangja
És feljön a hold
A mi hóasszonyunk
Nem lesz egyedül.

Akim vagyok. Első hó

Reggel a macska felhozta a mancsát
Első hó!
Első hó!
Íz és illata van
Első hó!
Első hó!
Pörög, könnyű, új,
A srácok a fejük fölött
Pühös zsebkendő volt nála
Terítse a járdára
A kerítések mentén fehér lesz,
A lámpásra kuporgott.
Így hamarosan, nagyon hamar
Szánok repülnek a dombokról,
Tehát újra lehetséges lesz
Építs erődöt az udvaron!

S. Kozlov. Téli

ma rajzolok
Tél, havas.
erdő, út
Mindent hó borít.
Fekete holló egy veremben.

És kerítések és kapuk,
Az ösvény fekete lyukához...
Füst a kéményekből, a ház havában -
Igazi tél!

Integetek egy ecsettel -
És az égből
Hirtelen hópelyhek hullanak.

Itt az erdő eltűnt a hó mögött.
A szénakazalban lévő holló eltűnt.

Az út már nem látszik.
Most nem látod a szénakazalt...

Nincs kerítés, süvöltő,
Elnyelt mezők és erdők,
Csak a hó egyre jobban esik,
Vastagabb, boldogabb, nagylelkűbb!

És ti tudjátok (nép)

És ti emberek tudják
Szereld fel a szánkót!
Találkozz a téllel!
Dicséret fagy!
Mély hóval!
Hosszú esték!

Folytatás - 5 éves és idősebb gyermekek számára készült versek találhatók a cikkben

További újévi verseket gyerekeknek találsz a cikkekben:

A BESZÉD FEJLESZTÉSE. LEXIKÁLIS TÉMÁK "TÉL" ÉS "TÉLI SZÓRAKOZÁS".

A GYEREKEKNEK ISMERNI KELL FŐNEVEK: tél, hideg, szél, hó, hópehely, hógolyó, hóesés, hóember, jég, jégtábla, jégcsap, hóvihar, hófúvás, hófúvás, hideg, minta, kéreg, fagy, hófúvás, olvadás, dér, gabonafélék , pelyhek , cseppek, szánkók, sílécek, korcsolya, jégpálya, sípálya, hóasszony, bunda, báránybőr kabát, kabát, filccsizma, ujjatlan, ujjatlan, sapka, december, január, február.

MELLÉKNÉVEK: hideg, fagyos, havas, fényes, ropogós, omlós, ragacsos, nedves, fehér, tiszta, pihe-puha, szeles, napos, mintás, recsegő, erős, átlátszó, jeges, jeges, könnyű, télies, szikrázó, kemény.

IGÉK: jött, megy, esik, forog, megdermed, takar, elalszik, söprög, megdermed, üvölt, zajong, csöpög, fénylik, rajzol, repül, olvad, kiesik, göndörödik, megdermed.

A GYEREKEKNEK KÉPESEN KELL KIVÁLASZTANI A JELEKET:.
Hó - fehér, bolyhos, könnyű, csillogó, hideg ...
A tél hideg, zord, fagyos, szeles…
Fagy…, jég…, hóvihar…, hópehely…

ISMERJE TÉLI HÓNAPOKAT:
december január február.
December november után és január előtt.
január -…
február -…

VÉGI AJÁNLATOK:
Télen az emberek ...-ben járnak (sapkák, bundák...).
A tél hoz ... (havazás, fagyok ...).
A víz befagyott ... (folyók, tavak ...).
Szeretek télen lovagolni a ...-n (szánkózni, síelni...).

FŐNEVEK KIVÁLASZTÁSA:
Hó - csomó, város, forgószél ...
Havas - egy nő, egy hegy, egy fátyol ...
Fagyos…, fagyos…, fagyos…, jeges….

HÍVJON NAGYON:
Tél - tél, fagy - fagy, hó - hó, jég - jég, hótorlasz - hótorlasz, hóvihar - hóvihar ...

TELJES TÖRTÉNETEK A TERV SZERINT:
Hogyan vetted észre a tél beköszöntét?
Nevezze meg első jeleit a természetben.
Téli hónapok.
Az állatok és madarak szokásai.
Téli szórakozás és szórakozás.

"TÉLI SZÓRAKOZÁS".

A GYEREKEKNEK ISMERNI KELL A FŐNEVEK: tél, hó, hópehely, hógolyó, hóleány, Mikulás, hóember, hóember, jég, jégpálya, korcsolya, szánkó, síléc, csúszda, móka, karácsonyfa, ünnepek, füzér, talmi, labdák, csillag , konfetti , ajándékok, ünnep, öröm, móka, játékok, karnevál, körtánc, maszkok, naptár, kekszet, kúpok, hótorlasz, hógolyó, jégkorong, bot, korong, verseny.

MELLÉKNÉVEK: hideg, fagyos, örömteli, havas, fényes, sokszínű, vidám, recsegő, ünnepi, újévi, mintás, ropogós, pihe-puha, jeges, szomorú, ezüstös, színes.

IGÉK: megy, lép, pörög, rajzol az ablakokra, takar, táncol, szórakozik, örül, világít, fellángol, dob, dob, leereszkedik, csikorog, fut, előz, esik, leráz, megfagy, tapad, csíp , szúrások.

A GYERMEKVEL EGYÜTT.
VÁLASSZON JELT A TÉMÁHOZ:
Fa (mi?) ......
Nyaralás (mi?) .....
Karácsonyi díszek (mi?) ..

KINEK MIRE KELL:
Jégkorongozó - bot, korong, korcsolya, jégpálya, kapu ...
Síelő -...
Műkorcsolyázó...
Gorke - ...
Hóember -...

FEJLESZTÜK A KÉPVISELÉSI KÉPESSÉGET.

HASZNOS SÉTA.

"Télen sok hó esik a városligetben. Hó hever a földön, padokon, faágakon. A srácok elmentek a parkba. Építettek ott egy hóerődöt és elkezdtek hógolyózni. Egy hógolyó beleesett a etető.A fiúk észrevették,hogy üres.Kiszedték a zsebükből a magokat és beleöntötték az etetőbe.És egy másik fáról két mókus nézett a srácokra.A fiúk diót készítettek nekik.Kiderült,hogy egy szórakoztató és hasznos séta."

* VÁLASZOLJ A KÉRDÉSEKRE:
- Hol a hó?
- Hová tűntek a srácok?
- Mit építettek?
Hogyan kezdtek el játszani a srácok?
- Hová tűnt a hó?
Mit vettek észre a fiúk?
Mivel etette a madarakat?
- Mit készítettek a fiúk a mókusoknak?
- Milyen sétájuk volt a srácoknak?

MELEG Etető.

"Tél volt. Ványa az óvodából sétált. Egy mézeskalácsot vitt a kezében. A fiú nem vette észre, hogyan ejtette le a kesztyűt és a mézeskalácsot. Ványa hazajött - se ujjatlan, se mézeskalács. Hol vannak? És ekkor mikor a verebek belerepültek a mézeskalácsba, csipegetik. Csipogtak neki. Már megették az egész mézeskalácsot, elkezdték csipegetni a kesztyűt. Ványa kinéz az ablakon a kesztyűjére, és azt gondolja: "Ilyen lett egy meleg madáretető lenni."

* VÁLASZOLJ A KÉRDÉSEKRE:
Honnan jött Ványa?
- Mit vitt?
- Mit nem vett észre Ványa?
- Ki csipegette a mézeskalácsot?
- Mit gondolt Ványa?

* Nevezzen meg néhány telelő madarat, amelyet ismer.

ÖNKORMÁNYZAT ÓVODAI NEVELÉSI INTÉZMÉNY ÁLTALÁNOS FEJLESZTŐ ÓVODA

№67 "TEREMOK"

Projekt

« Téli mulatság »

Junior csoport

5. számú "Tigrisek"

Elkészült és lebonyolított:

Romanova Olga Anatoljevna -

Rud Natalja Ivanovna

I. minősítési kategóriás pedagógus

Téma szerint : kreatív-információs

A résztvevők száma szerint : csoport

Idővel : rövid távú (2017. 09. 01-től 01. 20-ig)

Projekt résztvevői : az 5. számú fiatalabb csoport tanulói, nevelők, szülők.

A résztvevők életkora : 3 év

Relevancia .

Minden gyerek szereti a telet, de a felmérés szerint kiderült, hogy a gyerekek összekeverik az évszakok elnevezését, miért váltják egymást az évszakok, mi lenne, ha télen nem lenne hó. A téli időszak lehetővé teszi a gyermekek és felnőttek érdeklődésének felkeltését a közös tevékenységek (játékok, szórakozás, kísérletek, újév stb.) iránt, lehetővé teszi ok-okozati összefüggések kialakítását. A gyerekek szükségletei és érdeklődése alapján dolgozzon a projekten lehetővé teszi, hogy minden gyermek előrelépjen, magasabb szintre léphessen A pedagógusok, a szülők és a gyermekek közös tevékenysége összehozza őket, kölcsönös megértésre, bizalomra tanít, igazi partnerré teszi őket.

A projekt célja .

Bővíteni a gyerekek elképzeléseit a téli természeti jelenségekről, szórakozásról, ünnepekről. Megtanítani az élet tárgyait, cselekedeteit képben látni, megnevezni, ok-okozati összefüggéseket találni.

Feladatok :

* A szülők érdeklődésének kialakítása az óvodai élet iránt, a családdal való munkavégzés formáinak bővítése.
*Bővítse a gyerekek elképzeléseit a téli természet jellemzőiről.
* Képet alkotni a biztonságos téli viselkedésről.
*Kutatási és kognitív érdeklődés kialakítása a vízzel és jéggel való kísérletezés során, a hó tulajdonságainak megismertetése;
* Képet alkotni a gyerekekben az évszakokról: tél, téli hónapok és téli szórakozás;
* Bővítse és aktiválja a gyermekek szókincsét.
*Az erdei állatok és madarak téli viselkedésének megismertetése.
* A természet iránti gondoskodó magatartás kialakítása, a téli természet szépségének észrevételének képessége.
* Szeretetet fejleszteni a körülötte lévő világ iránt.

A projekt megvalósításának becsült eredményei:

Érdeklődés kimutatása a természet legegyszerűbb kapcsolatai iránt;

Részvétel felolvasott történetek, versek, mondókák megbeszélésében;

Részvétel megfigyelésekben, téli szórakozás;

Részvétel gyermekmunkák kiállításán;

Közös mobil és didaktikai játékokban való részvétel;

Kreatív alkotások kiállítása szülőknek "Zimushka - Winter".

"Téli mulatság" című újság.
- Téli szabadtéri és ujjjátékok kártyafájljának készítése.
- Szórakozás „Zimushka tél, örömet okoztál nekünk”

Első fázis - előkészítő
Célkitűzés, feladatok.
A módszertani irodalom tanulmányozása.

Második fázis - információs technológia .

Válogatás a szépirodalomból.
A gyermekekkel való munka előnyeinek kiválasztása.
A szülőkkel való munkavégzés formáinak megválasztása.
A fő események kiválasztása.
A projekt megvalósításához szükséges munka körének és tartalmának meghatározása.
A várt eredmények meghatározása és megfogalmazása.

Harmadik szakasz - gyakorlati

Mi történt:

Rajzfilmeket nézni :

- "Smeshariki" - téli sorozat;

-"Tizenkét hónap"

Beszélgetések és szabad kommunikáció:

- "Hogyan ünnepelte az újévet?"

- "Zimushka-tél",

- "Hogyan segíthetünk a madarakon télen?",

– Melyik évszakban járunk most?

"Milyen idő van kint?"

- "Mit lehet csinálni a szabadban télen?"

- Emberruházat télen

- "Fevadak télen"

- "téli hónapok"

Didaktikus játékok:

- „Gyűjts egy hóembert”,

- "Téli szavak"

- "Csodálatos táska";

Játékgyakorlat "Rajzolok, és kitalálod" (téli témában),

- "Ez a tél"

- "Találj egy pár hópelyhet",

- "Mondj egy szót"

Kutatási tevékenységek: Vízkísérlet:

- „Mi lesz a vízzel, ha kiveszed a hidegbe? ",

Miért olvad el a hópehely a tenyerében?

kreatív történetmesélés

Télről készült képek vizsgálata és ezek alapján leíró történetek összeállítása.

Fényképek vizsgálata a következő témában: "Újévi ünnep."

A téli biztonságos viselkedés szabályairól szóló plakátok vizsgálata.

Szójátékok: „Mit szeretünk télen? »

Szerepjátékok:

"Vannak vendégeink"

- "Búcsú a karácsonyfától jövő évig",

- "Menjünk sétálni"

- "Öltöztessük fel a babát sétálni"

Szabadtéri Játékok:

- „Guruzz a hógolyó”,

- "A kis fehér nyúl ül"

"Hó van a földön"

- "Két fagy",

- "Hópelyhek-hópelyhek-balerinák forognak"

- "Sütöm, sütöm, sütöm ...",

- Ne fagyja le a kezét

Népi játék "Hógolyók"

- Repülnek a madarak

- "Add át a Mikulás kesztyűjét"

Társasjátékok:

- "Évszakok",

- "Elem keresése leírás alapján"

Ujjjátékok:

- "halszálkás",

Hóember",

- "Előttünk egy karácsonyfa"

Szépirodalmat olvasni:

V. Bianchi "Erdő télen", V. Arhangelszkij "Polyhos hópelyhek szállnak", E. Uspensky

L. Voronkova "Esik a hó", ukrán népmese "Mitten", G.K. Andersen "Hóember", "Mrs. Metelitsa" , "Egy kis karácsonyfa meséje", "És már tél van" S. G. Kozlov.

Télről szóló könyvek kiállítása.

Versek, találós kérdések, közmondások, mondókák a télről

Séta:

Megfigyelések a természetben;

Kognitív játék "Zimushka-Winter nyomában";

Állatok modellezése hóból (ha van hó);

A "Segítsünk a madaraknak" akció lebonyolítása, etetők kiakasztása a játszótereken;

Szánkózás;

Legurulás a dombról;

Üsd el a célt;

Rajz színes vízzel a hóra;

Ökológiai játék "Kinek a lábnyomai a hóban?"

Művészeti és esztétikai fejlődés :

Rajz:

- "Téli mulatságunk",

- "Varázslónő tél",

Nem hagyományos alkalmazás(vattakorongokból)

- "Hóemberek";

Modellezés gyurmából

- "Finom ajándékok erdei állatoknak."

Kognitív fejlődés:

- „Hógolyó lobog, forog »

- "Fehér hó esett"

Szórakozás "Szappanbuborékok ünnepe"

Szórakozás "Egyszer egy januári estén"

Építkezés:

- "Hóember";

- "Varázskígyó".

Kiállítás gyermekek kreatív munkáiból.

Együttműködés a szülőkkel:

Konzultációk:

- « Téli. Téli ruházat. Játsszunk a gyerekekkel,

- "Keményedés télen."

Képernyő:

- "Téli mulatság",

- "Keményedés",

- Téli szórakozás.

Beszélgetések:

- Gyakran beteg gyerekek.

Részvétel a "Zimushka-tél" rajzkiállításon.

A negyedik szakasz az utolsó.

Projekt eredményei:

A projekt során a gyerekek többet tanultak a tél jeleiről, érdeklődtek a hóval és jéggel végzett kísérletek iránt, és milyen örömet okozott a színes vízzel való rajzolás a havon. Megismerkedtünk a nem hagyományos hóból készült figurák építésével, a srácok örömmel dolgoztak összehangoltan, barátságosan. A gyerekek egy kis ötletet alkottak a téli szórakozásról. A gyerekcsapatban javult a mikroklíma.

Befejezésül egy kis bemutatót készítettünk a projektünk során készült fényképekről.

Rajzóra kivonata a témában:

"A mi téli mulatságunk"

Feladatok:

• Fejleszti a kreatív képzelőerőt.
• Tanulja meg a különböző technikák használatát a rajzolás során: szórással, tömörített papírra rajzolással.
• Fejlessze a szín- és kompozícióérzéket.
• Fejleszti a kéz finommotorikáját.

Felszerelés:

Fehér papír, akvarell, mókusecsetek; zenei műve V.A. Mozart "Szánkózás".

Előzetes munka:

Speciális festményeket, reprodukciókat, téli játékokat és gyermeki szórakozást ábrázoló könyvek illusztrációit is számításba veszik.

Módszerek: verbális (magyarázat, pontosítás), vizuális-effektív (bemutatás, szemléltetés).

Az óra előrehaladása:

1. Szervezeti pillanat.

A pedagógus a gyerekekkel közösen felidézi a téli szórakozást (szánkózás, korcsolyázás, síelés; hógolyózás; hóember készítés stb.). Rövid versek olvasása

Hó, forog a hó

Fehér az egész utca!

Körbe gyűltünk

Feltekeredve, mint a hó.

Minden arc és kéz

nekem havat vert...

Én a hókupacban - bánat,

És a srácok - nevetés!

I. Surikov

2. Rejtvények megoldását ajánlja fel.

Rejtvények

Futók egy sétán

azonos hosszúságú

A réten át a nyírig

Két csík húzása...

Bel, de nem cukrot, nem lábat, hanem sétálni.

Milyen nevetséges ember

Húszkor kibújt

első század?

Sárgarépa - orr, kézben -

Fél a naptól és a melegtől.

(Hóember.)

Rám csaptak egy lapáttal

Púpossá tettek

Megvertek, megvertek.

Jeges vízzel leöntve

És akkor mind legurult

A púposomtól egy falkában.

(Snow Hill.)

3. Megjelenítés és magyarázat.

Ma tömörített papírra fog rajzolni. Ehhez először össze kell gyűrni és össze kell tömöríteni a papírt, majd ki kell egyenesíteni a lapot, és rajzot kell rá alkalmazni.

A gyerekek elvégzik a feladatot.

Az óra közepén ujjtornát tartanak.

4. Ujjtorna

"Elmentünk sétálni az udvarra"

Egy, kettő, három, négy, öt, Elmentünk sétálni az udvarra.

Hajlítsa be az ujjait egyenként. "Sétáljon" az asztalon a mutató- és középső ujjával.

Hóasszonyt faragtak,

Két tenyérrel "faragj" egy csomót.

A madarakat morzsákkal etették,

"Crush kenyeret" minden ujjal.

Aztán lelovagoltunk a dombról,

A jobb kéz mutatóujját vezesse végig a bal tenyerén.

És gurultak a hóban.

Tenyerüket egyik vagy másik oldalukkal az asztalra teszik.

Mindenki hazajött a hóban, megette a levest és lefeküdt.

Rázza le a tenyerét. Mozgás képzeletbeli kanállal, majd kezek az arc alatt.

Az óra végén a gyerekek egy kis csobbanással egészítik ki a rajzot.

Ezután a rajzokat elemzik. Minden kép megbeszélésre kerül: mi van rajta, mi derült ki, mi az, amit javítani kell. Az óra végén a srácok verseket mondanak a télről és a téli szórakozásról.

5. A lecke eredménye:

Ez a lecke fejleszti a kreatív képzelőerőt, az absztrakt gondolkodást. A tömörített papíron lévő kép új lehetőségeket nyit meg, a papír hajtásaira rajzolva a gyermek új képeket, formákat fedez fel, fantáziáját maximálisan kihasználva. A tél témájában készült rajzok ennek a technikának a segítségével terjedelmesek.

Rajzóra kivonata a fiatalabb csoportban a következő témában: "Varázslónő tél"

Feladatok:

1. Érdekel a papírlap síkjának folyamatos festése seprő vonásokkal; 2. Az ecsethalmot időben történő festékkel való telíthetőségének megszilárdítása, az ecset megfelelő megtartása; 3. Növelje az érdeklődést a gouache-szal végzett munka iránt, ébressze az eredmény elérésével járó öröm érzését.

Materia l: téli témájú illusztrációk, papírlapok (1/2 tájlap), amelyekre gyertyával festett téli tájképek, kék gouache, ecsetek, szalvéta - minden gyermeknek.

Az óra előrehaladása:

1. Idő szervezése:

A gyerekek a tanárral beszélgetnek az ablakban.

Pedagógus: - Nézd, milyen szép az utcán! - Srácok, mondjátok meg, melyik évszak van? (Téli.)

Milyen jeleket ismersz a télnek? (A hó fekszik, hideg van, hideg szél fúj.)

Hogy hívják az időjárást, ha esik a hó? (Hóesés.)

Erős szél fúj és hó forog a levegőben? (Hóvihar, hóvihar, hóvihar.)

A tél az év legszebb időszaka.

2.Képeket látva.

A művészek nagyon szerettek telet rajzolni, téli erdőt ábrázoltak (az első képen látható).

Ványa, mondd, mit látsz ezen a képen? (fák a hóban, fák a hóban, hó a földön)

Igen, itt egy erdő van ábrázolva, nagy havazás lehetett, és a hó borította az összes karácsonyfát és fát.

A tanár a következő képre mutat:

Artem, mi látható ezen a képen? (vannak hóemberek, hódomb, hóház)

Igen, valószínűleg a gyerekek sétáltak a hóesés után, és sok különböző hóépületet készítettek. Emlékszel, hogyan csináltunk hóembert hóból? (Igen)

Hogyan csináltuk? (különböző méretű hengerelt hógolyók)

És milyen alakúak voltak a hógolyóink? (kerek)

Tudod mit javaslok? Rajzoljuk a téli képeidet.

Srácok, először játsszunk.

3.Ujjtorna:

Egy kettő három négy,

Hajlítsa be az ujjait egyenként

Havat csináltunk veled

Két kézzel "farag".

Kerek, erős

A kezünkkel kört rajzolunk

Nagyon sima

Egyik kezünkkel simogatjuk a másikat

És egyáltalán nem édes.

Egy ujjal fenyegetjük

1. Fő rész:

Tanár: Nézd meg a táblázatokat. Varázsleveleink vannak. Varázslatos színekkel festjük őket, és megjelenik a varázsló tél a leveleken.

Megmutatja, hogyan kell rajzolni: „Egyenletesen mozgassa az ecsetet balról jobbra, fesse be a lap teljes felületét.

A gyerekek leveleket vesznek, amelyekre gyertyával téli tájat rajzolnak, és ecsettel festéket kennek a lapra. Megjelenik egy rajz. Az elkészült munkákat kiállítják.

1. 5. Eredmény:

Pedagógus: Gyerekek, nézzétek, milyen csodálatos rajzokat kaptunk!

Mi van rajtuk (Gyermekek válaszai)

Élveztél varázslónak lenni?

Jól sikerült fiúk. Mindannyian nagyon igyekeztek.

Absztrakt rajz.

Téma: "Tél" (rajz ecsettel és vattacsomóval)

Cél:általánosítsa és rendszerezze a gyerekek elképzeléseit a télről, mint évszakról.

Feladatok:

- javítja a gouache festékekkel való rajzolás készségeit;

Ügyesen használjon ecsetet a rajzoláshoz, hogy ábrázolja a hófúvást, a havat a karácsonyfákon;

A hópelyhek pamutrügyekkel való rajzolásának képességének megszilárdítása a piszkálás módszerével; megtanítani a gyerekeket a tél képének rajzon történő közvetítésére;

A gyerekek által ismert rajztechnikák megszilárdítása;

Bővíteni a gyermekek tudását a téli természeti jelenségekről;

Vonja be a gyerekeket a téli szezon illusztrációinak megtekintésébe;

tudjon érvelni;

Tisztázza a tél gondolatát a hópelyheken keresztül;

A vizuális-figuratív gondolkodás, a képzelet, a szín- és ritmusérzék, a kíváncsiság, az érzékiség fejlesztése;

Nevelje a gyerekekben az állatok és a természet iránti szeretetet, mutasson érdeklődést és tiszteletet irántuk;

Öröm és érdeklődés ápolása a benyomások vizuális tevékenységben való megjelenítése iránt.

Különböző típusú tevékenységek integrálása: beszélgetések a téli természeti jelenségekről, versek, mesék, mesék olvasása a télről, találós kérdések tél témájában, a téli évszak illusztrációinak nézegetése, megfigyelések sétán, szabadtéri játékok téli témában, ok-okozati összefüggések megállapítása a természeti viszonyok között jelenségek.

Előzetes munka: téli természet illusztrációinak megtekintése; havazás, hófúvás megfigyelése séta közben, ujjatlan hópelyhek nézése; szépirodalmat olvasni a télről; találós kérdések a télről és a téli jelenségekről; szabadtéri játékok lebonyolítása téli témában; beszélgetések gyerekekkel a téli szezonról, illusztrációk nézegetése.

Anyagok és felszerelések: puha játék "nyuszi", fehér hópelyhek papírból; varázsdoboz (csomag a medvétől), fehér gouache, ecsetek, vattacsomók, kékre színezett papírlapok zöld karácsonyfák képével, csésze víz, szövet- és papírszalvéták, barnamedve és téli természet illusztrációi.

Az óra előrehaladása:

Pedagógus: Helló srácok!

A mai találkozásunkat egy találós kérdéssel szeretném kezdeni

Nagyon szeret sárgarépát enni

Ügyesen rágja a káposztát,

Fehér, szürke és ferde,

Ki ez? ( mezei nyúl)

Pedagógus: Jól sikerült, találd ki! Hát persze, hogy nyuszi! Ma hozzád futott az óvodába az erdőből. ( gyerekek köszöntik a nyuszit)

Pedagógus: Srácok, nézzétek, a nyuszi hozott nektek valamit ( a tanár elővesz egy varázsdobozt, megmutatja a gyerekeknek)

Pedagógus: Srácok, a nyuszi titokban elmesélte, hogy ezt a csomagot egy erdőlakó adta nektek, és próbáljátok kitalálni, hogy ki ő

Szívja a mancsát, egész télen át alszik

És ha jön a tavasz, felébred álmából

És üvöltünk az erdőben, mert a neve ( medve)

Így van srácok, ez egy medve!

Pedagógus: Sajnos a medve nem tudott eljönni hozzánk a nyuszival, mert most egy odúban alszik és szívja a mancsát, de küldött egy varázslatos csomagot, sok érdekes feladattal.

Pedagógus: Nyissuk ki! a tanár kinyitja a varázscsomagot, kivesz egy levelet, találós kérdések vannak a levélben)

Csillagok szállnak az égről

És ragyognak a napon.

Mint egy balerina, aki táncol

Körözés télen... ( hópelyhek)

Minden nappal hidegebb van

A nap egyre gyengébb

Mindenhol hó, mint a rojt, -

Szóval bejött hozzánk... ( téli)

Pedagógus: Jó volt srácok, jól tetted! És miért küldte neked a medve ezeket a rejtvényeket, gondoltad? ( mert kint tél van)

Pedagógus:Így van, most tél van az utcán, nézzük meg, mi történik téli(a tanár a téli évszakról készült illusztrációkat akasztja a táblára, a gyerekek megvizsgálják)

Pedagógus: Srácok, most mondjátok meg, milyen tél van? ( havas, hideg, fagyos, szép stb.)

Pedagógus: Mi esik az égből télen? hó)

Milyen a hó? ( puha, fehér, hideg, bolyhos, ezüst stb.)

Miből van a hó? ( hópelyhektől)

Ki tudja megmondani, mik azok a hópelyhek? könnyű, szép, fehér)

Mit tehetnek a hópelyhek? forog, repül, zuhan stb.)

Pedagógus: Ti szeretitek a telet? mit szeretsz télen? hógolyózni, szánkózni, korcsolyázni, hóembert csinálni stb..)

Pedagógus: A telet pedig nagyon szeretem, főleg a szépsége miatt.

Srácok, de a medve még soha nem látta, milyen szép télen. Milyen csendesen forognak és hullanak a földre a fehér hópelyhek, hogyan borítják be a fák ágait, karácsonyfákat, fenyőket, milyen nagyok a hóbuckák, milyen mintákat rajzol a fagy az üvegre. Rajzoljunk telet ajándékba (gyerekek egyetértenek)

Pedagógus: Milyen színűre festjük? (fehér)

Pedagógus: Miért fehér? mert fehér a hó és minden fehér körülötte)

Pedagógus: A srácok az asztalodon kék lepedők, amelyek karácsonyfákat, fehér gouache-t és varázskeféket ábrázolnak – ezek vattacsomók. Vattapálcikákkal hópelyheket rajzol , leesik az égből a tanár bemutatja a vattacsomóval való munkavégzés technikáját: először a vattakorongot egyszer mártjuk a vízbe, de nem nagyon nedvesítjük, majd fehér gouache-ba mártjuk, és a „bökéssel” sok-sok hópelyhet rajzolunk. ” módszerrel)

A gyerekek elvégzik a feladatot a munka során a tanár elmagyarázza, hogy a hópelyheket egymás mellé rajzolják, nem hagynak üres helyet)

Pedagógus: Jó volt fiúk! És most játszunk veled és a nyuszival (A tanár kinyitja a varázscsomagot, és fehér papír hópelyheket vesz ki belőle)

Pedagógus: Nézd, milyen gyönyörű hópelyheket küldött neked a medve! És mennyi van belőlük!

hópehely játék

Fehér hópelyhek vagyunk gyerekek futnak ("repülnek") hópelyhekkel körben

Repülünk, repülünk, repülünk.

Utak és utak hullám hópelyhek, dobja őket

mindent el fogunk rontani

Körözzünk a kert felett... pörög a hópelyhekkel

Egy hideg téli napon

És csendben ülünk egymás mellett - guggolás

Ugyanazzal, mint mi

Tánc a mezőkön körtáncot formálni, kört futni

Körtáncunkat vezetjük

Ahol nem tudjuk , - hópelyhekkel pörgetve, feldobva

A szél visz minket.

Pedagógus: Milyen jó fickók, milyen vidáman játszottak! És a nyuszinak tetszett a játék, de neked és nekem be kell fejeznünk a hófehér telet. Ülj le a székekre.

Pedagógus: Srácok, rajzoltunk hópelyheket, de nem mutattuk meg a rajzon, milyen szépek a lucfenyők havazás után, és milyen hófúvás söpör a havat.

Pedagógus: Bojtok vannak a lábadon, amivel lehet húz hó a karácsonyfákon és hótorlaszok a fenyők közelében. ( A tanár emlékezteti a gyerekeket, hogyan kell ecsettel és gouache-szal dolgozni)

A gyerekek ismert technikákkal oldják meg a feladatot ( rajz egyenes és hullámos vonalak, összeillesztés, árnyékolás stb.)

Pedagógus: Jó volt fiúk! Nagyon szép hófehér tél van kiderült! tetszik, nyuszi? ( a gyerekek a tanárral és a nyuszival együtt megvizsgálják a munkát, és emlékeznek, milyen festékkel és milyen technikákkal használt rajz ).

gondozó: Srácok, emlékeztek, hogy a medvének rajzoltátok a mesés rajzaitokat? ( gyerekek válaszai)

Pedagógus: Srácok, elfelejtettétek a varázscsomagot? Nyissuk ki újra, lehet, hogy van még benne valami?

Meglepetés pillanata: a tanár kinyitja a csomagot, és kivesz egy csemegét a medvéből gyerekeknek, vendégeknek és egy nyuszinak.

A gyerekek és a tanár köszönik a nyuszinak, hogy eljött hozzájuk az erdőből, és hozott egy varázsdobozt, amiben érdekes feladatok voltak a medvétől, amivel minden srác megbirkózott.

A srácok odaadják a nyuszinak a rajzaikat, megkérik, hogy adja oda a medvének, aki hamarosan felébred és elbúcsúzik a nyuszitól.

A "Vidám hóember" alkalmazásról szóló lecke kivonata általános óvodás korú gyermekek számára.

Cél:ünnepi hangulat megteremtése, ismerkedés a vattakorongokból hóember készítés módszerével.
Feladatok:
- megtanítani a gyerekeket, hogy különböző anyagokból szép hóemberképet alkossanak, és nem hagyományos alkalmazási módszereket alkalmazzanak munkájuk során;
- elősegíteni a kéz finommotorikus képességeinek fejlődését; a gyermekek szókincsének gazdagítása és aktivizálása;
- oltsa el a gyerekekben az empátia érzését, a segíteni akarást.

Felszerelés:

mágnestábla, nagy mágnesek, hóember kép, vattakorongok (gyermekenként három darab), PVA ragasztó, kész öntapadó formák (sárgarépa - orr, szem, gallyak - kéz), karton.
Szókincs munka: hóember, sárgarépa, kör, szemek, kezek, orr, fej, törzs.

Az óra előrehaladása:

Idő szervezése.
- Srácok, ma egy nagyon vicces vendég érkezett hozzánk. Ki az, megtudjuk, amikor megfejtjük a rejtvényt:
Mi magunk készítettük:
Faszénnel díszítve
Hasat csinált neki
mosolygó száj,
Orr - sárgarépa, szem - jég ...
A kitaposott úton
A hópelyhekből kelt fel
Aranyos …
(Hóember!)

Így van, srácok, ez egy hóember. Itt van, ma jött a csoportunkba. A tanár egy játék hóembert tesz az asztalra, és felolvassa a „Hóember a gyerekmeséből” című verset.
Elpirult gyerekek -
Hengerelt három golyót!
Egymásra rakták őket
És felhalmozták a vödröt.
Orr - sárgarépa, szén - szemek,
Hóember egy gyerek meséből!
Kezek - ágak, száj - cukorka.
Most hagyd állni nyárig!
- Szia Hóember, milyen jó, hogy meglátogattál minket!
segítségért jöttem
Alig találtál rád.
Nagyon unalmas a fenyő alatt
Egyedül állni télen...

Srácok, igen, a hóember, szomorúnak bizonyul, nincsenek barátai. Hogyan segíthetünk neki? (A barátai lehetünk).
- Hóember, a srácaink a barátaid akarnak lenni! Játsszunk veled! Ismételd utánunk!
Fizminutka "Hóembert készítünk."
- Egy kéz, két kéz!
(A gyerekek először az egyik, majd a másik kezét mutatják.)
Hóembert készítünk.
(Hógolyók mintázatát imitáló kézmozdulatok.)
- Hógolyót gurítunk...
(Kézzel rajzolj egy kört a levegőbe.)
- Itt van!
(A karok oldalra tárva.)
- És akkor egy kisebb com...
(Húzzon egy kisebb kört.)
- Itt van!
(Félig széttárni a karokat.)
- És feltesszük a tetejére
Kis csomó.
(Kézen fogunk egy gyűrűt.)
- Szóval kijött a hóember - egy hóember,
Nagyon aranyos kövér srác!
(A kezünket az övre tesszük és egyik oldalról a másikra fordulunk).
Néz egy hóembert.
- Srácok, mondjátok meg, kérem, mi a mi hóemberünk? (Kicsi, szép, kedves, vicces).
- És milyen figurákból áll? (Körökből).
Hány kör kell egy hóember elkészítéséhez? (Sok).
- Próbáljunk hóembert csinálni nagy mágnesekből. (A gyerekek mágnestáblán hóember diagramot készítenek mágnesekből).
- Milyen jó fickók! És a hóemberünk megint szomorú volt..
- Hamarosan visszatérek az erdőbe... Nagyon jól szórakoztam veled, de az erdőben nincs kivel játszani!
- Hogyan segíthetünk a hóembernek? (A gyerekek felajánlják, hogy barátkoznak vele).
- Nézd meg az asztalaidat, mi van ott? (Vátott lemezek).
- Próbálj meg hóembert csinálni belőlük, akárcsak a mágnesekből. ( A gyerekek vattakorongokkal kísérleteznek, még ragasztó nélkül).
Mutassa be és magyarázza el a munka sorrendjét.
- Mindenkinek sikerült hóembert készítenie. Most pedig ragasztót veszünk, egy cseppet a korongra csepegtetünk, és finoman egy kartonlaphoz nyomjuk.
Ha a hóembered készen van a körökből, akkor öntapadóval díszítheted: ragaszd fel az orrot, a szemeket, a fogantyúkat.
- Mi van a hóembernek orra helyett? (Sárgarépa).
- És a szemek helyett? (parázs).
Miből vannak a kezek? (Ágokból).
Csináltunk egy hógolyót...
Te leszel, com, hóember!
Kettőt teszünk a tetejére.
A felső a fej.
Az orra sárgarépa. Ezúttal!
Két - pohár szem helyett.
És cékla, rovására "három!"
Rajzoljuk a szájat. Néz!
- Milyen szép hóembereket kaptunk? Ti szeretitek őket? Milyen hóembert kaptál, Nikita? Mi van veled, Lera? Annyira jóban vagy velem, annyi vicces barátot szereztél a Hóembernek! Nézd meg, hogyan örül, táncol! Most pedig szórakozzunk ezekkel a hóemberekkel!

A lecke összefoglalója:Én a kedvességedért vagyok
megajándékozom.
Mi van a dobozban, belül
Kinyitod és meglátod!
A gyerekeket édességgel kedveskednek a dobozból.

Tárgy: Fehér hó.

Az oktatási területek integrációja: "kognitív fejlődés", "beszédfejlesztés", "szociális és kommunikációs fejlődés", "testi fejlődés"

Feladatok: Fejlessze a megfigyelő képességet

A hó tulajdonságaival kapcsolatos ismeretek megszilárdítása (hideg, fehér, bolyhos). "Kognitív fejlődés"

Tanuld meg a minőségi melléknevek (meleg, hideg, fehér) használatát főnevekkel (víz, tűz, hó) kombinálva. "Beszédfejlesztés"

Fejleszti a tapintási érzékelést, a levegő rövid kilégzésének képességét hosszú ideig.

Fejlessze érzékenységét az élettelen természet iránt.

Előzetes munka: séta közben a havat figyelve: a hó fehér, fényes, szikrázik, ropog a láb alatt. Lábnyomok vannak a hóban.

Felszerelés: vatta, gyertya, csésze, fém csészealj, hó az utcáról, vödör, gombóc, asztal, székek.

A tanfolyam előrehaladása.

ÉN. Hópehely játék - hosszú önkéntes kilégzést alkotnak

1. Kísérletezés a hóval.

A tanárnő vödörben hoz havat az utcáról. Meghívja a gyerekeket az asztalhoz, megmutatja:

"Ez hó. Az utcáról hoztam. Hideg van kint, és a hó is hideg. Megérintem a havat - hideg van, a kezem hideg. Szeretnéd megérinteni a havat?” A gyerekek érintik a havat.

Mi van most? (hideg).

Melegítsük fel a kezünket ”- (a gyerekek összedörzsölik a kezüket, fújnak rájuk)

Most hideg a kezed? (meleg). A gyakorlatot 2-szer megismételjük.

Vegyünk egy kis havat a vödörből egy gombóc segítségével, és tegyük egy csészealjra (a csészealj legyen sötét, hogy kontraszt legyen a hóval), és nézzük meg, milyen színű a hó” - (fehér). Ismételjünk meg mindent együtt: fehér a hó (ismétlik a gyerekek).

III. Légzőgyakorlatok „Fújd el a gyertyát” 2-3 alkalommal

A tanár gyertyát gyújt.

Ez egy gyertya, ég. Most ráfújok (fúj: fu-u-u, kialszik a gyertya). Ó, kialudt a gyertya! Nincs szikra!

1. Gyertyás kísérletezés.

Tegyük közelebb a kezünket a fényhez. Ó, de meleg van! A tanár eltávolítja és közelebb hozza a gyertyát a gyerekek tenyeréhez. A gyerekek a tanárral együtt azt mondják: „Meleg!

A tanár havat visz a tűzre egy fém csészealjban. A gyerekek nézik, ahogy a hó vízzé olvad. Egy csészébe vizet öntünk. A tanár megkér minden gyereket, hogy mutassák meg és mondják el, hol van a hó és hol a víz. (hó egy vödörben, és víz egy csészében).

1. Szabadtéri játék „Az udvaron fagy és szél”

Odakint hideg és fúj a szél,

Gyerekek sétálnak az udvaron.

Fogantyúk, fogantyúk dörzsölnek,

Fogantyúk, fogantyúk melegek.

Ne fagya le a kezét - morzsákat,

Összecsapjuk a kezünket.

Így tapsolhatunk

Így melegítjük a kezünket.

Hogy a lábunk ne fagyjon meg,

Kicsit elsüllyedünk.

Így tudjuk, hogyan kell taposni

Így tartjuk melegen a lábunkat.

Szórakozás.Buborék Fesztivál.

Célja: Ünnepi hangulat megteremtése, a lufikkal, szappanbuborékokkal való játék örömének megteremtése, a gyermekek motoros aktivitásának fejlesztése, színek rögzítése. Tanítsd meg a gyerekeknek, hogyan kell buborékokat fújni.

Anyagok: Bibabo baba petrezselyem, lufi - 4 alapszín, 4 azonos színű karika, szappanbuborékok, lejátszó és CD zenével.

A szórakoztatás előrehaladása:

– Vicces zene szól. A gyerekek belépnek a lufikkal díszített terembe.

Pedagógus - Srácok, nézzétek, mennyi lufi van a termünkben! Hát nem nagyon szép a terem? A golyók több színűek: kék, piros, sárga és zöld. Gyerekek, lufi nem csak dekoráció. Hiszen léggömbökkel is lehet játszani! Játsszunk velük.

A tanár léggömböket oszt ki a gyerekeknek.

Pedagógus - A labda fényes, a labda levegő

Kimegy a kezéből.

Szemtelen, szemtelen

Hirtelen felrepül a plafonra.

el kell kapnom

És köss egy lófarkot.

A gyerekek zenére szaladgálnak velük a teremben, amikor a zene véget ér, feldobják a labdákat és újra elkapják.

A játék 2-szer ismétlődik.

Kopogtatnak az ajtón. A tanár kinyitja az ajtót, és beviszi Petruskát az előszobába.

Pedagógus - Petrushka ide jött hozzánk!

Szórakoztató játék!

Ahol Petruska van, ott a nevetés,

Te vagy, Petruska, a legjobb!

Petrezselyem – Sziasztok gyerekek!

Fiúk és lányok!

Hozzád jött az óvodában,

Nagyon örülök, hogy látlak mindenkit!

Pedagógus - Gyerekek, köszöntsük Petruskát! (A gyerekek köszöntik Petruskát)

Pedagógus - Petrushka meghívja Önt a "Szappanbuborékok" ünnepére. De eljutni ehhez az ünnephez nem olyan egyszerű. Először el kell végeznie a feladatot. Nézd meg a sokszínű karikámat: kék, piros, sárga és zöld. A labdákat össze kell gyűjteni és házakba kell tenni. Piros golyókat kell helyezni a piros karika "házba". A gyerekek összegyűjtik az összes piros léggömböt, és a piros házba teszik.

A gyerekek megkeresik a piros léggömböket, és egy piros karikába teszik. A tanár ügyel arra, hogy a gyerekek helyesen oldják meg a feladatot, tisztázza a golyók színét. Így a gyerekek kirakják az összes golyót: zöldet a zöld karikába, kéket a kékbe és sárga sárgába.

Petrezselyem – Jó volt srácok, helyesen teljesítették a feladatot, ezért szeretnék újra veletek játszani.

A játék "Ha jól érzi magát, akkor csinálja." A játékot zenére játsszák.

Ha jól szórakozol, akkor csináld

Ha szórakoztató számodra, akkor mutasd meg egy barátodnak,

Ha jól szórakozol, akkor csináld.

(A gyerekek a tanár után ismétlik a mozdulatokat: először tapsolnak, legközelebb ugrálnak, majd lábbal taposnak).

Petrezselyem - Jól játszottunk, most mehetsz a Szappanbuborékok ünnepére. Gyerekek, csukd be a szemed. Egy, kettő, három nézd.

A tanár szappanbuborékot kezd fújni, a gyerekek pedig elkapják.

Vigyázz a buborékokra...

Ó, micsoda..!

Nézd csak!

Fel vannak dagadva!

Lejön!

A tanár felkéri a gyerekeket, hogy próbálják ki maguk a buborékfújást. Zene hangzik, a gyerekek szórakoznak, buborékokat fújnak.

Pedagógus - Srácok, ti ​​megbarátkoztatok a szappanbuborékokkal, nagyon jól éreztétek magatokat, de a "Szappanbuborékok" ünnepe véget ér, és itt az ideje, hogy elbúcsúzzunk Petruskától.

A gyerekek búcsút vesznek Petruskától.

Szórakozás a témában:

"Zimushka - tél" a fiatalabb csoport gyermekeivel.

Cél: a gyermekek motoros aktivitásának fejlesztése.

Feladatok:
. Fejleszti az érdeklődést a természetben előforduló jelenségek iránt;
. Pontosság, céltudatosság, kitartás fejlesztése;
. Az ünnep örömének, a célok elérésének átélésének képességének fejlesztése;
. Pozitív attitűd ápolása a kollektív tevékenységhez, az egészséges életmódhoz, a barátságosság, céltudatosság ápolása.

A szórakoztatás előrehaladása:

Pedagógus:

Kezdődik téli szünet !
Akarat játékok lesz nevetés
És vicces szórakoztató
Főtt számára mindenki.
Szép a szépségében
A mi telünk tél.
játszani vele ma
Az összes gyerek összejött.

Kedves srácok, gratulálok a téli ünnephez. Jó egészséget kívánok. És hogy erős legyen, te meg erős vagy, vonattal megyünk egy sportrétre.

Egyáltalán nem aggódom.
Ez a hosszú gyorsvonat
Mindenki elvisz egyet,
Nem hagy el senkit.

A gyerekek egymás mögött állnak „Gőzmozdony”.

Choo-choo, chug, chug,
Nem akarok egy helyben állni.

Cho-cho-choo! Megy!

Nyuszi kiszalad az ösvényre. A vonat megáll.

gondozó: Nyuszi, miért futsz ilyen gyorsan?

Nyuszi: Mert minden nap nyúl gyakorlatokat végzek.

gondozó: A töltés jó!

Pedagógus: fiúk és lányok, gyertek, forogjatok, inkább váljatok nyuszivá, gyerekekké.

gondozó: Srácok, a nyuszi hív minket, hogy játsszunk vele.

Egy fehér nyuszi ül

Mozgatja a fülét

Így, így

Mozgatja a fülét

(A gyerekek a fejükhöz emelik a kezüket, és úgy mozgatják, mint a füleket.)

Hideg van egy nyuszinak ülni

Fel kell melegíteni a mancsokat.

Taps, taps, taps, taps,

Fel kell melegíteni a mancsokat.

(A gyerekek az utolsó szavakra felkelnek, dörzsölni és tapsolni kezdik a kezüket, vállukat, mintha melegednének.)

Hideg van egy nyuszinak állni

Nyuszinak ugrani kell.

Ugrás, ugrás, ugrás, ugrás,

Nyuszinak ugrani kell.

(Az utolsó szavakra a játékosok egy helyben ugrálni kezdenek.)

Valaki megijesztette a nyuszit

Nyuszi felugrott... és elszaladt.

(A tanár összecsapja a kezét, a srácok pedig szétszélednek).

Pedagógus: Jó volt nyuszik.
Mindenki siessen hozzám. Egy, kettő, három, négy, öt, újra felpattansz, megfordulsz, újra gyerekekké változol.

Pedagógus: Találd meg a rejtvényt, és derítsd ki, ki jött el hozzánk.

Alvás télen
Mozgatja a csalánkiütéseket nyáron? ( medve)

Pedagógus: Nézd, gyerekek, a medvének van kosara. Vegyünk hógolyókat, és próbáljunk meg bejutni a kosárba. (Hógolyó helyett kis golyókat is vehetsz). Milyen ügyes vagy! A Toptygin pedig egy másik játékot kínál. Gondolj egy versre róla.

A gyerekek verset mutatnak és mondanak egy medvéről.
Mishka ügyetlen Megmutatják, hogyan jár a medve az 1. és 2. vonalon
Séta az erdőben
Kúpok gyűjtik Hajolj le, gyűjtsd össze a kúpokat,
És zsebre teszi Utánozzák, hogy tobozokat tesznek a zsebükbe
Hirtelen leesett egy dudor
Közvetlenül Mishkának a homlokába Mutasd meg, hogy Mishka mérges lett
És a láb teteje tapossa a lábát
Pedagógus: Szép munka! Elbúcsúzunk Mishkától, és a következő hős vár ránk.

Pedagógus: Nos, itt vagyunk, valaki vár ránk. És hogy ki az, megtudhatod, ha kitalálod a rejtvényt.
Ez a vörös hajú csaló
A csirke nagyon ügyesen lop.
Szürke farkas nővére
És a neve (rókagomba).
gondozó: Így van – ez egy róka. Pedagógus: egy, kettő, három, négy, öt rókává változunk.
Játszani akar velünk. Nézd, a karika tart. Gyerünk, melyikőtök a legügyesebb, haladjon gyorsan.

A gyerekek egyenként másznak át a karikán.

Pedagógus:És most a rókagombák újra körbeforgatva gyerekekké változtak. .

Pedagógus:És most azt javaslom, hogy játsszon a "Winter Words" játékkal. Én kezdem és te befejezed:

Télen fehér, bolyhos.... (hó) Fújnak hideget .... (szél) Gyakran előfordul…. (hóvihar, hóvihar, hóvihar), Gyönyörű mintákat rajzol az ablakokra .... (fagy), Gyerekek játszanak ...... (hógolyó), Sculp ... .. (hóember).

(A tanár minden helyes válasz után felhívja a figyelmet a multimédiás installáció képernyőjére, amelyen találgatásos kép látható)

Szép volt srácok, nagyszerű munkát végeztek. Most egy újabb rejtvényt adok neked, és próbáld meg kitalálni:

Két fényes szén, fényes orr, seprű a kezében. Hozzászoktam a téli szélhez. Barátunk ... .. (hóember).

(Egy szomorú hóember lép be vidám zenére)

Hóember: Ó, hova mentem? Esetleg óvoda? Nagyon sok srác van itt. Helló srácok!

(köszönt a tanár és a gyerekek)

Pedagógus: Helyesen. Óvodában vagy. Miért vagy olyan szomorú?

Hóember: Az utcán álltam és hirtelen meghallottam, hogy valaki hív. Talán úgy tűnt nekem?

gondozó: Nem, a Hóember nem tűnt neked. Srácok, miről beszélünk? (a hóemberről).

Hóember: Szóval rólam beszéltél? Emlékeztél rám?

Srácok, mutassuk meg a Hóembernek, hogyan játszunk télen!

Megtartott zenés játék - körtánc "Hó - hógolyó"

Hóember.

Mit csinálsz még télen?

Hóember.

És szeretek hógolyózni. Játsszunk! De honnan szerezzünk havat?

Zimushka. És varázshópelyheket osztok a srácoknak, hadd táncoljanak.

Minden gyerek fellép tánc "Ezüst hópelyhek"

Hóember.

Ó, mennyi hó lett! Milyen szépek a hópelyhek! Most talán hógolyókat játszhatsz.

A hóember hógolyókat szór ki egy zacskóból. Gyerekek hóemberrel hógolyókat játszani.

Hóember.

Itt vannak a srácok! Ügyes vagy hógolyókat dobálni!

Ezután az összes hógolyót ismét egy zacskóba gyűjtik. Egy csengő hangja hallatszik.

Hóember.

Ó, mi az?

Zimushka.

Ez az én harangom! Itt az ideje, hogy a gyerekek hazamenjenek!

Hóember.

Ó ó ó! És mi van velem?

Zimushka.

És te és a srácok jársz óvodába, állsz az udvaron, és játszol a srácokkal sétálni.

Hóember.

Elvisz engem magaddal? Igen!

Pedagógus: Hát emberek, utunk a végéhez ért. Elárulnád, kivel találkoztunk az úton? (Gyerekek hívnak)

bemutató:

hancúrozott, játszott
Ismét mindenki egy oszlopban állt
És az ismerős út
Mindenki hazament.

Cho-cho-choo! Megy!

Munka a szülőkkel

Konzultáció szülőknek a témában: "Tél"

Nagyon jó, hogy hazánkban igazi havas tél van! A természet olyan csodákat adott nekünk, mint a hó és a jég.

A hótorlaszok, jégcsapok, jégtömbök nemcsak szokatlanul szépek, de nagyon érdekesek is!

Végül is sok szórakoztató szórakoztató játékot találhat ki, és egy téli sétát izgalmas tevékenységgé varázsolhat.

Mi kell ahhoz, hogy a téli sétád sikeres legyen? Jó hangulat, megfelelő ruhák és egy kis fantázia!
Ruházat a játékokhoz télen
Sétához válassz kényelmes, praktikus, inkább meleg és vízlepergető ruhákat. A gyerekeket úgy kell felöltözni, hogy aktívan mozoghassanak, ugyanakkor ne fagyjanak meg.
Van egy egyszerű szabály: nézd meg, hány réteg ruha van rajtad – ugyanannyit vess fel a gyerekekre. Ha a gyermek a séta egy részét babakocsiban vagy szánkóban ül, adjon hozzá egy réteg ruhát. Ne felejtsen el magával vinni extra ujjatlan ujjatlant. Nos, most készen állunk a rendkívüli sétánkra.

Mit vigyél magaddal egy téli sétára?
Vihetsz magaddal vödröt, hókotrót, szánkót, jégkészítőt, formákat, teherautót. És ne felejtse el magával vinni a fényképezőgépét, hogy megörökítse téli sétája legviccesebb pillanatait.

TÉLI JÁTÉKOK

Farag a hóból
A gyerekek egyik legkedveltebb elfoglaltsága télen a hómodellezés. Ez a folyamat sokkal szórakoztatóbb lesz, ha otthonról viszel néhány tárgyat (sárgarépát, nagy gombokat, régi sálat vagy törött napszemüveget) El tudod képzelni, milyen érdekes lesz egy hóember? Hogy ne unatkozzon, vakítson el neki egy barátnőt - egy hóembert. Tud sálat viselni, és berkenyegyöngyöket akaszthat a nyakába. A szépség!

Szerinted hóból csak hóember és hóember készülhet? Rossz! Hóból bármit formázhatsz: teknőst, kontyot, nyuszit, egeret. És még egy torony, egy jégcsúszda, egy hógolyókból álló erőd

Melyikőtök a legokosabb?
Először válasszon ki egy célpontot (nagy fa vagy kerítés). A hóból hógolyókat készítünk. És most pontosan célba küldjük őket.

Minden sikeres célpont vereség után tapsolunk – sikerült! Egy másik lehetőség, hogy megüt egy vödröt egy hógolyóval.

hópárbaj
Ezt a játékot érdekesebb három emberrel játszani: anya, apa és baba. Anya és baba az egyik oldalon, apa a másik oldalon. De természetesen a barátság győz!

Cupcakes a Snow Maidennek
A játék a legkisebbek számára is megfelelő. A hóból készíthetsz pitét kézzel, vagy használhatsz különféle formákat. Vödörből készíthetünk húsvéti süteményt: szorosan összetömörítjük hóval, megfordítjuk, spatulával megütögetjük, kivesszük ... magas húsvéti sütemény lett. A húsvéti tortát gallyakkal és berkenyebogyóval díszítjük.

Ki találja meg a kincset?
Ha kicsi a hótakaró, próbálja meg a gyerekekkel felásni a havat egészen a földig, és nézze meg, mi van alatta. És ott ... egy kis csoda - zöld fű. Mondd el a gyerekeknek, hogy a hógolyó takaróként takarta el, és alszik.

Ha pedig az erdőben sétál, keressen egy régi korhadt csonkot, és válasszon el egy darab kérget. Alatta alvó rovarok láthatók - ők is elaludtak a télre. De ha jön a tavasz, és a nap felmelegíti őket, újra felébrednek.
Útkeresők
Télen lábnyomokat nézegethetsz a hóban gyermekeddel. Elhajtott egy traktor, elszaladt egy kutya, egy madár ugrott ide... És kinek a nyomai ezek - kicsik és kanyargósak? A tiéd!

különböző pályák
Ha érintetlen, hóval borított tisztást találunk, magunk is készíthetünk rajta különféle nyomokat: mintha valaki síelt volna, kanyargós pályákat, halszálkás nyomokat. A fantázia a tiéd!

Etető készítése
Készítsen madáretetőt gyermekével - ez egy oktató játék és egyben előny az állatok számára. Ehhez szüksége lesz egy csomag gyümölcslé, tej vagy műanyag palack, egy doboz újévi ajándékból.

Vágjon ki egy nagy, szép ablakot, és lehetőleg kettőt (az ellenkező oldalon). Ezután kössön egy gyönyörű szalagot, amelyre felakaszthatja az etetőt. Aztán együtt akassza fel egy fára. És minden alkalommal, amikor sétálni mész, vigyél magaddal ennivalót.

Garázs gyerekautónak
Találunk egy magas hótorlaszt, oldalt bemélyedést készítünk, hogy beleférjen az autó, és egy lapáttal finoman rácsapunk a falakra és a mennyezetre, hogy ne omoljon szét a hó. A garázs készen áll. És ha nem állsz meg és nem ásol tovább, igazi alagutat áshatsz!

Játékok télen az egész udvarral
Ha több gyerek sétál az udvaron, akkor előre átgondolva, hogy ki mit csinál, rendkívüli mesévé varázsolhatja udvarát. Például készítsen díszletet a Mézeskalács ember című mesebeli kunyhót építve, és mesefigurákat formál a hóból. Vagy készítsen szokatlan hó állatkertet úgy, hogy különféle állatokat helyez el benne: nyuszit, mókust, teknőst, egeret stb. A gyerekek imádni fogják ezeket az átalakulásokat, és szívesen találnak ki új játékokat a barátaikkal.

Nincs tél szán nélkül!
Mindenki szeret szánkózni! Nagyszerű lesz, ha lehetőséget ad gyermekének többféle típusra: egyszerű jégkockák, tányérok, közönséges szánkók, hócsövek. A hegyről lefelé lovagolni nagyon szórakoztató!

Gyermekek tanításai
Mindenki tudja, hogy ahhoz, hogy tűzoltó vagy rendőr lehessen, ügyesnek, gyorsnak és bátornak kell lennie. Nem a gyerekeidről van szó?

Ehhez a játékhoz az egész udvarról érkező gyerekeket csatlakoztathatja. Ha a gyerekek sok lesz – oszd őket csapatokra. A játék célja az akadálypálya leküzdése. Hogy nézhet ki?
♦ Felszállás.
♦ Csúszás jégpályán.
♦ Ugorj át egy akadályt.
♦ Rönkön járás.
♦ Ugorj fel.

cserkészek
Az igazi cserkészek nyomok nélkül járnak. Hogyan kell csinálni? Nagyon egyszerű – a következő lépést kell követnie.

Anya vagy apa elöl sétál, megváltoztatja a lépés nagyságát vagy éles kanyarokat hajt végre. A gyerekek pedig a nyomdokba lépnek: minél több résztvevő, annál szórakoztatóbb a játék.
hóművészek
A hóban festeni nagyon szórakoztató! Ujjjal, bottal és a legjobb az egészben vízzel! Szüksége lesz egy műanyag palack színezett vízre és két kupakra.

Az üveget egy kupakkal lezárjuk, hogy kényelmes legyen hordozni. Készítsen lyukat a második kupakban. Menet közben fedőt cserélünk. Elkészült a téli rajzeszköz!
Bevezetés a fákba
Mondja el gyermekének, mik azok a fák, és hogyan lehet őket megkülönböztetni egymástól. Az első ismeretséget jobb nyírfával, hegyi kőrissel, karácsonyfával vagy fenyővel kezdeni. És hogy jobban emlékezzen, játsszon egy játékot: "Egy, kettő, három, fuss a karácsonyfához (nyírfa, hegyi kőris)!"
Nyári játékok télen
Lehet-e megfagyni a dodzsemben vagy a fociban? Csak egy labdát kell magaddal vinned sétálni, és emlékezni a nyári játékokra. Elena Buyalskaya tanárnő Fényképezőgépet is vihetsz magaddal, hogy megörökítsd csodálatos pillanataid legérdekesebb pillanatait séta.
Hópelyhek fogása
Ha esik a hó, próbálja meg a gyerekekkel hópelyheket fogni és megvizsgálni. Szép szabályos forma, eltérő méret: egyáltalán nem hasonlítanak egymásra.

Mi az a hópehely? Csak egy fagyott vízcsepp. Tedd a tenyeredre, megolvad és újra csepp lesz. Nos, ez nem varázslat?

Otthon pedig te és gyermeked vághatsz egy nem olvadó hópelyhet.