Prezentacja o grach komputerowych. Prezentacja „historia rozwoju gier komputerowych”

Aby skorzystać z podglądu prezentacji, załóż konto (konto) Google i zaloguj się: https://accounts.google.com

Podpisy slajdów:

Cała prawda o grach komputerowych

Jakie jest nasze życie? Gra…

Wiele osób wybiera gry komputerowe jako sposób na relaks po ciężkim dniu pracy. Inni uciekają się do nich, aby rozproszyć nudę. W każdym razie gry pomagają rozjaśnić czas wolny i spędzić go niepostrzeżenie.

Dla niektórych atrakcyjna jest możliwość przechodzenia poziomów w kółko, robiąc to w najlepszy możliwy sposób. Dla takich osób wygrana nie jest tak ważna, jak wygrana w sposób doskonały. Niektórzy wręcz przeciwnie, chcą jechać szybciej Nowa gra, i są gotowi to zrobić za pomocą wszelkich podpowiedzi i gotowych haseł, nie interesują ich intelektualny proces samej gry i poszukiwanie opcji jej przekazania, po prostu potrzebują silnego poczucia nowości. Po tym tracą zainteresowanie zabawką i już szukają nowej gry, która da im nowe emocje.

Cele i zadania projektu: Dowiedz się: gry komputerowe - szkodliwe czy przydatne? Przeprowadź recenzję gier komputerowych. Porównaj i przeanalizuj punkty widzenia naukowców na ten temat. Poznaj uzależnienie od Internetu.

O korzyściach i szkodach gier komputerowych Co więc jest strasznego w grach komputerowych? Oto niektóre z negatywnych skutków: zmniejszona mobilność, pogorszenie ostrości wzroku, zawężenie kręgu zainteresowań. Uważa się, że niektóre gry prowokują agresywne zachowanie. Ponadto gry sprawiają, że ludzie żyją w innym świecie, według innych zasad, odrywając człowieka od rzeczywistości. Rozważ bardziej szczegółowo czynniki negatywne i pozytywne.

Wszystkie gry komputerowe mogą być dynamiczne lub niedynamiczne. Jeśli możesz opuścić komputer w dowolnym momencie, powiedzmy na godzinę, a następnie wrócić i kontynuować przerwaną grę z tego miejsca, to ta gra nie jest dynamiczna. Gry dynamiczne nie dają czasu na refleksję, w takich grach nie można rozpraszać się nie tylko na godzinę, ale nawet na sekundę. Takie gry wymagają szybkiej reakcji i dobrej znajomości klawiatury i myszy.

Gry z gatunku „Szukam” rozwijają uwagę Największą szkodę wyrządzoną przez komputer uważa się za niekorzystny wpływ na wzrok. Problem ten był szczególnie istotny w tamtych czasach monitorów z lampami katodowymi. Teraz patrzenie na monitor nie jest bardziej szkodliwe niż oglądanie albumu ze zdjęciami. Dla widzenia szkodliwa jest bezruch źrenicy, ponieważ w tym przypadku oko jest słabo zwilżone łzą, ale w grach tego typu trzeba przejechać wzrokiem po całym ekranie w poszukiwaniu następnego obiektu.

Gry przygodowe są bardzo popularne. Ale wszystkie są jednorazowe, ponieważ jeśli znasz właściwą drogę, wygrana nic nie kosztuje. Gracz, który gra w tę grę, nie może zdobyć żadnego doświadczenia. Pozwalają zanurzyć się w świecie fantasy, stać się uczestnikiem ciekawych wydarzeń. Gry przygodowe mogą być grami zręcznościowymi i questowymi. Arkady zazwyczaj wymagają od gracza dobrej reakcji, a zadania oferują rozwikłanie plątaniny sekretów. Wśród gier przygodowych znajdują się gry klasy survival-horror (tłumaczone jako „survival in horror”) – ich fabuła jest podobna do fabuły horroru. Warto pomyśleć o wpływie takich gier.

Szkodliwy wpływ na psychikę „rpg” i „latanie”. Są to w większości gry o szybkim tempie i bardzo trudno je odłożyć ze względu na ich nieprzerwaną fabułę. W tych zabawkach przelewa się krew i praktycznie nie ma żadnych informacji. Najbardziej szkodliwy jest oczywiście „Counter Strike”. Miliony nastolatków na całym świecie włamują się do niego całymi dniami i nie zawsze „bez powodu”. Niewiele w turniejach krajowych wygrywa pieniądze, ale miliony i miliony z nich tracą pieniądze, nie myśląc, że tracą nie tylko pieniądze, ale także czas.

Gry „wyścigowe” i „sportowe”, takie jak piłka nożna „Fifa” czy koszykówka „NBA Live”, mają mniejszy wpływ na psychikę. Są też hokej, baseball i inne. Te zabawki są w przybliżeniu neutralne pod względem wpływu na umysł - nie wyrządzają szkody, ale nie ma z nich również korzyści, tylko strata czasu.

Pierwsze gry komputerowe miały charakter strategiczny (strategiczny). Większość ludzi wierzy, że te gry rozwijają myślenie i poszerzają horyzonty. Prototypem gier strategicznych są szachy. Dla niektórych graczy piękno gier strategicznych polega na tym, że dają ci możliwość poczucia się liderem, osobą obdarzoną władzą, ale nie obciążoną odpowiedzialnością, która wiąże się z prawdziwą władzą.

A więc duma z tworzenia programistów „zabawkowych” - strategie! Tego typu zabawki są uznawane przez większość nie tylko za nieszkodliwe, ale wręcz użyteczne! Ich natura przewiduje problem, który należy rozwiązać nie przez szybkie i celne wciskanie klawiszy, ale przez dobór odpowiedniej strategii i taktyki prowadzenia działań, czyli prawdziwego intelektu, mózgów gracza. Kto nie wierzy - spróbuj zagrać dla siebie przynajmniej w spokojnej Cywilizacji Cywilizacji lub Simsity. Nawiasem mówiąc, wojny nie zawsze są fikcyjne. Grając na przykład w „Kozaków” („Kozacy”), możesz dobrze uzupełnić swoją wiedzę historyczną. Ponadto istnieje prawdziwe zainteresowanie badaniem historii samego okresu, w którym rozgrywa się akcja gry.

Taktyka obejmuje studiowanie, opracowywanie, przygotowywanie i prowadzenie wszelkiego rodzaju działań.Strategia to ogólny, plan działania obejmujący długi okres czasu, sposób na osiągnięcie złożonego celu. Taktyka i strategia

Gry komputerowe rozwijać: szybkość reakcji; drobne zdolności motoryczne rąk; wizualna percepcja przedmiotów; pamięć i uwaga; logiczne myślenie; koordynacja ręka-oko. Gry komputerowe uczą dziecko: klasyfikować i generalizować; myśleć analitycznie w niestandardowej sytuacji; Osiągnij swój cel; poprawić umiejętności intelektualne. KORZYŚĆ

Złą rzeczą jest to, że jeśli reżim nie jest przestrzegany, komputer zmienia się z przyjaciela w wroga. Nie wolno nam zapominać, że wszystko jest dobre z umiarem. Dobre, wspaniałe gry, tak przydatne, mogą stać się szkodliwe. Zbyt długie przebywanie przed komputerem może prowadzić do upośledzenia wzroku, a także do psychologicznego uzależnienia dziecka od wirtualnego świata. A czym jest HARM?

Zapaleni gracze narzekają na: Drażliwość Niezdolność do koncentracji Trudności w komunikacji Naukowy punkt widzenia!!!

Naukowcy odkryli, że gry komputerowe zmieniają strukturę mózgu. Badania wykazały, że gracze cierpią na wzrost tak zwanego prążkowia brzusznego, który jest również nazywany centrum nagrody. Ta część mózgu jest aktywowana, gdy dana osoba doświadcza przyjemności wygrywania. Nawiasem mówiąc, ciekawy fakt: z biegiem czasu gracze zaczynają odczuwać przyjemność nie z wygranej, ale z samego procesu.

Rodzice: Nie odrywaj się od komputera Wykonuje prace domowe „pod presją” Spędza mało czasu na świeżym powietrzu Nie ma czasu na mówienie jak człowiek Nauczyciele: Trzeba wybierać gry logiczne i edukacyjne Spędzać nie więcej niż 30 minut na komputer Opinia rodziców i nauczycieli

Naukowcy ostrzegają, że gry komputerowe wpływają na psychikę, emocjonalność i kreatywność dziecka.Przeważnie chłopcy lubią gry komputerowe. Rodzice negatywnie odnoszą się do zamiłowania ich dzieci do gier komputerowych, a nauczyciele na ogół je wspierają.Wnioski:

Test: „Czy jesteś uzależniony od Internetu?”

1. Jak często zdarza Ci się pozostawać online dłużej, niż zamierzałeś? 2. Jak często porzucasz prace domowe, aby spędzać więcej czasu w sieci? 3. Jak często wolisz rozrywkę online od intymności ze swoim partnerem? 4. Jak często budujesz nowe relacje ze znajomymi online? 5. Jak często twoi znajomi narzekają na ilość czasu spędzanego w sieci? Odpowiedzi udzielane są w pięciostopniowej skali: 1 – bardzo rzadko, 2 – czasami, 3 – często, 4 – bardzo często, 5 – zawsze.

6. Jak często Twoja edukacja cierpi z powodu czasu spędzanego online? 7. Jak często sprawdzasz pocztę przed zrobieniem czegoś innego? 8. Jak często Twoja wydajność lub produktywność pracy spada z powodu korzystania z Internetu? 9. Jak często opierasz się rozmowie lub ukrywaniu się, gdy pytasz o to, co robiłeś w Internecie? 10. Jak często spychasz negatywne myśli o swoim życiu na drugi plan, zastępując je kojącymi myślami o Internecie?

11. Jak często odczuwasz przyjemne oczekiwanie na zbliżające się wejście do sieci? 12. Jak często boisz się, że życie bez Internetu stanie się nudne, puste i nieciekawe? 13. Jak często denerwujesz się, krzyczysz, gdy coś ci przeszkadza, gdy jesteś online? 14. Jak często tracisz sen, gdy jesteś online spóźniony? 15. Jak często czujesz się pochłonięty przez Internet, gdy nie jesteś online lub wyobrażasz sobie, że tam jesteś?

16. Jak często zauważasz, że mówisz „jeszcze tylko kilka minut...”, gdy jesteś online? 17. Jak często bezskutecznie próbujesz skrócić swój czas online? 18. Jak często próbujesz ukryć ilość czasu spędzanego w sieci? 19. Jak często wolisz być online zamiast spotykać ludzi? 20. Jak często czujesz się przygnębiony, w złym humorze, zdenerwowany, gdy nie jesteś w sieci, co szybko znika, gdy tylko wejdziesz do sieci? Z wynikiem 50-79 powinieneś wziąć pod uwagę poważny wpływ Internetu na twoje życie. Z wynikiem 80 lub więcej prawdopodobnie jesteś uzależniony od Internetu i potrzebujesz specjalistycznej pomocy.

W klasie jest 13 uczniów. Dziewczęta-6 os. Chłopcy-7 osób. Przetestowano 13 osób. Suma punktów to 50-79 (warto wziąć pod uwagę poważny wpływ internetu na twoje życie) - 10 osób. Całkowity wynik to 80 i więcej (jest bardzo prawdopodobne, że jesteś uzależniony od Internetu i potrzebujesz specjalistycznej pomocy) - 0 osób. Mniej niż 50 punktów - 3 osoby. Wyniki testu:

Jeśli przekroczysz limit, najprzyjemniejsze stanie się najbardziej nieprzyjemne ... Demokryt

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 http://ru.wikipedia.org/ wiki/%D1%F2%F0%E0%F2%E5%E3%E8%FF http://compgamer.ru http://www.adv-portal.ru http://start-hlds.3dn.ru http ://www.psimaster.ru/test-na-internet-zavisimost http://www.mczone.ru/reviews/134 http://gamef.ru/viewtopic.php?id= Źródła.

Zoja Tokariewa
Prezentacja „Gry z gotową treścią i regułami”

Prezentacja „Gry z gotową treścią i regułami”

Gra jest wiodącą działalnością przedszkolaków

Wartość zabawy dla przedszkolaka

Gra wpływa na rozwój wszystkich procesów poznawczych: myślenia, uwagi, pamięci i oczywiście wyobraźni.

W grze dziecko aktywnie komunikuje się z rówieśnikami. Wpływa to na jego umiejętności komunikacyjne.

Podczas gry rozwija się aktywność umysłowa dziecka

Gra jest sposobem na przetwarzanie wrażeń i wiedzy otrzymanej ze świata zewnętrznego

Gry dydaktyczne

Dzieci w zabawny sposób rozwiązują zaproponowane im zadania umysłowe, a w sytuacji gry rozumie potrzebę zdobywania nowej wiedzy i metod działania.

Gry z przedmiotami

Zabawki i prawdziwe przedmioty

Gry planszowe z nadrukiem

gry słowne

Gry na świeżym powietrzu

Gry na świeżym powietrzu mają ogromny potencjał korzystnego wpływu na zdrowie i rozwój fizyczny dzieci.

Gry terenowe przyczyniają się do edukacji inteligencji, obserwacji, uwagi, wyobraźni, rozwoju pozytywnych uczuć.

Gry terenowe opierają się na różnorodnych ruchach: bieganiu, rzucaniu, wspinaniu się, skakaniu.

Gry muzyczne

Powiązane publikacje:

Prezentacja „Gry do automatyzacji dźwięku [R]” Multimedialne gry prezentacyjne to wygodny i efektywny sposób prezentowania informacji za pomocą programów komputerowych. Gry łączą się.

Gra dydaktyczna z treścią matematyczną „Śmieszna piłka” dla dzieci z pierwszej grupy juniorów Treść programu Cele: Edukacja Ilość i liczenie: - Ćwiczenie rozróżniania obiektów „jeden – wiele”. Wartość: - Mocowanie.

Nie będę mówił o znaczeniu edukacji ekonomicznej przedszkolaków. Dosyć już o tym powiedziano. Chciałem zagłębić się w szczegóły.

Karteczka "Gry z zasadami kształtowania umiejętności bezpiecznego zachowania na ulicach i drogach dla dzieci w wieku 5-8 lat" 1. „Strażnik - kontroler ruchu” Zadania: utrwalenie wiedzy dzieci na temat zasad ruchu drogowego; naucz się wyjaśniać sytuację, w której jest stosowany.

Streszczenie IOS z treścią matematyczną „Podróż płatka śniegu” Temat: „Podróż po płatkach śniegu” Treść programu: Wyjaśnij dzieciom wiedzę na temat pory roku, miesięcy zimowych. Wzmocnij umiejętności porządkowe.

Sytuacje życia codziennego, które można wypełnić treścią matematyczną Przykłady sytuacji o treści matematycznej. 1. Jesienny spacer z dziećmi może być wypełniony treściami matematycznymi: (grupa młodsza).

Wiadomość „Gry edukacyjne z piaskiem kinetycznym” (prezentacja). Gry w piaskownicy są dobre dla dzieci. Dzięki zabawom z piaskiem rozwijają się fantastyka, koordynacja ruchowa, kreatywność i wyobraźnia. Wszystkie plusy.

Artykuł „Gra w zadaniach pedagogicznych i sytuacjach o treści narodowo-regionalnej” Mangutova Asiya Ankieta analityczna. Ludowy.

Fabuła. Pierwsze prymitywne gry komputerowe powstały w latach 50. i 60. XX wieku. Działały na platformach, takich jak uniwersyteckie komputery mainframe i komputery EDSAC. W 1952 roku program OXO, symulacja gry w kółko i krzyżyk, został stworzony przez A. S. Douglasa w ramach jego rozprawy doktorskiej na Uniwersytecie w Cambridge.

Fabuła. W 1958 roku William Higinbotham stworzył „Tenis dla dwojga”, aby zabawiać odwiedzających. W 1962 Steve Russell opracował Spacewar! za minikomputer PDP-1 w Massachusetts Institute of Technology. W 1967 Baer stworzył grę ping-pongową podobną do Tennis for Two.

Rozwój. Tworzeniem gier wideo zajmuje się deweloper, którego może reprezentować jedna osoba lub firma. Opracowanie projektu AAA kosztuje od miliona dolarów lub więcej. Przeciętny budżet projektu waha się od 18 do 24 milionów dolarów, proces tworzenia typowej nowoczesnej gry trwa około roku, dla projektów AAA może trwać nawet 2-3 lata, cykl rozwoju zwykłych gier „casual” trwa około 4 -6 miesięcy, pomimo tego, że od razu rozwijane są 2-3 projekty.

Przemysł gier komputerowych. Branża gier komputerowych rozpoczęła się jako entuzjastyczny ruch w połowie lat 70. XX wieku i przez kilkadziesiąt lat przekształciła się z małego rynku w główny nurt, z rocznymi przychodami w wysokości 9,5 miliarda dolarów w Stanach Zjednoczonych w 2007 roku i 11,7 miliarda dolarów w 2008 roku. Na rynku działają zarówno duzi gracze, jak i małe firmy i startupy, a także niezależni deweloperzy i społeczności (np. Kick starter itp.).

Kamienie milowe e: Historia branży rozpoczęła się w 1971 roku wraz z premierą gry zręcznościowej Computer Space. W następnym roku Atari wydało pierwszą komercyjną grę wideo Pong. Pojawia się gra Space Invaders. Na całym świecie sprzedano ponad 360 000 automatów do gier. Gra kosmiczna Invaders, w ten sposób gra zarobiła 2 miliardy dolarów w monetach 25 centów w 1982 roku, co daje 4,6 miliarda dolarów w cenach z 2011 roku.

Kamienie milowe e: Na początku lat 80. „złota era gier arkadowych” była w pełnym rozkwicie. Najważniejszą grą tamtego okresu był wydany w 1980 roku przez Namco Pac-Man, który sprzedał ponad 350 000 maszyn i zarobił ponad miliard dolarów rocznie.

Kroki e: Powszechne przyjęcie CD-ROM do dystrybucji i przechowywania danych; szerokie zastosowanie system operacyjny oparte na GUI, takie jak AmigaOS, Microsoft Windows i Mac OS; znaczący rozwój technologii grafiki 3D i powszechne stosowanie procesorów graficznych 3D, przejście na grafikę 3D jako de facto standard wizualizacji gier; ciągła poprawa wydajności procesora, kompleksowy rozwój architektury; miniaturyzacja sprzętu i masowa dystrybucja telefonów komórkowych, co doprowadziło do pojawienia się aplikacji do gier mobilnych; pojawienie się i rozpowszechnienie Internetu, które doprowadziło do dostępności gier kooperacyjnych w drugiej połowie dekady, co doprowadziło do pojawienia się e-sportu.

Kamienie milowe e: W tym okresie gry nadal napędzały rozwój technologii komputerowej, która była następnie wykorzystywana do innych celów. W tym okresie powstało i stało się popularne wiele gier casual i indie, z których najbardziej znane to Braid, Limbo (gra), Minecraft. Wzmacniał się także kierunek gier na platformy mobilne, pojawił się kierunek tworzenia gier na portale społecznościowe. Szczególnie znany jest twórca Zynga gier dla sieci społecznościowej  . Innymi przykładami udanych platform dla gier na komputery PC są iOS i Android.

Gry online i ich wpływ. Najbardziej uzależniające gry są najczęściej uważane za online, zwłaszcza MMORPG. Zdarzają się przypadki, gdy zbyt długa gra prowadziła do fatalnych konsekwencji. Tak więc, w październiku 2005 roku, Chinka (Snowly) zmarła z wycieńczenia po wielu dniach grania w World of Warcraft. Następnie w grze odbyła się wirtualna ceremonia pogrzebowa.

slajd 1

Opis slajdu:

slajd 2

Opis slajdu:

slajd 3

Opis slajdu:

slajd 4

Opis slajdu:

zjeżdżalnia 5

Opis slajdu:

zjeżdżalnia 6

Opis slajdu:

Slajd 7

Opis slajdu:

Slajd 8

Opis slajdu:

Slajd 9

Opis slajdu:

Slajd 10

Opis slajdu:

slajd 11

Opis slajdu:

zjeżdżalnia 12

Opis slajdu:

slajd 13

Opis slajdu:

Slajd 14

Opis slajdu:

zjeżdżalnia 15

Opis slajdu:

zjeżdżalnia 16

Opis slajdu:

Slajd 17

Opis slajdu:

Slajd 18

Opis slajdu:

Slajd 19

Opis slajdu:

Slajd 20

Opis slajdu:

slajd 21

Opis slajdu:

zjeżdżalnia 22

Opis slajdu:

zjeżdżalnia 23

Opis slajdu:

Później pojawiła się zwizualizowana wersja gry MUD - gra PbEM. Możesz w nie grać E-mail. Komunikacja odbywa się za pośrednictwem serwera, który przesyła graczom informacje o stanie świata gry i jego postaci. A gracze w e-mailach wysyłają swoje polecenia na serwer. W najnowsze wersje w takich grach online możliwe jest otrzymywanie wizualnych raportów o stanie gry. Były wtedy bardzo popularne gry online s, które odbyły się w pokojach rozmów. W tym przypadku można było rozmawiać i bawić się. Pomysł ten szybko się przyjął, bo w tamtych czasach pogawędki były bardzo modne. Najbardziej znane w Rosji były takie Gry online jako Way of Warrior, co tłumaczy się jako „Way of the Warrior”, oraz „Fight Club”, który pojawił się nieco później. Najbardziej popularną i popularną obecnie wersją gier online jest MMORPG (Massively Multiplayer Online Role Playing Game), co oznacza Massively Multiplayer Online Gra RPG. W takie gry można grać w czasie rzeczywistym, a jednocześnie może w nich uczestniczyć duża liczba graczy. Później pojawiła się zwizualizowana wersja gry MUD - gra PbEM. Możesz je odtwarzać przez e-mail. Komunikacja odbywa się za pośrednictwem serwera, który przesyła graczom informacje o stanie świata gry i jego postaci. A gracze w e-mailach wysyłają swoje polecenia na serwer. W najnowszych wersjach takich gier online możliwe jest otrzymywanie wizualnych raportów o stanie gry. Kiedyś bardzo popularne były gry online, w które grano na czatach. W tym przypadku można było rozmawiać i bawić się. Pomysł ten szybko się przyjął, bo w tamtych czasach pogawędki były bardzo modne. Najbardziej znane w Rosji były takie gry online jak Way of Warrior, czyli „Way of the Warrior” oraz „Fight Club”, które pojawiły się nieco później. Najbardziej popularną i popularną obecnie wersją gier online jest MMORPG (Massively Multiplayer Online Role Playing Game), co oznacza Massively Multiplayer Online Role Playing Game. W takie gry można grać w czasie rzeczywistym, a jednocześnie może w nich uczestniczyć duża liczba graczy. Ich liczba może sięgać kilku tysięcy.

zjeżdżalnia 24

Opis slajdu:

Slajd 25

Opis slajdu:

zjeżdżalnia 26

Opis slajdu:

Slajd 27

Praca ta jest częścią projektu „Właściwe odżywianie podstawą zdrowia”. Zadanie prezentacyjne: zapoznanie dzieci z przygotowywaniem soków z warzyw, owoców i jagód

Transformacje słów - magiczne łańcuchy

Ucząc swoje dziecko liter, czytanie jest łatwiejsze w grze. „Magiczne łańcuchy” - zabawne gra dydaktyczna dla przedszkolaków i pierwszoklasistów. W prezentacji konfiguruje się wyzwalacze: błędnie wybrana litera znika, a poprawnie wybrana przechodzi do…

Początek-środek-koniec

Prezentacja opowiada o czasie i jego naturze w przystępnej formie dla młodszych uczniów. Opiera się na - jednej z bajek z książki "Rozrywka dla pierwszoklasistów" G. Yudina. Czas...

Kto chce być ogrodnikiem

Prezentacja powstała na podstawie gry „Kto chce zostać milionerem?”. Może być stosowany w zajęciach pozalekcyjnych oraz na lekcji „Wokół świata”.

Tajemnicze zwierzęta ( interaktywna gra)

Gra ma na celu rozwijanie percepcji, uwagi, pamięci i myślenia dziecka. Składa się z trzech gier i może być w każdej chwili ukończony na prośbę dziecka.

Pierwsza podróż przez musical „Guess-Ke”

Ekscytująca gra do rozpoznawania piosenek dla dzieci ze znanych kreskówek ("Antoshka", "Jak lew i żółw śpiewali piosenkę", "Baby Raccoon", "Mother for Mammoth"). Już na samym początku gry Biedronka spotka się z dzieckiem i...

Naucz się rozwiązywać problemy i sprawdzaj się

Test dla małych matematyków, którzy potrafią rozwiązywać zadania do 10, znają liczby i potrafią tworzyć przykłady. Ale aby program działał, musisz odmówić ochrony tej sesji. Następnie w...

Test „Let's play” dla przedszkolaków

Test w formie gry pozwala zidentyfikować rozwój uwagi, pamięci i myślenia dziecka. Ale aby program działał, musisz odmówić ochrony tej sesji. Następnie na koniec testu dziecko otrzyma ocenę.

Gra intelektualna „Ulice Soczi”

Gra intelektualna odbywa się w formie odpowiedzi na pytania. W każdym pytaniu kodowane jest nazwisko i imię osoby, na cześć której nazwano jedną z ulic miasta.Odpowiedzi i portrety ludzi pojawiają się na ...

Pierwszy raz w pierwszej klasie (gra) „Jesień” - gra intelektualna"Co gdzie kiedy?"

Prezentacja zbudowana jest w formie gry „Co, gdzie, kiedy?” Składa się z 12 rund, w każdej rundzie zadawane jest pytanie w formie zagadki na temat jesienny motyw. Po zgadywaniu na ekranie pojawia się odpowiedź-odgadnięcie.

Gra „Szczęśliwa szansa” na dzień wiedzy (klasa 4) Gra własna (6 tematów)

Prezentacja przedstawiona jest w formie gry podobnej do gry telewizyjnej „Own Game”. Gra zawiera jedną rundę na 6 tematów: „Tajemnice”, „Kosmos”, „Puzzle”, „Savvy”, „Postacie”, „Wokół świata”. Dzieci wybierają kategorię i punkty. Dla właściwego...

Zagadki letnie Zagadki zimowe (gra interaktywna)

Wszystkie zagadki podzielone są na cztery kategorie: dzika przyroda, nie-dzika, rozrywka i wakacje. Ta ekscytująca gra pomoże dziecku utrwalić wiedzę o otaczającym go świecie, podstawowych kolorach i geometrycznych kształtach. W...

Carlson (kolorowanie matematyczne)